呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件語文四年級上冊_第1頁
呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件語文四年級上冊_第2頁
呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件語文四年級上冊_第3頁
呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件語文四年級上冊_第4頁
呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件語文四年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

讀了課題:你想到什么?誰呼風(fēng)喚雨?靠什么呼風(fēng)喚雨呢?為什么要說是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢?

傳說中的神話人物能夠呼風(fēng)喚雨,可是有人說20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),請各位親自去瞧瞧,應(yīng)證一下。20世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)世紀(jì):一百年為一個世紀(jì),如:1900年—1999年為20世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨:原指神仙道士的法力現(xiàn)在比喻人類能夠支配自然。作者簡介....20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這句話在全文起到了開篇點題的作用,“呼風(fēng)喚雨”運用了打比方的說明方法,形象地寫出了20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大的成就。這句話在全文中起到了什么作用?

是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。兩個設(shè)問句,說明人類利用科學(xué)技術(shù)取得的成就??隙巳祟愒诶每茖W(xué)技術(shù)方面取得的成就,使得神話傳說中的“呼風(fēng)喚雨”成為現(xiàn)實。話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會怎么樣?話題二沒有飛機、汽車、火車我們的生活會怎么樣?話題三如果讓你生活在那樣一個時代,你該怎么辦?小組交流:

讀讀畫畫:默讀課文,用“

”畫出描寫人類在上百萬年歷史中生活狀態(tài)的語句,用“~~~”畫出描寫20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語句。用心想想:

課文是用什么方法向我們介紹20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)成就的?

人類在上百萬年的歷史中,一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時電燈,電視,收音機,汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。也沒有沒有沒有沒有

在農(nóng)耕社會,沒有

,沒有

,沒有

,也沒有

。在20世紀(jì)一百年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。說明了科學(xué)技術(shù)取得了驚人的發(fā)展,同時通過這些詞句也表現(xiàn)出了作者的贊嘆與驚異。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛迪生()了電燈??茖W(xué)家()蝙蝠能夠發(fā)出一種超聲波。在20世紀(jì)一百年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的()和()。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。20世紀(jì)是一個

的世紀(jì)。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

20世紀(jì),人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘;20世紀(jì),電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便,是連過去的王公貴族也不敢想的??茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。

潛入月球,登上海底,探索百億光年的天體,洞察原子核世界的奧秘。20世紀(jì)的科技一九九零年發(fā)射的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡,它可以避免地球因為大氣層干擾而使得圖像模糊不清的困擾。20世紀(jì)的科技神舟三號無人飛船

歸根到底,是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代?;仡?0世紀(jì)的百年歷程,科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個又一個神話,科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活。

朗讀感悟:是什么改變我們的生活?回顧歷程科學(xué)創(chuàng)造神話美化生活

展望未來科技創(chuàng)造奇跡改善生活

我們在享受20世紀(jì)科技效果同時,也應(yīng)該立志為21世紀(jì)做點什么?老師將偉大的生物學(xué)家達爾文的一句話送給大家──“要成為一名科學(xué)家,最主要的是:對科學(xué)的喜好;考慮問題的無限耐心;觀察和搜集事實的勤勉;一種發(fā)明力和豐富的常識?!薄?偨Y(jié)讀一讀,連一連。呼風(fēng)喚雨的神仙黑暗無光的世紀(jì)騰云駕霧的世界根據(jù)課文回答。1.英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅伯特?羅蘭說了什么?2.“

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”在本課指

歸根到底,是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代??茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論