下學期工作總結（匯集十四篇）

編輯為大家呈上收集和整理的“下學期工作總結”，經過半年的不懈努力現在需要對工作進行細致回顧，坎坷不堵擋困難不迷茫我們?yōu)閴粝電^斗不止，人生成長的路上，需要及時地復盤做好崗位的半年工作總結。請認真閱讀同時也不要忘記將其收藏！

下學期工作總結(篇1)

時光荏苒，一學期（年）的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作經驗教訓的總結。

一、狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生外來子弟較多，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，如：“拜”字右邊該四橫而非三橫等，類似的問題我進行了大力糾正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、靈活機動處理教學方法

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

三、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考，這是很關鍵的，因此我著重指導學生學會思考。課前進行有效的預習，睡前回顧當天所學，都是良好的學習方法。這些方法適用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促學生堅持，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。為了讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，早自習我都堅持下班進行指導和檢查，同時在課后開展“讀書吧”閱讀活動，每天堅持，從不間斷。經過一學期的努力，學生良好的閱讀習慣基本養(yǎng)成。學生在課后閱讀了比較多的書籍，如《魯迅文集》、《昆蟲記》等，也經常和我交流讀書的體會。學生的“大語文觀”也在逐步養(yǎng)成，這對學生學習語文是有很大的幫助的。

四、做好扶優(yōu)轉差工作

學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，潛能生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生可以自選一些題，使之能夠有所為。我還鼓勵優(yōu)生學生采用多種形式美化和豐富自己的家庭作業(yè)，期末進行作業(yè)評比，大大提高了學生完成作業(yè)的積極性。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。

五、突出章節(jié)過關

本期的教學內容，分為六個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，學生的學習成績得到穩(wěn)步提升。

下學期工作總結(篇2)

秉承"讓一批學生骨干德才兼?zhèn)洌杆俪砷L起來"的工作目標，我們一直在使學生"健康、快樂、成長"上下功夫，學期中間，新生部又強調學生應在"適應、養(yǎng)成、學涯規(guī)劃"三個方面，成為輔導員工作重點。現將本學期的工作總結如下：

一、主要工作完成情況

1、全面素質測評

按照思想道德素質(M1)、專業(yè)理論素質(M2)、創(chuàng)新精神與實踐能力(M3)、文化素質(M4)和身心素質(M5)五個模塊進行全面素質測評是一項十分有意義的工作，學工處修改成文第一次的實施辦法在09級試行。我們由團支書牽頭按行政班成立測評小組，學生的參與度大大超過20%代表的要求，平均達37.665%，并成立M1、M3、M4、M5這4個專項小組。為使工作省時間、高效、便于操作，我們又細化了一份加分表，共56小項，共測評出特等獎學金獲獎者4人，一等17人，二等43人，三等65人，評定獎學金絕非M2的唯一性，我們堅持5個模塊的綜合因素，確定獲獎名單。特別是在一等與二等獲獎者，二等與三等獲獎者，三等與不得獎之間，在M2相同的情況下，堅持M1高者優(yōu)先原則。反復比較了3組，5人的M1得分，調整了3人，公示后，沒有聽到任何異議。

2、彰優(yōu)激差

為了激勵學生更好的學習，我們又對期中和期末考試的高數和英語成績運用"彰優(yōu)激差"激勵的評定辦法，分"突飛猛進獎、突出進步獎、明顯進步獎、見賢思齊獎"四個檔次，對283人次進行表彰獎勵，較好的配合和推動了新學期的優(yōu)良學風創(chuàng)建工作。

3、狠抓優(yōu)良學風的創(chuàng)建和到課率

開學始伊，由于本學期課程比較重，為促使學生重視，一方面重視到課率，狠抓曠課、遲到、早退的考勤，另一方面督促學生晚上7點鐘離開宿舍到自習室，副班長每天上報考勤單，每周匯總，不斷及時糾正敢于違紀的學生，先檢討、再警告、最后通牒，較好剎住學風不正的歪風邪氣。同時樹立四個"五不優(yōu)良學風宿舍集體"，并經過詳細核準，對一學期無任何曠課、遲到、早退171名的學生進行表揚，以便在下學期綜合測評中給予加分。

4、黨建工作

發(fā)展新黨員8人，對18名積極分子進行政審外調，又選送26人參加校第50期高級黨校，17人參加軟件學院第15期中級黨校培訓?，F有黨員、預備黨員29名。為盡快轉入大二的學習，09級本科黨支部期末計劃成立。

5、培養(yǎng)學生骨干的管理能力

在全面素質測評后，我們對班、團委成員16人進行了調整，期末結合一年來的工作表現、思想政治覺悟、工作能力、負責精神、工作態(tài)度、群眾基礎，在民主測評的基礎上，運用民主推薦的方式，結合工作需要，再次對班、團委骨干14人做了工作調整，目的是建立一個讓同學放心、滿意、信任、有良好群眾基礎、團結、帶領學生成長、并愿意為同學服務的班、團委學生骨干群體。

通過測評和推薦，讓我們更充滿信心，選好學生骨干才能創(chuàng)建"先進班集體"和"優(yōu)良學風班"，相信廣大學生會運用民主的方法，把優(yōu)秀的學生骨干推選出來。特別是把原則性強、為人公道、人品端正、作風正派的好學生推薦出來。

6、文明宿舍的創(chuàng)建

超額完成宿舍創(chuàng)建工作達到60%的目標。上學期期末，文明宿舍有19個，占宿舍總數的34.54%；標兵宿舍3個，占總宿舍的5.45%。經過反復抓、教育、調整宿舍長、整頓作風、調動積極性，本學期末，文明宿舍數達40個，占宿舍總數的72.72%，標兵宿舍上升到11個，占宿舍總數的20%。特別是B-608和AI-101宿舍由"后進"變"文明"，一躍成"文明標兵"，目前宿舍凝聚力強，學習風氣更濃。

