屆新疆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬考試卷試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1、請(qǐng)用正楷字將文中畫(huà)線的句子工整地書(shū)寫在田字格里。（3分）

世上雄奇?zhèn)惖木坝^往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方，具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前，“退”是沒(méi)有出路的，“怯”是難嘗勝果的，所以創(chuàng)新者要有愈挫愈勇、知難而上的精神。在創(chuàng)新的過(guò)程中，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路不斷攀登，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.瞥見(jiàn)（piē）

枉然（wǎng）矗立（chù）冠冕堂皇（guān）

B.汲?。╦í）

游弋（gē）

窗欞（líng）間不容發(fā)（jiàn）

C.廣袤（mào）坍塌（dān）

解剖（pō）

一哄而散（hōng）

D.停滯（zhì）

困厄（è）

幾案（jǐ）

抽絲剝繭（bāo）

3、下列書(shū)寫完全無(wú)誤的一組詞是（）（3分）

A.祈禱

自曝自棄

糯夫

山窮水盡B.灌概

不足為踞

創(chuàng)意

走頭無(wú)路

C.既然

埋頭苦干

摧殘

舍身求法D.邈茫

自欺欺人

視查

不攻自破

4、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（）（3分）

A.這件事情明明是老張的錯(cuò)，你為什么要李代桃僵，為他頂罪呢？

B.在創(chuàng)新的宇宙里，愛(ài)因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。

C.奧黛麗赫本是有名的淑女，她矯揉造作的姿態(tài)讓人魂?duì)繅?mèng)縈。

D.飽滿的熱情，持之以恒的精神，是學(xué)業(yè)有成的保證。

5、下列關(guān)于文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.汗青，古代在竹簡(jiǎn)上寫字，先以火烤竹片，水分蒸發(fā)如汗，故稱之為“汗青”。常用來(lái)指史冊(cè)。

B.《沁園春·雪》中“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”的風(fēng)騷，本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。

C.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“露水”“驚蟄”兩個(gè)節(jié)氣。

D.鄉(xiāng)試是中國(guó)古代科舉考試之一。每三年舉行一次鄉(xiāng)試，秀才或監(jiān)生等應(yīng)考，中試稱為“舉人”。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。

B.通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C.這部影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。

D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

7、古詩(shī)文默寫（每空一分，共8分）

（1）欲為圣明除弊事，

！

（2）但愿人長(zhǎng)久，

。

（3）春蠶到死絲方盡，

。

（4）

，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

（5）李白的《行路難》一詩(shī)中堅(jiān)定信心，奮發(fā)振作，表現(xiàn)出一往無(wú)前的精神的詩(shī)句是

，

。

（6）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》一文中，既寫出了“醉”的表象，又暗含著“樂(lè)”的根本的句子是

，

。

二、活動(dòng)（共18分）

【活動(dòng)一】

請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)，完成小題。（8分）

（甲）

只聽(tīng)見(jiàn)松樹(shù)后面雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)……A連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。”B聽(tīng)得，收住禪杖，兩個(gè)公人呆了半的，動(dòng)撣不得，道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞侯分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他，你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”

（乙）

A罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事！且吃我一刀。……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。

8、以上文段選自《

》，作者是

。（2分）

9、以上文段中，A是

；B是

。（填人名）（2分）

10、甲、乙選段相對(duì)應(yīng)的情節(jié)分別是

和

。（2分）

A.花和尚倒拔垂楊柳

B.魯智深大鬧野豬林

C.林教頭風(fēng)雪山神廟

D.林沖水寨大并火

11、甲、乙選段體現(xiàn)了A人物由

到

的性格變化。（2分）

【活動(dòng)二】

中國(guó)小說(shuō)是世界文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，為了讓同學(xué)們更深入地了解中華文化，近日，班級(jí)開(kāi)展了“走近小說(shuō)天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。（10分）

