學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告（通用14篇）學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇1

本人因工作須要，于3月?lián)?dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)一職，分管學(xué)校教化教學(xué)、教科研、平安等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來(lái)，在上級(jí)教化部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行述職，有不到之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正：

一、政治思想

自擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職以來(lái)，如何踏踏實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持仔細(xì)看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀；關(guān)切國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教化部門的各項(xiàng)方針、政策，主動(dòng)利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、工作狀況

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己。通過近一年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的學(xué)問。我覺得要做好這項(xiàng)工作，必需堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)當(dāng)原學(xué)校的中層干部到現(xiàn)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能遺忘的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則。這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作閱歷，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必需不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，汲取教化教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與老師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素養(yǎng)教化的理論及現(xiàn)代教化技術(shù)等。

3、改革創(chuàng)新是開展工作的動(dòng)力

教化教學(xué)等工作，有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ヌ接?；同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思索工作，一年來(lái)，在組織學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中、校內(nèi)文化策劃、達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收、教學(xué)新秀展示等教化教學(xué)方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4、走群眾路途是搞好工作的生命

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如同學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教化教學(xué)工作落實(shí)在于每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)建力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能剛好征求校長(zhǎng)、教育處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的看法，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更有實(shí)效。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、牢牢抓住學(xué)?！捌桨卜€(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，剛好傳達(dá)平安要求，布置平安工作，組織有關(guān)處室仔細(xì)開展平安巡察，仔細(xì)履行各項(xiàng)平安制度，剛好解除平安隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。

2、比較精彩的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織工作，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)喧鬧有序；教工活動(dòng)隆重而富有藝術(shù)魅力，極大豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化；常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序；預(yù)防和限制“甲型流感”制度齊全，工作嚴(yán)密，措施到位，全體教職工齊心。

3、一年中代了三四年級(jí)的科學(xué)課、半學(xué)期的六年級(jí)數(shù)學(xué)愛好輔導(dǎo)課及老師請(qǐng)假臨時(shí)性的任課。代課期間能獲得學(xué)生的認(rèn)可，心里有很大的樂趣。

4、學(xué)校六位老師在自己的努力工作下，主動(dòng)參與區(qū)教學(xué)新秀競(jìng)賽，并全部獲得教學(xué)新秀稱號(hào)，學(xué)校獲得教化教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，這些都已在教化局產(chǎn)生了肯定的影響。

四、努力方向

1、角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教化教學(xué)制度，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

主動(dòng)組織開展教學(xué)探討活動(dòng)。

一所學(xué)校假如沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線?，F(xiàn)在，我校已有兩個(gè)課題在進(jìn)行階段，通過和章校長(zhǎng)協(xié)商，我打算擔(dān)當(dāng)申報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)課題，選一些老師參加進(jìn)來(lái)，一起探討，共同進(jìn)步。

回顧一年工作，有許多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，仔細(xì)聽取同志們看法，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇2

在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時(shí)常警示自己激勵(lì)自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，切實(shí)履行職責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)成員的親密協(xié)作下，在全校老師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，仔細(xì)履行職責(zé)，回顧過去的工作，我主要做到了以下幾個(gè)方面：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素養(yǎng)過硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教化教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，豐富教學(xué)學(xué)問，提高了教化教學(xué)實(shí)力。教書人也應(yīng)是讀書人，隨著課改的推動(dòng)，管理領(lǐng)域的深化，讓我更加感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)當(dāng)是每日的必修課。做為教化工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅(jiān)持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，扮演好自己的角色。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。對(duì)于分管的工作敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，擅長(zhǎng)傾聽并接受其他老師的看法或建議，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的老師培訓(xùn)這一塊工作，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。繼到上一學(xué)期為止的老師素養(yǎng)提升工程的結(jié)束，在這一學(xué)期開展的老師素養(yǎng)年活動(dòng)，同樣也在我校如火如荼的開展著。我制定了全員培訓(xùn)安排，組織開展培訓(xùn)，確保全校老師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)激勵(lì)支持各老師參與相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新老師培育為突破口，加強(qiáng)對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新老師的成長(zhǎng)須要關(guān)愛，須要扶持。平常加強(qiáng)與他們溝通、溝通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心摯友。在老師管理考核中，我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求是、獎(jiǎng)懲分明。激發(fā)老師們的團(tuán)隊(duì)精神、充分調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性，協(xié)同校長(zhǎng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。

三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

作為學(xué)校管理的一員，必需做到學(xué)校管理工作和教化教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái)，我主要擔(dān)當(dāng)我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治教，不斷探究創(chuàng)新之路，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類英語(yǔ)講座和培訓(xùn)，參與英語(yǔ)骨干老師培訓(xùn)，聽取優(yōu)秀老師的觀摩課，汲取借鑒先進(jìn)的教學(xué)閱歷和方法，不斷充溢提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體會(huì)到了教學(xué)工作的歡樂。

四、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)切?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱。無(wú)論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。平常自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的老師培訓(xùn)工作牽涉到每個(gè)老師，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，間或會(huì)有怨言。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主子翁的看法塑造學(xué)校形象。

五、在工作中的不足之處

1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思索，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要擅長(zhǎng)凝合人心。

3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與志氣。

我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予年輕的我這樣一個(gè)良好的熬煉崗位。同時(shí)也感謝各位老師對(duì)我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì)到了微小之處見真情。

說(shuō)句心里話，生活在桂峰這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有實(shí)力的個(gè)體，我很情愿和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今日借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇3

作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與協(xié)作下，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過的路，用成果來(lái)激勵(lì)自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)指責(zé)指正!

