《說和做——記聞一多先生言行片段-臧克家》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)臧克家撰寫的《說和做——記聞一多先生言行片段》，了解一多先生的思想和品行，感悟他的人生態(tài)度和價值觀念，啟發(fā)學(xué)生對待生活的態(tài)度和行為舉止。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.一多先生的言行片段：仁愛待人、勇于追求、批判社會問題、獨(dú)立思考等。2.一多先生的思想觀念：文學(xué)藝術(shù)、民主自由、人文關(guān)懷、道德修養(yǎng)等。3.一多先生的人生態(tài)度：堅持信仰、追求真理、勇于實(shí)踐、熱愛生活等。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.熱身導(dǎo)入：通過介紹一多先生的背景和重要思想，引起學(xué)生的興趣和好奇心。2.導(dǎo)學(xué)主體：（1）分段解讀文章：逐段講解文中述說的一多先生的言行片段，解釋其背后的思想和品德內(nèi)涵。（2）討論思考問題：提出一些引導(dǎo)性問題，讓學(xué)生展開討論和思考，深入了解一多先生的思想和言行。（3）引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感受：結(jié)合一多先生的言行，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢牒腕w會，展示對人生態(tài)度的思考和感悟。3.拓展延伸：（1）與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合：讓學(xué)生思考如何將一多先生的品德和精神放在現(xiàn)實(shí)生活中，借鑒他的做人之道。（2）文學(xué)作品創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生以一多先生的言行片段為靈感，創(chuàng)作相關(guān)的文學(xué)作品，展示對他的理解和尊敬。四、課后作業(yè)：1.寫一篇讀后感：分享學(xué)習(xí)一多先生言行片段的所思所感。2.調(diào)查一多先生的其他事跡：了解更多一多先生的言行和思想，拓展對他的認(rèn)識。3.討論班級活動：組織班級討論會，就一多先生的理念和做法展開集體研討。五、評價反饋：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)內(nèi)容，評判學(xué)生對一多先生的理解和運(yùn)用情況，及時給予反饋和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)和思考。六、思考輔導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考一多先生的人生態(tài)度和價值觀念對于當(dāng)代社會和個人成長的啟示，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考和自我提升。第二課時一、導(dǎo)言本次導(dǎo)學(xué)案將以“《說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家》”為主題，通過學(xué)習(xí)一多先生的言行片段，深入了解其思想、人格和行為，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)一多先生的精神品質(zhì)，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解一多先生的生平事跡，認(rèn)識他的思想和人格魅力；2.分析一多先生的言行舉止，探討他的為人之道；3.感受一多先生的愛國情懷和人文關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的愛國心和社會責(zé)任感；4.培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提升學(xué)生的人格素質(zhì)和品德修養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.一多先生的生平介紹和主要成就；2.一多先生的言行片段解讀；3.一多先生的思想和人格特點(diǎn)；4.一多先生的愛國情懷和人文關(guān)懷。四、學(xué)習(xí)方法1.綜合閱讀：閱讀相關(guān)資料和文獻(xiàn)，了解一多先生的生平及主要貢獻(xiàn)；2.分組討論：學(xué)生分組討論一多先生的言行片段，共同探討其為人之道；3.觀看視頻：觀看相關(guān)視頻資料，感受一多先生的愛國情懷和人文關(guān)懷；4.深度思考：通過學(xué)習(xí)和討論，深入思考一多先生的思想和人格特點(diǎn)，反思自身的成長和修養(yǎng)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過介紹一多先生的生平事跡，引入學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.學(xué)習(xí)內(nèi)容展示：展示一多先生的言行片段，引發(fā)學(xué)生的思考和討論；3.小組討論：分組討論一多先生的為人之道和人格魅力，分享各自的觀點(diǎn)和體會；4.觀看視頻：觀看相關(guān)視頻資料，感受一多先生的愛國情懷和人文關(guān)懷；5.總結(jié)歸納：通過討論和反思，總結(jié)一多先生的思想和人格特點(diǎn)，提出對自身的啟示和要求。六、課后作業(yè)1.撰寫學(xué)習(xí)心得：學(xué)生根據(jù)課堂內(nèi)容和討論，撰寫一篇關(guān)于一多先生的言行片段的學(xué)習(xí)心得；2.思考問題：學(xué)生反思一多先生的思想和人格特點(diǎn)，在日常生活中如何踐行；3.實(shí)踐行動：倡導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中關(guān)注社會問題，積極參與志愿活動，傳承一多先生的愛國情懷和人文關(guān)懷。七、教學(xué)反思通過本次導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，學(xué)生能夠深入了解一多先生的思想、人格和行為，激發(fā)了學(xué)生