第第頁小班主題教學學期計劃小班主題教學學期計劃5篇針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培育幼兒的良好習慣上。下面是我為大家整理的小班主題教學學期計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。小班主題教學學期計劃（精選篇1）在這新的一年里,我以嶄新的姿勢走進了生機勃勃的碧桂園學校。很榮幸的,我成為國際小班的一名老師。領導的期盼,家長的重托,使我覺得國際班的教學任重而道遠。如何能使幼兒酷愛幼兒園生活,形成良好的生活學習習慣及優(yōu)良的品德,英語聽說本領領先,從雙語班中脫穎而出,是本學期的重要工作內(nèi)容。實施計劃如下:班況分析本學期我班有幼兒十五名，其中九名幼兒是原班人馬,另有六名新生.而這六名新幼兒中,有兩名幼兒從雙語班轉入。原班幼兒能夠較快地適應幼兒園生活,情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語班轉入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個大環(huán)境,然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從,想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇,每天早上與家長辭別好像都要進行一番“殊死激斗”。一、連續(xù)加強鞏固保育工作，安全意識放在全部工作的首位。保育工作是幼兒園的重頭戲，也是開展一切活動的基礎和保障。困此，本學期依然要發(fā)揚上學期良好的保教意識，不疏忽幼兒學習生活中的每一處環(huán)節(jié)，安全意識要警鐘常鳴。1、常規(guī)教育幼兒兩歲前為秩序敏感期，隨著年齡的增長，秩序感會漸漸稍退直到消逝。因此，要在幼兒期培育幼兒良好的秩序感。知道物品要用后放回原位；入廁后要沖水、蓋桶蓋；寧靜進餐、喝水；不亂丟垃圾；坐有坐相、站有站相；與伙伴團結友愛；集體活動時聽從指揮；有隊列意識；會使用禮貌用語……捉住幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從開始就嚴格要求，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。2、健康教育適時對幼兒進行健康教育，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄。隨著季節(jié)的多變，老師應適當增減幼兒衣物，并隨時提示幼兒塞好衣褲；堅持磨練身體，保證戶外活動及早操有質(zhì)有量地完成，并保證幼兒飲水量。細致入微地察看幼兒，做到有異常情況適時發(fā)覺。盡量削減幼兒的發(fā)病率。3、安全教育安全是幼兒園工作的首要問題。不僅老師要有較高的安全意識，時刻察看注意幼兒，盡量削減并杜絕安全事故，同時也要教育幼兒本身要有安全意識，知道如何保護本身不受損害。例如：不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、當心使用飲水機的水龍頭……二、開展豐富多彩的教學活動，讓幼兒學得輕松，玩得愉快。國際班工作仍在摸索中不絕地前進，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮。如何在教學中將中西方文化融會貫穿，找尋中西方教育的契合點，是我走入國際班后一直思索的一個問題。1、讓圖片生情，讓墻壁說話“國際班的教室就要與雙語班不同，要有國際化的氣氛”。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡本身的一句話。我們充分地利用各種具有異國風情的圖片來呈現(xiàn)異國文化，讓幼兒從小就感受世界是由多個不同民族、種族構成，知道本身是這個大世界的一個小公民。2、五大領域相互滲透，有機結合。在認真學習了“1+x”的探究方案后，我認得到五大領域的教學不是相互獨立的領域，而是相互滲透并能有機結合、融會貫穿的。因此，在教學中，老師應吃透教材，不僅要重視學問的橫向聯(lián)系，即把握學問的前后連接，同時也要清晰學問的縱向聯(lián)系，即各學科之間的相互聯(lián)系。將學問織成一個完整、嚴密的學問體系。3、洋為中用，重拳出擊，強抓英語教學力度國際班與雙語班最大的區(qū)分就在于英語的力度。既然稱為是國際班，英語的聽說本領就要比雙語班更為突出。老師首先要嚴格要求本身每天的英語輸出量。做到以清晰、正確的發(fā)音用英語與幼兒進行交流，為幼兒創(chuàng)設語言環(huán)境。同時，在幼兒能聽懂的基礎上，進展幼兒能用英語表達。激勵幼兒說完整的英語語句。另外，應多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事、認得西方知名人物，在學習語言的同時，學習西方的文化。4、古為今用，不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓。小班主題教學學期計劃（精選篇2）一、班況分析：本班共有幼兒29人，其中男17人，女12人。由于幼兒年齡小、且因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較多而雜，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達本領弱，自理本領差，個性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特殊是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習慣、不適應。與此同時許多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，倚靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不樂意本身吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。二、班級工作總目標：培育幼兒初步的自我服務本領及良好的行為習慣，加強目標意識，引導幼兒活潑，快樂地在幼兒園生活，逐漸加深對幼兒的情感。重視家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。三、五大領域教育目標：（一）健康：1、喜愛上幼兒園，有本身的伙伴，樂于參加集體生活。2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面乾凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。4、了解一些簡單的安全常識，培育初步的自我保護意識。5、在老師的幫忙激勵下克服困難，樂意參與體育活動。6、初步建立體育活動的規(guī)定意識。7、樂意參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。8、在集體活動中，情緒安靖快樂，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言：1、能聽懂一般話，并學說一般話。2、學會寧靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。3、喜愛與同伴交流，樂意在集體面前講話、表演。4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達本身的意思。（三）科學：1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲2、進展初步察看本領：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷3、引導幼兒察看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。4、引導幼兒愿意參與科學活動，初步形成奇怪、好問的科學品質(zhì)。5、學習運用各種感官感知的方法，進展感知本領。4、喜愛撥弄、操作活動材料，學習有規(guī)定地進行活動。（四）社會：1、樂意上幼兒園，在活動中保持快樂的情緒2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快樂，形成安全感，信任感3、培育幼兒喜愛參與游戲和各種有意活動，能親近與本身生活緊密的人。4、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。