一、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校內(nèi)

1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干老師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干老師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干老師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干老師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市其次屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)比中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)老師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。

2、加強(qiáng)課題探討工作：成果可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。

3、組織老師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干老師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還主動(dòng)提倡老師著書立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。

二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校內(nèi)

(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂

近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。

經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注意學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的閱歷匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的閱歷溝通會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

(二)優(yōu)化管理機(jī)制

1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度

把全部教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。

2、推行老師月考制度：為提高老師素養(yǎng)，防止學(xué)問退化，使廣闊老師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期起先實(shí)行老師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，供應(yīng)了師資保障。

3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教化教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期起先，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增加了檢查剛好性和針對(duì)性。

三、加強(qiáng)國(guó)粹教化，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校內(nèi)

在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校內(nèi)的重要性，并把它作為學(xué)校素養(yǎng)教化的重要組成部分。

1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。

2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：

我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教化的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身狀況，開展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和其次冊(cè)、高樹軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面對(duì)全校師生開展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，支配專人并邀請(qǐng)專家，來(lái)我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增加了學(xué)生觀賞寫作對(duì)聯(lián)的實(shí)力。

為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校老師參與對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施老師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面對(duì)中學(xué)生的報(bào)紙《校內(nèi)楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校內(nèi)

1、為老師購(gòu)買筆記本電腦現(xiàn)在，我校已有90%老師有自己的筆記本電腦。

2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展供應(yīng)了良好的平臺(tái)。

3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，閱讀各類文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速馬路。

4、開展信息技術(shù)與課程整合探討：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑探討》、《初中生上網(wǎng)心理健康教化的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的探討》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教化技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校。

當(dāng)然，以上成果的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的指責(zé)和指導(dǎo)，感謝!

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇4

時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了?；厥卓偨Y(jié)，感覺還是比較充溢的。在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各部門行政的親密協(xié)作下，在全體教職員工的熱忱支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來(lái)的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又特別理性的領(lǐng)導(dǎo)、老師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力氣、和諧的歡樂、理性的價(jià)值。現(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)那天起先，我就不斷鞭策自己：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過去的一年，我沒有請(qǐng)過一天私假，還放棄了很多休息時(shí)間，甚至常常早出晚歸，還常常加班。我把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

二、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)谌粘９ぷ髦杏龅降母鞣N問題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，汲取學(xué)校管理的先進(jìn)閱歷，20xx年12月到20xx年4月我參與了深圳市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班并撰寫了2篇考察報(bào)告、1篇學(xué)術(shù)論文，順當(dāng)取得了校長(zhǎng)任職資格證書。我深深體會(huì)到，在教化教學(xué)領(lǐng)域，先進(jìn)和發(fā)達(dá)地區(qū)有許多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，我們本地區(qū)本學(xué)校的發(fā)展還有很多可探究之路要走。今后，我還將不斷學(xué)習(xí)、充溢和提升自己的業(yè)務(wù)水平。

三、仔細(xì)抓好平安工作，為教化教學(xué)保駕護(hù)航

平安工作是學(xué)校全部工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與平安有關(guān)。“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、平安重于泰山”，我們的目標(biāo)是增加師生的平安意識(shí)，提高防護(hù)實(shí)力，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。過去的一年，我多次與黃麻布社區(qū)居委會(huì)、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施，使宿舍、校門等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下，特殊是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的平安責(zé)任事故。

四、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與李校長(zhǎng)同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思索工作。一年來(lái)，在我校開展禮儀教化、國(guó)學(xué)教化、科技教化、環(huán)保教化、家庭教化工作中，在村小改造工程、功能場(chǎng)室建設(shè)和設(shè)備設(shè)施配置的工作中，在德育團(tuán)隊(duì)、教學(xué)教研、各學(xué)科競(jìng)賽、師生常規(guī)、新青年老師培育、校內(nèi)文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著的成果。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇5

幾年來(lái)，在上級(jí)教化主管部門、在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱忱支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。

一、政治思想上，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)師生不動(dòng)搖。

本人能自覺遵守《宣恩縣教化局中小學(xué)老師十不準(zhǔn)》。作為學(xué)校一員，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人，對(duì)其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，并且做到；干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。到處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以合格老師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，堅(jiān)固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、老師、學(xué)生的利益為重，酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛老師、酷愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來(lái)的工作，無(wú)論成果大小，我都盡了自己的努力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們校長(zhǎng)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實(shí)效。

本人能堅(jiān)固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為提高自己思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增加學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。自覺參與政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動(dòng)。平常，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提示自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守崗位，不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教化發(fā)展形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)教化的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。仔細(xì)反思自身的言行，總結(jié)過去的閱歷和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹良好師風(fēng)，主動(dòng)履行了一個(gè)人民老師應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)，無(wú)悔于人民老師的光榮稱號(hào)。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對(duì)于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充溢；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來(lái)不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名一般老師，我也喜愛和其他老師探討教化教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭、個(gè)人問題，當(dāng)老師須要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心摯友。

三、行政管理上，堅(jiān)持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。

本人始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的相識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前，確定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平常，本人在工作中留意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自己的相識(shí)水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識(shí)，然后再設(shè)計(jì)方案，想方法如何去做、如何創(chuàng)建性地去做、如何創(chuàng)建性地去做好、做到位。

后勤工作是學(xué)校開展教化教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞干脆影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地依據(jù)每一位職工的特長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

抓教化，比奉獻(xiàn)。在詳細(xì)工作中，我留意做好職工的思想教化工作，與他們談心，常常開展愛崗敬業(yè)教化，艱苦奮斗教化，集體主義教化等。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象剛好進(jìn)行了教化，讓他們醒悟地相識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增加后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主子翁精神，從而立足本職崗位，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過一年的努力，培育了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，近幾年來(lái)，我校制訂并逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，并剛好將上級(jí)的收費(fèi)文件予以公示。徹底制止了亂收費(fèi)行為。特殊是免除了義務(wù)教化階段學(xué)雜費(fèi)以來(lái)，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會(huì)商議確定，老師不發(fā)津補(bǔ)貼，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并剛好張榜公布，由于管理嚴(yán)格，學(xué)校財(cái)務(wù)受到了老師的好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。學(xué)生一補(bǔ)生活費(fèi)嚴(yán)格按程序辦理，一次性直達(dá)學(xué)生賬戶，沒有出現(xiàn)任何上訪告狀現(xiàn)象；學(xué)生養(yǎng)分餐管理嚴(yán)格，程序合法，操作規(guī)范，在檢查、評(píng)估中得到主管部門的一樣好評(píng)；老師就餐，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)文件精神在不擠占學(xué)生物品的前提下逐步提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，變更做菜花樣，提高飯菜質(zhì)量；學(xué)生食堂的操作：大宗物品的選購(gòu) 按縣局的統(tǒng)一要求，到幾家入圍商家進(jìn)行比對(duì)，然后到同質(zhì)低價(jià)處購(gòu)買，并且做到兩周一詢價(jià)；其他小菜，零碎食品由選購(gòu) 組按低于市場(chǎng)價(jià)格不定點(diǎn)選購(gòu) ，保證了不買高價(jià)菜?？倓?wù)處嚴(yán)格根據(jù)預(yù)算下餐，虧賺不超過百分之五，確保學(xué)生吃到價(jià)廉物美的飯菜。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)建了良好的環(huán)境，在苗校長(zhǎng)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，我校幾年的發(fā)展建設(shè)以及各項(xiàng)改革成果有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是自不待言的。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位老師都會(huì)感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)快樂的。

