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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.游戲與學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)與行動D.學(xué)習(xí)與思考【答案】：A2.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.柳宗元C.蘇軾D.韓愈【答案】：D3."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.穩(wěn)定性C.個體性D.整體性【答案】：D4.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.說到做到B.重義氣講交情C.敬業(yè)精神D.熱心和同情心【答案】：D5.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.分組教學(xué)C.班級授課D.個別教學(xué)【答案】：C6.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.談話法B.頭腦風(fēng)暴法C.假設(shè)法D.自我設(shè)計訓(xùn)練【答案】：B7.第一個提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.洛克B.杜威C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：D8.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.堅定B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.依從【答案】：C9.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）。A.郝欽斯B.阿德勒C.貝格爾D.布魯納【答案】：D10.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進(jìn)行判斷的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.班杜拉D.科爾伯格【答案】：D11.學(xué)高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）。A.成效滯后性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：C12.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.遵從D.接受【答案】：B13.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.國際學(xué)術(shù)交流B.教書育人C.師德建設(shè)D.學(xué)術(shù)水平【答案】：C14.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是（）。A.學(xué)習(xí)動機不強B.強烈的榮譽感C.意志力薄弱D.不適度的自尊心【答案】：B15.獎勵和懲罰屬于德育工作的（）。A.自我教育法B.評價法C.比較法D.榜樣法【答案】：B16.如果一個測驗?zāi)茴A(yù)測后來的行為，說明這個測驗的（）。A.效度高B.難度適中C.信度高D.區(qū)分度高【答案】：A17.通常所說的“第一線管理人員”指的是（）。A.作業(yè)人員B.基層管理者C.高層管理者D.中層管理者【答案】：B18.下列各項中，不屬于新能源技術(shù)的是（）。A.潮汐發(fā)電機B.風(fēng)力機C.長效堿性電池D.核電站【答案】：C19.2013年9月19日是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日，也是韓國，日本等國的傳統(tǒng)節(jié)日。由此可見，（）。A.文化既是民族的又是世界的B.文化是民族情感的集中表達(dá)C.傳統(tǒng)文化具有不變性D.世界文化具有多樣性【答案】：A20.下列選項中，不屬于黨政公文的是（）。A.通告B.報告C.公告D.簡報【答案】：D21.有“詩佛”之稱的是唐代詩人（）。A.王維B.賈島C.李賀D.孟浩然【答案】：A22.創(chuàng)作了自傳體三部曲《童年》，《在人間》和《我的大學(xué)》的作家是（）A.高爾基B.托爾斯泰C.屠格涅夫D.普希金【答案】：A23.下列條約中，與香港有關(guān)的條約是（）。A.《辛丑條約》B.《南京條約》C.《璦琿條約》D.《馬關(guān)條約》【答案】：B24.下列選項中全部屬于同一國家文化建筑的是（）。A.白金漢宮，悉尼歌劇院，帕特農(nóng)神廟B.凱旋門，凡爾賽宮，盧浮宮C.故宮，平遙古城，吳哥窯D.比薩斜塔，巨石陣，古羅馬角斗場【答案】：B25.感受域:是指人對于各種刺激所能感受的范圍，亦即在感覺系統(tǒng)中，能夠引起某一神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)纖維反應(yīng)的受刺激區(qū)域。根據(jù)上述定義，下列各項不涉及感受域的是（）。A.小張覺得舅舅今天要來，不一會兒，舅舅果然來了B.在海洋深處，有些大型魚類能發(fā)出人類聽不見的各種聲音C.盲人在觸覺上具有與正常視力的人所不同的特點D.小李在皮革廠工作，憑借手感他就可以區(qū)分人造皮和真皮【答案】：A26.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時間去教別人?一方面因為輔導(dǎo)員工要花去大量的時間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時間本來就是最寶貴的資源。另一個原因則在于對下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說清楚的事情，因為有很多知識和方法是“只可意會，不可言傳”的，而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.員工培訓(xùn)，豈容忽視B.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過C.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難D.團(tuán)結(jié)意識亟待增強【答案】：C27.以下成語均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.量力而行和庖丁解牛B.田忌賽馬和因勢利導(dǎo)C.防微杜漸和竭澤而漁D.水滴石穿和愚公移山【答案】：D28.物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是：A.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播B.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)C.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化【答案】：D29.《毛詩序》說：“情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”這說明人在非常激動，內(nèi)心情感用語言以致唱歌都難以充分表達(dá)的時候，會情不自禁地通過手舞足蹈來抒發(fā)。舞蹈表達(dá)感情的特點是形神結(jié)合，以感情引起體動，以體動表達(dá)感情，給人以生動的直觀形象。這段文字意在說明（）。A.舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感B.舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達(dá)內(nèi)心情感C.舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn)D.舞蹈是情感表現(xiàn)的最高境界【答案】：B30.目前世界上影響最大、最有權(quán)威性的一種股票價格指數(shù)是：A.