7、完成國家助學貸款126人，春季困難補助37人和陜西生源地貸款21人

8、6名青年加入中國共產主義青年團

9、先進榜樣不斷涌現

13091102、13091202班被評為"優(yōu)良學風班"，13091301、13091401班被評為"先進班集體"，13091301、13091401班在校"珍愛生命、關愛父母、奉獻社會"的主題班會活動中被評為優(yōu)秀獎，13091401班在校"我與家庭共成長"的主題班會活動中被評為優(yōu)秀獎，優(yōu)秀學生干部13人，先進個人20人，文明宿舍標兵9個，文明宿舍11個，學習標兵宿舍8個，評選"大學生心理健康教育工作積極分子"13人，"五不優(yōu)良學風宿舍"4個，宿舍最高榮譽"先進宿舍集體"1個。

10、積極參加校、院文體活動

參加院首屆田徑運動會和校32屆田徑運動會暨第3屆趣味運動會人員達116人，發(fā)揮了主力軍作用并獲總團體總分第6名，男子團體總分第4名，六人七足比賽第4名，齊心協力比賽第4名，集體跳大繩比賽第5名，五塊獎牌。

班級舉行RBA男生宿舍籃球賽132場，女生羽毛球賽28場。

參加軟院主辦的校書畫大賽，有12人獲獎。

11、結合學生思想開展適時的自我教育

1)每周的"五分鐘演講"，已進行7次，每次3至5人，演講的學生個人準備、試講、主題自定，內容大多結合學生、學習、生活、人際關系、戀愛問題、學風、紀律、網絡游戲與大學生關心的問題展開，對演講者是鍛煉，對學生是一種活潑的教育方式。

2)RY188燈塔黑板報已辦22期，及時報道宣傳班上的先進和積極因素，生動充實的內容使閱報的學生均有受益。

12、號召、鼓勵、支持學生參加更多的科技活動和競賽活動

參加陜西省英語競賽86人，參加省第八次高數競賽56人，參加校數模競賽72人，其中13人獲得二等獎，參加校內ACM競賽47人，參加星火杯并獲獎4人。

13、跟蹤、教育、幫助26名奮起直追的學生。

開學之初，我們對學分積在60學分以下的18名學生和學分積在62學分以下的8名學生共26人列為關注的重點。分析他們學習吃力、掛科的原因，鼓勵、督促、檢討學風不正，使仍沉迷于游戲的學生幡然悔悟，請家長到校，電話與家長溝通，期中考試寫條子督促、鼓勵。特別是羅庚同學在教育、反復、反復教育后，有明顯突出表現，現已遠離網游，回到正常的生活、學習狀態(tài)。

二、感悟、體會與反省

大部分學生在成長，隊伍在分化，學風、紀律起伏較大。特別是期中考試，英語仍有125人不及格，占總人數的28.94%；高數仍有119人不及格，占總人數的27.55%；物理仍有125人不及格，占總人數的28.94%，總人數平均仍有28.47%的學生學習成績處在危機邊緣。

上學期經過補考，高數仍有7人掛科，英語3人掛科，計算機導論2有2人掛科，這是為什么?我們該怎么辦?

反?。?/p>

1)學風、紀律有起伏，有反復，還是我們到課檢查不夠，特別是有些課后作業(yè)都不交方面，我們督促、檢查措施不得力；

2)日常工作量大，與授課老師見面時間短，影響到我們與授課老師溝通過少；

3)上學期高數沒學好，這學期想學習，但因欠賬太多，一時難補上，這少部分大有"悔恨自己"的'感覺；

4)我們在快樂學習，蓬勃向上方面還缺少辦法；

5)班、團委學生骨干在大膽管理方面不足，與我們放手不夠，側重穩(wěn)健有關。

三、大二上學期的工作突破重點和主要工作

面對大二不能集體點名，我們已商定一分為二，周日分兩個班點名，為此在管理方面做如下調整。對09級總的管理為：大統(tǒng)一和行政管理分別負責的原則。

大統(tǒng)一：黨支部、黨建、評獎、評優(yōu)、評助學金、文體活動、競賽活動等等。

行政管理分別負責：點名、思想教育、政教引導、傾向性問題提醒和糾正、"文明宿舍"創(chuàng)建、"五不優(yōu)良學風"創(chuàng)建、考勤、請假、安全教育、心理健康等等。

張國棟負責一、三教學班管理，梁雙杰負責二、四教學班管理。

總之，大統(tǒng)一，行政管理小分責。分工不絕對分家，資源共享、信息共用、傾向性問題共抓、精誠合作、互補互助、協商通氣、團結奮進。

張國棟側重全面、行政管理、協調。

梁雙杰側重學習、教學、科技競賽方面的管理、協調。

大二上學期具體工作任務：

1、組織好迎接20NN級新生入校的服務工作；

2、為迎接新生晚會準備節(jié)目；

3、建設一個富有戰(zhàn)斗力的黨支部，每個教學班為一個黨小組，每月一次黨支部大會，每月兩次黨支部擴大會，做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育，做好第二批黨員的發(fā)展工作。重點培養(yǎng)學生"我以西電為榮、我以軟院為榮、我為09級爭光"的精神；

4、支持、協調班、團委學生干部自立開展對學生"自我管理、自我教育、自我服務"工作，讓他們敢于在建立優(yōu)良學風和"創(chuàng)優(yōu)爭先"中發(fā)揮重要作用。做輔導員的得力助手和成為聯系學生的橋梁和紐帶，每周一次的班、團委自主活動的班會；

5、做好新一輪的全面素質測評和獎學金評定，結合大一上與大一下的學分積，進一步嘗試"彰優(yōu)激差"獎勵機制；

6、嚴格考勤制度，抓好到課率，消滅不交作業(yè)現象，改變大二作風散漫、紀律松弛的痼疾；

7、繼續(xù)抓"文明宿舍"創(chuàng)建工作，使90%以上的宿舍享受"干凈、整潔、和諧、奮進"帶給學生心理上的愉悅和良好的團隊合作氛圍。讓"文明宿舍"起伏不定的現象得到扼制，優(yōu)良作風和始終如一養(yǎng)成習慣，經得起每日隨時的抽查，克服突擊、應付檢查的思想，變僥幸為踏實的心理。要像B-615，AII-324宿舍那樣，始終如一、持之以恒、貴在自覺、成在團結，讓文明紅旗永遠高高飄起的宿舍越多越好；