二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對(duì)我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì)按工作支配去做，這既是對(duì)學(xué)校工作的支持，更是對(duì)我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。

三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說(shuō)實(shí)話，近幾年來(lái)，面對(duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展不遺余力。唯有不遺余力，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)得起全校師生，對(duì)得起社會(huì)。

五、主要缺點(diǎn)和不足

成果只是已有之果，不說(shuō)不會(huì)化為烏有；缺點(diǎn)是潛藏之憂，不說(shuō)則會(huì)貽害無(wú)窮。因此，在看到成果的同時(shí)，我也醒悟的相識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)的深度不夠。平常總以工作忙沒時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。

2、深化師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對(duì)師生的生活工作關(guān)切不夠。

3、扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

六、整改的主要措施

1、進(jìn)一步深化細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特殊要注意學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。

2、堅(jiān)持群眾路途，搞好調(diào)查探討。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費(fèi)，在違民愿”。因此，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增加做好服務(wù)工作的信念和責(zé)任。

3、發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，要接著堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，親密聯(lián)系群眾，仔細(xì)開展指責(zé)與自我指責(zé)。不搞形式，不走過場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作里，我慎重，將接著一如繼往地全力支持××校長(zhǎng)的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，聽從工作支配，擔(dān)當(dāng)任務(wù)不講價(jià)錢。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、大張旗鼓的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增加為師生服務(wù)的責(zé)任感，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮勉有為的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱忱做好每一項(xiàng)工作。常言說(shuō)的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長(zhǎng)，我將虛心向大家學(xué)習(xí)，克服自身缺點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為大家多辦事，辦實(shí)事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校內(nèi)添磚加瓦。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇6

一年來(lái)的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的的關(guān)切和幫助下順當(dāng)完成，在此感謝大家的支持、理解與協(xié)作！下面就20xx年度本人的主要工作狀況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)

“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平常的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我始終嚴(yán)以律己，領(lǐng)先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來(lái)影響師生們。20xx年6月，我通過競(jìng)聘成為泗涇其次小學(xué)副校長(zhǎng)，之后分別參與了20xx年上海市中小學(xué)校長(zhǎng)暑期專題培訓(xùn)、市新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)、區(qū)教化系統(tǒng)新提任校級(jí)干部培訓(xùn)班，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)。堅(jiān)持每天半小時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校管理、德育專業(yè)等相關(guān)學(xué)問，注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的更新。

二、老師與家長(zhǎng)的滿足

當(dāng)他們一次次真誠(chéng)地向我表達(dá)敬意和感謝之情時(shí)，過程中所花費(fèi)的時(shí)間和精力都可以忽視不計(jì)，我情愿竭盡所能，用我的教化才智化解家長(zhǎng)、老師、孩子們的沖突，享受勝利調(diào)解的喜悅。

三、管理教學(xué)兩者兼顧

“鎮(zhèn)學(xué)科名師”這一稱號(hào)，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。做一位學(xué)生喜愛的，家長(zhǎng)認(rèn)可的，同事信任的好老師，始終是我孜孜以求的目標(biāo)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)，信任厚積而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)：構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生自我超越，注意學(xué)力、愛好的養(yǎng)成，注意拓展閱讀、歡樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究實(shí)踐學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)，追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

盡管常常遇到培訓(xùn)、開會(huì)、外出聽課等事務(wù)，與我的教學(xué)工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課，總是提前調(diào)課或是之后補(bǔ)還，不增加其他老師的負(fù)擔(dān)，做到管理、教學(xué)兩不誤。在搭班班主任外出學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起出操帶隊(duì)、午餐管理、午會(huì)課、放學(xué)路隊(duì)帶隊(duì)，處理日常班級(jí)事務(wù)等班主任工作，嚴(yán)格到位的管理得到了孩子們的認(rèn)可與確定。我能合理安排時(shí)間，在有限的范圍內(nèi)給我的學(xué)生們留取最大值，每天早晨我是全校第一批到校的老師，每一個(gè)午休我總是把時(shí)間留給學(xué)生，每一個(gè)放學(xué)我總是清完一天全部的作業(yè)。在課堂教學(xué)中，我勤奮鉆研、科學(xué)施教，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。20xx年10月27日，擔(dān)當(dāng)?shù)逆?zhèn)名師校級(jí)展示課，得到了聽課老師一樣的好評(píng)。所帶班級(jí)教學(xué)成果始終位于年級(jí)組前茅。

四、總結(jié)得失展望將來(lái)