12、【擬寫標(biāo)題】給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)。

2020年10月13日，由浙江省作協(xié)《江南》雜志社主辦、杭州市富陽(yáng)區(qū)人民政府協(xié)辦的第六屆郁達(dá)夫小說(shuō)獎(jiǎng)在浙江德清舉行終評(píng)委會(huì)議。經(jīng)過(guò)數(shù)輪投票，遲子建《候鳥(niǎo)的勇敢》、斯繼東《禁指》分別摘得中篇小說(shuō)獎(jiǎng)和短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，孫頻《鮫在水中央》、馬小淘《骨肉》、須一瓜《甜蜜點(diǎn)》獲得中篇小說(shuō)提名獎(jiǎng)，邵麗《天臺(tái)上的父親》、雷默《大樟樹(shù)下烹鯉魚(yú)》、徐則臣《青城》獲得短篇小說(shuō)提名獎(jiǎng)。浙江省作協(xié)主席艾偉、浙江省作協(xié)黨組書(shū)記臧軍、郁達(dá)夫小說(shuō)獎(jiǎng)終評(píng)委成員和組委會(huì)成員參加會(huì)議。會(huì)議由《江南》雜志主編鐘求是主持。（3分）

13、【觀點(diǎn)論述】近年來(lái)，閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的中學(xué)生人數(shù)多于閱讀經(jīng)典名著的人數(shù)，對(duì)此，班上開(kāi)展了“中學(xué)生是否需要閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”的話題討論，有的老師認(rèn)為“需要”，有的家長(zhǎng)認(rèn)為“不需要”。作為一名中學(xué)生，你是如何看待網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)閱讀？請(qǐng)闡述自己的觀點(diǎn)和理由，要求寫明觀點(diǎn)、理由和結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（3分）

14、【故事鏈接】下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，將該故事簡(jiǎn)要敘寫出來(lái)。字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。（4分）

三、閱讀（共46分）

（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。（6分）

水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

15、賞析“清影”這兩個(gè)字運(yùn)用的妙處？（3分）

16、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”為什么自古至今膾炙人口？（3分）

（二）閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成下列小題。（12分）

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

……

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙】

六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水①之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屢易其號(hào)。此莊生所誚畏影而走乎日中者也；余將見(jiàn)子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂(lè)爾。”

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《六一居士傳》）

【注釋】①潁水：地名。②逃名：不求名聲，避名而不居。

17、下列對(duì)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.醉翁之意不在酒

意：意趣，情趣。

B.泉香而酒洌

洌：寒冷

C.六一居士初謫滁山

謫：被貶職。

D.而屢易其號(hào)

易：改變。

18、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）得之心而寓之酒也。

（2）是豈不為六一乎？

19、歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”的原因是

，后又“更號(hào)六一居士”的原因是

。（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）（2分）

20、【甲】【乙】?jī)晌亩紝懙搅恕皹?lè)”，其內(nèi)涵有何不同？（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（12分）

①網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為當(dāng)前大眾文學(xué)的主要形態(tài)，它不只供娛樂(lè)和消遣，還會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生潛移默化的精神影響。特別是在讀者和作者都呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)下，必須更加重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響人、塑造人的文化功能。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)的需求，是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展的核心舉措。

②網(wǎng)絡(luò)作家必須有文化，懂文化，擁有文化傳承與創(chuàng)新意識(shí)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作才能思接千載，視通萬(wàn)里，獲得馭文謀篇之大端。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家唐家三少說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一個(gè)性價(jià)比最高的精神文明載體，它的素材基本源自我國(guó)五千年傳統(tǒng)文化。”蔣勝男在創(chuàng)作《羋月傳》時(shí)，特意引用了一些教科書(shū)中的內(nèi)容，比如完璧歸趙、趙武靈王的胡服騎射、商鞅變法等。

