浙江省紹興市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中階段性聯(lián)考試卷一、積累運(yùn)用（16分）1．閱讀下面語(yǔ)段，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字?！靶∪宋铩彪m然平平淡淡，且有弱點(diǎn)，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得心生厭惡（），但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。楊絳對(duì)老王的愧zuò（），讓我們看到了內(nèi)心chéng（）澈的善良人性；阿長(zhǎng)的關(guān)心，讓魯迅震sǒng（）感動(dòng)，體會(huì)到了人間最美的溫情；悵然若失的“父親”，讓我們體會(huì)到了淳樸農(nóng)民的本分厚道。2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《山海經(jīng)》里有許多婦孺皆知的神話故事，如夸父追日，女?huà)z補(bǔ)天等等。B．災(zāi)難發(fā)生后，很多企業(yè)家都伸出援手，捐款捐物，慷慨淋漓。C．偵探小說(shuō)中撲朔迷離的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。D．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。3．選出說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．作家蕭紅善于用典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，《回憶魯迅先生（節(jié)選）》一文，通過(guò)對(duì)魯迅先生的日常生活進(jìn)行細(xì)膩的描述，展現(xiàn)了魯迅先生平凡而偉大的內(nèi)心世界。B．《老山界》是陸定一創(chuàng)作的文章，創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，全文通過(guò)記敘紅軍戰(zhàn)士翻越老山界的故事，贊揚(yáng)了紅軍們不怕困難，勇往直前，意志堅(jiān)強(qiáng)，大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。C．《木蘭詩(shī)》選自清代郭茂倩所編的《樂(lè)府詩(shī)集》，詩(shī)中寫(xiě)的是女子木蘭代父從軍的故事。D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。4．詩(shī)人的情感往往細(xì)膩而豐富，讓我們重溫經(jīng)典詩(shī)文，感知他們的萬(wàn)般心緒。二、閱讀（44分）5．名著閱讀（甲）這么大的人，拉上那么美的車(chē)，他自己的車(chē)，……車(chē)箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車(chē)呢？……非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車(chē)的優(yōu)美?！械狡７Γ墒呛芡纯斓?，值得驕傲的。（乙）他覺(jué)得這無(wú)論怎樣也比拉車(chē)強(qiáng)，掙錢(qián)不多，可是不用賣(mài)力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑的隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時(shí)候，他會(huì)張開(kāi)大嘴，而完全沒(méi)聲，他愛(ài)惜自己的嗓子。（1）上面兩個(gè)語(yǔ)段選自小說(shuō)《》，作者。（2）（甲）文中的他給我們展現(xiàn)出一個(gè)的形象。（乙）文中的他則又給我們展現(xiàn)一個(gè)的形象。（3）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中祥子命運(yùn)的“三起三落”，說(shuō)說(shuō)祥子為什么前后會(huì)發(fā)生這么大的變化？文學(xué)作品閱讀心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)顧曉蕊①故鄉(xiāng)的家是一個(gè)四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹(shù)。陽(yáng)春四月，巨大的樹(shù)冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開(kāi)放，滿(mǎn)院流溢著醉人的清香。

②槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開(kāi)心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹(shù)杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M(jìn)筐里。③在那貧寒的年代，槐花無(wú)疑是一道美食?；蛘艋虺?，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹(shù)，在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹(shù)被攔腰截?cái)?，?xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無(wú)語(yǔ)。④此后不久，我們便搬家了。十余年時(shí)光緩緩淌過(guò)，日子過(guò)得平淡而適意。三年前的一天，寧?kù)o的生活被突如其來(lái)的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子在工地上出事了！”⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺(tái)跌落下來(lái)。他在重癥病房里，度過(guò)了生命中最難捱的兩個(gè)月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門(mén)見(jiàn)人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。⑥媽媽說(shuō)：“這樣會(huì)悶出病來(lái)，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂?duì)繅?mèng)縈的熱土，我的心里充滿(mǎn)期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來(lái)怎樣的影響。⑦走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來(lái)，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹(shù)，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹(shù)下，把身體貼近樹(shù)干，緊緊地?fù)肀强脴?shù)。⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過(guò)，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清淚落了下來(lái)。自從弟弟受傷以來(lái)，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機(jī)，緊張得按了三次快門(mén)，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹(shù)，感嘆地說(shuō)：“槐花雖小，卻有陽(yáng)光的味道?！彼α?，目光變得堅(jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來(lái)。⑩半個(gè)月后，我們回到家。照片洗了出來(lái)，弟弟把它擺在床頭，背面寫(xiě)著一行藍(lán)色小楷：樹(shù)是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹(shù)一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來(lái)。很快，弟弟又回到工作崗位，開(kāi)始了全新的生活。

