個(gè)人老師述職報(bào)告范文8篇個(gè)人老師述職報(bào)告篇1

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)四年級(jí)的三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教化教學(xué)工作更上一層樓。

一、做到了仔細(xì)備課。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培育愛好的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的實(shí)力，還讓學(xué)生仿照教材說(shuō)英語(yǔ)，培育學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并增加豐富的肢體語(yǔ)言到課文對(duì)話中去。四年級(jí)還是在保持愛好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，加大辨析單詞的力度。仔細(xì)寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、提高課堂教學(xué)技能。

增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參加，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到勝利的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。通過(guò)參與本校、中心校組織的各種聽評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充溢自己的教化教學(xué)理論水平，提高教學(xué)實(shí)力。

四、仔細(xì)批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，老師更應(yīng)當(dāng)注意傳達(dá)學(xué)問(wèn)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能留意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的.可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和好用性。詳細(xì)做法是：

1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持愛好，經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持運(yùn)用英語(yǔ)。盡量采納學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景學(xué)問(wèn)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說(shuō)明?？傊?，留意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

4、努力創(chuàng)建和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培育和熬煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力的場(chǎng)所，激勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

20xx年2月4日

個(gè)人老師述職報(bào)告篇2

回顧過(guò)去的一年里，忙但是很充溢，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下:

一、崗位職責(zé)

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)當(dāng)大五班配班老師一職，擔(dān)當(dāng)保育與教化的職責(zé)，同時(shí)要與班主任親密協(xié)作，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

二、出勤及職責(zé)履行狀況

由于我們倆個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位，須要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟識(shí)孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事務(wù)外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。

日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商議方案，盡最大的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)主動(dòng)向上的.班級(jí)！

1、教化教學(xué)中，關(guān)愛每一個(gè)幼兒。

因?yàn)槔蠋熤挥锌釔蹖W(xué)生，才能教化好學(xué)生，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我肯定要讓他們?cè)陂_心的情感體驗(yàn)中接受教化，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我仔細(xì)備課、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每節(jié)課都在課前做好充分的打算，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學(xué)為核心。

每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好;課堂中，留意培育幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培育幼兒仔細(xì)視察事物實(shí)力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，同時(shí)敬重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后剛好對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及須要加強(qiáng)的地方，仔細(xì)寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐性指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以根據(jù)正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采納師生互動(dòng)嬉戲方式讓幼兒更簡(jiǎn)單的記好詩(shī)句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)課程，仔細(xì)寫好教案及反思。

2、保育工作:

工作以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)主班，所以保育方面的工作沒做過(guò)。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō)，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)切與照看，這點(diǎn)困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟！

經(jīng)過(guò)努力和熬煉，已有了很大的進(jìn)步。每天要仔細(xì)為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)候，家長(zhǎng)為了幼兒不耽擱課程還會(huì)帶病上學(xué)，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì)常常用手摸他們的頭和頸項(xiàng)，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，依據(jù)天氣改變適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

三、擔(dān)當(dāng)臨時(shí)工作狀況

在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄?lái)上班的時(shí)候，我便擔(dān)當(dāng)臨時(shí)代課任務(wù)。我仔細(xì)帶好每節(jié)?？普n，主班請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì)來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候剛好與主班溝通。學(xué)校支配的舞蹈排練及演出也同樣仔細(xì)對(duì)待。

四、存在問(wèn)題及努力方向

盡管自己盡最大努力完成工作，仍有問(wèn)題出現(xiàn)。一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人實(shí)力還有待提高。

在接下來(lái)的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！做一個(gè)自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教化事業(yè)中！也祝福林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹！感謝大家！

個(gè)人老師述職報(bào)告篇3

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同仁們：

大家好！我是徐艷婷。有人說(shuō)時(shí)間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月?，F(xiàn)回憶初到我們大金源的情景似乎就在眼前，一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年有余了。感嘆時(shí)間的消逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時(shí)間賽跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在學(xué)習(xí)實(shí)力和處事實(shí)力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束實(shí)力也明顯的增加，并且對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀都有了更深的相識(shí)。下面我將從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面進(jìn)行述職報(bào)告。

