中班剪紙雪花教案教案設(shè)計(jì)：一、活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞剪紙窗花,了解剪紙是中國(guó)特有的民間藝術(shù),感受窗花的色彩美、圖案美、對(duì)稱美。2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗(yàn)剪窗花的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1.各色正方形蠟光紙、彩紙(附兩張大正方形紙)2.剪刀3.步驟示意圖4.剪紙視頻、幻燈片5.喜慶的背景音樂6.窗花范例(剪比較少的圖案的范例)7.投影儀環(huán)境準(zhǔn)備：掛好幾幅窗花作品三、活動(dòng)過程：(一)欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛。1.師:馬上新的一年就要到了,你們是怎么過新年的呢?會(huì)做些什么事呢?2.師:你們的新年過得真開心。有些人在過新年的時(shí)候,還會(huì)做一些很特別的事情,會(huì)是什么事情呢?你們想不想知道?3.(觀看貼窗花視頻)師:新年到了,敲鑼打鼓放鞭炮,真是熱鬧啊!咦,他們?cè)诟墒裁?他們把它貼在了哪里?貼在窗戶上你感覺怎么樣?4.幼兒討論后,教師進(jìn)行小結(jié):窗花——裝飾環(huán)境、渲染喜慶的氣氛、辭舊迎新,暗示對(duì)美好生活的理想,是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。(二)欣賞PPT,感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美。師:這些窗花真漂亮。今天,老師還帶來了許多美麗的窗花,你們想看嗎?師:請(qǐng)你仔細(xì)看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):1.顏色很豐富、漂亮2.圖案很多3.兩邊(左邊右邊)的圖案、花紋是一摸一樣的,叫做對(duì)稱(兩邊對(duì)稱,四邊對(duì)稱)4.形狀也不一樣:圓形、方形、花瓣形等(三)教師示范剪窗花1.師:那么美的窗花,你知道是怎么剪出來的呢?2.師:你能看懂這些圖嗎?(出示示意圖)誰(shuí)愿意來試一試?(基本方法:折疊→剪圖案→打開)(虛線表示折)(幼兒嘗試折,教師輔助)活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)正確使用剪刀的方法和技能,并能將紙剪成小段。2.發(fā)展手腳協(xié)調(diào)以及手部肌肉動(dòng)作的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)講解演示剪紙的技能和正確拿剪刀的方法,在幼兒操作的過程中用剪刀的安全。活動(dòng)準(zhǔn)備雪花圖片、雪花范列、每人一套(剪刀、白色紙張、籃子)活動(dòng)過程一:開始部分師:今天,老師帶了一份在我們這里從來沒有見過的禮物,它是白色的,從天上飄下來,很美麗?？墒撬牡絹硎刮覀兏械胶芾?、很冷。你們想知道它是誰(shuí)嗎?(撒雪花,引起幼兒的注意。)二:基本部分1.請(qǐng)幼兒觀察雪花,并回答雪花是用什么材料做的,是怎樣做成的。教師逐一出示所需材料：剪刀、紙。重點(diǎn)講解演示剪紙的技能：請(qǐng)小朋友用左手拿著紙的一邊，右手握住剪刀在剪刀打開后將紙的一頭放入刀口用力剪一下，紙就剪下來了。2、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：請(qǐng)小朋友自己來做雪花好不好，剪的時(shí)候，注意剪下的紙要碎一些，多剪一些。幼兒操作，教師重點(diǎn)提醒：幼兒注意安全，不要將手指放入刀口，也不能隨便剪其他東西，注意紙裝在籃子里，不要掉到地上。師;小朋友想不想下雪的感覺啊，請(qǐng)小朋友拿著自己的籃子走到空地來，將自己的小紙碎往上撒，這樣美麗的雪花就從天上飄下來了，真好看。三：結(jié)束部分師：這里實(shí)在太冷了，老師帶你們出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)，好嗎?(組織幼兒排隊(duì))活動(dòng)延伸：提供材料。在美工區(qū)中參觀各個(gè)地方的雪景圖片，并說一說在圖片上看到了什么?1、在活動(dòng)教學(xué)過程中利用這一點(diǎn)幼兒雖不在北方，也很少看到雪花，即我就想到讓幼兒自己動(dòng)手操作的方法。讓幼兒認(rèn)識(shí)到雪花的認(rèn)知2、活動(dòng)過程的反思：(1)站著幼兒的角度想想，對(duì)于沒有見過的東西都是很好奇、很想去了解的，從而讓幼兒得到很好的學(xué)習(xí)效果。通過自己動(dòng)手操作，以及教師的互動(dòng)下在一定的程度上對(duì)雪花的有較深的認(rèn)識(shí)。(2)當(dāng)然有的幼兒在年齡上有一些差異，在操作的過程中使用剪刀的方法掌握也不同。速度也不同。(3)在幼兒拋灑雪花時(shí)的紀(jì)律有些散亂，忽略了場(chǎng)地，由于幼兒人數(shù)著想應(yīng)選擇在操場(chǎng)較好。4、如果在進(jìn)一步完善的話，我會(huì)添加一些可以做成雪花的材料，利用好材料的話效果會(huì)更好!【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片，鞏固撕紙的能力。2、鞏固對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)新顏色藍(lán)色。3、能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、各種顏色的彩紙。3、人手一個(gè)操作盒。【活動(dòng)過程】師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?師：你見過的冬天是什么樣子的?師：對(duì)了，冬天還會(huì)下雪，那我們前幾天唱過的《小雪花》你們還記得嗎?師：那現(xiàn)在跟著老師來唱一唱，好嗎?師：某某寶寶，雪花是怎么從天空中飄下來的，你能學(xué)一學(xué)嗎?師：某某寶寶，你見過的雪花是怎么從天空中飄下來的，你也來學(xué)一學(xué)?師：現(xiàn)在我們寶寶們跟著音樂一起來學(xué)雪花飄，好嗎?二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用撕紙的方法表現(xiàn)雪花。師：寶寶們，雪是什么顏色的?師：小胡老師卻見過七彩的雪花，你們看!(這時(shí)老師灑出七彩雪花，并說下雪了)師：這些雪是什么顏色的?師：哦，有很多顏色的，所以是五顏六色的，是七彩的雪花。師：寶寶們，你們想不想也來下雪?師：那我們要先來做雪花，先看看老師都為你們帶來了那些顏色的紙來做雪花?師：這是什么顏色的?這是什么顏色的?(依次出現(xiàn)顏色，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)藍(lán)色)師：好了，現(xiàn)在先來看老師是怎么來做雪的?師：對(duì)了，是撕的，看看老師是怎么撕的，從盒子里面拿一張你最喜歡的顏色的紙，然后兩只手的大拇指和食指捏住紙，一個(gè)手用力往下撕，這樣一