5、在日常生活中培育幼兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。6、逐漸培育幼兒的自我保護意識，進展對環(huán)境的適應本領。（五）藝術：1、愛好參與藝術活動。2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。3、初步培育幼兒藝術活動的本領。4、激勵幼兒用本身喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。5、學習一些簡單的藝術要素，能用本身的藝術方式表達情感。6、引導幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的賞識美，表現(xiàn)美的情趣。四、保育、安全工作方面1、每天做好清生活、清潔、通風工作，防備傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理布置好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、的生活學習的環(huán)境。2、培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3、積極開展戶外體育活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有充足的活動量。在活動中要注意幼兒的安全，可依據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。4、要多關注體弱幼兒，適當增添他們的活動量，但要注意循序漸進，依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳。5、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先保護好本身的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。五、家長工作1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變動和異常，了解家長的教育方式，找尋原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家上進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，讓家長適時了解孩子在園情況、點滴進步，讓《家園聯(lián)系手冊》成為老師和家長之間良好的溝通橋梁。4、本學期向家長開放一次半日活動，布置教學活動觀摩等活動，讓家上進一步了解幼兒教育的緊要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹本身孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。小班主題教學學期計劃（精選篇3）2歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達本身的看法、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件，因此，讓幼兒在歡樂中學習、在歡樂中進展，并在集體生活中健康全面的進展。一、本班基本情況本班共27名幼兒，男孩12名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為23歲，通過近來一段時間的察看，本班幼兒特點如下：(一)優(yōu)點：1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒快樂，喜愛和老師一起做游戲。2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有深厚愛好，喜愛聽歌、唱歌。樂意參與音樂活動。3、幼兒樂意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)本身的生活閱歷，有豐富的想象力，喜愛玩橡皮泥。4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜愛聽故事、聽音樂。(二)不足：1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣。2、幼兒注意力不集中，注意簡單轉移，在察看活動中，他們持續(xù)察看時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，察看的事物，經(jīng)常是零星的，不全面的。二、工作目標依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們訂立了本學期的工作目標：1、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。2、老師為幼兒營造一種公平、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往供給機會與條件。3、深入了解幼兒社會性進展特點，積極激勵、支持幼兒的交往動活，注意察看幼兒的交往行為，并適時的予以實在的引導。4、老師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行引導，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。5、樹立模范，引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學習規(guī)定與本身行為的關系，初步懂得遵守規(guī)定(三)語言領域：1、為幼兒創(chuàng)設公平、和諧、被確定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述本身感愛好的話題。2、開設圖書區(qū)，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導幼兒對閱讀感愛好，知道從前向后一頁一頁的看,培育幼兒愛惜圖書，不撕書。3、激勵幼兒大膽講話，給幼兒制造機會。(四)科學領域：1、豐富自然角材料，引導幼兒樂意參與飼養(yǎng)小動物活動，愛惜花草樹木，樂意給植物澆水。2、在日?；顒又校龑в變焊兄?、冬季明顯特征。3、在操作活動當中，引導幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進行感知和探究。4、感知體驗“1”和“很多”等數(shù)概念。5、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。6、用對應比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))(五)藝術領域：1、用美妙的音樂、有趣味的游戲激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。2、用支持激勵的方法激發(fā)幼兒參與各種美術活動的愛好。3、向幼兒供給自由賞識與制造的精神支持，對幼兒的探究與表現(xiàn)適時給以確定。藝術活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。4、從具有艷麗顏色和簡單造型的生活用品、美術作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、神色、動作表示對美好事物的親近和愛好。養(yǎng)成注意察看和賞識的習慣。三、家園共育(一)充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性，真正實現(xiàn)家園共育。措施：依據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園搭配教學。向家長約稿，介紹育兒閱歷。(二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。(三)家園搭配，加強幼兒品德教育。小班主題教學學期計劃（精選篇4）一、班級情況分析本班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理本領，小部分幼兒不能用語言向老師懇求幫忙，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位進展。