由于得到了領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫助，同事的支持與協(xié)作，德育工作在20xx學(xué)年度辦學(xué)質(zhì)量考核中接著名列全區(qū)前茅，由張蓉老師組織開展的“陽(yáng)光自信向日葵在行動(dòng)”主題活動(dòng)被舉薦參與市級(jí)評(píng)比。9月，我校評(píng)為區(qū)藝術(shù)教化特色學(xué)校，之后被區(qū)教化局舉薦參與市藝術(shù)教化特色學(xué)校申報(bào)，10月“樂之灣”鄉(xiāng)村國(guó)家少年宮被舉薦參與“上海市為成年人先進(jìn)教化活動(dòng)場(chǎng)所”的評(píng)比，11月，學(xué)校被舉薦參與“市心理健康教化達(dá)標(biāo)?！钡尿?yàn)收。12月8日，又將迎來(lái)區(qū)督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的督導(dǎo)工作，這幾項(xiàng)工作都是時(shí)間緊，任務(wù)重，新上崗面對(duì)這些重要工作，我都坦然應(yīng)對(duì)，全力以赴，帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)仔細(xì)精彩地完成好上級(jí)部門對(duì)學(xué)校工作的一次次檢驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定與同事們的贊揚(yáng)。本人3篇文章在區(qū)級(jí)平臺(tái)上溝通或發(fā)表，有我主持的區(qū)級(jí)課題《來(lái)滬務(wù)工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略探討》已結(jié)題，本人在20xx年6月榮獲“松江區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào)。

但在工作中，也總會(huì)遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會(huì)。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化方面還有待于進(jìn)一步深化開展工作，結(jié)合本校實(shí)際狀況，定期提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并詳細(xì)落實(shí)到學(xué)生的`日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識(shí)還需增加，對(duì)工作缺乏深刻的思索和突破性的相識(shí)。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇7

經(jīng)教化局黨委考察任命，我于XX年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)在，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來(lái)，我懷著劇烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。主動(dòng)幫助田凱師校長(zhǎng)和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校內(nèi)；強(qiáng)化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校內(nèi)；加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校內(nèi)；加強(qiáng)平安工作，創(chuàng)建平安型校內(nèi)。

XX年5月以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教化》發(fā)表并在老師學(xué)校德育工作治理研討班班上溝通。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的治理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、加強(qiáng)德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)

我始終保持著邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事務(wù)。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。

2、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、主動(dòng)向上的校內(nèi)文化為載體，實(shí)行了書法、繪畫和跳舞演出流淌，使學(xué)生在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3、加強(qiáng)三位一體教化，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教化局黨委開展的“三進(jìn)”流淌，組織全體老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校省級(jí)課題探討，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校老師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教化水平。

4、平安教化工作

為了抓好平安工作，學(xué)校于4月2日成立了平安捍衛(wèi)處。具體負(fù)責(zé)：每天早中晚和課間的學(xué)生平安；學(xué)校的捍衛(wèi)工作；組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序乘車；對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。

做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“平安教化流淌月”工作；開展了平安大檢查；做好平安法制教化進(jìn)課堂工作，5月，學(xué)校德育處編寫的《小學(xué)生平安常識(shí)》校本教材正式定稿，交由學(xué)校平安捍衛(wèi)處，用于平安常識(shí)課運(yùn)用；做好學(xué)生上下學(xué)乘車平安工作。

5、綜合管理工作

開展法制教化工作。各校通過講演會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、學(xué)問競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣揚(yáng)和教化，繼承辦好校內(nèi)法制報(bào)。

強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作。各校建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，實(shí)行切實(shí)可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感慨感染到來(lái)自同學(xué)老師和學(xué)校的溫煦。

加強(qiáng)“學(xué)校特別平安愛護(hù)區(qū)”的創(chuàng)建工作。為了保證校內(nèi)平安，在成立平安捍衛(wèi)處的基礎(chǔ)上，與五五村警務(wù)室合作，開展了“村校共建，警民聯(lián)防，構(gòu)建和諧校內(nèi)流淌”。處理校外閑散職員擾校事務(wù)多起，肅穆打擊了向小學(xué)生索要錢財(cái)、擾亂正常教授教養(yǎng)秩序等違法行為。現(xiàn)在，校內(nèi)周邊秩序有了很大改善，擾?，F(xiàn)象顯著削減。

本年度，學(xué)校主要進(jìn)行了如下流淌：“與奧運(yùn)共同走向世界，與文明一起走向?qū)?lái)”系列宣揚(yáng)教化流淌；《未成年人愛護(hù)法》宣揚(yáng)流淌；《我們旁邊的環(huán)境》環(huán)保征文流淌；英雄精神代代傳英雄中隊(duì)交接典禮；參觀世博園夏令營(yíng)流淌；勿忘國(guó)恥振興中華紀(jì)念“9.18”事變專題升旗典禮，《紀(jì)念九。一八專題報(bào)道》流淌；市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評(píng)比流淌；實(shí)行了“紀(jì)念建隊(duì)日，迎接黨的十七大召開”主題升旗典禮；師生慈善捐獻(xiàn)流淌；大隊(duì)委競(jìng)聘典禮，組成了新一屆新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)少先大隊(duì)委員會(huì)?！肮蚕韺W(xué)問共同成長(zhǎng)——城鄉(xiāng)少年好書傳遞”流淌，學(xué)校德育處和少先隊(duì)組織學(xué)生們開展了“五個(gè)一”流淌：讀一本好書；寫一篇讀后感；養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣；開展一次贈(zèng)書流淌。在“文明上網(wǎng)迎奧運(yùn)”網(wǎng)絡(luò)技能才智大賽流淌中，中央小學(xué)沈詩(shī)倩同學(xué)的征文《在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，你代表祖國(guó)》榮獲迎奧感言征文大賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

德育處還協(xié)同學(xué)校教化科研室完成了教化局黨辦、《德育信息》《新城子教化》、新城子教化網(wǎng)的信息上報(bào)工作。完成了三個(gè)年度的《“雙高普九”自檢講演》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教化發(fā)展規(guī)劃和《“十一五”規(guī)劃》，撰寫了學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)材料和素養(yǎng)教化閱歷材料。年底，完成學(xué)校《教化年鑒》的編寫和上報(bào)工作。

四、存在的主要題目

自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作狀況始終在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

1、工作立場(chǎng)上，立異精神不夠。

2、工作方法上，深化群眾不夠，調(diào)動(dòng)泛博教人員工的德育熱忱，特殊是科學(xué)公道評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的治理藝術(shù)須要進(jìn)一步進(jìn)步。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部分內(nèi)職員、協(xié)調(diào)部分之間的親和力還需進(jìn)一步增加。