?心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，那枝葉是信念，那樹(shù)干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹(shù)，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。6．有同學(xué)將文中的槐樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程與弟弟的人生經(jīng)歷進(jìn)行比較后，制作了一張思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你將空缺的部分補(bǔ)充完整。7．聯(lián)系語(yǔ)境，品析下列句子和加點(diǎn)的詞語(yǔ)。槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。8．第⑧段“兩行清淚落了下來(lái)”一句中加點(diǎn)字“淚”蘊(yùn)含了豐富的情感。請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。9．根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段中“樹(shù)是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹(shù)一樣活著”的理解。非文學(xué)類(lèi)文本閱讀材料一：直播帶貨，是指通過(guò)一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使用直播技術(shù)進(jìn)行近距離商品展示、咨詢(xún)答復(fù)、導(dǎo)購(gòu)的新型服務(wù)方式，或由店鋪?zhàn)约洪_(kāi)設(shè)直播間，或由職業(yè)主播集合進(jìn)行推介。2019年以來(lái)，各大電商平臺(tái)紛紛推出直播帶貨模式。足不出戶(hù)在直播平臺(tái)上邊看直播邊下單，成為許多消費(fèi)者的新選擇。受新冠肺炎疫情的影響，許多地方產(chǎn)品滯銷(xiāo)，近期100多位縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)走進(jìn)直播間為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品“代言”，央視公益直播為湖北帶貨超億元，攜程聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章直播6場(chǎng)帶貨1億元……商務(wù)部大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示，今年一季度電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)。直播帶貨頻上熱搜，“買(mǎi)它買(mǎi)它買(mǎi)它”儼然成為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞。（摘自2020年4月30日《工人日?qǐng)?bào)》）材料二：下面圖表是針對(duì)“電商直播”問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)材料三：抗疫讓大量經(jīng)濟(jì)活動(dòng)按下“暫停鍵”，不乏聲音擔(dān)憂(yōu)消費(fèi)下滑對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。但失之東隅，收之桑榆，直播以一種全新方式彌補(bǔ)了疫情對(duì)線下消費(fèi)的抑制。一方面，雖然人們出門(mén)變少了，但日常生活剛需未減，反而隨著居家時(shí)間增長(zhǎng)，萌生了更多消費(fèi)欲望。一方面，直招銷(xiāo)售的產(chǎn)品愈發(fā)豐富，小至零食，大至火箭，只有想不到，沒(méi)有找不到。非常時(shí)期，商家銷(xiāo)售方式應(yīng)時(shí)調(diào)整，人們消費(fèi)習(xí)慣迅速改變。這種強(qiáng)大的自適應(yīng)能力，從一個(gè)側(cè)面反映出中國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的韌性與活力，也給了我們更多抵御風(fēng)險(xiǎn)的底氣。（摘自2020年4月20日《北京日?qǐng)?bào)》）10．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A．直播不再是職業(yè)主播的專(zhuān)利，政府官員、商界大佬、普通商家均可參與其中。B．今年一季度電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)，表明直播帶貨幫助我國(guó)經(jīng)濟(jì)走出了困境。C．直播銷(xiāo)售的產(chǎn)品種類(lèi)豐富，琳瑯滿(mǎn)目，能夠極大程度滿(mǎn)足消費(fèi)者的購(gòu)物需求。D．與過(guò)去的看圖購(gòu)物相比，主播的現(xiàn)身說(shuō)法與即時(shí)互動(dòng)顯得更清晰，更具感染力。11．閱讀材料二，請(qǐng)對(duì)直播帶貨的電商提兩點(diǎn)建議。12．閱讀材料三，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括直播帶貨這種銷(xiāo)售方式在抗擊疫情中所起的作用。古詩(shī)文閱讀閑居初夏午睡起楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。13．這首詩(shī)選用了哪些景物來(lái)表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？14．“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。閱讀[甲][乙]兩文，完成各題。[甲]賣(mài)油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。[乙]賣(mài)蒜老叟南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵①。一日，有賣(mài)蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃廣約眾人，寫(xiě)立誓券，令楊養(yǎng)息三日。老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)③于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱④之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（選自袁枚《子不語(yǔ)·卷十四》）注：①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。③取勢(shì)：擺好姿勢(shì)。④縱：放開(kāi)。15．用斜線“／”給下面句子斷句。（限兩處）垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！16．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。陳康肅公善射（）爾安敢輕吾射（）但見(jiàn)楊雙膝跪地（）老人徐徐負(fù)蒜而歸（）17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！雹谝蝗?，有賣(mài)蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。18．[甲][乙]文章中陳堯咨和楊二相公性格特征有哪些相似的地方？你從中得到了什么啟示？三、寫(xiě)作（40分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。臨終前送香油雞蛋的老王，歷盡艱辛建成臺(tái)階的父親，想方設(shè)法買(mǎi)《山海經(jīng)》的阿長(zhǎng)……他們都是“小人物”，弱小，平凡，不起眼。但是只要你用心關(guān)注，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有這樣或那樣的閃光點(diǎn)?！疤ㄈ缧?，也學(xué)牡丹開(kāi)”。請(qǐng)你選擇身邊的一個(gè)或幾個(gè)這樣的“小人物”，寫(xiě)一寫(xiě)他(或他們)的故事，說(shuō)一說(shuō)你從他(或他們)身上得到的生活感悟。要求：①題目自擬，文體自選(除詩(shī)歌外)，不少于600字。②不得抄襲、套作。③不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。