二、幼兒進展目標（一）健康領域1、逐漸適應幼兒園的集體生活，情緒基本快樂。2、在成人的幫忙下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生學問，在成人提示下知道如何保護本身。4、樂意參與體育活動，動作比較自然。（二）語言形成1、學習一般話，愿意運用語言表達本身的喜好與需求。2、學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達本身的認得和感受。（三）社會領域1、樂意上幼兒園，能參與幼兒園的活動，愿意和同伴一起游戲，情緒歡樂。2、學習掛念他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)定。3、學習在性別、外形等外在特征上比較本身與別人的不同。（四）科學領域1、在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中有趣味的事物。2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、親近大自然，喜愛、學習愛惜四周的植物。（五）藝術領域1、喜愛聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術作品的感受。2、學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演、做律動。3、樂意參與美術活動，培育幼兒對美術的愛好，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。三、教育教學工作（一）做好新生入園的情緒安頓工作。（二）培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本領，做到生活有序。（三）培育良好的學習常規(guī)。（四）深入課程，把主題活動與日常生活結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子自動學習，從而取得各方面的閱歷，提高綜合本領。（五）本學期大型活動1、編排小班戶外操。2、做好每個月的教學檢查四、衛(wèi)生保健工作（一）堅持為汗?jié)褚律押痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣裳，并做到隨換隨洗。（二）認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境。（三）認真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。（四）嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結合起來，促進幼兒的身心健康。（五）加強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一、五、家長工作本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：（一）加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時交流等形式，了解每位孩子的愛好和喜好以及家長的需求。（二）定期召開家長會，定時更換家長園地內(nèi)容，讓家長適時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持和搭配，并不絕向家長供給新的幼教信息。小班主題教學學期計劃（精選篇5）新學期已經(jīng)到來，這學期我班將側重于保教結合方面，依據(jù)班級孩子的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級孩子在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。一、班級概況：經(jīng)過一年多的孩子園生活體驗，班級孩子已經(jīng)基本上適應了孩子園的集體生活，而且愛上了孩子園的集體生活，在獨立進餐、自理本領方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到孩子的深深愛好。二、本班寶寶特點及重要表現(xiàn)：我班大部分孩子經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)慢慢適應了孩子園的集體生活，所以，在許多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的顯現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好，總會提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的孩子對各種活動參加意識較軟弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從孩子的基本行為習慣抓起，全面提高孩子的學習愛好。三、工作任務：1．班級衛(wèi)生保健管理目標：為了能夠讓孩子在一個舒適的環(huán)境下學習、生活，“潔凈乾凈”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意孩子生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培育，如注意活動前后適時增減衣裳,定時進餐,保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育孩子良好的生活衛(wèi)生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。2．孩子生活管理目標：孩子生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在孩子活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室寧靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好本身的東西，寧靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。3.孩子安全管理與教育：孩子園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應當充分捉住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護學問有機地滲透到孩子一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣味的互動形式實施安全教育活動。如：在孩子園的全部電器插座旁，我們都要貼上了孩子自制的安全標志，時刻提示孩子注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導孩子在游戲中加強自我保護意識。4.教育教學工作目標：在教育教學工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，敬重孩子，公平地對待孩子。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、順從、勤奮”，而且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，全面培育孩子學習愛好。語言領域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當眾表達；能進行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學說兒歌；喜愛聽故事，感受故事的重要情節(jié)；喜愛看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀本領；培育良好的傾聽習慣和相應的語言理解本領。健康領域：喜愛參與體育活動，體驗活動中的樂趣；學習仿照操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作；學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。社會領域：認得最熟悉的生活及學習環(huán)境；喜愛上孩子園，喜愛老師和小伙伴；愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認得本