匯報人:2024-01-17幼兒園大班科學(xué)教案《正確使用體溫表》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)體溫表基本知識使用體溫表測量體溫體溫表使用注意事項幼兒實踐操作與互動環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)通過本課程，使幼兒了解體溫與健康的關(guān)系，培養(yǎng)健康意識。健康意識培養(yǎng)教會幼兒正確使用體溫表，掌握測量體溫的方法，為日常生活提供便利。生活技能學(xué)習(xí)教案背景及目的知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)了解體溫表的基本構(gòu)造、工作原理及正確使用方法。能夠獨立完成體溫的測量，并準(zhǔn)確讀取體溫數(shù)據(jù)。培養(yǎng)幼兒關(guān)注自身健康的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識。教學(xué)目標(biāo)與要求課程時長：45分鐘課程安排：導(dǎo)入（5分鐘）、新課學(xué)習(xí)（30分鐘）、實踐操作（5分鐘）、總結(jié)（5分鐘）課程安排與時間02體溫表基本知識010203玻璃水銀體溫表電子體溫表紅外線體溫表體溫表的種類與特點傳統(tǒng)常見，測量準(zhǔn)確，但易碎且含有毒物質(zhì)水銀。安全便捷，測量快速，適合家庭和旅行使用。非接觸式測量，快速便捷，但受環(huán)境溫度影響較大。玻璃水銀體溫表01由玻璃管、水銀、刻度及溫標(biāo)等部分組成。利用水銀熱脹冷縮的原理測量溫度。電子體溫表02由溫度傳感器、電子線路、液晶顯示屏等部分組成。利用溫度傳感器將溫度轉(zhuǎn)換為電信號，再經(jīng)過電子線路處理后在液晶顯示屏上顯示溫度值。紅外線體溫表03由光學(xué)系統(tǒng)、光電探測器、信號放大器及信號處理、顯示輸出等部分組成。利用物體輻射的紅外能量與溫度之間的對應(yīng)關(guān)系，通過測量物體輻射的紅外能量來計算出物體的溫度。體溫表的構(gòu)造與原理0102030405使用前檢查確保體溫表完好無損，電量充足（針對電子體溫表）。清潔消毒使用前后需對體溫表進(jìn)行清潔和消毒，確保衛(wèi)生安全。正確放置將體溫表的感溫頭放置在正確的位置，如腋下、口腔或肛門內(nèi)，確保緊密接觸。等待時間根據(jù)不同類型的體溫表，等待足夠的時間以確保準(zhǔn)確測量。讀數(shù)記錄讀取并記錄測量結(jié)果，如有異常及時告知醫(yī)生或家長。體溫表的正確使用姿勢03使用體溫表測量體溫80%80%100%測量前的準(zhǔn)備工作確保體溫表完好無損，刻度清晰，沒有裂縫或破損。酒精棉球或消毒紙巾，用于擦拭體溫表。通常選擇腋下、口腔或肛門進(jìn)行測量，需根據(jù)幼兒年齡和配合程度選擇合適部位。檢查體溫表準(zhǔn)備消毒用品選擇測量部位010203腋下測量法將消毒后的體溫表水銀端置于幼兒腋窩深處。讓幼兒夾緊腋窩，測量5-10分鐘。測量方法與步驟取出體溫表，讀取溫度數(shù)據(jù)?？谇粶y量法將消毒后的體溫表水銀端置于幼兒舌下。測量方法與步驟讓幼兒緊閉口唇，用鼻呼吸，測量3分鐘。取出體溫表，讀取溫度數(shù)據(jù)。肛門測量法測量方法與步驟在體溫表水銀端涂少許凡士林等潤滑劑。讓幼兒側(cè)臥或俯臥，將體溫表輕輕插入肛門約2厘米。測量3分鐘后取出，讀取溫度數(shù)據(jù)。測量方法與步驟記錄測量結(jié)果正常體溫范圍異常體溫處理測量結(jié)果記錄與解讀幼兒正常體溫范圍為36.5-37.5°C。超過此范圍可能表示發(fā)熱或低溫。若幼兒體溫異常，應(yīng)及時就醫(yī)并告知醫(yī)生相關(guān)癥狀及測量記錄。同時，可采取物理降溫措施如多喝水、適當(dāng)減少衣物等。將每次測量的溫度數(shù)據(jù)記錄在表格中，包括測量時間、部位和溫度值。04體溫表使用注意事項查看體溫表是否有破損、裂痕或水銀柱斷層等情況。檢查體溫表外觀檢查測量范圍檢查準(zhǔn)確性確保體溫表的測量范圍符合人體正常體溫范圍，一般為35-42℃。使用前可將體溫表甩至35℃以下，放入溫水中測試其準(zhǔn)確性。030201使用前檢查體溫表是否完好

