走向高考·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·高考總復(fù)習第1頁生物與環(huán)境必修三第二單元第2頁第三講生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和能量流動第二單元第3頁基礎(chǔ)回顧2考點突破3課時作業(yè)4考綱要求1第4頁考綱要求第5頁1．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(Ⅰ)。2．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動基本規(guī)律及應(yīng)用(Ⅱ)。第6頁基礎(chǔ)回顧第7頁一、生態(tài)系統(tǒng)組成成份1．無機環(huán)境：__________________2．生物群落(1)生產(chǎn)者：____________生物。(2)消費者：主要指動物。(3)分解者：營__________細菌、真菌等。非生物物質(zhì)和能量自養(yǎng)腐生生活

第8頁二、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))第9頁1．圖示食物網(wǎng)中包含________條食物鏈。2．寫出圖中含營養(yǎng)級最多食物鏈：________________________________________。3．圖中貓頭鷹同時占有第__________________營養(yǎng)級。4．圖中屬于次級消費者生物是：______________________________________________。5．寫出圖示食物網(wǎng)中未包含生態(tài)系統(tǒng)成份：____________________________________。6．從圖中能夠看出，青蛙和蜘蛛之間關(guān)系是：________________。8

草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹三、四、五、六

狐、貓頭鷹、吃蟲鳥、蜘蛛、青蛙、蛇

非生物物質(zhì)和能量、分解者

競爭和捕食

第10頁三、能量流動過程1．補充圖中標號代表內(nèi)容甲：________乙：______________丙：______________?。篲__________戊：________生產(chǎn)者初級消費者次級消費者呼吸作用分解者

第11頁2．生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終起源是_____________。3．能量輸入生物群落路徑主要是_________________。4．據(jù)圖分析食物鏈中甲營養(yǎng)級能量去向(1)經(jīng)過本身__________以________形式散失。(2)被____________同化。(3)殘枝敗葉、遺體殘骸等被________分解。(4)未被利用。太陽能生產(chǎn)者光合作用

呼吸作用熱能

下一營養(yǎng)級分解者

第12頁四、能量流動特點及研究意義1．特點(1)______________；(2)______________。2．研究能量流動實踐意義(1)幫助人們科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使_________________________________。(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量____________________________________________。單向流動逐層遞減能量得到最有效利用連續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠值?3頁下列圖表示A、B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔。請思索：第14頁(1)一個吃玉米人所取得能量一定多于一個吃牛肉人，對嗎？為何？(2)若A和B中玉米數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10000人，則B最少能養(yǎng)活多少人？(3)若土壤中含相同濃度難降解污染物，則A中人比B中人體內(nèi)污染物濃度更高，還是更低？第15頁[提醒](1)不對。就“玉米→人”與“玉米→?！恕边@兩種食物鏈而言，前者步驟較少，能量損耗較少，人取得能量更多，但就“一個個體”而言，因為不知道兩人食物量，一個吃玉米人所取得能量和一個吃牛肉人取得能量無法比較。第16頁(2)500人。若A和B中玉米數(shù)量相同，設(shè)養(yǎng)活一人消耗能量為m，如A能養(yǎng)活10000人，對應(yīng)玉米能量最少是50000m，一樣數(shù)量玉米，B中最少養(yǎng)活人數(shù)是50000×10%×10%＝500(人)。(3)若土壤中含相同濃度難降解污染物，則生態(tài)系統(tǒng)A中人比B中人體內(nèi)污染物濃度應(yīng)更低(其原因是因為生物富集作用)。第17頁第18頁(6)生態(tài)系統(tǒng)中能量初始起源只有太陽能。()(7)植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少。()(8)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到能量必定大于消費者得到。()(9)沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用。()(10)當狼捕食兔子并同化為本身有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級。()答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×(7)√(8)√(9)×(10)×第19頁第20頁A．圖示各種成份在生態(tài)學上能夠組成一個生態(tài)系統(tǒng)B．圖示各種成份在生態(tài)學上能夠組成一個生物群落C．細菌與蟬之間關(guān)系屬于競爭D．蛇屬于三級消費者答案A解析圖中有非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，它們組成一個生態(tài)系統(tǒng)；細菌屬分解者，而蟬屬于第二營養(yǎng)級，二者不是競爭關(guān)系；蛇屬于第五營養(yǎng)級，四級消費者。第21頁A．從能量關(guān)系來看①＝②＋⑤B．⑥只有部分屬于初級消費者同化量C．分解者取得能量最少D．③/②代表初級消費者流入次級消費者能量傳遞效率答案D第22頁解析①代表生產(chǎn)者同化能量，去向有流入初級消費者②，流向分解者⑤，以及呼吸作用散失，故①>②＋⑤；初級消費者流向分解者能量有⑥，代表遺體殘骸，都屬于初級消費者同化量，而初級消費者流向分解者糞便量是生產(chǎn)者同化量，屬于⑤；由圖中信息無法得出分解者取得能量多少；③代表流入次級消費者能量即次級消費者同化量，②代表流入初級消費者能量即初級消費者同化量，故③/②可代表初級消費者流入次級消費者能量傳遞效率。