一、德

努力貫徹黨的精神，主動(dòng)投身教改，主動(dòng)做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到酷愛集體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、能

副班主任工作方面：來(lái)到我們的金源學(xué)校后，我始終擔(dān)當(dāng)?shù)投蔚母卑嘀魅喂ぷ?。我深深意識(shí)到，教化的過(guò)程是創(chuàng)建性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的老師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教化教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果，連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

教學(xué)工作方面：努力實(shí)踐了小一和小四兩個(gè)年級(jí)的全部課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在擔(dān)當(dāng)8個(gè)班級(jí)工作量的前提下，還主動(dòng)參加校內(nèi)美化、班級(jí)文化建設(shè)工作，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)的布置工作等。

三、勤

一方面我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班始終堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假；一方面我主動(dòng)參與市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)；另一方面我利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參與有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。

四、績(jī)

老師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，本人參加了寶安區(qū)“第五屆老師技能大賽”，榮獲得三等獎(jiǎng)；參加校文藝表演“國(guó)學(xué)薈萃”亦取得了一等獎(jiǎng)的`好成果；本人參加的“新學(xué)期、新幻想”、“與書為友”、“我尊敬的老師”等為主題的班級(jí)黑板報(bào)均獲得A+的好成果；對(duì)于班級(jí)文化建設(shè)，依據(jù)班級(jí)不同特色，我賜予了不少班主任不同的看法，并主動(dòng)參加到剪紙、手工、規(guī)劃等工作中去，使其班級(jí)文化建設(shè)成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評(píng)估”中的一道靚麗的風(fēng)采線。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)老師，我知道我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來(lái)，我信念百倍。我堅(jiān)信歲月恒久垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)建，不斷追求崇高的志向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的述職報(bào)告完畢，感謝大家的傾聽！

個(gè)人老師述職報(bào)告篇4

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)七年級(jí)6班副班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校及班主任布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法，并負(fù)責(zé)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

二、理論學(xué)習(xí)方面

通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的`身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站《中國(guó)學(xué)校體育博客圈》，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，剛好反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，主動(dòng)撰寫自己的所感所思，

三、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下，教化教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，注意常規(guī)教化。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)安排上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生駕馭一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí)，第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股廖股長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、課余訓(xùn)練方面

我校是一個(gè)建成才半年的新校，很多東西都在摸索中前行，但是日常訓(xùn)練工作從未放棄，我?guī)ш?duì)參與區(qū)乒乓球競(jìng)賽獲得團(tuán)體第五名，成為我校第一個(gè)嘉獎(jiǎng)，組隊(duì)參與區(qū)籃球競(jìng)賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn)，這些成果的取得都付出了我的許多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活，科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩、投籃競(jìng)賽等活動(dòng)。

五、個(gè)人成果

20××年9月被學(xué)校任命為藝體教研組長(zhǎng)；20××年10月所帶乒乓球參與區(qū)中小學(xué)生競(jìng)賽獲得團(tuán)體總分第五名；20××年11月成為《中國(guó)學(xué)校體育》學(xué)術(shù)探討會(huì)會(huì)員；《老師“說(shuō)課”留意事項(xiàng)》和《冬季長(zhǎng)跑賽前動(dòng)員》發(fā)表在國(guó)家級(jí)報(bào)紙《中國(guó)體育報(bào)》?！度の舵覒蚴^、剪刀、布》發(fā)表在省級(jí)期刊《體育教學(xué)》雜志上。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得的了一些成果，但還有很多不足有待改進(jìn)。作為一個(gè)參與工作不久的年輕老師，我會(huì)虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，接著努力將工作干的更好。

個(gè)人老師述職報(bào)告篇5

記得還在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活。但是又很膽怯 ，因?yàn)橛X得自己還沒有實(shí)力去做一名幼兒老師，覺得自己并沒有完全駕馭好所學(xué)的學(xué)問(wèn)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣的沖突的心情來(lái)到了明日之星幼兒園，一來(lái)就好幾年了。

