《習(xí)作_我想對(duì)您說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)分析和仿效著名作品《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》，援助同硯提高寫作水平，培育對(duì)文學(xué)作品的理解和觀覽能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.文學(xué)作品《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》背景介紹：《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》是一篇關(guān)于對(duì)老師的感謝和敬意的文章。作者通過(guò)描寫對(duì)老師的心里話語(yǔ)和情感表達(dá)，呈現(xiàn)出對(duì)老師的尊重和感恩之情。這篇文章旨在激勵(lì)讀者珍惜與老師之間的師生情誼，珍惜教育帶來(lái)的成長(zhǎng)和感悟。2.文學(xué)作品《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》主題分析：主題：尊敬和感謝老師主要內(nèi)容：對(duì)老師的感謝之情，對(duì)老師的敬意和尊重，對(duì)教育的珍惜和感恩情感表達(dá)：竭誠(chéng)、感人、暖和3.文學(xué)作品《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》寫作技巧：描寫細(xì)節(jié)：通過(guò)詳盡的細(xì)節(jié)描寫，呈現(xiàn)對(duì)老師的感謝之情，讓讀者感同身受。情感表達(dá)：通過(guò)真情實(shí)感的情感表達(dá)，打動(dòng)讀者，引起共鳴。語(yǔ)言運(yùn)用：運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，發(fā)人深省，讓讀者產(chǎn)生共鳴與感動(dòng)。4.寫作練習(xí)：嘗試寫一篇類似《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》的作文，表達(dá)你對(duì)老師的感謝之情，呈現(xiàn)對(duì)老師的敬意和尊重?？梢詮哪愫屠蠋熤g的故事和經(jīng)歷出發(fā)，用真摯的情感和深厚的內(nèi)涵表達(dá)出你的觀點(diǎn)和感慨。5.沉思與談?wù)摚豪蠋熢谀愕某砷L(zhǎng)過(guò)程中扮演著怎樣的角色？你對(duì)老師的感謝之情是怎樣的？你覺(jué)得何種方面是老師最令你感動(dòng)和敬佩的？導(dǎo)學(xué)案評(píng)判：通過(guò)《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，同硯可以提高文學(xué)作品的觀覽和理解能力，提升自己的寫作水平，同時(shí)也能更加珍惜與老師之間的師生情誼。這樣的導(dǎo)學(xué)案旨在引導(dǎo)同硯傾聽心里的聲音，用真情實(shí)感去表達(dá)自己的情感與感慨，培育同硯的情感表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)，使他們成為更加全面進(jìn)步的人才。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解和精通《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》的主題和故事情節(jié)；2.培育同硯的閱讀理解能力和批判思維能力；3.引導(dǎo)同硯表達(dá)自己的情感和沉思，提高寫作能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.閱讀《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》的全文，了解故事背景和主要人物；2.分析故事情節(jié)和主題，理解作者的用意和表達(dá)方式；3.談?wù)摴适轮猩婕暗娜松芾砗蛢r(jià)值觀，啟發(fā)同硯沉思和表達(dá)自己的觀點(diǎn)；4.引導(dǎo)同硯進(jìn)行寫作練習(xí)，寫下自己對(duì)故事的感想和反思。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)引導(dǎo)同硯回顧上節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，了解今日要進(jìn)修的課文《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》的背景和主題，激發(fā)同硯的愛好和沉思。第二步：閱讀課文讓同硯閱讀《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》的全文，理解故事情節(jié)和人物形象，沉思作者的用意和表達(dá)方式。第三步：分析故事與同硯談?wù)摴适轮械闹黝}和人生哲理，引導(dǎo)同硯分析故事所傳達(dá)的價(jià)值觀和情感，從中得到啟迪和反思。第四步：寫作練習(xí)讓同硯進(jìn)行寫作練習(xí)，寫下對(duì)《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》的感想和反思，鼓舞同硯表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，提高寫作能力和表達(dá)能力。第五步：總結(jié)回顧對(duì)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓舞同硯在今后的進(jìn)修和寫作中繼續(xù)盡力，不息提高自己的思維和表達(dá)能力。通過(guò)本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)，信任同硯能夠更深度地理解《習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)》的主題和意義，培育自己的閱讀理解能力和批判思維能力