8、以"五不優(yōu)良學風"為重點，開展新的一輪宿舍的競賽活動，讓宿舍團隊精神更加發(fā)揚廣大，團結互助、你追我趕、我要學習的風氣更濃；

9、號召班級與班級，宿舍與宿舍的挑戰(zhàn)競賽活動，讓積極分子在集體中成長，讓骨干在組織活動中得到鍛煉，配合政治思想教育，讓大多數同學在"三觀"方面成熟起來；

10、組織同學參加冬季越野跑活動、元旦越野賽、女生3000米、男生5000米比賽；國慶節(jié)節(jié)后，組織以多個宿舍編制的穿梭接力賽；完成RBA男生籃球賽8強賽、女生羽毛球比賽；組織以行政班為代表隊的男生足球淘汰賽；男、女中國象棋淘汰賽；精心組織一場迎新年聯歡晚會；

11、組織好第一次"四級英語"考試工作；號召學生積極參加軟件學院的各種科技競賽活動；

12、搞好新一輪的貧困生助學金工作，催繳學費，力爭零欠費；

13、組織好掛科學生的補考工作，再針對奮起直追的同學建立幫教學習檔案；

14、進一步修正學涯規(guī)劃，讓優(yōu)秀學生有更多的機會參加科技實踐活動，更上一層樓。使學習困難的同學堅定信心，盡量多的擺脫學習上的困境，卓有成效的補差，盡快趕上學習的進度，爭取變被動為主動；

15、繼續(xù)開展有針對性的"五分鐘演講"及形式多樣的知識講座活動，重視分類引導，更重視側重個別溝通交流，弘揚正氣，剎住邪氣，讓09級在快樂中成長，特別要關注心理異常現象的學生；

16、辦好RY188燈塔黑板報，充分與學生進行溝通交流的主動性；

17、加強對電腦的使用和管理，對學分積在65分以下的學生簽訂電腦使用保證書，讓電腦成為學生查閱資料、獲取知識、在線學習、增長技能、遠離污染、健康成長的好幫手；

18、加強對少數民族、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)學生成長的特別關注。

我們深知大二是學生成長關鍵的一個學年，也是學生管理極為難管的一年，也是學生成長過程中各種因素、是非觀念、得失原則相伴交織的一年。我們尚且沒有良方秘訣，只有勤懇工作，方可不致工作被動。

懇請各位領導，多多給予及時的指教。

下學期工作總結(篇3)

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料

根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、社會領域：培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術活動及“小明星”評選等活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面，我們根據小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、親進自然”的親子春游活動，讓幼兒感受春天特征的.同時體驗與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。我們還帶領幼兒參觀社區(qū)的小花園，感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了一定的了解。

5、藝術

(1)音樂方面：幼兒喜歡聽曲調優(yōu)美、歡快的音樂，表現出愉快的情緒，會用動作來表現音樂。節(jié)奏感很強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現美的一個重要表現途徑。本學期結合自己的實驗課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學重點放在了音樂游戲方面。教學活動中，我根據孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運用游戲法、練習法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性，為孩子們學習演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎。在《拉勾勾》、《我的好媽媽》、《兩個小娃娃》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱、愛唱、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了!通過引導幼兒理解歌曲的內容、情節(jié)，鼓勵、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編游戲中小動物的動作，孩子們的思維更加開闊了，活躍了。通過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進步了!

(2)美術方面：幼兒對繪畫表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。

根據小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、印畫粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結合主題活動進行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學內容。

5、語言領域：語言領域：

在語言發(fā)展方面，我們這學期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思。現在我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習慣。在日常生活和語言教學活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒提供與他人交流的機會，發(fā)展幼兒的口語表達能力。及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。在教育教學中，通過學習《鉆泥巴》、《春天來啦》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜愛以及大膽地在集體面前表達、表演的勇氣和能力;通過學習《寶寶睡覺要誰陪》、《寶貝一級棒》等，讓幼兒理解故事內容，懂得其中蘊含的道理;故事表演復述《小貓釣魚》、《小雞救小鴨》指導幼兒扮演故事中的角色，大膽的、生動的、聲音洪亮的進行表演，發(fā)展幼兒的語言表現力，并鼓勵幼兒嘗試復述故事，發(fā)展幼兒語言復述的能力。通過對一些文學作品的欣賞，幫助幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進行集體的豐富與個別的指導相結合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導幼兒形成積極的良好的語言習慣。

作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力，領導能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素質教育活動中，根據幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進，不斷完善。

下學期工作總結(篇4)

篇一：大二下學期個人總結

轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡陙淼膶W習、工作和生活上，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟，一個不斷發(fā)現自我、創(chuàng)新自我的過程。下面我將對這學期進行總結。

學習方面：本學期的必修課程數量相繼減少，因此選擇了兩門選修課程，這不僅是為了修習學分，而且是讓自己能夠多方面的了解知識。在本學期期間與本班同學組成團隊參加第十一屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品比賽，通過了教師資格證書的教育學和教育心理學兩門考試，自己的學習態(tài)度是認真的，但是在努力程度上頗有欠缺，俗話說：有實力才有魅力，實力是靠能力體現出來的，能力是靠自己努力創(chuàng)造出來的，努力不一定會成功，不努力一定會失敗，我想有實力，有魅力，有能力，就要努力。