在過(guò)去的幾年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我酷愛幼教事業(yè)，在每個(gè)學(xué)期，都能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自身的水平，虛心求學(xué)，大膽嘗試，在工作中吸取閱歷發(fā)揮特長(zhǎng)，在平常各方面都能嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。

思想政治方面：

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱忱。以一名幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ㄒ笞约?，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。

教化教學(xué)方面：

對(duì)于教化教學(xué)工作，我是主動(dòng)主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)，曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過(guò)的科目有：語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等，帶過(guò)大、中、小班的孩子，在教學(xué)中，能刻苦鉆研各科教材，做好教學(xué)打算，仔細(xì)上好每一節(jié)課。教學(xué)時(shí)能面對(duì)全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多探討的原則。對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，和留意做到有針對(duì)性，設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)作用，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，關(guān)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟新《綱要》精神，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷。家長(zhǎng)溝通方面：讓孩子進(jìn)步，成長(zhǎng)，是我們和家長(zhǎng)共同的心原。家長(zhǎng)工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。平常我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電訪、家園手冊(cè)等形式，剛好和家長(zhǎng)溝通，剛好反饋信息，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，更好地做到家園同步教化。強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，關(guān)結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)教化措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。并且向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的'了解與相識(shí)，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

學(xué)識(shí)水平方面：

為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在工作之余我自覺學(xué)習(xí)，參與了電大函授《學(xué)前教化》專業(yè)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)其間，能以正確的太度對(duì)待，并且很好地處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工作與學(xué)習(xí)兩不識(shí)，自從參與自學(xué)考試以來(lái)，沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的驚慌而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞墝W(xué)習(xí)。此外利用業(yè)余的時(shí)間查閱有關(guān)幼教的書籍，報(bào)刊，從中獲得了不少教化幼兒的方法，豐富自己教化孩子的閱歷。上網(wǎng)查詢有關(guān)于幼兒教化發(fā)展和教化好幼兒的各項(xiàng)資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解幼兒教化的新趨向。

保健方面：

加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避開平安事故的發(fā)生。在早接時(shí)能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒身體狀況。定時(shí)檢查，發(fā)覺幼兒不適，就記錄好，并通知家長(zhǎng)。早操后，督促幼兒多飲水，對(duì)有汗的幼兒立即督促他們換衫或放毛巾。午睡，依據(jù)天氣改變適當(dāng)教化幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩、玩具的衛(wèi)生，平安運(yùn)用，強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)。做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

今后努力方向：

在這幾年教化教學(xué)工作中取得了不少的成果，但是仍存在著很多不足之處，須要今后的學(xué)習(xí)努力。如教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新教材了解不夠透徹，考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務(wù)上要努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富老師探討幼教工作。須要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的不斷地教化、督促指導(dǎo)。幼教發(fā)展快速，正所謂學(xué)無(wú)止境，作為年青的我不應(yīng)當(dāng)止步不前。要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)思索，不斷充溢自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒老師。

個(gè)人老師述職報(bào)告篇6

一、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟十六大報(bào)告，關(guān)切國(guó)家大事，酷愛忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)教化務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：

1抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理方法，堅(jiān)持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。

200*年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報(bào)了視導(dǎo)狀況，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

2抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)老師整體水平上臺(tái)階我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。我校老師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校，年青老師居多，各個(gè)學(xué)校的素養(yǎng)教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的相識(shí)和要求不一。為使全校老師緊跟時(shí)代步伐，站在素養(yǎng)教化的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：

（1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過(guò)細(xì)心打算亮相課，為老師們供應(yīng)一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本年共上亮相課32節(jié)，可以說(shuō)，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會(huì)。

（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、探討成果。讓廣闊老師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教化教學(xué)工作。

（3）組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金非常困難，還是努力爭(zhēng)取，派老師到重慶、長(zhǎng)壽、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校老師或本組老師會(huì)上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。

（4）組織老師寫閱歷論文、教學(xué)案例。讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓(xùn)、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教化現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以相識(shí)。