第23頁答案A第24頁解析生產(chǎn)者是自養(yǎng)型生物，而有些植物如菟絲子等一些寄生植物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于消費者。綠色植物是生產(chǎn)者，除了綠色植物以外，一些進行化能合成作用細菌如硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等，以及含有葉綠素光合細菌如紫硫細菌、綠硫細菌等，還有藍藻，它們都是自養(yǎng)型，所以也是生產(chǎn)者。消費者是異養(yǎng)類型中捕食或寄生類型，不包含腐生類型，如以上所述菟絲子等一些寄生植物，還有營寄生生活細菌或真菌，如大腸桿菌、炭疽桿菌等，都屬于消費者。分解者是異養(yǎng)型中腐生類型，除了營腐生生活各種細菌、真菌外，還有以枯木、糞便等腐敗物質(zhì)為食甲蟲、白蟻、金龜子、蚯蚓、蜣螂及軟體動物等。第25頁答案25100000第26頁解析能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間傳遞效率是10%～20%。求最少消耗水藻時，選最短食物鏈，如水藻→小魚→人，傳遞效率按20%計算，設(shè)最少消耗水藻為x，則x×20%×20%＝1kg，x＝25kg；求最多消耗水藻時，選最長食物鏈，如水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人，傳遞效率按10%計算，設(shè)最多消耗水藻為y，則y×10%×10%×10%×10%×10%＝1kg，y＝100000kg。第27頁考點突破第28頁1．各組成成份比較生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較項目組成內(nèi)容作用生物同化類型地位非生物物質(zhì)和能量陽光、熱能、空氣、水分、無機鹽等為生物提供物質(zhì)和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展基礎(chǔ)必備成份生產(chǎn)者主要是綠色植物，也包含化能自養(yǎng)型微生物(如硝化細菌)制造有機物，儲存能量；為消費者提供食物和棲息場所自養(yǎng)型主要成份(基石)第29頁比較項目組成內(nèi)容作用生物同化類型地位消費者主要包含絕大部分動物，包含寄生生活微生物和植物(如菟絲子)加緊生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)；有利于植物傳粉和種子傳輸異養(yǎng)型最活躍成份分解者營腐生生活微生物及腐食性動物(如蚯蚓、蜣螂)經(jīng)過分解作用將生物遺體、排泄物分解為無機物，供生產(chǎn)者重新利用異養(yǎng)型物質(zhì)循環(huán)中關(guān)鍵成份第30頁第31頁[高考警示](1)生態(tài)系統(tǒng)成份誤區(qū)類型與特例分析誤區(qū)類型特例細菌都是分解者硝化細菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于特殊消費者動物都是消費者蚯蚓、蜣螂、禿鷹及一些種類軟體動物是以動植物殘體為食腐生動物，屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者主要是綠色植物植物都是生產(chǎn)者菟絲子等一些寄生植物營寄生生活，屬于消費者第32頁第33頁2．生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)模型圖示相關(guān)說明：①因為第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，所以一個動物在某一食物鏈中營養(yǎng)級＝消費者級別＋1，如兔是初級消費者，第二營養(yǎng)級。第34頁②某一營養(yǎng)級生物所代表是該營養(yǎng)級全部生物，不代表單個生物個體，也不一定是一個種群。③同一個消費者在不一樣食物鏈中，能夠占有不一樣營養(yǎng)級，如狼分別是第三、第四營養(yǎng)級。