五、今后的努力方向

1、以“十七大”精神嚴(yán)格要求自己，自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有決心信念，考慮發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有方法。

2、堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成果，我以為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成果，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政職員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部分對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我供應(yīng)人生更廣袤的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)答應(yīng)我向一貫關(guān)切和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)心的感謝！

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇8

我作為分管校內(nèi)政教處、團(tuán)委的工作，本著為老師和學(xué)生服務(wù)的看法，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教化、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教化、毒品預(yù)防教化、法制教化和校內(nèi)平安等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下:

一、德育工作

1.加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開好政教例會(huì)，不斷提高大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作潛力;

2.重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，透過定期組織會(huì)議、相互溝通閱歷，提高了班主任思想素養(yǎng)和管理水平。

3.是開展豐富的德育活動(dòng)，提升校內(nèi)德育大環(huán)境。利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話溝通、走訪等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、校內(nèi)、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。4.指導(dǎo)校團(tuán)委做好升降旗、校內(nèi)廣播、學(xué)生會(huì)等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作緊密聯(lián)系起來(lái)。

二、平安工作

校內(nèi)平安工作是校內(nèi)各項(xiàng)工作的重中之重，我校堅(jiān)固樹立平安為底線的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的平安教化方面，我們堅(jiān)持做到四講，即晨會(huì)講、坐班講、班會(huì)講、隨時(shí)講。平安管理方面做到三個(gè)落實(shí):嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)平安排查制度，嚴(yán)格落實(shí)平安事故上報(bào)制度。本學(xué)期校內(nèi)無(wú)一齊平安事故發(fā)生，為校內(nèi)工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。

三、體育藝術(shù)工作

仔細(xì)貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，重視校內(nèi)的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課老師和特長(zhǎng)生思想素養(yǎng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校內(nèi)體育藝術(shù)工作按部就班地開展。

四、其他分管工作

1.依據(jù)校內(nèi)分工，還分管了七年級(jí)組和參與政史地教研組活動(dòng)，專心參與，為年級(jí)組、教研組排憂解難。

2.履行好教職工一天請(qǐng)消假工作，仔細(xì)對(duì)待，剛好準(zhǔn)假，剛好告知教務(wù)處調(diào)課。

3.每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì)、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生紀(jì)律。

4.仔細(xì)做好本學(xué)期五次值周工作

5.作為教研組長(zhǎng)，仔細(xì)開展教研組各項(xiàng)工作，對(duì)其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。

五、做好侯校長(zhǎng)的助手

作為副校長(zhǎng)，我努力做好侯校長(zhǎng)的助手，做到相互敬重，相互協(xié)作，聽從組織支配，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民辦法識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé)，不相互推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計(jì)酬勞，不計(jì)名利，不計(jì)得失。回顧一學(xué)期來(lái)的工作，自己覺得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民老師和X員的稱號(hào)。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。感謝大家!

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇9

20xx年上半學(xué)年即將匆忙而走，結(jié)合一年來(lái)的工作實(shí)際，我就這一年的工作和思想作以匯報(bào)，希望得到大家的指責(zé)和指正。

一、學(xué)校工作

作為一名主抓德育的副校長(zhǎng)，本人能堅(jiān)固樹立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想，樹立平安意識(shí)第一重要的思想。

1、明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教化和管理。

每學(xué)期初，學(xué)校和政教處共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作實(shí)施安排。分解目標(biāo)任務(wù)，提出階段性目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性各種主題教化活動(dòng);剛好處理德育管理中的問題，剛好召開德育工作例會(huì)，專題探討德育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校各年級(jí)德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)閱歷、樹立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。總體上說(shuō)，在常規(guī)的各個(gè)方面學(xué)校德育工作都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求，這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，同時(shí)，還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊(duì)伍，做到剛好檢查，剛好反饋，加之以每周、每月的常規(guī)檢查書面通報(bào)。完備的管理制度，規(guī)范了班級(jí)、學(xué)生的行為，加大了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了肯定的提高。

2、加強(qiáng)班主任的常規(guī)管理

學(xué)期初，我和德育處的全體同志細(xì)心思索，選擇有活力的老師擔(dān)當(dāng)班主任，使班主任隊(duì)伍趨于年輕化。學(xué)校先后開展了班主任德育工作論壇活動(dòng)，班主任工作閱歷溝通活動(dòng)，班主任崗位培訓(xùn)活動(dòng)、班主任教化管理理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，增加了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教化工作重要性的相識(shí)，提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在班主任學(xué)習(xí)方面著重抓了更新教化思想觀念工作，組織了理論學(xué)習(xí)和溝通。針對(duì)新班主任，尤其是剛工作的新老師，與年級(jí)組協(xié)作加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)過不斷地指導(dǎo)，各年級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，新老師也基本適應(yīng)班主任角色，并逐步成長(zhǎng)成熟。本學(xué)期，學(xué)校還出臺(tái)了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定，從制度上規(guī)范班主任工作，同時(shí)還加大了檢查、反饋的力度，促進(jìn)了年級(jí)組長(zhǎng)、班主任良好工作作風(fēng)的形成。

3、凈化、美化校內(nèi)