工作方面：一年的班長職務讓我不斷的成長和走向成熟，每一次的活動和班會讓我懂得一個人的力量是微薄的，集體是力量才是強大的，特別作為我們這個專業(yè)，很多時候靠的是團隊力量。工作中讓我學會了溝通，學會了變通，得到了經驗，得到了見識，但是我是一個u盤，我有內容但是更需要常常殺毒。本學期班級活動量減少，但是讓我特別欣慰的是最后一次端午節(jié)主題班會開展得很成功，同學們都積極的加入到活動當中，感受到了集體的溫暖，集體的團結，集體的歡樂。希望在以后的工作中能夠繼續(xù)給大家?guī)砀嗟目鞓贰?/p>

生活方面：兩年的錦江大學生活很快就過去了，在這期間認識了不少的朋友，大學中學習不能落下，朋友也不能落下，結交不同的朋友能夠認識到很多不同方面的事情，向朋友們請教學習、工作、生活上的各種問題。放假中有一些懶惰的行為出現，睡懶覺的習慣讓自己錯過了清晨的美好時光，在今后的生活中努力改正自己的毛病，把時間利用起來充實自己。

以上是本學期的個人總結，在總結中尋找前進的補充，在總結中認清自己，揚長避短，但是運用天啟一方的馬丁先生一句話：年輕人新入職場，在揚長避短之前，首先請做到“避短”再“揚長”。很深奧的一句話，那么讓自己在進入職場之前就做到這一點不是更好嗎？

時間飛逝，一學期馬上就要結束了，在此我對自己這一學期進行總結與反思。

這個學期是大二最后的一個學期，是很重要的一個學習階段。在這個學期里我過得挺充實的，可以說較好的完成了各項學習任務，在學習上我付出了很多努力，也有很大的收獲，但也有些許不足。學期馬上就要結束了，我有必要對自己進行一個反思與總結。

這個學期里，最大的收獲就是一句話“付出就有回報，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強度與結構課程設計”。自己原來在畫圖方面確實存在很大的問題，其中最大的`問題就是耐心和態(tài)度的問題。針對以前課程設計出現的問題，這次課程設計我吸取教訓，并向我的好友學習，學習他們的學習態(tài)度，學習他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學習上我有了長足的進步。對此我感謝幫助過我的人。然而這學期最大的缺點與遺憾仍然是自己心里的問題，具體的說就是遇事緊張，非常緊張。最具代表性的就是焊接考核，這次考核我又把鋼板燒穿了，原因是在鋼板上停留時間過長。自己在焊接時手也在劇烈的顫抖中。唉！這已經不是第一次出現這種問題了，這讓我很苦惱。我分析造成這樣的心里問題其實質是自信心的問題?？磥砦疫€要多培養(yǎng)自己的自信與大膽的這樣一種心里。相信自己，很重要！

這個學期我們還去了船廠，在那實習。雖然我沒有進行實際操作，但堅持去了工廠，并且從師傅那里知道了好多東西。這次的船廠之行，我最大的收獲就是應當全面發(fā)展自己，()必須認真學習，提高自己的綜合素質，因為社會很需要人才。

昨天考了英語四級，雖然我之前已經做了充分的準備。但人算不如天算，考聽力時，由于自己坐的位置和耳機的共同原因導致我無法集中精力聽聽力。對此我很無語！雖然這次有可能不會過，但我學習英語的信心卻不會受到絲毫打擊，因為英語真的很重要。我會繼續(xù)在暑假里學習英語六級，并在暑假里對自己進行再次的反省，并學習哲學對自己進行前進道路上的指導。

我不知道到最后我會有什么樣的結果，但我知道活在當下，做好現在的自己！

另外，我需要對自己強調一點：人生充滿了選擇，其選擇的依據就是自己的實際情況和自己所處的客觀實際。除此之外，別無他法。

最后，我希望自己能在以后有更大的進步！祝自己一帆風順。

下學期工作總結(篇5)

光陰荏苒，歲月如歌，不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經意的時候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴?看著孩子從BB的樣子轉變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總人數偏多，有50個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在4歲左右，但本學期有四個4歲半的幼兒在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛、調皮好動，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫姜壽宇的孩子他的安全問題成了我頭痛的問題。不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷??..只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學習在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下

下學期工作總結(篇6)

一、指導思想

學校無小事，事事皆育人；身教勝于言教。在為人師表方面，我們每個人都做得很用心。請你回顧一下自己這學期來，在師德建設、專業(yè)素養(yǎng)提升等方面是怎么做的？有哪些收獲和反思？結合具體事例談談。

另外，金杯銀杯不如群眾的口碑，提升家長滿意度是我們的工作目標之一。那么，如何提升家長滿意度？請圍繞著教育教學、管理、家校溝通等方面談談你的做法。

加強對師德師風的學習。自古就是“教書育人，為人師表”。老師要具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給學生創(chuàng)造一個良好的'教育環(huán)境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵、新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學生的現在；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現在的學生。因此，我們大膽嘗試，改革創(chuàng)新教育方式，教育無小事，事事為育人，鼓勵學生在嘗試出彩之后，親身感受。

師德體現在教師的言行舉止上，成效體現在教學過程中。教師要“培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展”。這實際上明確了“育人”的具體目標和內容，強調了教師“育人”的職責。我們教師要確切肩負起“立德樹人，教書育人”的光榮職責。

組織教師學習了《古城鎮(zhèn)中心小學考核細則》，重點學習了有關師德師風考核的各項內容，要求教師對照自己的工作與表現，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

二、成立師德考核領導小組

組長：

成員：

三、組織考核

1、學生評價。每班下發(fā)20張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。由學生自己獨立完成對教師的評價，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長評價。每班下發(fā)20張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。

3、教師互評和師德考核領導小組評分，每位教師對全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德考核小組評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權處理。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現象。

四、統(tǒng)計成績

將所有教師的自評分、互評分、學生和家長評分、師德考核領導小組評分表等錄入電腦進行匯總，算出參評人數的人均分，然后將各項人均分累計相加得出各教師的師德師風考評總分。

五、考評效果

根據我校實際，本次應考核人數46人，實際考核46人，無未考核人數，46人考評結果均為優(yōu)秀。通過師德師風考核評價，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設，從師德考核分數來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。

