第頁共頁小班社會(huì)實(shí)踐教案《我們是有禮貌的小客人》教案標(biāo)題：我們是有禮貌的小客人一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是禮貌及其重要性；2.培養(yǎng)孩子們的文明禮儀意識(shí)和行為習(xí)慣；3.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的交往能力和綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.什么是禮貌；2.禮貌的表現(xiàn)形式；3.如何成為有禮貌的小客人。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《我們是有禮貌的小客人》繪本；2.圖片、PPT等教學(xué)輔助材料；3.角色扮演道具。四、教學(xué)流程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示圖片或PPT，引出本堂課的主題：“我們是有禮貌的小客人”，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)討論，了解他們對禮貌的理解和認(rèn)識(shí)。2.呈現(xiàn)禮貌的定義和表現(xiàn)形式（10分鐘）教師出示《我們是有禮貌的小客人》繪本，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)繪本中所描述的孩子們的禮貌行為，并幫助學(xué)生們總結(jié)出禮貌的定義和表現(xiàn)形式。3.角色扮演活動(dòng)（10分鐘）教師準(zhǔn)備好相關(guān)角色扮演道具，將學(xué)生分成小組，每組由一名學(xué)生扮演店主或服務(wù)員，其他學(xué)生扮演顧客。然后進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生們模擬在商店或餐廳中的交流場景，培養(yǎng)孩子們的禮貌用語和行為。4.小組討論（15分鐘）將學(xué)生分成小組，讓他們討論并分享自己在生活中經(jīng)常遇到的需要使用禮貌的場景，如：與老師、同學(xué)、父母、鄰居等的交流。鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行互動(dòng)討論。5.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如到附近的商店或餐廳進(jìn)行參觀或體驗(yàn)。在實(shí)踐過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生們觀察店員和服務(wù)員的禮貌行為，并鼓勵(lì)他們積極參與交流。6.反思總結(jié)（5分鐘）回到教室后，教師與學(xué)生一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生們談?wù)勊麄冊谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中的感受和體會(huì)，并將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：教師可以通過觀察學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)、學(xué)生小組討論的發(fā)言以及對學(xué)生的口頭評(píng)價(jià)等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、拓展延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生們制作手工藝品或繪畫作品，以展示他們對禮貌的理解和表達(dá)。2.組織學(xué)生們參觀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)場，如商店、餐廳等，進(jìn)一步加深對禮貌的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。3.在教室中設(shè)置禮貌文明角落，鼓勵(lì)學(xué)生們互相提醒、表揚(yáng)和分享自己的禮貌經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種教學(xué)方法，如繪本閱讀、角色扮演、小組討論和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，使學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了他們對禮貌的認(rèn)識(shí)