文檔平與記憶力水平。一：導入部分課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學容和教學目標，步入課堂。他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你文檔玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活才能更好地為祖國服務……二：基本部分導語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手，兩腳自然開立。文檔生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)，上下肢游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手,做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸,低的勝。游戲規(guī)則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。第二課認真上好體育課認真上好體育課文檔，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康2、提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。一、談話：小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？(學生討論，依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道------------------------體身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。假文檔不戴手套，不穿塑料鞋……三、在教室練習排隊(按座位組數(shù))以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望文檔第三課：體育常識：游戲是兒童的良師益友1:引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。基本活動的能力。3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強分本部分。文檔。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。 (抓手指)文檔第四課：坐、立姿勢相幫助，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神體育常識、正確的坐立姿勢、手指操、模仿操等室活動教學重點：理解正確坐、立姿勢意義教學難點：養(yǎng)成良好的行為習慣3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅上課。文檔，然后都整理了一下自己的坐姿。出示課題：坐、立姿勢(彩色貼紙)二、傳授新知識圖，教師講解身體各部位名稱。教師：教師個別指導、巡回檢查、糾正錯誤相鄰組同學2人一組互相幫助(照鏡子看看自己做的哪不好)文檔第五課：認真做眼保健操教學容：認真做眼保健操的穴位和動作方法時做眼保健操的習慣首先這課主要講三個方面的容文檔遠處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時不注意用眼衛(wèi)生。比如晨光線暗處讀書、寫字，在汽車上看書或躺著看書，讀寫的姿勢不正確,眼睛距離書本太近，讀書寫字時間太長等。這些不良習慣使眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加的穴位要準確，手法要輕緩，不要用力過大過猛,同時要注意手的清潔。這第一節(jié)：輕揉目匡角(天應穴)。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍(8X8拍節(jié))。第二節(jié)：擠按鼻跟(睛明穴)用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明文檔穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍(8X8拍節(jié))°第三節(jié)：按揉面頰(四白穴)大拇指支撐在下顆骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向(8X8拍節(jié))。第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶(太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子照、承泣等穴)。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)側(cè)面從眼眶向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍(8X8拍節(jié))。文檔第六課：游戲中要注意安全是本課重點解決的問題，同時也為終身體育奠定基礎。2、根據(jù)學生心理、生理特點采取小組合作探究學習的方法，先用畫面果的原因，最后通過小博士的結(jié)論讓學生明白游戲時要注意安全、珍愛生互游戲時的安全觀念的培養(yǎng)，游戲時具體的安全容掌握。文檔強手、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神，使五星紅旗多次在奧運賽場受傷的經(jīng)歷)……名稱叫“擊鼓傳筆”(去掉了筆筒的紅色彩筆)，音樂響各組按順時針方向上臺的機會，幫老師打開多媒體平臺，看看我們屏幕上會出現(xiàn)什么？……同學們，游戲結(jié)束了，我想請你們看看自己的小手，有沒有紅筆印，請有紅今天要講的主要容：《游戲中要注意安全》(出示多媒體課件一)(1)分別請六個幸運者上臺為同學們點擊畫面，看看屏幕上究竟會出現(xiàn)什么(學生分別點擊課件二~七)？⑵教師：同學們看屏菽，小組依次討論六幅畫面，代表發(fā)言。