答案解析部分1．【答案】wù；怍；澄；悚【解析】【分析】第1空：“惡”是個(gè)多音字，“兇惡、惡狠”讀“è”，惡心讀“ě”，“厭惡、可惡”讀“wù”；第2空“怍”慚愧的意思，與心有關(guān)，故是“忄”，而不是“亻”或“口”；第3空不要寫(xiě)成“橙”；第4空不要寫(xiě)成“竦”，或右邊不要寫(xiě)成“朿”。故答案為：wù；怍；澄；悚【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)漢字的讀音和字形的正確注音和準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。漢字里許多字都是由兩部分組成，一部分表示讀音，一部分表示意義，我們理解了詞義，就不容易寫(xiě)錯(cuò)別字了。多音字與多義字常常關(guān)聯(lián)在一起，平時(shí)學(xué)習(xí)要有意識(shí)地進(jìn)行整理與積累。2．【答案】B【解析】【分析】A：婦孺皆知：婦女小孩都知道，形容事情散播廣，大家都知道，運(yùn)用正確；B：慷慨淋漓：形容情緒十分激動(dòng)或說(shuō)話、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。這里說(shuō)大家捐贈(zèng)，應(yīng)該是慷慨大方才對(duì)，故運(yùn)用不當(dāng)；C：撲朔迷離：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。運(yùn)用正確；D：很少人知道。運(yùn)用正確故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。成語(yǔ)的運(yùn)用要明白成語(yǔ)的意思，還要結(jié)合具體的語(yǔ)境分析，不要前后矛盾。不要錯(cuò)用，復(fù)習(xí)時(shí)要引起重視。3．【答案】C【解析】【分析】A：正確；B：正確；C郭茂倩是宋代不是清代，故錯(cuò)誤；D：正確故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)名家名篇我們記住作家、作品、體裁、寫(xiě)作特點(diǎn)、朝代，甚至是代表作品、主題思想。4．【答案】著我舊時(shí)裳；對(duì)鏡帖花黃；何人不起故園情；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；深林人不知，明月來(lái)相照；楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！窘馕觥俊痉治觥肯矘?lè)和思念情感的都是填下句，意趣的屬于理解性默寫(xiě)，《竹里館》的提示語(yǔ)是“與自然對(duì)話，感悟隱居生活”，《晚春》的提示語(yǔ)是“楊花、榆莢不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞”。容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：“著”“裳”“帖”“園”“憑”“深”“楊”“榆莢”“惟”“漫”。