（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)。教化信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教化發(fā)展的必定趨勢(shì)，依據(jù)我校實(shí)際，針對(duì)老師特點(diǎn)，組織了計(jì)算機(jī)操作、文字處理、簡(jiǎn)潔課件制作、簡(jiǎn)潔素材處理、電教設(shè)備運(yùn)用等培訓(xùn)。一年來(lái)，我校老師的計(jì)算機(jī)操作實(shí)力、現(xiàn)代教化技術(shù)運(yùn)用水平均躍上了新的臺(tái)階。全校老師均能進(jìn)行文字處理、制作簡(jiǎn)潔好用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教化技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（6）勝利組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說(shuō)講評(píng)賽課活動(dòng)。參賽老師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說(shuō)、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點(diǎn)評(píng)，整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長(zhǎng)的充分確定和高度贊揚(yáng)，贊揚(yáng)此次活動(dòng)“開工新奇、組織嚴(yán)密、打算充分、效果良好”。

（7）組織了首屆老師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)，我都細(xì)心打算、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才能，相互學(xué)習(xí)。

3、抓教化科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體老師由閱歷型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。

（1）保證了間周一次的教學(xué)探討活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。

（2）主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎(jiǎng)20余篇。并有近10篇送市參評(píng)。

（3）努力爭(zhēng)取，細(xì)心組織，擔(dān)當(dāng)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)2次。本學(xué)年，我校分別擔(dān)當(dāng)了縣小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。我仔細(xì)組織老師們?cè)囍v、與作課老師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在溝通會(huì)上向全縣老師對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀，受到與會(huì)近200位老師的好評(píng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評(píng)。

4、抓實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提高

四．回顧與展望

一年來(lái)，在老師們的大力支持和協(xié)作下，我的各項(xiàng)工作完成較好：共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎(jiǎng)20余篇，有10余篇送市參評(píng)。l組織CAI課件12件送縣參評(píng)。l學(xué)生作品、征文上交50項(xiàng)，獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)，送市參評(píng)5項(xiàng)。l楊泓、劉靜老師的說(shuō)課、講課通過(guò)選拔，代表教工組參與縣的競(jìng)賽。l學(xué)校成為國(guó)家級(jí)課題，教化部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教化與傳統(tǒng)教化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)探討試驗(yàn)學(xué)》、語(yǔ)文文字合格學(xué)校。l組織了幾基大型的校內(nèi)競(jìng)賽、培訓(xùn)活動(dòng)。老師們的才藝得到充分展示，素養(yǎng)得到全面提高。l我撰寫的論文獲縣二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫助，這些成果是想都不行想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的.一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光線更加奪目，更加絢麗！

在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)心的感謝！成果屬于過(guò)去，今后還需從以下幾方面努力：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教化方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論、先進(jìn)的管理閱歷，深化一線，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教化教學(xué)方法，獲得大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素養(yǎng)的不斷提高。

（2）多動(dòng)腦筋，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多出作品，出好作品。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量少、智能機(jī)器人競(jìng)賽成果不志向的不足。

（3）開動(dòng)腦筋，多想方法，實(shí)行結(jié)對(duì)子、一幫一、師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施，培育一批市縣級(jí)年青骨干老師隊(duì)伍。在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求，以“為教化無(wú)私奉獻(xiàn)，為龍小建功立業(yè)”為己任，銳意開拓，不斷進(jìn)取，為龍都小學(xué)的輝煌絢麗作出自己最大的努力。

（1）仔細(xì)搞好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期初，擬定好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回執(zhí)，對(duì)周六活動(dòng)組別的設(shè)置、場(chǎng)地的劃分、指導(dǎo)老師的支配、學(xué)生的報(bào)名等工作，均仔細(xì)組織，確保不出差錯(cuò)。每周督促老師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，從而保證了周六活動(dòng)正常有序的開展。

（2）組織學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我組織老師帶領(lǐng)學(xué)生深化社會(huì)，開展調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文等。我和杜久德老師一起，帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的狀況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告、環(huán)保征文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。環(huán)保征文獲獎(jiǎng)的級(jí)別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅。