測量時保持正確姿勢和足夠時間正確姿勢測量時應(yīng)將體溫表的感溫頭置于腋下，緊貼皮膚，屈臂過胸夾緊，以免脫位或掉落。測量時間根據(jù)體溫表類型不同，測量時間也有所不同。一般水銀體溫表需要測量5-10分鐘，電子體溫表則按照說明書操作即可。保持安靜測量過程中，幼兒應(yīng)保持安靜，不要說話、亂動或哭鬧，以免影響測量結(jié)果。使用后用清水沖洗感溫頭部分，然后用干凈的布或紙巾擦干。清潔方法可采用75%酒精擦拭感溫頭部分進(jìn)行消毒，注意酒精不要過多，以免損壞體溫表。消毒方法將清潔消毒后的體溫表放入清潔的盒子或袋子中，存放在陰涼干燥處，避免陽光直射和高溫。存放方式使用后及時清潔和消毒05幼兒實踐操作與互動環(huán)節(jié)將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，并為每組準(zhǔn)備一支體溫表和一份操作指南。分組準(zhǔn)備教師首先向幼兒們展示如何正確使用體溫表，包括如何拿取、放置、讀取體溫等步驟，并強(qiáng)調(diào)使用過程中的注意事項。操作示范讓幼兒們按照教師的示范和操作指南，分組進(jìn)行實踐操作練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒們的錯誤操作。實踐操作分組進(jìn)行實踐操作練習(xí)交流經(jīng)驗鼓勵幼兒們互相交流各自在使用體溫表方面的經(jīng)驗和技巧，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。分享體驗每組選派一名代表，分享自己小組在使用體溫表過程中的體驗和感受，包括遇到的困難和解決的方法。教師總結(jié)教師對幼兒們的分享和交流進(jìn)行點評和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)正確使用體溫表的重要性和必要性。分享交流各自使用經(jīng)驗教師在幼兒們實踐操作過程中，注意觀察每個幼兒的操作情況，并記錄下來。觀察記錄在操作結(jié)束后，教師根據(jù)觀察記錄，對每個幼兒的操作進(jìn)行點評和指導(dǎo)。針對幼兒們存在的問題和不足，給出具體的改進(jìn)意見和建議。點評指導(dǎo)對于在操作過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，教師要及時給予肯定和表揚，鼓勵幼兒們繼續(xù)努力和進(jìn)步。鼓勵進(jìn)步教師點評與指導(dǎo)改進(jìn)06課程總結(jié)與延伸拓展體溫與健康的關(guān)系向幼兒介紹體溫與健康的關(guān)系，讓他們了解正常體溫的范圍以及發(fā)熱時需要注意的事項。安全使用體溫表的注意事項強(qiáng)調(diào)安全使用體溫表的重要性，提醒幼兒不要將體溫表放在口中或玩耍，以免造成意外傷害。正確使用體溫表的方法通過講解和示范，使幼兒掌握正確使用體溫表的方法，包括如何放置體溫表、測量時間和讀取溫度等?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容03應(yīng)用于實際情境引導(dǎo)幼兒在感到不適或發(fā)熱時，能夠主動要求測量體溫，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。01觀察和記錄自己的體溫鼓勵幼兒在家中定期測量和記錄自己的體溫，培養(yǎng)他們的自我觀察能力和健康意識。02分享經(jīng)驗組織幼兒分享自己在家中測量體溫的經(jīng)驗和感受，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。鼓勵幼兒在日常生活中運用所學(xué)知識家長協(xié)助孩子測量體溫建議家長在家中協(xié)助孩子測量體溫，確保孩子能夠正確、安全地使用體溫表。關(guān)注孩子健康狀況提醒