故答案為：（1）著我舊時(shí)裳；對(duì)鏡帖花黃；

（2）何人不起故園情；

（3）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；

（4）深林人不知，明月來(lái)相照；

（5）楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！军c(diǎn)評(píng)】本題表面上是說(shuō)感悟詩(shī)歌的情感，實(shí)際是考查詩(shī)歌默寫(xiě)。首先要對(duì)詩(shī)文熟悉，其次是不寫(xiě)錯(cuò)別字。功夫在平時(shí)，要注意積累，特別是形近字和同音字要仔細(xì)辨析。對(duì)理解性填空，要讀清楚讀明白題干中的提示語(yǔ)，按照提示語(yǔ)的要求到詩(shī)中去找對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。5．【答案】（1）駱駝祥子；老舍（2）對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望、自信要強(qiáng)、勤勞。；好吃懶做，到處騙錢(qián)混日子。（3）當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和反動(dòng)勢(shì)力的迫害是造成祥子悲劇的客觀原因；祥子所走的個(gè)人奮斗的道路，是造成他悲劇的主觀原因?！窘馕觥俊痉治觥浚?）【甲】段是祥子剛買(mǎi)上新車(chē)時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的情形，自信、勤勞，【乙】段時(shí)祥子已經(jīng)墮落的情形，懶惰，混日子。

（2）【甲】是心理描寫(xiě)，寫(xiě)祥子剛買(mǎi)上新車(chē)時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的情形，自信、勤勞；【乙】是動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)祥子的懶惰和混日子。

（3）祥子的新車(chē)在戰(zhàn)亂中被大兵強(qiáng)征，最后丟了；第二次準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)的錢(qián)被孫偵探敲詐走了；虎妞幫他買(mǎi)的二手車(chē)為了埋葬難產(chǎn)而死的虎妞又賣(mài)掉了，經(jīng)歷三起三落之后，祥子就由剛進(jìn)城時(shí)的勤勞、自信變成了好吃懶做混日子的行尸走肉，是黑暗的時(shí)代這個(gè)客觀因素造成的，也有他個(gè)人性格的悲劇。

故答案為：（1）駱駝祥子；老舍；

（2）對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望、自信要強(qiáng)、勤勞；好吃懶做，到處騙錢(qián)混日子；

（3）當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和反動(dòng)勢(shì)力的迫害是造成祥子悲劇的客觀原因；祥子所走的個(gè)人奮斗的道路，是造成他悲劇的主觀原因?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)名著的作家作品的識(shí)記，課文中名著導(dǎo)讀部分的名著作朝代或國(guó)籍要記清，不要張冠李戴，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。（2）本題考查對(duì)人物形象特征的概括，概括人物形象需要“瞻前顧后”，聯(lián)系全文進(jìn)行比較，全面分析，不能只看一處。

（3）本題考查對(duì)人物的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)人物要客觀、全面，名著閱讀一定要真閱讀，平時(shí)也要適當(dāng)練題?！敬鸢浮?．槐樹(shù)被雷電攔腰截?cái)啵ū焕讚舻幕睒?shù)轟然倒下）；受傷后的弟弟一蹶不振。（弟弟工地出事自閉痛苦）；醒悟的弟弟開(kāi)始新生活。7．“團(tuán)團(tuán)簇簇”用疊詞，寫(xiě)出了槐花開(kāi)得繁多及美麗；“像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴”用比喻，寫(xiě)出了槐花的動(dòng)態(tài)美，充滿(mǎn)靈性。整句話，用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了槐花盛開(kāi)時(shí)的美麗，表達(dá)了對(duì)槐花的喜愛(ài)之情，也寫(xiě)出了弟弟少年時(shí)代的歡樂(lè)生活。8．①對(duì)槐樹(shù)經(jīng)受磨難重獲生機(jī)的敬佩(或感動(dòng))之情；②對(duì)自己因傷痛一蹶不振的羞愧(或自責(zé))之情；③受槐樹(shù)的啟迪幡然醒悟的振奮(或喜悅)之情。9．人應(yīng)該像樹(shù)一樣，在遭受災(zāi)難時(shí)，有著堅(jiān)定的信念，保持平和的心態(tài)，默默承受，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，做一個(gè)生活的智者和強(qiáng)者，從容抵達(dá)幸福的彼岸?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選和整合文章信息。信息的篩選重在讀懂內(nèi)容，細(xì)心尋找，稍加整合。步驟：細(xì)讀題干，確定答題方向；略讀文章材料，把握每文章內(nèi)容；細(xì)讀文章，各個(gè)擊破，逐個(gè)審準(zhǔn)文章并提取答題關(guān)鍵點(diǎn)。