總之我校通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現問題及時處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高我校的師德師風建設水平，為古城教育貢獻更大的力量。

下學期工作總結(篇7)

在我園在總校各級領導的關心支撐下，堅持預防為主、防治聯系、增強教課的準則，經過安全教課，增強少兒自我防范才能，經過齊抓共管，營建全園教員關心和支撐安全作業(yè)的形勢，而后實在保證師生安全和家產不受丟掉。

一、領導著重，方法有力

為進一步做好安全教課作業(yè)，實在增強對安全教課作業(yè)的領導，把安全作業(yè)列入重要議事日程，在園長的`領導辦理下，教員工分工擔當、安排實行。

二、準則保證，方法到位

1、建立安全領導小組。由園長擔當，制定嚴苛責任追查準則，對形成嚴重安全事端的教員工，要嚴苛追究相關教員及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。和教員簽訂安全責任書，清楚各自的責任，依照“誰主管誰擔當”的準則，做到責任清楚。

3、不停完美安全保衛(wèi)作業(yè)規(guī)章準則。建立安全保衛(wèi)作業(yè)的各項規(guī)章準則，不準時查察和平時防范相聯系的安全辦理準則，以及少兒辦理、門衛(wèi)值勤、巡邏值勤、防火防災、安康體檢等規(guī)章準則。嚴禁安排少兒從事危險性作業(yè)，嚴禁教員自己使用假日擅自帶少兒出門，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出空隙。

4、建立安全不測事端處理方案準則。

三、齊抓共管，群防群治安全教課作業(yè)是一項社會性的系統(tǒng)工程，需求社會、學校、家庭的親密配合。為此，安排睜開一系列道德、法制教課活動，并獲得了優(yōu)秀的教課作用。

四、增強教課、推動自護要保證安全，底子在于進步安全意識，自我防范和自護自救才能，抓好安全教課，是安全作業(yè)的根基。睜開深入全面的大查察，除去危險，相關于性地進行防范和防范作業(yè)。

五、增強查察、實時整頓睜開老例查察。每學期開學今后，把安全教課作業(yè)作為重點查察內容之一。對校舍進行全面的安全查察。

六、存在的首要疑問和下步計劃我們在安全保衛(wèi)方面做了一些作業(yè)，安全保衛(wèi)作業(yè)獲取增強，但是安全保衛(wèi)作業(yè)的難度愈來愈大，安全保衛(wèi)作業(yè)的睜開面對著很多困難。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2、少兒自我保護意識和安全防范才能低，大大增添了安全作業(yè)的難度。

今后，我們將進一步著重安全保衛(wèi)作業(yè)，實時辦理安全保衛(wèi)作業(yè)中發(fā)現的新疑問，不停進步我園安全保衛(wèi)作業(yè)水平。

下學期工作總結(篇8)

20__年9月初，我成為了一名大學生，以新生的身份加入自動化專業(yè)學習，在這短短的一個學期，我學習了高數、思修、英語、工程制圖、計算機、體育、大學生就業(yè)指導七門課程，另外還有學校安排的軍訓、團日活動、班級活動和院級活動。經過課程的學習和活動的參與，我有一些收獲和體會。

入學后參加軍訓，由于到校前受傷未愈，訓練的時間極少，大部分都在旁邊坐著觀看著同學們訓練，有點羨慕接下來就是學生會和各種社團招新了。學生會方面，雖然走到最后一步但還是被無緣無故的刷下來了，或許這就是學校這個小社會的一種本質吧，看我不順眼或者我的能力不夠，呵呵，誰又知道呢？在第一學期的生活和課外活動方面我做的很不好，可能我就是個喜歡安靜不喜歡熱鬧惹得禍吧，不喜歡和同學們打成一片，喜歡獨自一個人，應該和從小的自卑心理有關吧。

就這樣初入大學就一事無成，做什么都沒有積極性，成天懶懶散散的，漸漸地就養(yǎng)成了這種懶散的習慣了上課雖然在聽可是心思不在，下課后就在寢室呆著，一有時間就用來玩游戲，當然，周末更是這樣的，一覺醒來就快吃午飯了，所以我的周末只有半天對于曾經喜歡在籃球場上馳騁我來說是莫大的悲哀啊，一學期下來，除了體育課就沒打過幾次球。高考后還曾想到了大學就有時間天天打球了吧，可是看看現在，我只能呵呵了。

對于第一學期的課程學習成果，我對自己更不滿意。成天的除了玩游戲就是睡覺不把學習放在身上，直到將近考試才臨時抱佛腳，因此考試也不盡人意，雖然沒有掛科，但我對自己定下的目標并不僅僅在及格這條線?？荚嚦煽兂鰜砗笤詾檫€不錯，但實際上都是我對自己的高估。在我了解了其他同學的成績以后，更加對自己感到汗顏。我明白了自己與他人的差距，那就是勤奮與恒心。在別人都在學習的雙休日早上，我卻在睡懶覺?，F在想起來，我都忍不住自責。

寒假我沒有出去做兼職回家了，和高中一樣，考試結束了就像出籠的鳥一樣，不再理會課本了，還是在學校一樣，整天坐在電腦前玩游戲，到吃飯時間家人都要叫好多遍才去吃飯，當然，責罵是少不了，好汗顏。如今，第二個學期已經開始將近一半了，生活學習步入正常軌道，我不能再像上學期那樣懶惰，今年的學習任務不再輕松，不僅要面對專業(yè)的分流，還有計算機二級考試，會計從業(yè)資格考試和下半年的英語四級考試。而課程也從七門增加到了十五門，其中有三門實驗課。課業(yè)的繁重讓我不得不下更大的決心來珍惜時間，抓緊學習，追趕走在前面的優(yōu)秀學生。課余時間再沒有那么充足來供我娛樂消遣，在看書時也要集中精神，獨立思考，對待老師布置的作業(yè)不能老是想著馬虎應付。因此，我給自己制定了一點計劃。

