下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit2Task【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能記住并能運(yùn)用下列單詞及短語(yǔ):team,talkabout/of,match,hero。2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)寫作提綱。熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯、詞組、句型來(lái)組織語(yǔ)言,合理架構(gòu)文章,向別人介紹自己的體育愛(ài)好。3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)介紹自己的體育愛(ài)好,快速融入新集體。?課時(shí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)寫作提綱,組織語(yǔ)言,合理架構(gòu)文章,介紹自己的體育愛(ài)好。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、選一選(用所給詞或短語(yǔ)適當(dāng)形式填空)talkabout/of,match,team,hero1.Iaminourschoolbasketball.
2.MyfriendandIoftenbasketballintheevening.
3.IoftenwatchfootballatweekendsonTV.
4.YaoMingismybasketball.
二、譯一譯1.一個(gè)……的成員______________________________________________________________2.談?wù)摶@球比賽______________________________________________________________3.我最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員______________________________________________________________4.使我高興______________________________________________________________5.和……一起玩______________________________________________________________6.你們經(jīng)常在什么時(shí)間、什么地方打籃球?______________________________________________________________三、想一想1.單詞hero是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)是 。
2.英語(yǔ)中同時(shí)提問(wèn)時(shí)間和地點(diǎn),要用 。
【答案】一、1.team2.talkabout/of3.matches4.hero二、1.amemberof...2.talkaboutbasketballmatches3.myfavouritebasketballplayer4.makemehappy5.playwith...6.Whenandwheredoyouoftenplaybasketball?三、1.heroes2.whenandwhere【合作探究】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一口語(yǔ)練習(xí)跟同學(xué)一起談?wù)撃阆矚g的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)明星。可以從以下角度考慮:Whatisyourfavouritesport?Whoisyourhero?Wherecanyouwatchhismatches?Areyougoodat...?Doyouoftenplay...afterschool?Whendoyouusuallyplay...?Whodoyouoftenplay...with?任務(wù)驅(qū)動(dòng)二寫作活動(dòng)1.填寫自己的真實(shí)信息完成課本第29頁(yè)B部分表格中的內(nèi)容,以使在寫作時(shí)使用。2.根據(jù)你所填寫的表格中的信息,再根據(jù)活動(dòng)二中的有用表達(dá),嘗試寫作。3.小組內(nèi)交流范文,為對(duì)方找出寫作中存在的問(wèn)題并讓其改進(jìn)。·學(xué)習(xí)小助手·寫作時(shí)盡量用完整的句子來(lái)表達(dá)。注意主語(yǔ)和謂語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫作,不要完全拘泥于范文。【知識(shí)超市】●WeoftentalkaboutbasketballandwatchbasketballmatchesonTV.我們經(jīng)常談?wù)摶@球并在電視上觀看籃球比賽。talk意為“談話,講話”,是不及物動(dòng)詞,常構(gòu)成短語(yǔ):talkaboutsb/sth談?wù)撃橙?某事;talktosb和某人談話;talkwithsb和某人交談。例如:Theyoftentalkaboutyou.他們經(jīng)常談?wù)撃恪wanttotalkwithyouaboutmyhobby.我想跟您談?wù)勎业臉I(yè)余愛(ài)好。對(duì)點(diǎn)自測(cè)單項(xiàng)選擇。()MrWangtalkshisstudentstheingexam(考試).
A.with;withB.to;toC.about;with D.to;about【答案】D●Heismyhero!他是我的偶像!hero意為“偶像;英雄”,是可數(shù)名詞,復(fù)數(shù)為heroes。例如:YaoMingandSuBingtianaremyheroes.姚明和蘇炳添是我的偶像?!厩捎洏?lè)記】名詞變復(fù)數(shù)時(shí),以o結(jié)尾的名詞,有生命的加es,無(wú)生命的加s。巧記以o結(jié)尾的、有生命的幾個(gè)名詞變復(fù)數(shù):英雄(heroes)、土豆(potatoes)和西紅柿(tomatoes)。對(duì)點(diǎn)自測(cè)用所給詞的適當(dāng)形式填空。1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 46814-2025電站閥門技術(shù)規(guī)范
- 養(yǎng)老院入住退住規(guī)定制度
- 企業(yè)薪酬管理制度
- 會(huì)議考勤與出勤考核制度
- 2026年汽車維修技師綜合技能測(cè)試題目
- 2026年政府文件與政策法規(guī)解讀題庫(kù)
- 2026年金融投資策略金融市場(chǎng)分析面試問(wèn)題集
- 2026年新版生活廢物合同
- 2026年新版頜面贗復(fù)合同
- 人教版(2024)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第二單元《數(shù)量間的乘除關(guān)系》情境卷(含答案)
- 量子科普知識(shí)
- 2025至2030中國(guó)航空安全行業(yè)市場(chǎng)深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報(bào)告
- 華潤(rùn)燃?xì)?026屆校園招聘“菁英計(jì)劃·管培生”全面開(kāi)啟備考考試題庫(kù)及答案解析
- 成本管理論文開(kāi)題報(bào)告
- 華潤(rùn)集團(tuán)6S管理
- 新建粉煤灰填埋場(chǎng)施工方案
- 2025年提高缺氧耐受力食品行業(yè)分析報(bào)告及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)判斷題100題帶答案
- 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維服務(wù)保障承諾函8篇范文
- 2025年(第十二屆)輸電技術(shù)大會(huì):基于可重構(gòu)智能表面(RIS)天線的相控陣無(wú)線通信技術(shù)及其在新型電力系統(tǒng)的應(yīng)用
- 帶壓開(kāi)倉(cāng)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論