（2）本題考查從詞語(yǔ)的角度賞析句子。從詞語(yǔ)角度，我們要找準(zhǔn)句子中的關(guān)鍵詞。句子中的關(guān)鍵詞往往是動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等，或者是有修飾作用的詞，它們常解釋事物的性質(zhì)狀態(tài)等重要信息，抓住它們，用替換法揣摩。答題格式為xx詞寫(xiě)出了什么的特點(diǎn)或內(nèi)容+表達(dá)什么情感。

（3）本題考查理解重點(diǎn)句子的含義。理解句子首先要將句子放在具體的語(yǔ)境中去分析，緊抓關(guān)鍵詞，緊抓修辭手法，或從表達(dá)方式角度，：描寫(xiě)句，突出描寫(xiě)對(duì)象的什么特點(diǎn)和意義。抒情句，突出什么感情。議論句，揭示所寫(xiě)內(nèi)容的什么意義。

（4）本題考查對(duì)作品有創(chuàng)意的解讀和個(gè)性化的閱讀理解。一般要結(jié)合文本的主題來(lái)解讀與理解，注意表述清楚有條理。6．先找到題目中提供的信息所在文字段的位置，然后以事例為中心找到相關(guān)情節(jié)加以概括。寫(xiě)槐的段落有1、2、3、7、8段，第1、2段寫(xiě)槐粗壯挺拔，香氣醉人，3段寫(xiě)槐被閃電雷鳴攔腰截?cái)啵?、8段寫(xiě)槐重生，更加枝繁葉茂；寫(xiě)弟弟的段落有2、4、5、6、7、8、9、10段，第2段寫(xiě)弟弟摘槐花，4-6段寫(xiě)弟弟出事痛苦不堪，7-9段弟弟回故鄉(xiāng)見(jiàn)到槐樹(shù)重生有所感悟，10段寫(xiě)弟弟走出困境。

故答案為：槐樹(shù)被雷電攔腰截?cái)啵ū焕讚舻幕睒?shù)轟然倒下）；受傷后的弟弟一蹶不振。（弟弟工地出事自閉痛苦）；醒悟的弟弟開(kāi)始新生活。7．團(tuán)團(tuán)簇簇是疊詞，寫(xiě)出花的繁多，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，用比喻的修辭，整個(gè)句子還用了擬人（歡快的笑聲）。

故答案為：“團(tuán)團(tuán)簇簇”用疊詞，寫(xiě)出了槐花開(kāi)得繁多及美麗；“像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴”用比喻，寫(xiě)出了槐花的動(dòng)態(tài)美，充滿(mǎn)靈性。整句話，用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了槐花盛開(kāi)時(shí)的美麗，表達(dá)了對(duì)槐花的喜愛(ài)之情，也寫(xiě)出了弟弟少年時(shí)代的歡樂(lè)生活。8．這個(gè)“淚”表明弟弟內(nèi)心的情緒，有感動(dòng)——槐遭受電閃雷擊死而復(fù)生，自己卻因傷痛一蹶不振，有自責(zé)羞愧，樹(shù)都能重獲新生，人怎么能不呢？有受到啟迪幡然悔悟的喜悅。