（3）開展“三小”制作，組織學(xué)生參與各類競(jìng)賽。本年度，組織學(xué)生參與了縣級(jí)競(jìng)賽，成立了“智能機(jī)器人”課外活動(dòng)小組，資金積累參與“實(shí)力風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽，組織學(xué)生參與了創(chuàng)新科技大賽。學(xué)生的想像畫、電子報(bào)刊、優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)均有作品送市參評(píng)。一年來(lái)，通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，熬煉了學(xué)生的實(shí)力，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。

5、抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素養(yǎng)較低，教學(xué)難度大。本期一起先，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)切畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班老師、學(xué)生會(huì)，常常深化畢業(yè)班了解師生狀況，同老師一道分析學(xué)生狀況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)101%，全體學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)。

6、其它工作

（1）主動(dòng)籌備學(xué)校落成典禮，對(duì)議程的支配、會(huì)場(chǎng)的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作。

（2）擬定了我?，F(xiàn)代教化技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計(jì)算機(jī)示范學(xué)校年度安排。

（3）規(guī)劃布置了課件制作室，并親自動(dòng)手，將幾臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)。

（4）本期，組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，實(shí)習(xí)生見面會(huì)。

（5）仔細(xì)打算資料，順當(dāng)通過(guò)了縣語(yǔ)言文字工作檢查驗(yàn)收、素養(yǎng)教化督導(dǎo)評(píng)估。

（6）草擬了我校申請(qǐng)縣計(jì)算機(jī)示范校、科技示范校的申報(bào)方案。

（7）組織老師到手拉手學(xué)校開展支教活動(dòng)。

（8）培育了部分現(xiàn)代教化技術(shù)骨干老師?，F(xiàn)在部分老師已經(jīng)能夠制作出肯定水平的CAI課件。

（9）作了抗擊非典的部分工作。

三．學(xué)習(xí)提高十六大報(bào)告中指出：將來(lái)小康社會(huì)的一個(gè)重要特征，就是要構(gòu)建一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。因此，我在取得計(jì)算機(jī)教化?？茖W(xué)歷后，接著進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識(shí)水平。我還參與了重慶市科學(xué)老師市級(jí)骨干培訓(xùn)，并將所學(xué)學(xué)問(wèn)帶回學(xué)校，向廣闊老師溝通。在結(jié)業(yè)論文答辯會(huì)上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分確定和高度贊揚(yáng)。我的課堂實(shí)錄《蝸?！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評(píng)，學(xué)員們競(jìng)相拷貝、相互傳閱。

今年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)切，來(lái)到新的龍都小學(xué)，從事教務(wù)工作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)全新的工作，所以我非常投入、大膽探究、推陳出新、勇于實(shí)踐。向有閱歷的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的看法和建議，我從生疏到熟識(shí)、從盲目到有序，很快進(jìn)入角色，各項(xiàng)工作基本上有條不紊。比如：開學(xué)之初，排課是一件非常困難而細(xì)致的工作，我沒有閱歷，就到試驗(yàn)一小向老教育趙培廉主任請(qǐng)教。在他的指引下，我用一個(gè)下午時(shí)間，完成了全校老師的排課，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教化教學(xué)。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短，加之沒有深厚的教化理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此，對(duì)老師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)就顯得支離破裂、不得要領(lǐng)。所以，我加緊了對(duì)現(xiàn)代教化教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)、小學(xué)課程的定位、功能、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，常常向閱歷豐富的老師們請(qǐng)教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《中小學(xué)教學(xué)》《國(guó)外中小學(xué)教化》、《教學(xué)案例》、《百部教化理論精粹》等雜志、教化著述成了我的案頭必備。我努力在書中吸取養(yǎng)分，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷、溝通自己的工作體會(huì)，通過(guò)一年的努力，我在這方面也有了較大的進(jìn)步。