納斯達(dá)克指數(shù)B.道瓊斯指數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)D.恩格爾系數(shù)【答案】：B31.下列歷史人物與其著名言論對應(yīng)錯誤的是（）A.梁啟超——國家之主人為誰？即一國之民是也B.孟子——窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下C.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之D.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤【答案】：D32.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大，以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價值四個特點，被認(rèn)為是人類新世紀(jì)的“新財富”，價值“堪比石油”，發(fā)達(dá)國家紛紛將開發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點的重要目標(biāo)，就是個明證。這段文字意在說明（）A.開發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國家競爭的一個熱點B.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價值C.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度D.發(fā)達(dá)國家在開發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學(xué)生觀C.錯誤的人才D.錯誤的道德觀【答案】：ABC34.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.投入的時間和程度逐漸加大D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD35.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC36.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.認(rèn)知因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD37.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益C.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性D.公道意識的社會性【答案】：AC38.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得資助權(quán)C.參加教育教學(xué)活動權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】：ABD39.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾B.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ABD40.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長B.積極投身實踐C.樹立榜樣示范D.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強職業(yè)認(rèn)同【答案】：BCD41.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.社會契約定向C.好孩子定向D.普遍道德原則定向【答案】：BD42.熱愛祖國要求人們（）。A.自覺認(rèn)同、維護(hù)國家和民族的利益B.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系C.要重大局、重整體D.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD43.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說法，正確的是（）。A.一般情況下，通貨膨脹不利于儲蓄者B.通貨膨脹會犧牲債務(wù)人的利益，使債權(quán)人獲利C.通貨膨脹對發(fā)行公債的政府有利D.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人【答案】：ACD44.公文法定效力的大小取決于（）。A.公文的時效B.公文的體例格式C.公文內(nèi)容的重要程度D.制發(fā)機關(guān)地位的高低和職權(quán)范圍的大小【答案】：CD45.把提高黨的執(zhí)政能力同加強黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來就應(yīng)該（）。A.把制度寓于各項政策措施之中，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題B.加強黨對各項工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督C.堅決反對和防止腐敗，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針D.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，立黨為公、執(zhí)政為民【答案】：ACD46.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（）A.同級政府之間B.政府及其部門與同級黨委之間C.政府部門與同級人民團(tuán)體之間D.上級政府部門與下一級政府之間【答案】：ABCD47.古代帝王，諸侯等死后，根據(jù)他們的生平給予一種稱號以褒貶善惡，稱為謚或謚號，謚號一般分為表揚型，批評型和同情型三種，下列歷史人物的謚號不屬于批評型的有：A.齊桓公B.唐太宗C.漢武帝D.隋文帝【答案】：ABCD48.某社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會合作，通過動員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時，社會工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會工作者在與工作室接觸時適宜運用的技巧有（）。A.重申服務(wù)居民立場，力爭達(dá)成共識B.持續(xù)施加壓力，提高彼此溝通效率C.挖掘各自優(yōu)勢，減少有分歧的話題D.爭論不休時，堅持對事不對人原則【答案】：AB49.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項哪些是錯誤的（）？A.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字B.出租房一個季度走訪一次C.服務(wù)時間和拍照時間間隔不超過二天D.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣【答案】：BCD50.殘疾人是指?在（）上，某種組織、功能喪失或?者不正常，全部或者部?分喪失以正?常方式從事?某種活動能?力的人。A.心理B.人體結(jié)構(gòu)C.精神D.生理【答案】：ABD51.有下列情形之一的，中止執(zhí)行（）A.當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的B.行政機關(guān)認(rèn)為需要中止執(zhí)行的其他情形C.第三人對執(zhí)行標(biāo)的主張權(quán)利，確有理由的D.執(zhí)行可能造成難以彌補的損失，且中止執(zhí)行不損害公共利益的【答案】：ABCD52.（）將消防知識和技能納入新生軍訓(xùn)課程，開設(shè)一堂消防知識課、組織一次疏散逃生演練、進(jìn)行一次滅火實操、閱讀一本消防安全知識讀本。A.高中B.高校C.小學(xué)D.初中【答