結(jié)合學(xué)校和德育處重點(diǎn)工作不斷更新教學(xué)樓前的宣揚(yáng)櫥窗內(nèi)容，創(chuàng)建性地開展班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)辦“文化壁”。首先由師生共同設(shè)計(jì)班風(fēng)、班級(jí)口號(hào)，班級(jí)目標(biāo)，連同班訓(xùn)和班主任寄語(yǔ)一起制成精致的班級(jí)名片，懸掛在教室外墻醒目位置，時(shí)刻警醒同學(xué)們不忘目標(biāo)，不忘承諾，酷愛集體，關(guān)愛同學(xué)。進(jìn)一步號(hào)召各班把教室內(nèi)墻壁辦成“文化壁”，達(dá)到讓班級(jí)的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都會(huì)傳情、啟智，讓有限的教化空間生發(fā)出無(wú)限的教化資源，發(fā)揮出對(duì)學(xué)生的教化影響力和感染力。高品嘗的班級(jí)文化建設(shè)能讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到自然的撫慰，藝術(shù)的熏陶和大師的呼喚。同時(shí)，在創(chuàng)辦文化壁的過程中，同學(xué)們也能展示才華，增加自信，體驗(yàn)勝利，贏得敬重。校內(nèi)衛(wèi)生學(xué)校做到“一日三查與不定時(shí)查相結(jié)合”、“一日一反饋”，板報(bào)集中反饋。在抓好衛(wèi)生習(xí)慣、熬煉習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生文明習(xí)慣的培育，本學(xué)期進(jìn)行了多項(xiàng)專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)，抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校內(nèi)文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

4、細(xì)心組織各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)年，領(lǐng)導(dǎo)政教處、學(xué)生會(huì)細(xì)心策劃、組織了一系列重大德育活動(dòng)。3月開展了文明禮貌月活動(dòng)，3月5日學(xué)雷鋒，組織學(xué)生開展義工活動(dòng);4月份組織全校性地廣播體操競(jìng)賽;5月份先是組織進(jìn)步青年入團(tuán)，接著開展各種先進(jìn)表彰活動(dòng);6月份細(xì)心組織暑期前的平安教化主題活動(dòng)，為學(xué)生平安度過一個(gè)開心的暑期作了大量的前期打算

5、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教化

本學(xué)期學(xué)校接著狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、校服等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“跑操”的質(zhì)量，進(jìn)行檢查評(píng)比，每周公布各班的得分狀況，做到公正、公開、公允，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教化，學(xué)校始終堅(jiān)持住宿生早操制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，堅(jiān)持跑操。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，保證了學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，增加了學(xué)生的體質(zhì)，能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早晨能夠吃上早餐，學(xué)校學(xué)生整體達(dá)標(biāo)率在全市各中學(xué)處于領(lǐng)先地位。對(duì)于教化教學(xué)過程中的偶發(fā)事務(wù)，我協(xié)同德育處、班主任合力做出剛好、有效的處理，確保學(xué)校的平安和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等宣揚(yáng)陣地，大力宣揚(yáng)校內(nèi)精神文明。學(xué)校每年定期地組織學(xué)生進(jìn)行體檢，開展衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)教化。學(xué)校將文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化活動(dòng)的開展做為學(xué)校德育工作重點(diǎn)，開展了課間紀(jì)律整治活動(dòng)，我和德育處主任堅(jiān)持每天到崗，檢查學(xué)生儀容儀表。同時(shí)，各班級(jí)上報(bào)5名紀(jì)律較差的學(xué)生，由我和德育處主任對(duì)其進(jìn)行幫帶活動(dòng)，緩解了班主任工作壓力，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

6、平安工作

狠抓平安，是我分管德育的重中之重。我做到了平安工作時(shí)時(shí)講，會(huì)會(huì)講，并時(shí)刻保持醒悟的大腦強(qiáng)化平安管理。尤其是平安工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)分管，德育處主抓，班主任主責(zé)”的體系，校舍平安和食品平安，交通平安、活動(dòng)平安和課間平安分工到人，層層簽定平安責(zé)任狀，把平安責(zé)任落在實(shí)處。完善舍務(wù)管理制度，加大對(duì)雙休日回不了家的住宿生的管理力度，定期對(duì)校內(nèi)外住宿生進(jìn)行平安檢查。在廣闊師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起重大的平安責(zé)任事故。

二、自身工作

1、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則，領(lǐng)先垂范。

2、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。以青年老師培育為突破口，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。以重視學(xué)生平安為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校無(wú)重大平安事故。

3、以德立身，為人師表。自己在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直?；磉_(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。作為學(xué)校的管理者，我始終和學(xué)校其他班子成員一樣，堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、意識(shí)形態(tài)工作

將意識(shí)形態(tài)工作常規(guī)化、詳細(xì)化。

讓黨員干部充分明白意識(shí)形態(tài)工作不再是“工作”而是自己作為一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)和責(zé)任，滲透到日常生活的方方面面。充分利用“五一”、“五四”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國(guó)慶”等節(jié)慶，主動(dòng)提倡文明和諧、好用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在快樂喜慶中提倡文明新風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨和人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。宣揚(yáng)和踐行意識(shí)形態(tài)工作——著眼正面宣揚(yáng)、唱響時(shí)代旋律。

四、存在的主要問題

自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作狀況始終在不斷的反思。有很多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

1、工作看法上，創(chuàng)新精神不夠，很多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。

2、工作方法上，深化群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的德育熱忱，特殊是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)須要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增加。

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇10

經(jīng)教化局黨委考察錄用，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長(zhǎng)至今。此刻，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報(bào)告如下。

一、主要工作及其功能回顧

任職以來(lái)，我懷著劇烈的任務(wù)感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高小我涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始終明白自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教員之間融洽的工作關(guān)系。專心幫助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好校內(nèi)的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

20xx年5月以來(lái)，校內(nèi)先后被評(píng)為區(qū)寒假工作前輩單位、片子放映工作前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教化》發(fā)表并在老師校內(nèi)德育工作管理研討班班上溝通。

20xx年4月，校內(nèi)又一次被評(píng)為區(qū)寒假工作前輩單位。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校內(nèi)的管理者，我始終堅(jiān)持艱辛奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，警告自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和校內(nèi)其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把校內(nèi)發(fā)展作為第一目標(biāo)。勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求。廉政，把清正清廉作為第一職責(zé)。

三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

我一貫持續(xù)著邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、詳盡。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事務(wù)。

今年8月底，校內(nèi)新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，仔細(xì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)切老師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：

1、人員調(diào)整：

針對(duì)班子成員分工不明白，相互推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)校內(nèi)德育處、訓(xùn)誨處、平安捍衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向溝通。調(diào)整以后，德育處的人員獲得加強(qiáng)。訓(xùn)誨處的工作更專注于教學(xué)?？倓?wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)潛力獲得加強(qiáng)。德育處與平安捍衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。