個(gè)人老師述職報(bào)告篇7

時(shí)間匆忙，在驚慌勞碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作。靜下心來(lái)回首過(guò)去，有付出的辛苦，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。

一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要?jiǎng)?wù)

學(xué)校是我們每個(gè)人賴以立足的土壤，每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來(lái)演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的須要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期由于工作須要，擔(dān)當(dāng)了小學(xué)部的老師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠驚慌起來(lái)，不得有半點(diǎn)懈怠。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，工作不分份內(nèi)份外，力爭(zhēng)做到有需必應(yīng)。主動(dòng)協(xié)作校長(zhǎng)及中層人員開展各項(xiàng)工作。按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒有因工作瑣屑而埋怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。

二、以崗位練兵為突破口，實(shí)施校本研修本學(xué)期，崗位練兵如同一股潮流奔涌而來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動(dòng)。

最突出的成果是引領(lǐng)老師團(tuán)隊(duì)參與了XX市中小學(xué)老師崗位練兵展示阿城專場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)展示。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校老師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái)。主動(dòng)協(xié)作師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校老師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展評(píng)。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng)，我校的參展內(nèi)容迎來(lái)了知名專家的贊揚(yáng)。在參加進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，老師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評(píng)比中，我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三、教化科研工作再創(chuàng)新高蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：

“假如你想讓老師的'勞動(dòng)給他帶來(lái)歡樂(lè)，使每天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位老師走上探討這條華蜜的道路上來(lái)，教化科研可以讓教化教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思索和探討可以讓我們?nèi)A蜜前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教化科研工作除了正常開展工作外，主要的成果就是順當(dāng)完成了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，與課題組成員通過(guò)系統(tǒng)整理、歸納課題探討的過(guò)程性材料，撰寫了兩篇各近萬(wàn)字的課題探討報(bào)告。，將兩項(xiàng)課題圓滿的畫上了句號(hào)。目前材料已經(jīng)通過(guò)初步審查，在等待專家的最終評(píng)審。本學(xué)期協(xié)作科研部門征集了老師的科研成果共20余篇。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。剛好收集課題探討的過(guò)程性材料。剛好科學(xué)的出版《科研報(bào)》。在上學(xué)期的科研評(píng)估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級(jí)科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。

四、把握學(xué)?；顒?dòng)脈搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作。

從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡(jiǎn)潔，做起來(lái)不易，一次制作須要將近一節(jié)課時(shí)間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息剛好發(fā)布到教化局信息網(wǎng)上，同時(shí)再上傳到學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)。這樣即宣揚(yáng)了學(xué)校，又展示了師生的校內(nèi)生活和精神風(fēng)貌。

五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣揚(yáng)委員的職責(zé)作為支部的宣揚(yáng)委員，能夠履行職責(zé)。

本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，本人實(shí)力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難，能夠?qū)Ｐ?、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時(shí)回家去完成也是常有的事。并不肯定能做的很完備，好在有校長(zhǎng)的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真實(shí)的熬煉。用楊利偉的話說(shuō)：感覺良好。

六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教化科研和老師培訓(xùn)及女工檔案。自覺收集整理過(guò)程材料，做到規(guī)范。

七、協(xié)作工會(huì)組織做好女工工作主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的工會(huì)組織做好女工工作。

幫助支部工會(huì)開展一些活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了熬煉。收獲了很多，提升了很多。

有人說(shuō)：人生因事業(yè)而從容，我說(shuō)老師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我情愿在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用完心盡力地工作而享受工作的歡樂(lè)。

個(gè)人老師述職報(bào)告篇8

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，老師們的幫助下，我酷愛學(xué)校，酷愛本職工作，酷愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、努力貫徹黨的“十六大”精神，主動(dòng)投身教改，主動(dòng)做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到酷愛集體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了初一至初三年級(jí)的全部課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在擔(dān)當(dāng)初三18個(gè)班超工作量的前提下，還主動(dòng)參加學(xué)校美化、校慶宣揚(yáng)工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。

1、仔細(xì)備課，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的'記錄，仔細(xì)寫好教案。。每一課都做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增加上