③同時(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還需要網(wǎng)絡(luò)作家擁有較強(qiáng)的文化辨識(shí)能力。傳統(tǒng)文化既是一個(gè)豐厚的思想庫(kù)，深邃厚重，又是巨大的素材庫(kù)，內(nèi)容駁雜，良莠并存，其中包含了豐富的哲學(xué)思想、價(jià)值觀念和科學(xué)智慧等，也潛沉了一些落后殘余；既有自強(qiáng)不息、扶正揚(yáng)善、孝老愛(ài)親等傳統(tǒng)美德，也有男尊女卑、因循守舊等思想糟粕。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，需用正確的價(jià)值觀和審美觀對(duì)其進(jìn)行分辨、過(guò)濾，然后吸納精粹，融入文學(xué)觀念，成為創(chuàng)作素材。近年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中那些備受好評(píng)之作，在很大程度上都是源自作者對(duì)中華傳統(tǒng)文化的科學(xué)理解。

④弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是為了復(fù)古，而是要貼近時(shí)代實(shí)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)新，使中華民族文化基因與當(dāng)代文化、與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)使命擔(dān)當(dāng)相一致。網(wǎng)絡(luò)作家應(yīng)該把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的創(chuàng)新性發(fā)展。阿耐的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《大江東去》描寫主人公的艱苦創(chuàng)業(yè)和自強(qiáng)不息，人與人之間的真誠(chéng)善良、互助友愛(ài)，作者將這些傳統(tǒng)的文化品格放到改革開(kāi)放的時(shí)代大潮中，展現(xiàn)出歷史轉(zhuǎn)型期平凡人物的不同命運(yùn)，讓我們感受到歷史文明進(jìn)步的足音。

（摘編自歐陽(yáng)友權(quán)《傳統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“精神血脈”》）

21、下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為大眾文學(xué)的主要形態(tài)，最主要的功能在于影響人、塑造人。

B．第②段先引用唐家三少的話，再以蔣勝男的《羋月傳》為例來(lái)證明觀點(diǎn)。

C．網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《大江東去》受到好評(píng)，論證了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展。

D．本文先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的社會(huì)需求展開(kāi)論證。

22、文章第③段闡述了中華傳統(tǒng)文化哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

23、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要健康發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)作家提出哪三個(gè)要求？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）

（四）閱讀下面文章，完成下列小題。（16分）

奇怪的動(dòng)作

①梁子華是一名醫(yī)生，最近妻子林梅一直在跟他鬧別扭，嫌他收入不高，卻經(jīng)常加班，吵著要他換一份工作。可梁子華十分熱愛(ài)自己的工作，又說(shuō)服不了妻子，不禁有些苦惱。

②這天早上，梁子華接待了一位病人，是一位農(nóng)村大娘。大娘一直在喊疼，經(jīng)過(guò)一番檢査，梁子華斷定是膽囊結(jié)石，便讓大娘住院，準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)。這時(shí)，陪同大娘一起來(lái)的大爺一臉擔(dān)心地開(kāi)口問(wèn)：“這個(gè)……醫(yī)生，動(dòng)手術(shù)估計(jì)要多少錢？

③梁子華回道：“大爺，所有費(fèi)用包括后期回家用藥，大概在8000塊錢左右。”老兩口聽(tīng)完，對(duì)視了一眼，臉上現(xiàn)出一副不敢相信的表情。細(xì)心的梁子華察覺(jué)到了，忙問(wèn)：“大爺，費(fèi)用是不是太高了？”

④大爺激動(dòng)地?cái)[擺手說(shuō)：“不高不高，不瞞你說(shuō)，我們?cè)趧e的醫(yī)院也看過(guò)了，他們開(kāi)口就要一萬(wàn)多哩。”說(shuō)完，忽然抖抖索索地掏出一個(gè)紅包來(lái)，想往梁子華的白大褂口袋里塞，梁子華忙伸手擋住，溫和而又不失堅(jiān)定地說(shuō)：“大爺，您交了醫(yī)藥費(fèi)，我拿了工資，沒(méi)有理由再收紅包。至于手術(shù)效果，你們盡管放心！”