下學期工作總結(篇9)

一學期來，我校義工隊在學校德育處的領導下，按照市義工隊工作部署，結合我區(qū)小學生總體發(fā)展工作目標要求，大力弘揚以愛育愛的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員服務隊隊員參與志愿服務?，F對本學期的工作總結如下：

一、展示才華

們分別深情地講述了三年多來參加親子義工的感受，他（她）們的愛心和真情的付出深深地感染著在場的每新隊員。那一刻，新隊員們更加堅定了加入親子義工的信心。他們全體起立，緊握拳頭宣誓……三角鎮(zhèn)中心小學“親子義工入隊儀式”在那首感人《愛心出動》的歌聲中結束了。

二、突出特色，切實開展了豐富多彩的活動。

自覺環(huán)保、熱愛環(huán)保。4月12日下午，雍景園小學親子義工隊聯合市青志協(市義工聯)直屬總隊環(huán)保部，首次舉辦了“綠色課堂”活動的啟動儀式戶外活動。這次活動共有95人參加，包括市青協直屬總隊環(huán)保部10名志愿者，雍景園小學81名親子義工家長和學生和4名老師。

當日下午老師們從雍景園小學出發(fā)，坐大巴前往民眾鎮(zhèn)豐本名果園。在車上，志愿者們通過一些小知識問答游戲，引起小學生們的興趣，激發(fā)了他們思考和回答問題的積極性，車廂里的氣氛活躍起來，歡樂一片。

2:10隊伍到達民眾鎮(zhèn)豐本名果園，一停下來，志愿者們就站在車的出口向下車的小學生們派發(fā)各種各樣可愛的頭箍，學生們收到都露出興奮的表情。在果園導游的帶領下，他們興致勃勃地來到了當天的'“戶外教室”–------草地。在草地上，由志愿者李曉鳴老師生動地向學生們講解食物鏈的基本知識，并由志愿者們扮演食物鏈中的角色，很直觀的讓學生們了解食物鏈的認識。課堂的互動游戲，由全部學生根據他們頭上的“角色”來扮演并組成相應的食物鏈，學生們都非常活躍，成績一組比一組優(yōu)勝，把整個課堂的氣氛推向高潮。

最后，志愿者們、老師們、家長們和學生們一起游覽了果園，并品嘗了他們親自采摘的新鮮桑果。

這次活動不僅使學生們對“食物鏈”有了深刻的了解和認識，也大大提高了學生們的環(huán)保意，使學生和家長們都認識到環(huán)保的重要性。

2、愛國主義教育活動：為紀念革命先烈，培養(yǎng)義工們的愛國情懷，雍景園親子義工隊組織194名義工滿懷崇敬的心情于20__年4月16日下午來到五桂山南橋檳榔山革命烈士碑進行掃墓活動。在莊嚴的氛圍下，深切緬懷犧牲在石瑩橋畔的十六名游擊隊員，在這里寄托對他們的深深哀思。五桂山是抗日根據地，現存的古氏宗祠是__抗日游擊隊珠江縱隊司令部舊址，這里的紀念碑是為了紀念犧牲在石瑩橋畔的十六名游擊隊員而建的。

區(qū)少工委的指示下，一個月前就安排有關人員著手歸類、整理近年來學校少先隊基礎建設及主題活動方面的精彩圖片和視頻，獻交市少工委制作短片之用，并充分準備了《親子義工訪談》節(jié)目獻演。

護綠熱情所淹沒。有的家庭一口氣栽下了幾十棵小樹苗。眨眼的功夫，一片光禿禿的黃土地魔術般地變成了綠油油的“小森林”。小義工們把自己的名字寫在小卡片上，小心翼翼地掛在自己親手栽種的小樹苗上。此時此刻，他們隨著放飛的夢想，仿佛看到幼小的樹苗長成參天的大樹，一張張稚嫩的小臉掛滿天真而自豪的笑容。在這里，我們植下了綠色的小苗，放飛了心靈的夢想。在這里，給我們一片空地，我們還地球一個綠洲。

聯合市青年志愿者協會（市義工聯）舉辦的紀念“大信商業(yè)區(qū)、孫文步行街三個地點舉行。一大早，義工隊的隊員們穿著整齊的服裝來到活動地點，聽完義工姐姐的活動要求小隊員們不由紛說拿起義賣的氣球抱著捐款箱就開始行動了！本次義賣活動還有一個艱巨的任務，如果市民捐款超過80元可以獲得一張由青少宮組織的兒童劇演出票。雖然任務艱巨但小隊員們毫不退縮，用智慧和一顆友愛的心吸引了不少熱心市民，他們紛紛掏錢購買義賣產品，以實際行動支持災區(qū)重建。

活動精彩鏡頭一：我們是一年級的小朋友但我們毫不示弱，主動出擊大聲叫賣“阿姨，請您為__的小朋友獻出愛心吧！”“今天爸爸單位也在這里做活動，我要讓爸爸單位的叔叔阿姨們都捐款！”

活動精彩鏡頭二：校長百忙中抽空親自上陣，與女兒一起加入義賣隊伍?！澳芗尤虢裉斓牧x賣活動，我們很開心，用我們自己的努力和實際行動來為災區(qū)的孩子們做力所能及的事”

活動精彩鏡頭三：堅持到最后一班崗，星期天晚上下起大雨活動本可以暫停，但隊員們堅持要繼續(xù)義賣下去，直到活動結束。隊員們的執(zhí)著打動了大雨中匆匆路過的人們也駐足捐款。

6、累積點滴換愛心無限———雍景園小學親子愛心回收日活動：“我們親子義工隊全體隊員鄭重承諾：以積極認真的態(tài)度參與本次活動，堅持做好每個回收日的回收工作；將本次活動的全部資金，捐贈給貧困山區(qū)急需幫助的學生，讓我們的愛心在點滴積累中散發(fā)力量”似乎那響徹的宣誓聲還在耳旁回蕩，雍小的親子愛心回收日活動已經如火如荼的開展了近兩年時間。