④在食物網(wǎng)中，兩種生物之間種間關(guān)系可出現(xiàn)各種，如狼和狐既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系。第35頁⑤每條食物鏈起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其它動物捕食動物，即最高營養(yǎng)級，中間為各種動物，有任何間斷都不算完整食物鏈。分解者和非生物物質(zhì)和能量不參加食物鏈組成。⑥食物鏈中捕食關(guān)系是經(jīng)長久自然選擇形成，不會倒轉(zhuǎn)，所以箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。第36頁(2)食物鏈和食物網(wǎng)中數(shù)量改變分析①若處于食物鏈中第一營養(yǎng)級生物(生產(chǎn)者)數(shù)量降低，整個食物鏈中其它生物都會降低，簡單記為：“一級生物若降低，其它生物跟著跑”。②“天敵”一方降低，短時間內(nèi)被捕食者數(shù)量會增加，但從長時間來看，會先增加后趨于穩(wěn)定，簡單記為：“假如天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定”。③若處于中間營養(yǎng)級生物數(shù)量降低，則這種生物數(shù)量改變視詳細食物鏈而定：“中間生物被捕殺，不一樣情況要分家”。大致遵照以下思緒：第37頁a．生產(chǎn)者數(shù)量相對穩(wěn)定標準，即消費者某一個群數(shù)量發(fā)生改變時，普通不考慮生產(chǎn)者數(shù)量增加或降低。b．最高營養(yǎng)級生物種群數(shù)量相對穩(wěn)定標準，即當處于最高營養(yǎng)級生物種群其食物有各種起源時，若其中一條食物鏈中某種生物降低，該種群數(shù)量不會發(fā)生較大改變。如圖所表示食物網(wǎng)中，青蛙突然降低，則以它為食蛇也將降低，鷹就要過多地捕食兔和食草鳥，從而造成兔、食草鳥降低。因為鷹不只捕食蛇一個生物，它可依靠其它食物起源來維持其數(shù)量基本不變。第38頁c．在食物網(wǎng)中，當某種生物因某種原因而數(shù)量降低時，對另一個生物數(shù)量影響，沿不一樣食物鏈分析結(jié)果不一樣時，應(yīng)以中間步驟少為分析依據(jù)。簡單記為：“食物網(wǎng)，食物鏈，生物數(shù)量好判斷，首先你要有主見，步驟少先看見”。第39頁第40頁A．甲、乙和丙所包含全部種群組成群落B．戊不一定是微生物C．圖中存在競爭關(guān)系只有乙2和丙2D．丁含量增加將造成臭氧層被破壞解析讀圖知甲、丁為雙向關(guān)系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推斷甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費者，丁為非生物物質(zhì)和能量，戊為分解者，群落還包含戊，A項錯誤；乙1、丙1間也存在競爭，C項錯誤；大量氟利昂會造成臭氧層破壞，D項錯誤；分解者也能夠是營腐生蚯蚓、蜣螂等，B項正確。答案B第41頁(1)這個食物網(wǎng)包含________條食物鏈。(2)獅子在這個食物網(wǎng)中占據(jù)哪幾個營養(yǎng)級？________；獅子和野狗關(guān)系是________。(3)食物網(wǎng)中一個生物降低，其它生物都降低，這種生物是______。若蛇數(shù)量降低，獅子數(shù)量改變是______。第42頁解析(1)從草開始，到獅子結(jié)束，共5條食物鏈。(2)草→羚羊→獅子、草→斑馬→獅子，這兩條食物鏈中，獅子是第三營養(yǎng)級；草→羚羊→野狗→獅子、草→斑馬→野狗→獅子，這兩條食物鏈中，獅子是第四營養(yǎng)級；草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子，這條食物鏈中，獅子是第五營養(yǎng)級。(3)草是生態(tài)系統(tǒng)基石，草降低，其它生物都降低。因為獅子食物起源較廣泛，蛇數(shù)量降低不會顯著影響到獅子數(shù)量改變。