⑤大娘的手術(shù)很成功。眼看著大娘一天比一天好，他心里也十分高興，可家里的煩心事依舊：妻子還是天天吵著要他換個(gè)工作。

⑥這天早上，大娘該出院了，老兩口來(lái)到梁子華的辦公室，大爺激動(dòng)地說(shuō)：“梁醫(yī)生，我們是來(lái)和你道別的，賬結(jié)過(guò)了，8000塊還不到哩，多謝你，你是個(gè)好人！”梁子華笑著擺擺手，又叮囑了一些注意事項(xiàng)。老兩口點(diǎn)點(diǎn)頭，眼含熱淚一起往外走，不，不是往外走，而是一起做出了一個(gè)奇怪的動(dòng)作來(lái)：兩人彎下腰往后倒退著走。梁子華感到奇怪，可有其他病人在，他也不好多問(wèn)，只得眼看著老兩口倒退著走出了辦公室。

⑦一晃過(guò)去了好幾個(gè)月，這天是周末，梁子華開(kāi)車載著妻子來(lái)到一處鄉(xiāng)村，想放松一下，并借此機(jī)會(huì)，和妻子好好談?wù)勑??？煞蚱迋z談了半天，妻子還是堅(jiān)持要丈夫換工作。兩個(gè)人話不投機(jī)，正準(zhǔn)備打道回府，忽然聽(tīng)到有人大叫起來(lái)：“這不是梁醫(yī)生嗎？梁醫(yī)生，你怎么來(lái)了？”

⑧梁子華抬頭一看，竟是上次動(dòng)手術(shù)的那對(duì)老人，大爺扛著鋤頭，大娘臉色紅潤(rùn)，手上還提著一籃子蔬菜，看樣子剛從田里勞作回來(lái)。

⑨大爺上前一把握住梁子華的手，說(shuō)：“梁醫(yī)生，真是太巧了，今天無(wú)論如何得請(qǐng)你去我家一次，你就是只喝口水，得讓我表表心意?！绷鹤尤A見(jiàn)大爺如此熱情，也不好開(kāi)口拒絕。于是，四個(gè)人一起往大爺家走。

⑩等走到村里時(shí)，大爺對(duì)每一個(gè)遇到的人都大聲吆喝起來(lái)：“我說(shuō)，我經(jīng)常跟你們念叨的好醫(yī)生來(lái)了，瞧，兩口子全來(lái)了，他們這是到我家喝茶哩。”大爺?shù)穆曇衾锶亲院?，像是梁子華兩口子到他家很給他長(zhǎng)臉?biāo)频摹＿@下可把梁子華窘得臉都紅了：“大爺，您甭這么說(shuō)，我只是做了我應(yīng)該做的?！闭l(shuí)知大爺聽(tīng)了，吆喝得更帶勁了，那聲音要多洪亮有多洪亮。?聽(tīng)到大爺?shù)倪汉嚷?，許多村民跟著一起涌進(jìn)了大爺家。大伙個(gè)個(gè)看著梁子華，眼里全是敬意。梁子華更不安了，兩大口喝光了大娘端來(lái)的水。

?眼看著屋外的天色暗淡下來(lái)，梁子華站起身說(shuō)：“這都是我該做的。大爺大娘，坐也坐過(guò)了，水也喝過(guò)了，我們?cè)撟吡恕！贝鬆敳⒉蛔钄r，但是這時(shí)，令梁子華震驚的一幕再次出現(xiàn)了：大伙往外走的時(shí)候，竟不約而同地深深彎下腰來(lái)，一起往后退，一直退到院門外。

?這下弄得梁子華兩口子手足無(wú)措，也不知道怎么回禮。等眾人走后，梁子華問(wèn)：“大爺大娘，他們這是什么禮節(jié)？上次你們?cè)卺t(yī)院也是這樣倒退著走，我一直弄不懂是什么意思?！?/p>

?大娘鄭重地說(shuō)：“這是我們村里對(duì)待最尊貴的客人才有的禮節(jié)。”

?回去的路上，妻子忽然對(duì)丈夫說(shuō)：“我把我先前的話收回……”