除節(jié)假日外，每個星期五早上孩子們那稚嫩的小手就會送出自己的溫暖。他們拿著大大小小的袋子，有報紙，有礦泉水瓶，有易拉罐甚至還有自己用完的舊本子，這是他們一個星期來累積下來的。就這樣的點點滴滴換來了近萬元的助學款項，其中七千余元已捐送__災區(qū)孩子們的手里。每個星期五的回收活動已經成為孩子們的習慣，他們漸漸的明白小小的自己也能為貧困山區(qū)的孩子貢獻力量。

參與回收的林東燁同學在自己的博客中寫道：“雖然我的工作不是從小朋友手上接廢品，但我也能知道大家是多么的熱情。當結束的時候，那里便有成山堆的廢品了。在這次愛心回收日的值日當中，雖然很累，但心里卻很快樂?！泵看味紟U品的孩子們說：“收集生活中的廢品能夠保護環(huán)境，回收的廢品賣掉后，所得的錢又能幫助災區(qū)的小朋友讀書，一舉兩得，我們感到非常開心。”家長們贊嘆道：“這個活動孩子們有收獲，連我們家長也參與環(huán)保行動了?！?/p>

累積點滴，我們的愛心無限，雍景園小學親子義工服務隊將一如既往的開展親子愛心回收日活動，把我們的愛送到更遠更遠的地方！

服務隊到__市慈善愛心店的新一輪值班人員又產生了。這一次的值班隊伍比以往的更為龐大，它由一如既往地為慈善愛心店服務，奉獻自己的一點微薄之力。

總之，我校本學期的義工隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過義工隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的義工隊工作仍存在一些不足。

因此，下個學期，我校要更重視義工隊工作。發(fā)揚好的，改善差的；認真向我市兄弟學校學習經驗，以便讓我校的義工隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

下學期工作總結(篇10)

時間過得真快，轉眼間～__學年第二學期即將結束了?；仡欉@一學期的教育教學工作，本人結合實際情景將本學期教育教學工作做了以下的總結：

一、在這一學期里，我結合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手本事。

二、在活動中進取調動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現比較被動，并且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，所以，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協作的動關系。

三、在平時的教學活動中我和鐘教師之間相互配合，不分你我。我們一齊準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園學習情景。

下學期工作總結(篇11)

2009-2010六零四班下學期教學工作總結2009-2010六零四班下學期教學工作總結貴池區(qū)城關小學紀春霞

帶著最初的夢想，一直走在教育這條充滿無盡的歡愉路上，工作著，也勞累著，幸福著，也酸澀著，五味雜陳，更增添了教育本身的一種魅力，也因此，對教育有著一種敬畏之情，感動之情，欣慰之情。驀然回首，燈火闌珊處，一道流星劃亮了夜空，這樣的情景，常在我夜深人靜的時候定格在我的視線中。這，不是天空中那道流星，而是我看見了教育的一個詩意的眼神。教育，詩意著我的生活，也詩意著我的靈魂。在擁有教育的每一天里，我感受到成為一個真正意義上的教育人從未有過的一種快樂和滿足。在這里，我情愿說，是教育工作讓我找到自己人生的方向，也是實現我人生價值的一座平臺。這些體會，是我作為一個教育人內心對教育一片虔誠之心的肺腑之言。下面，我將本人在這一學期里所做的工作總結如下。

愛教育，首先愛自己

這是我從教多年來，領悟到的一個哲理。是的，愛教育，那是對自己生命的敬畏的承諾。怎樣才體現出對教育工作的熱愛，我想，最好的最真摯的就是如何地提高自己的教育教學能力，如何涵養(yǎng)自己的文化修養(yǎng)，如何地提高教師的道德情操和各項素養(yǎng)等等，那么，這里所謂的愛自己，便是指狹隘的讀書。只有真正地坐下來，拿起我們必讀的書快速地提高我們專業(yè)技能，捧起《論語》《弟子規(guī)》來打好我們古文化底蘊。深知自己的淺薄，因此，在讀書這塊總不敢怠慢，魯迅說過，時間就像海綿里的水，愿劑總還是有的。于是，我一直堅持著可貴的閱讀，閱讀教育類的專業(yè)書籍，閱讀詩歌散文，閱讀現代文學，閱讀經典國粹，閱讀各類雜志和報刊，隨著閱讀，閱讀的范圍在不斷的擴大，閱讀的深度也在不斷增厚。在本期里，我閱讀的計劃也基本完成，蘇霍姆林斯基著《怎樣培養(yǎng)真正的人》，我準備著手在暑期里完成閱讀筆記；管建剛寫就的教育著作《不做教書匠》，讓我明白了教育的人生怎樣做得更精彩。在零碎的時間里，我閱讀著相關的各種教育雜志，而且努力地做到批注，隨時書寫自己的一點心得感悟，圈圈點點，已然是我看書一種思維的習慣。正是處在饑餓的閱讀狀態(tài)里，我更加認識了自己缺失的東西太多，形成閱讀的良性循環(huán)，更促使我加快步伐，在八小時之外，依舊沉浸在幸福的閱讀中。長期以來，閱讀既涵養(yǎng)了我的性情，也增添了一點心智，提高了個人的文化素養(yǎng)和教育教學的技能。閱讀，它是生命內在的一種需要，更應該是教育人一種常態(tài)生活。