⑶教師：同學們討論得很好，現(xiàn)在我們來請教一下小博士，聽他是怎樣解釋的(出示課件八)文檔⑷教師：同學們，除了以上這些外，我們做游戲還應該注意什么呢?小組⑸教師：同學們，萬一發(fā)生以上這些事故，我們該怎么辦呢？舉手發(fā)言。(6)教師：同學們，你們知道”司馬光砸缸”的故事嗎？能否向他那樣學⑺教師：至此，我們這節(jié)課的容就快結(jié)束了，下面請小博士給我們總結(jié)一下(出示課件九)⑶教師模擬記者采訪，學生小結(jié)學習容，評價教師。⑷教師：今天同學們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告：注意安全，文檔第一課：課堂常規(guī)學習目標：了解課堂常規(guī)的主要容，培養(yǎng)對體育運動的興趣。教學重點：理解課堂常規(guī)的意義教學難點：養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)一、導入新課1、出示掛圖，啟發(fā)學生思考“圖上畫了什么？”一、傳授新知上課常規(guī)、下課常規(guī))體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有秩序地做游愛護體育器材，按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清或遺失。容，出示幾道是非題，指導學生分組討論。文檔二、鞏固新知。第二部分室活動：分左右教學重點：理清左右的關(guān)系教學難點：能正確分清哪邊是左哪邊是右2、學生自我判斷教師提出的方向，認清左右方向及身體的左右部5、初步掌握動作后，打亂順序，隨意提問，提高學生的快速反映6、集中思想，開動腦筋，快速準確地回答教師提出的方位，并做第二課：體育與健康文檔么樣才能夠愛護好自己的牙齒呢？今天這節(jié)課意在培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護牙齒二、教學過程1、創(chuàng)設情景，揭示課題一堂課巧妙的開頭設計，能將學生推到最佳的心理準備狀態(tài)，它不但能夠激發(fā)學生濃厚的學習興趣，并為隨后的智力活動提供適宜的背景，由于本課的教材是“愛護牙齒”，為了提高學生的學習趣，我設計了一個謎語來揭示本課課題。2、讓學生觀察牙齒，了解牙齒的結(jié)構(gòu)由教師出示牙齒模具，講解牙齒的結(jié)文檔糖果、餅干等)，把食物殘渣藏留在了牙縫里，時間長了也就形成了蛀牙。。刷牙、飯后漱口的好習慣。切記：睡覺前不吃糖果、餅干等甜食。慣，要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食，而且還要注意用牙衛(wèi)生，小朋友們都能明確：我們的目標是沒有蛀牙！生來分辨，從中引導學生掌握正確的刷牙方法。正確的方法刷牙。正確的刷牙時間為5—8分鐘。兒歌：小牙刷手中拿,我們大家來刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要上下來回刷，小朋友們要記文檔、小結(jié)鼓勵小朋友們能夠每天早晚使用正確的方法刷牙。文檔第三課：健康常識：飲水衛(wèi)生1知道飲水衛(wèi)生的重要性。文檔課前板書：1、jiGnkdngchdngshf:yIngshuIweisheng2、sh1neihudddng:chudnk6uI (設計意圖：拼音板書符合一年級學生認知特點)三、集中注意力練習 (一)聽、看數(shù)擊掌、對掌、拍肩習：教師用手或圖片讓學生快速判斷數(shù)字。4、綜合訓練，看誰(個人、小組、男女生分角色)反應快1、出示掛圖，啟發(fā)學生邊看邊想，重點講解喝沒有處理或過濾過的自來樣做到飲水衛(wèi)生。(1)水是維持生命不可缺少的重要物質(zhì)。兒童年齡越小，新代越旺盛，文檔水和池塘水，要進行適當處理。五、室活動：傳口令 (設計意圖：發(fā)揮學生自主學習能力、創(chuàng)新能力)文檔第四課：健康之道：食畢摩腹食畢行步，室活動：擊鼓傳花一、師生問好二、導入新課平的提高，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康，學生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球……2.老師總結(jié)，從而引出課文容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食文檔食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進行摩腹，強調(diào)有規(guī)律。三、游戲：開火車全班學生在座位上坐好，游戲時，大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭的火車就要開！”……照此一一進行。如被叫站起來的同學說錯了，或文檔七、布置課外作業(yè)1.把今天我們學習的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺八、師生再見文檔第五課：選擇安全食品一、教案設計說明本課根據(jù)《體育課程標準》，在健康第一的思想下，結(jié)合水平三學生的年齡特點，讓學生了解什么是安全食品、食品受污染的途徑和如何選擇安全食品，增強學生們食品安全和環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)學生們的觀察能力，鼓勵學生把學到的知識運用于實際，對不合格的食品進行抵制和投訴舉報，使學生們養(yǎng)成尊重和維護法律法規(guī)的意識和習慣，用科學知識指導和量。二、課題：選擇安全食品教學目標：讓學生了解什么是安全食品以及如何選擇安全食品教學重難點：讓學生知道如何選擇安全的食品升牛奶、一個雞蛋計算，他這一生分別要吃掉多少食物啊？如果所吃的這②.課件展示：講述一個食用被污染的食物，而導致人生病的真實事例 (山鹿奶粉事件)文檔意食品中是否含有對人體有害的成分，要吃安全的食品。①.說說自己判斷安全食品的標準②.課件展示：安全食品是指健康、無污染、優(yōu)質(zhì)、綠色、有營養(yǎng)的食品④.課件展示圖片：工業(yè)化環(huán)境的污染，廢水的隨意排放、殘留農(nóng)藥、亞硝安全的食品？②.課件展示：可以從選擇購物的商店、食品原料的產(chǎn)地、查看有關(guān)的標