答案(1)5(2)三、四、五捕食和競爭(3)草沒有顯著改變第43頁[技巧點撥]食物鏈變式模型分析(1)下列圖中圖1和圖2都是以每個營養(yǎng)級中有機物多少為依據(jù)，圖l中食物鏈是丙→甲→乙→丁，圖2中食物鏈是丙→丁→甲→乙。(2)圖3表示甲和乙之間為捕食關(guān)系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物鏈中，甲是低營養(yǎng)級，乙是高營養(yǎng)級。(3)圖4表示是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)圖解，A是生產(chǎn)者，B是消費者，C是分解者，D是非生物物質(zhì)和能量，其中食物鏈是A→B。第44頁第45頁1．能量流動過程圖解生態(tài)系統(tǒng)能量流動第46頁相關(guān)分析以下表：起點生產(chǎn)者源頭光能能量輸入相關(guān)生理過程光合作用、化能合成作用總能量生產(chǎn)者固定太陽能總量能量傳遞傳遞形式有機物傳遞渠道沿食物鏈和食物網(wǎng)能量散失相關(guān)生理過程細胞呼吸形式熱能第47頁2．流入某一營養(yǎng)級能量起源和去路第48頁第49頁3．能量流動特點及原因分析(1)單向流動①能量流動是沿食物鏈進行，食物鏈中各營養(yǎng)級之間捕食關(guān)系是長久自然選擇結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)。②各營養(yǎng)級經(jīng)過呼吸作用所產(chǎn)生熱能不能被生物重復(fù)利用，所以能量流動無法循環(huán)。(2)逐層遞減①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。②各營養(yǎng)級能量都會有一部分流入分解者，包含未被下一營養(yǎng)級生物利用部分。第50頁4．流動模型——生態(tài)金字塔類型、含義比較第51頁第52頁[高考警示]能量流動中兩個易誤點(1)動物同化能量不等于攝入能量動物同化能量＝攝入量－糞便有機物中能量，即攝入食物只有部分被同化。比如蜣螂利用大象糞便取得能量，就不能說蜣螂取得了大象能量。(2)糞便量不是該營養(yǎng)級同化量一部分消費者產(chǎn)生糞便不屬于該營養(yǎng)級同化能量，它實際上與上一營養(yǎng)級遺體、殘骸一樣，屬于上一營養(yǎng)級被分解者利用部分。第53頁第54頁A．生產(chǎn)者固定總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．由生產(chǎn)者到初級消費者能量傳遞效率為D2/W1C．初級消費者攝入能量為(A2＋B2＋C2)D．W1＝D1＋D2解析由圖可知，W1為生產(chǎn)者固定太陽能，D1為初級消費者同化能量；W1＝A1＋B1＋C1＋D1；D1＝A2＋B2＋C2＋D2；因為能量傳遞效率約為10%～20%，所以W1>D1＋D2。答案A第55頁解析象糞中能量，是大象取食植物后未消化能量，屬于生產(chǎn)者同化能量一部分，而大象同化能量沒有流入蜣螂體內(nèi)。答案A第56頁[技巧點撥]“拼圖法”分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動去向輸入第一營養(yǎng)級能量(W1)被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者呼吸作用中以熱能形式散失了(A1)，一部分則用于生產(chǎn)者生長、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中，包含現(xiàn)存植物體B1、流向分解者C1、流向下一營養(yǎng)級D1。參考圖示：第57頁(1)模式圖中能量拼接方法：流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定總能量，即W1。將圖中第三營養(yǎng)級同化總能量D2“拼回”第二營養(yǎng)級，則剛好等于D1，即第二營養(yǎng)級同化總能量；再將D1“拼回”第一營養(yǎng)級，則剛好等于生產(chǎn)者固定總能量W1。