24、請(qǐng)根據(jù)妻子對(duì)梁子華前后態(tài)度的反差概括文章主要故事情節(jié)。（4分）

25、根據(jù)要求賞析下列句子。（4分）

①老兩口點(diǎn)點(diǎn)頭，眼含熱淚一起往外走，不，不是往外走，而是一起做出了一個(gè)奇怪的動(dòng)作來(lái)：兩人彎下腰，往后倒退著走。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）

②誰(shuí)知大爺聽(tīng)了，吆喝得更帶勁了，那聲音要多洪亮有多洪亮。（體會(huì)此時(shí)大爺?shù)男睦恚?/p>

26、文章是如何表現(xiàn)梁子華醫(yī)生的人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

27、文章以“奇怪的動(dòng)作”為題，直到最后才揭示“奇怪的動(dòng)作”的含義，試分析這樣寫的好處。（4分）四、寫作（60分）

28、根據(jù)要求，完成寫作。（60分）

歲月匆匆，我們已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關(guān)愛(ài)，少了一份自私；多了一份責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。

題目：今天，我多了一份

要求：

認(rèn)真閱讀材料，先將題目補(bǔ)充完整。結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇不少于600字的記敘文。綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

參考答案

1、在艱難險(xiǎn)阻面前，“退”是沒(méi)有出路的，“怯”是難嘗勝果的，所以創(chuàng)新者要有愈挫愈勇、知難而上的精神。

（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格問(wèn)題，逗號(hào)和句號(hào)都占田字格的左下格）

2A

游弋（gē）——yì，間不容發(fā)（jiàn）——jiān；坍塌（dān）——tān，解剖（pō）——pōu，一哄而散（hōng）——hònɡ；幾案（jǐ）——jī，抽絲剝繭（bāo）——bō

3C

“自曝自棄”應(yīng)寫作“自暴自棄”；“糯夫”應(yīng)寫作“懦夫”；“灌概”應(yīng)寫作“灌溉”；“不足為踞”應(yīng)寫作“不足為據(jù)”；“走頭無(wú)路”應(yīng)寫作“走投無(wú)路”。“邈?！睉?yīng)寫作“渺茫”；“視查”應(yīng)寫作“視察”。

4C

矯揉造作：形容裝腔作勢(shì)，極不自然。是一個(gè)貶義詞。句子表達(dá)的是對(duì)奧黛麗赫本的贊美，不合語(yǔ)境，使用有誤。

5C

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代詩(shī)人杜甫的《月夜憶舍弟》，意思是：今日正是白露，忽然想起遠(yuǎn)方親人，望月懷思，覺(jué)得家鄉(xiāng)的月亮，更圓更明。所以這兩句詩(shī)寫到的節(jié)氣是白露。

6A

B.有誤，成分殘缺，刪去“通過(guò)”或“使”;

C.有誤，搭配不當(dāng)，將“突破”改為“實(shí)現(xiàn)”;

D.有誤，否定不當(dāng)，刪去“不”。

7、（1）肯將衰朽惜殘年

（2）千里共嬋娟

（3）蠟炬成灰淚始干

（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

（6）醉翁之意不在酒在乎山水之間也

8、水滸傳

施耐庵

9、林沖

魯智深

10、BC

11、逆來(lái)順受

奮起反抗12、示例一：第六屆郁達(dá)夫小說(shuō)獎(jiǎng)揭曉——遲子建、斯繼東分獲中、短篇小說(shuō)大獎(jiǎng)）示例二：遲子建、斯繼東分獲第六屆郁達(dá)夫小說(shuō)大獎(jiǎng)。

13、示例一：中學(xué)生可以適當(dāng)閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)反應(yīng)了一定的社會(huì)生活，具有一定的藝術(shù)價(jià)值，閱讀能擴(kuò)閱讀面，拓展知識(shí)。但網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)良莠并存，因此，應(yīng)有甄別的適量閱讀。