2、建章立制：

針對(duì)校內(nèi)的規(guī)章軌制浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)校內(nèi)的各種軌制進(jìn)行了梳理。重新制訂了校內(nèi)的考勤軌制、班主任工作軌制、老師考核細(xì)則、講堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明白了各種軌制的考核主體和被考核對(duì)象，逐步變更了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3、制定規(guī)劃：

對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的校內(nèi)辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參加的狀況，連系校內(nèi)的現(xiàn)實(shí)，確定藝術(shù)教化、歡愉體育為校內(nèi)的辦學(xué)特色并取得了初步功能。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品角逐，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球角逐中，均取得佳績(jī)。

此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深切講堂，深切群眾，深切一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。校內(nèi)師生的面容面貌一新，老師們普遍反映，校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝合力增加了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系協(xié)調(diào)了，環(huán)境整齊了，老師上班來(lái)的早了，出滿勤的同志多了，講堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，校內(nèi)管理越來(lái)越走向正軌。

四、存在的主要問題

自分管校內(nèi)德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)校內(nèi)的德育和自身工作狀況一貫在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改善。

1、工作立場(chǎng)上，立異精神不夠。

2、工作方法上，深切群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣闊教人員工的德育熱忱，特性是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作好壞的管理藝術(shù)須要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增加。

五、今后的努力方向

1、自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展?？创l(fā)展有信念，思索發(fā)展有思緒，推動(dòng)發(fā)展有方法。

2、堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。在思想上，刻苦考驗(yàn)意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。在糊口上，不妄想享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)小我榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事功德。少琢磨一點(diǎn)小我好處享受，多想一想率領(lǐng)老師艱辛奮斗。

回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成果，我認(rèn)為：我所做的工作及其校內(nèi)所取得的成果：

一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。

二是歸功于全體行政人員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。

三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣漠的舞臺(tái)。

借此機(jī)緣，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)切和支持我開展工作的列位領(lǐng)導(dǎo)和教員表示誠(chéng)心的感謝！

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇11

我作為分管校內(nèi)政教處、團(tuán)委的工作，本著為教員和學(xué)生服務(wù)的立場(chǎng)，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教化、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教化、毒品預(yù)防教化、法制教化和校內(nèi)平安等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

1、加強(qiáng)政教管理人員的思惟建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開好政教例會(huì)，不斷提高大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作潛力。

2、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，透過定期組織會(huì)議、相互溝通閱歷，提高了班主任思想素養(yǎng)和管理水平。

3、是開展豐富的德育工作，汲引校內(nèi)德育大環(huán)境。利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話溝通、走訪等體例，營(yíng)造德育合力，打造家庭、校內(nèi)、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。

4、指導(dǎo)校團(tuán)委做好起落旗、校內(nèi)廣播、學(xué)生會(huì)等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作慎密聯(lián)系起來(lái)。

二、平安工作

校內(nèi)平安工作是校內(nèi)各項(xiàng)工作的重中之重，我校堅(jiān)固樹立平安為底線的思惟，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的平安教化方面，我們堅(jiān)持做到四講，即晨會(huì)講、坐班講、班會(huì)講、隨時(shí)講。平安管理方面做到三個(gè)落實(shí)：嚴(yán)酷落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班軌制，嚴(yán)酷落實(shí)校內(nèi)平支配查軌制，嚴(yán)酷落實(shí)平安事故上報(bào)軌制。本學(xué)期校內(nèi)無(wú)一齊平安事故發(fā)生，為校內(nèi)工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。

三、體育藝術(shù)工作

仔細(xì)貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，重視校內(nèi)的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課老師和特長(zhǎng)生思惟素養(yǎng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校內(nèi)體育藝術(shù)工作按部就班地開展。

四、其他分管工作

1、依據(jù)校內(nèi)分工，還分管了七年級(jí)組和加入政史地教研組，專心加入，為年級(jí)組、教研組排憂解難。

2、履行好教職工一天請(qǐng)消假工作，仔細(xì)看待，剛好準(zhǔn)假，剛好告知教務(wù)處調(diào)課。

3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì)、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生規(guī)律。

4、仔細(xì)做好本學(xué)期五次值周工作。

5、作為教研組長(zhǎng)，仔細(xì)開展教研組各項(xiàng)工作，對(duì)其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。

五、做好侯校長(zhǎng)的助手

作為副校長(zhǎng)，我努力做好侯校長(zhǎng)的助手，做到相互敬重，相互共同，聽從組織支配，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民辦法識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé)，不相互推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計(jì)酬勞，不計(jì)名利，不計(jì)得失。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，自己覺得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民老師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。感謝大家!

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇12

20xx年的工作即將告一段落，在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助下，我能嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，圓滿的完成了我分管的工作，下面我就20xx年的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。

一、強(qiáng)化德育管理，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

工作兢兢業(yè)業(yè)，為人光明正大，不以公謀私，不利用手中的權(quán)利泄私憤。做到公正不主觀臆斷。我是這樣想的，也是這樣要求我們的黨團(tuán)員的。黨團(tuán)員為政以德，工作精彩，自然有了桃李不言，下自成蹊的好局面。針對(duì)合校以來(lái)學(xué)生素養(yǎng)參差不齊、管理不善的狀況，我校堅(jiān)持以“以人為本，德育先行，以素養(yǎng)教化為特色”的教化理念，主動(dòng)探究新形勢(shì)下學(xué)生教化的新思路、新方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過思想道德教化、法制教化、平安教化、心理健康教化等一系列素養(yǎng)教化活動(dòng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)校成立學(xué)生會(huì)、團(tuán)員廣播站，通過開展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構(gòu)建文明健康校內(nèi)文化。使學(xué)生的整體素養(yǎng)進(jìn)一步提高，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。