故答案為：①對(duì)槐樹(shù)經(jīng)受磨難重獲生機(jī)的敬佩(或感動(dòng))之情；②對(duì)自己因傷痛一蹶不振的羞愧(或自責(zé))之情；③受槐樹(shù)的啟迪幡然醒悟的振奮(或喜悅)之情。9．文章寫(xiě)槐樹(shù)也寫(xiě)弟弟，將二者交錯(cuò)著寫(xiě)，槐樹(shù)被電閃雷擊之后能重新繁花盛開(kāi)，是強(qiáng)者，樹(shù)給人啟示，是智者，弟弟遭受事故后一蹶不振，在品味樹(shù)的經(jīng)歷后重振旗鼓，與樹(shù)是相似的，所以人像樹(shù)一樣活著。

故答案為：人應(yīng)該像樹(shù)一樣，在遭受災(zāi)難時(shí)，有著堅(jiān)定的信念，保持平和的心態(tài)，默默承受，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，做一個(gè)生活的智者和強(qiáng)者，從容抵達(dá)幸福的彼岸?！敬鸢浮?0．B11．①提升商品質(zhì)量，做到貨真價(jià)實(shí)。②誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不做虛假宣傳。12．①?gòu)浹a(bǔ)疫情對(duì)線下消費(fèi)的抑制（刺激消費(fèi)）。②迅速改變?nèi)藗兿M(fèi)習(xí)慣。③提升抵御經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的底氣?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）考查對(duì)信息的篩選。材料中信息的篩選重在讀懂內(nèi)容，細(xì)心尋找，稍加整合。步驟：細(xì)讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細(xì)讀材料，各個(gè)擊破，逐個(gè)審準(zhǔn)材料并提取答題關(guān)鍵點(diǎn)。

（2）本題考查表達(dá)觀點(diǎn)之提建議。提建議的題可從三方面考慮：一讀懂材料，結(jié)合材料反映的事實(shí)提，不能偏向，二從材料中找對(duì)策，有針對(duì)性的提，三提出的建議要合理，要有操作性，易于人接受，表述清楚。

（3）本題考查對(duì)材料信息的篩選與概括。篩選與概括材料重在讀懂內(nèi)容，細(xì)心尋找，稍加整合。步驟：細(xì)讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細(xì)讀材料，各個(gè)擊破，逐個(gè)審準(zhǔn)材料并提取答題關(guān)鍵點(diǎn)。10．A：材料一第2段有縣長(zhǎng)市長(zhǎng)，央視公益、攜程創(chuàng)始人，說(shuō)明這一觀點(diǎn)正確；B：“今年一季度電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)”表明直播帶貨成網(wǎng)絡(luò)熱搜，故不正確；C：材料三里有此說(shuō)，正確；D：材料一有介紹，正確。

故答案為：B11．材料二這個(gè)餅狀圖告訴我們有些商品有質(zhì)量問(wèn)題，有些主播夸大其詞，從這兩個(gè)角度提建議則可

故答案為：①提升商品質(zhì)量，做到貨真價(jià)實(shí)。②誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不做虛假宣傳。12．第2句“直播以一種全新方式彌補(bǔ)了疫情對(duì)線下消費(fèi)的抑制”這是作用之一，接下來(lái)一方面一方面進(jìn)行解說(shuō)，倒數(shù)第2句話“人們消費(fèi)習(xí)慣迅速改變”也是作用之一，最后一句是一點(diǎn)，共三點(diǎn)。

故答案為：①?gòu)浹a(bǔ)疫情對(duì)線下消費(fèi)的抑制（刺激消費(fèi)）。②迅速改變?nèi)藗兿M(fèi)習(xí)慣。③提升抵御經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的底氣?！敬鸢浮?3．梅子、芭蕉、柳花14．“閑”字，寫(xiě)出了詩(shī)人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情，呼應(yīng)了詩(shī)題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌意象的把握。首先要正確理解詩(shī)歌的大意，找出找全描寫(xiě)的景物，景物（意象）大都是名詞。