可見，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，全部生物總能量都來自W1，全部生物總能量之和都小于W1(呼吸作用消耗緣故)。(2)用拼接模塊表示傳遞效率：從上圖能夠看出，從第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級能量傳遞效率等于D1/W1。第58頁能量流動相關(guān)計算第59頁1．設(shè)食物鏈為A→B→C→D，分情況討論以下已知D營養(yǎng)級增加能量為M，則最少需要A營養(yǎng)級能量＝M÷(20%)3，最多需要A營養(yǎng)級能量＝M÷(10%)3。已知A營養(yǎng)級能量為N，則D營養(yǎng)級最多可取得能量＝N×(20%)3，最少可取得能量＝N×(10%)3。2．在類似A→B→C→D食物網(wǎng)中，計算生物量改變“最多”或“最少”時，應(yīng)遵照標準(1)食物鏈越短，最高營養(yǎng)級取得能量越多。(2)生物間取食關(guān)系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中消耗能量越少。第60頁第61頁如已知D營養(yǎng)級能量為M，計算最少需要A營養(yǎng)級能量時，應(yīng)取最短食物鏈A→D，并以20%能量傳遞效率進行計算，即為M÷20%；計算最多需要A營養(yǎng)級能量時，應(yīng)取最長食物鏈A→B→C→D，并以10%能量傳遞效率分別計算，即為M÷(10%)3。(3)假如在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級各種生物中取得能量，計算某一生物取得能量或需要某一生物提供能量時，首先，要注意某一生物“從不一樣食物鏈中取得能量百分比”，或某一生物“給不一樣生物提供能量百分比”，然后按照各個單獨食物鏈分別計算后合并。第62頁[高考警示]進行詳細能量流動計算時切記“順推”(即由“植物”下推)與“逆推”(即由高營養(yǎng)級前推)計算，前者用“乘法”，后者用“除法”。第63頁第64頁解析依題意構(gòu)建食物網(wǎng)，如圖所表示：從圖中可看出，雜食海洋魚食物來自3條食物鏈，分別是①海洋植物→雜食海洋魚，②海洋植物→草食魚類→雜食海洋魚，③海洋植物→草食魚類→小型肉食魚類→雜食海洋魚。能量傳遞效率按20%計算，第65頁由①得：4×(1/2)÷20%＝10(kg)；由②得：4×(1/4)÷20%÷20%＝25(kg)；由③得：4×(1/4)÷20%÷20%÷20%＝125(kg)。故共消耗海洋植物量為10＋25＋125＝160(kg)。答案D第66頁第67頁解析由題干中“最少”可知，應(yīng)該按最大傳遞效率20%計算，a表示動物性食物(乙)所占百分比，則1－a表示直接從生產(chǎn)者(甲)取得食物所占百分比，故有(1－a)x÷20%＋ax÷20%÷20%＝y(tǒng)，即y＝20ax＋5x。答案C第68頁思維導(dǎo)圖第69頁關(guān)鍵點強記1．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包含生態(tài)系統(tǒng)成份和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))。2．因為能量沿食物鏈流動時是逐層遞減，所以食物鏈普通不超出五個營養(yǎng)級。3．太陽能經(jīng)過生產(chǎn)者固定進入生物群落，在食物鏈中以化學能形式流動，以熱能形式散失。4．生態(tài)系統(tǒng)能量流動含有單向傳遞、逐層遞減特點。第70頁答案D第71頁解析藍藻、硝化細菌等原核生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，但都不是植物；硝化細菌是自養(yǎng)生物，不屬于分解者；太陽光是輸入生態(tài)系統(tǒng)能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)非生物能量；蛔蟲寄生在動物腸道內(nèi)，屬于