示例二：中學(xué)生不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)魚(yú)龍混雜，中學(xué)生辨別能力不強(qiáng)，格調(diào)庸俗的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)會(huì)毒害我們的思想。名著已被歷史檢驗(yàn)，常讀有益于身心。因此，中學(xué)生應(yīng)多讀寫經(jīng)典名著。

14、劉備和關(guān)羽、張飛到隆中臥龍崗請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他，首訪不遇諸葛亮，再次冒風(fēng)雪去訪仍不遇，后又去訪，諸葛亮感動(dòng)其誠(chéng)出山助劉。

15、①寫出了此人月下欣賞自己清冷的身影，②營(yíng)造了孤獨(dú)、寂寞、凄清的氛圍，③表達(dá)了詞人孤獨(dú)寂寞之情。

16、①突破時(shí)空的局限；②把前人的詩(shī)意熔鑄成一種普遍性的情感；③自慰和共勉，表達(dá)了作者的祝福和對(duì)親人的思念；④表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂(lè)觀的精神。

17B

洌：清澈18、（1）領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。

（2）這難道不是六個(gè)“一”嗎？

19、飲少輒醉，而年又最高

聊以志吾之樂(lè)爾（回答“六一”的具體內(nèi)容也可）

20、[甲]文的“樂(lè)”指欣賞山水的樂(lè)趣，更是指與民同樂(lè)。[乙]文的“樂(lè)”是指修身養(yǎng)性，安享晚年的樂(lè)趣。

21A

22、①闡述了中華傳統(tǒng)文化的精華和糟粕兩方面內(nèi)容。②精華主要指?jìng)鹘y(tǒng)文化中蘊(yùn)含豐富的哲學(xué)。思想、價(jià)值觀念、科學(xué)智慧和傳統(tǒng)美德等；糟粕主要指?jìng)鹘y(tǒng)文化中男尊女卑、因循守舊等落后殘余的思想。

23、①必須有文化，懂文化，擁有文化傳承與創(chuàng)新意識(shí)；②需要擁有較強(qiáng)的文化辨識(shí)能力；③要貼近時(shí)代實(shí)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)新。

24、梁子華經(jīng)常加班，收入不高，妻子吵著要梁子華換工作。在看到丈夫的患者對(duì)丈夫醫(yī)術(shù)及醫(yī)德的充分肯定之后，放棄吵鬧，轉(zhuǎn)而支持丈夫工作。

25、①“不”“不是……而是……”起強(qiáng)調(diào)作用，突出強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的奇怪，引起讀者的注意；為后文揭示“奇怪的動(dòng)作”的含義以及表現(xiàn)文章主題作鋪墊。

②大爺對(duì)梁子華為老伴治好病的感激心理，并為能請(qǐng)到醫(yī)德高尚的梁醫(yī)生到自家做客感到自豪。（或“為梁子華高尚的醫(yī)德感到自豪?！保?/p>

26、①通過(guò)老兩口的言行：治好大娘的病后，大爺夸他“是個(gè)好人”；再次見(jiàn)到梁子華時(shí)，熱心招待。

②通過(guò)妻子前后態(tài)度的反差：剛開(kāi)始，妻子吵著要梁子華換工作，但看到大爺及村里人對(duì)梁子華的感激之舉后，回去路上轉(zhuǎn)變了態(tài)度。

③通過(guò)大爺村里人的表現(xiàn)：一起涌進(jìn)大爺家看梁子華，并在離開(kāi)時(shí)對(duì)他致以最高的禮節(jié)。

④通過(guò)對(duì)梁子華的言行描寫：積極治好大娘的病，并且不收大爺?shù)募t包。

27、①設(shè)置“奇怪的動(dòng)作到底有什么含義”的懸念，引起讀者的閱讀興趣；

②以“奇怪的動(dòng)作”作為線索串起全文，使文章結(jié)構(gòu)緊湊；

③“奇怪的動(dòng)作”是老兩口所居之地對(duì)最尊貴的客人才有的禮節(jié)，包含了老兩口對(duì)梁子華的感激之情