二、它山之石，可以攻玉

為了了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，我走進(jìn)課堂20余次，老師們課前細(xì)心打算，課堂上講解條理分明，推理嚴(yán)密。老師們的講課給我啟發(fā)，豐富了我自己。讓我了解了一線的教學(xué)，為自己綻開工作供應(yīng)了依據(jù)。在聽課中，我發(fā)覺了學(xué)生逃課、厭學(xué)現(xiàn)象，立即召開班主任工作會(huì)議，明確班主任工作重點(diǎn)，使班主任明白逃學(xué)、厭學(xué)現(xiàn)象不行忽視，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)也要做到防患于未然。

在抓好學(xué)校環(huán)境工作時(shí)，從不放松對(duì)青年老師和學(xué)生的思想教化。利用學(xué)校廣播室，櫥窗、黑板報(bào)，周一的升旗儀式講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制平安等教化，講解并描述文明班級(jí)，文明學(xué)生的典型事跡。開展書法、繪畫、攝影、樂器、田徑、乒乓球、籃球、體操、手工制作，讓學(xué)生愛好活動(dòng)自由化。到工廠、農(nóng)村、養(yǎng)老院實(shí)踐體驗(yàn)化。這樣，在各班都涌出很多好學(xué)生有的拾到人民幣幾十元，手表、菜票、衣服都主動(dòng)歸還失主。有的為孤寡老人掃地、挑水、燒飯；有的幫助過路的農(nóng)夫拉板車；有……這樣的美妙風(fēng)尚在xx中學(xué)蔚然成風(fēng)。

三、用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)

我用同等的姿態(tài)走近學(xué)生，作學(xué)生的傾訴對(duì)象，了解他們的家庭，關(guān)切他們的生活，漸漸地學(xué)生向我展露了他們的內(nèi)心世界，我對(duì)學(xué)生傾訴表現(xiàn)出極大地耐性和憐憫，從學(xué)生的眼里我看到了我們的學(xué)生是有感情的，他們也從我真誠(chéng)的眼里看到激勵(lì)與希望，有學(xué)生竟主動(dòng)找我匯報(bào)狀況。為了幫助班主任，我與他們同等對(duì)話，班中發(fā)生問題，我組織老師多次與家長(zhǎng)溝通，夜間走訪，代表學(xué)校慰問受委屈的學(xué)生，耐性啟發(fā)肇事者家長(zhǎng)-----人要將心比心。

在學(xué)校成立了“心理健康”輔導(dǎo)室由德育處成員兼任輔導(dǎo)老師，解決學(xué)生中的一些疑難問題，為學(xué)生排憂解難，受到了師生的好評(píng)。把學(xué)生不良品德，產(chǎn)生的緣由分成以下幾類發(fā)送給班主任：

①家庭教化的偏差；

②社會(huì)環(huán)境的影響；

③學(xué)校教化失誤；

④自我要求松懈。要求班主任：要?jiǎng)又郧椋恢岳硐嘟Y(jié)合，勸服教化，與嚴(yán)格要求相結(jié)合，抓反復(fù)與反復(fù)抓相結(jié)合要做到跟蹤教化。對(duì)青年老師定期輔導(dǎo)，開座談會(huì)，請(qǐng)具有豐富教學(xué)閱歷的老老師給他們上上崗課、達(dá)標(biāo)課。這樣使一些青年老師在今年課改教學(xué)中取得了較好成果。

四、事無(wú)巨細(xì)，務(wù)必躬親

我校領(lǐng)導(dǎo)的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。德育處制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、班主任工作的管理制度、德育處完善了升旗儀式、集會(huì)、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比。今年上半年，阿什里中學(xué)和六中撤并到我校，因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)離家遠(yuǎn)，而且阿什里中學(xué)學(xué)生的父母多半在農(nóng)牧區(qū)，對(duì)學(xué)生的教化關(guān)切不夠，加之是民漢合校，為了統(tǒng)一相識(shí)，使民族學(xué)生融入大家庭，我和德育處制訂了一份管理方案，執(zhí)行周匯報(bào)制度，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、炊事員，加強(qiáng)對(duì)住校生的監(jiān)督管理，確保學(xué)生的平安。

本學(xué)期我多次檢查食宿，看學(xué)生住的如何，吃的怎樣，由于上下一心，宿舍樓內(nèi)始終比傲慢干凈整齊，食堂配餐人員力爭(zhēng)按養(yǎng)分配置飲食。讓學(xué)生住得舒心，吃得放心。為了各班工作的順當(dāng)開展，每月召開班主任閱歷溝通，為了更好的工作，我始終深化師生，親自帶隊(duì)在網(wǎng)吧檢查，并利用早晚下到班級(jí)了解督察學(xué)生平安狀況。植樹勞動(dòng)親自帶隊(duì)。

五、今后工作的努力方向

德育工作取得了一些成果，這主要是校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果，我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。

由于我的工作實(shí)力和水平有限，我感到我的工作還有許多不足之處。德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱難的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì)根據(jù)我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。

一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

三、努力營(yíng)造有效的德育教化載體。

四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作實(shí)力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一樣，踏實(shí)工作，誠(chéng)懇待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為xx市二中的發(fā)展而努力工作！

學(xué)校德育副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇13

我在xx中心校擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體老師的熱忱支持和幫助下，基本完成了自己分管的全部工作。今日，回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō)，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和全部的老師都成為了最好的同事和最好的摯友;很幸運(yùn)，經(jīng)過多年的努力，我們最終把這所學(xué)校打造成了xx市最精彩的學(xué)校之一;也很遑愧，因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候，所供應(yīng)的全部成果并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今日我就依據(jù)學(xué)校所取得的成果并結(jié)合自己的工作向大家個(gè)人述職報(bào)告：

一、醇厚做人

去年教化部發(fā)布了義務(wù)教化階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，實(shí)力為重，終身學(xué)習(xí)?？梢姷略谶@個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作，我在政治思想方面主動(dòng)要求上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教化方針政策。在教化實(shí)踐中，我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作，找出自身存在的問題與不足并做了剛好地訂正，真正做到了：

在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;在待人處事上光明正大、誠(chéng)懇守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整齊得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí)，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)切老師，專心做人，清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利老師團(tuán)結(jié)