（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌煉字的賞析。也就是品析詩(shī)中某個(gè)詞的妙處，答題格式：這個(gè)字在句中的意思+運(yùn)用的修辭（手法）+寫(xiě)出什么景象+表達(dá)什么情感13．第1句寫(xiě)了梅子，第2句寫(xiě)了芭蕉，第3句寫(xiě)午睡醒，第4句寫(xiě)了柳花。

故答案為：梅子、芭蕉、柳花。14．詩(shī)歌的標(biāo)題“閑居初夏午睡起”的“閑”與此句“閑看兒童捉柳花”的“閑”都是“悠閑、閑適”的意思，寫(xiě)出詩(shī)人午睡醒后的嫻靜安適，表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。

故答案為：“閑”字，寫(xiě)出了詩(shī)人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情，呼應(yīng)了詩(shī)題?！敬鸢浮?5．垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨！16．擅長(zhǎng)，善于；輕視；只；背17．①（賣(mài)油翁）于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！雹谟幸惶?，有一個(gè)賣(mài)蒜的老人不停地咳嗽著，斜著眼睛看，嘴里嘲笑他。18．兩人都恃技驕橫，輕視別人，最終自討苦吃。啟示我們一個(gè)人即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)有必要驕傲自滿(mǎn)，要知道山外有山、人外有人，要想真正學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地勤學(xué)苦練，才能真正學(xué)有所成?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

（2）本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等。

（3）本題考查文言文的翻譯。文言句子的翻譯要求是“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整；當(dāng)然也須關(guān)注古今異義，翻譯句子時(shí)一定要用古義而不是今義。

（4）本題考查對(duì)人物形象的分析與和閱讀啟示。分析人物性格步驟是一審清題干，二找與人物相關(guān)的事件或情節(jié)，分點(diǎn)進(jìn)行概括，如果有側(cè)面描寫(xiě)，不要漏掉，最后分點(diǎn)概括并分析。談啟示則一定圍繞主題內(nèi)容談，不能漫無(wú)邊際。15．這句話的意思是都是接近死亡的年紀(jì)了，能用一死來(lái)成就你的好名聲，死有什么值得抱怨的呢？

故答案為：垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨！16．第1句意思是陳康肅擅長(zhǎng)射箭；第2句意思是你怎么敢輕視我的射術(shù)？第3句意思是只看見(jiàn)楊二相公兩只膝蓋跪在地上，第4句意思是老人慢慢地背著大蒜離開(kāi)了。

故答案為：1、擅長(zhǎng)，善于；2、輕視；3、只；4、背。17．第1句：因：于是，就，亦：也，無(wú)他：沒(méi)有別的奧妙，惟：只，爾：通“耳”，罷了。第2句：叟：老頭，絕：斷絕，旁：在旁邊，睨：斜著眼看，而：表順接不譯，揶揄：嘲笑諷刺，之：代楊二相公

故答案為：①（賣(mài)油翁）于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！雹谟幸惶?，有一個(gè)賣(mài)蒜的老人不停地咳嗽著，斜著眼睛看，嘴里嘲笑他。18．甲文中的陳康肅射技高，但恃才狂傲，輕視別人，在賣(mài)油翁不緊不慢的倒油技術(shù)的感悟下，最終有所悟，乙文中的楊二相公，自以為自己拳術(shù)高明，結(jié)果被賣(mài)蒜老頭“夾入腹中，不可出”，當(dāng)老人”鼓腹縱之，已跌出一石橋外”真是當(dāng)場(chǎng)丟丑。故二人相似的地方是自恃能干超群而輕視別人，最終卻召嘲弄，啟示我們不要驕傲，要明白山外有山人外有人的道理，踏實(shí)勤奮才能有所成。

故答案為：兩人都恃技驕橫，輕視別人，最終自討苦吃。啟示我們一個(gè)人即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)有必要驕傲自滿(mǎn)，要知道山外有山、人外有人，要想真正學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地勤學(xué)苦練，才能真正學(xué)有所成。19．【答案】盡職盡責(zé)的門(mén)衛(wèi)每次離返校，總會(huì)有一些盡職盡責(zé)的黑衣門(mén)衛(wèi)，聳立道路兩旁，一絲不茍地指揮交通。在炎熱的夏季，他們頭戴厚重