《做個巖石百寶箱》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解巖石的基本特征和分類；2.精通巖石的形成過程和性質(zhì)；3.培育同硯對巖石的觀察和鑒別能力；4.培育同硯的試驗設(shè)計和實施能力。二、教學(xué)重難點：1.精通巖石的分類及其特征；2.理解巖石的形成過程和性質(zhì)。三、教學(xué)籌辦：1.老師籌辦：巖石樣本、放大鏡、試驗器械等；2.同硯籌辦：筆記本、試驗記錄表等。四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）老師介紹巖石的重要性，并提出本節(jié)課的主題：“做個巖石百寶箱”。通過引入問題，激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好。二、進(jìn)修內(nèi)容（30分鐘）1.巖石的分類和特征（15分鐘）老師講解巖石的分類方法和各種巖石的特征，引導(dǎo)同硯觀察和區(qū)分不同種類的巖石樣本。2.巖石的形成過程和性質(zhì)（15分鐘）老師介紹巖石的形成過程，引導(dǎo)同硯理解巖石的性質(zhì)以及不同巖石之間的差別。三、試驗操作（40分鐘）1.試驗?zāi)繕?biāo)：通過試驗，讓同硯更加深度地了解巖石的性質(zhì)和特點。2.試驗步驟：(1)籌辦試驗器械和巖石樣本；(2)觀察巖石的外部特征；(3)用放大鏡觀察巖石的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；(4)記錄試驗結(jié)果，總結(jié)觀察到的現(xiàn)象。3.試驗總結(jié)：同硯依據(jù)試驗結(jié)果，總結(jié)并分析巖石的特征，深化對巖石的理解。四、教室談?wù)摚?0分鐘）同硯就試驗結(jié)果展開談?wù)摚窒碜约旱挠^察和發(fā)現(xiàn)，互相進(jìn)修。五、教室總結(jié)（10分鐘）老師強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，概括本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，穩(wěn)固同硯的知識。六、作業(yè)安置（5分鐘）安置作業(yè)：要求同硯整理試驗記錄和筆記，籌辦下節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過試驗操作，引導(dǎo)同硯深度了解巖石的性質(zhì)和特征，培育了同硯的觀察和試驗?zāi)芰ΑＭ瑫r，通過教室談?wù)摵涂偨Y(jié)，加深了同硯對巖石知識的理解和精通。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展巖石知識，激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好，提高教學(xué)效果。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：進(jìn)修和了解不同種類的巖石，包括火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖的特點和形成過程。2.能力目標(biāo)：培育同硯觀察、分類、整理和歸納的能力，提高同硯的科學(xué)探究能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)同硯對地質(zhì)學(xué)知識的愛好，培育同硯對大自然的敬畏和保衛(wèi)認(rèn)識。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點：區(qū)分不同種類的巖石，了解其特點和形成過程。2.教學(xué)難點：同硯對巖石種類的分類和形成過程的理解。三、教學(xué)籌辦1.試驗室里籌辦各種不同種類的巖石樣本。2.PPT課件，展示不同種類巖石的圖片和信息。3.制作巖石百寶箱的材料：紙盒、顏料、畫筆、干燥劑等。4.同硯課前籌辦材料：筆記本、鉛筆、尺子等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師通過PPT展示不同種類的巖石圖片，引起同硯對巖石的愛好和好奇心，激發(fā)同硯探究的欲望。2.探究（30分鐘）同硯分組，在試驗室里觀察各種不同種類的巖石樣本，記錄其特點和形成過程。同硯彼此溝通，談?wù)摬煌N類的巖石之間的差別和聯(lián)系。3.總結(jié)（10分鐘）同硯結(jié)合觀察和談?wù)摰慕Y(jié)果，歸納總結(jié)不同種類的巖石的特點和形成過程，每組同硯向全班匯報。4.拓展（20分鐘）老師指導(dǎo)同硯制作巖石百寶箱，讓同硯用紙盒裝飾各種不同種類的巖石模型，并在盒子里加入干燥劑，保持巖石的干燥和保存。5.總結(jié)（5分鐘）老師指揮同硯回顧今日的進(jìn)修內(nèi)容，強調(diào)不同種類的巖石在地質(zhì)學(xué)中的重要性，鼓舞同硯在平時生活中保衛(wèi)自然環(huán)境。五、作業(yè)安置1.完成巖石百寶箱的制作。2.按照PPT中所示的不同種類的巖石，用筆記本記錄每種巖石的特點和形成過程。3.在家中或戶外收集一些小型的巖石樣本，做標(biāo)本保存，帶到學(xué)校與同硯分享。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)活動，同硯不僅了解了巖石的分類和形成