網絡，撐起我明亮的天空

讓我認識了教育的真面目，是從網絡開始，使我開始專心地投入到教育工作中，也得益于網絡的興起，感受教育的魅力，還是來源于我生命中已然離不開的網絡。網絡，開闊了我的視野，令我大開眼界，足不出戶，卻能聞到教育的芬芳。在每一個夜深人靜的夜晚，那便是我游弋在網絡里開始的時候，新教育在線博客，發(fā)覺教育不是枯燥無味的簡單重復，發(fā)覺教育人也能詩意地擁有自己的一片精神的家園。博客，這個陌生的名字，開始進駐我的生活，開始讓我體驗網絡的`魅力，在默默的行進中，開始編織著我的藍色的教育夢，悄悄地模仿著同行們做起自己心愛的教育生活來，開始將我的注意力轉移到我的課堂上來，偷偷地寫給自己看的教育故事和隨筆，一段時間堅持下來，我越發(fā)地感到教育在不斷地吸引著我，在我的周圍，仿佛布滿了一種教育的場，讓我一步一步朝這片場走去，如今一股強大的磁場令我無法抽身。我想，這就是網絡的力量，在悄悄地改變著一個人，使一個普普通通的教育人開始思考自己的人生價值。所以感謝網絡，是它讓我從職業(yè)倦怠里走出，品嘗教育的美好。我今天能有一點點小小的變化，應與每天網絡學習分不開的。網絡，是我增強“體能”的最好的一種鍛煉；網絡，也著實撐起我明亮的一方天空，湛藍深遠。

讀寫反思促成長

從一開始關注網絡起，無論是特級教師們成長的經歷，還是一線優(yōu)秀教師走出的成功教育之路，都在告訴我同一個不變的真理，那就是一個教師的成長，除了熱愛本職工作，做到兢兢業(yè)業(yè)之外，在當下，教師必須要使自己成為一個研究型的教師，做此類的教師，又必須筆根不輟，勤讀書，勤思考，以讀促寫，以寫進一步強化閱讀。在這一年多的時間里，我也試著堅持閱讀和反思，而且閱讀的書目有過去的隨意到今天有目的的閱讀，多數從今天課堂的需要開始選擇有針對性的書籍來閱讀，不僅從身邊的書店里購置我想要的書，而且從網絡上購置不少教育類的著作。所以，這一年時間以來，我書櫥里雖然添置了不少書，同時給自己開列了一個具體的閱讀清單，努力做到有計劃有目的的去閱讀。周總理說過一句話，讀書不在雜和多，而在于專和精。我想，特別是我們教師專業(yè)人員，更應如此。本期里，我給自己制定了一個讀書計劃，讀2本教育著作，并且要有讀后感。雖然目前我只是初步地看了2本教育專著，但我感覺自己的教學思想多多少少也開始有所變化，能以理性的眼光去關注我的課堂和學生，能嚴格要求自己成為一個讀寫型的教師，建立了個人教育博客，以寫來反思自己課堂的教學，在反思里總結、思考，不斷地提升了我的教學理念和教學技能。本期里，我也寫了不少篇教學故事和教學反思、隨筆，每每回頭再看這些成績時，心頭便有一種欣慰和無比的幸福。我想，這種滿足感不經歷這個過程的人，是不能體會到的感受。通過自己的實踐證明，讀書有利思考，思考更促發(fā)去閱讀，兩者同生共成長，這點感受，是我這一年多時間潛下心來閱讀后最大的收獲。

開掘文本，讀出自己的思想

我認為一個優(yōu)秀的教師從思想上開始轉變，再到行為的改變，變得腳踏實地了，對自己的教育人生有規(guī)劃，那么，最起碼的一點就是無論是參加教研活動也好，還是平日里的常態(tài)課，都應自覺地鉆研文本，讀好文本，讀出自己的思想，真正地拋開教參和教案，我想，能這樣去想去做的教師，就是一種進步，就是在自覺地投入到研究型的教學中來?；谶@樣的認識，在一年前，我就這樣嚴格地要求自己。讀好文本，預設教學設計，課后及時反思課堂，并撰寫教學隨筆。在堅持里，我開始有了自己一點教學思想和理念。我在想，即使我的感受和思想比較稚嫩和膚淺，但我還是更加信心百倍地走下去。因為，路是一步一步走出來的。堅信，成功的路，都是辛勤汗水的傾灑和有一顆永遠不滿足的心鑄就而成的。

教學是個永遠古老而又年輕的話題，身為教育人，要想走得更遠，想要做出教育的精彩和一定的成績來，只有從自身有所改變，熱愛我們的工作，潛心鉆研教學，形成自己的教學風格，有自己的教學思想，要有謙虛的學習精神，更要有開拓創(chuàng)新的上進理念。我只是一個年輕的教師，在教學上還有很多的不足之處，但我慶幸的是愿做一棵謙卑的虛心竹，帶著我藍色的年輕的夢想，去踐行，去追求，去攀越教育那座大山，“高山仰止，景行行止，心向往之。”

2010-6-29

下學期工作總結(篇12)

在孩子們的歡聲笑語中，轉眼間本學期即將結束?；叵脒@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。現從以下幾方面，對本學期的教學工作做個小結。

一、教育、教學

我本著“以先進的教育理論為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為標準，以主動探索、主動學習、主動建構、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，并根據《綱要》、《規(guī)程》的要求，結合新課改內容制訂與執(zhí)行教學計劃，注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學目標。每次的活動不僅展示了幼兒的進步，更能體現老師的教育成果，也得到了家長的肯定，

（一）身體方面

經過一個學期的鍛煉，幼兒的身體素質增強了，能積極參與體育活動和游戲，有初步的自我保健意識?；灸苓m應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有了一定的抵御能力，意識到鍛煉身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質還比較差，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉，而且要加強和保證鍛煉的力度。

(二)語言和認知方面

本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達能力提高較快，觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現自己。

在教學活動中，以游戲的形式去吸引幼兒，激發(fā)他們學習的興趣使幼兒能主動的參與數學和科學活動，對物體形狀，大小，顏色，有了初步的認識，并初步能根據實物的特征進行簡單的分類、排序；感知10以內數量分類及排序；學習交替排序及按特征分類等。

幼兒對科學充滿好奇，認識事物特質有較濃厚興趣，但知識面較狹窄。在今后的教學活動中，繼續(xù)提供更多有趣的.科學實驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培養(yǎng)幼