中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文（4篇）中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文篇1

在莫旗教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，根據(jù)學(xué)期初制定的《教學(xué)工作安排》主動(dòng)工作，銳意進(jìn)取，較圓滿的完成了本學(xué)期的教化教學(xué)工作，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、常規(guī)教學(xué)工作

1、老師任課狀況

本學(xué)期是近幾年學(xué)校老師缺口最大的一個(gè)學(xué)期，但我們不等不靠，從校長(zhǎng)到副校長(zhǎng)，從主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都支配在一線任課，而且全都擔(dān)當(dāng)一個(gè)老師的滿工作量或超過(guò)工作量，____校長(zhǎng)除了擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)4個(gè)班級(jí)歷史課教學(xué)任務(wù)外，還兼任初一4班的班主任，__老師和______老師老師還兼任兩個(gè)年級(jí)的課程，每人任教三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，任務(wù)相當(dāng)艱難，______老師是我校的報(bào)賬員，兼任初一政治課教學(xué)，我們發(fā)揚(yáng)了特殊能吃苦特殊能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不但解決了老師缺口問(wèn)題，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿。

2、科學(xué)排課、分班

根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教化課程設(shè)置表》科學(xué)支配課務(wù)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，周六周日不補(bǔ)課，不給學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔，七年級(jí)新生分班，一貫是根據(jù)性別比例和成果進(jìn)行蛇形排列平行分班，每個(gè)班級(jí)總平均分相差不到2分，各班的男女生數(shù)相等，紀(jì)律較差生接近相等，班主任抓鬮確定自己所帶班級(jí)，保證了分班工作的公開(kāi)公允和公正，獲得了初一學(xué)生家長(zhǎng)普遍好評(píng)，辦學(xué)行為比較規(guī)范

3、體衛(wèi)藝工作開(kāi)展扎實(shí)有效

根據(jù)上級(jí)要求執(zhí)行作息時(shí)間，合理支配“三課”“三操”，深化落實(shí)體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大課間活動(dòng)開(kāi)展的繪聲繪色，體育藝術(shù)2+1活動(dòng)開(kāi)展的富有實(shí)效，全體學(xué)生參與熱忱較高。冬季的體育長(zhǎng)跑工作堅(jiān)持不懈，住宿生的早操始終堅(jiān)持跑步，把學(xué)生的意志磨練得更加堅(jiān)毅。組建了籃球、棋類、寫作、計(jì)算機(jī)等6個(gè)愛(ài)好小組，學(xué)生參加主動(dòng)，老師組織仔細(xì)，受到較好效果，以后還要接著開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

4、全校全員上晚自習(xí)

從本學(xué)期起先，全校三個(gè)年級(jí)都齊全了，結(jié)束了三年內(nèi)我校因?yàn)閷W(xué)制轉(zhuǎn)換，每一年缺一個(gè)年級(jí)的歷史。101%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿，實(shí)行全封閉教學(xué)管理，阻絕了外界對(duì)學(xué)生的干擾，學(xué)生

全員上晚自習(xí)，每天兩節(jié)晚自習(xí)，均有老師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生課余時(shí)間得到了有效利用，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加剛好充分，同時(shí)老師也更加辛苦了。

二、教研教改工作

1、初一初二年級(jí)學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)

施“人本課堂”教學(xué)改革，已經(jīng)初見(jiàn)成效，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加，爭(zhēng)相展示，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)了“全面縱深推動(dòng)教學(xué)改革大會(huì)”，學(xué)期中又多次召開(kāi)“教研教改分析會(huì)”，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進(jìn)行自我修正改進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究實(shí)力，又不斷夯實(shí)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實(shí)行校長(zhǎng)審簽，保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽(tīng)課檢查中，對(duì)我校教研教改開(kāi)展的深化扎實(shí)賜予充分的好評(píng)。

2、為了盡快推動(dòng)我?！叭吮菊n堂”教改，本學(xué)期初一初二教

師全員上公開(kāi)課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1—2名老師，全校老師都去聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)借鑒，盡快駕馭“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中老師充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)，課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。

3、初三年級(jí)老師全員進(jìn)行組內(nèi)教研，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性

上，加大力度，同時(shí)也主動(dòng)學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法，提高初三課堂教學(xué)的生動(dòng)性，讓學(xué)生多合作，多探究，多展示，同時(shí)適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)料在三月底全部結(jié)課，從四月份全部科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文篇2

在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)谧龊糜嘘P(guān)中心工作外，重點(diǎn)抓好__中學(xué)第x屆教代會(huì)的召開(kāi)。

一、做好幾件有意義的事情

我們始終把關(guān)切教職工的暖和疾苦，幫助教職工解決切身利益的事情作為已任。

①解決好子女上學(xué)難的問(wèn)題。這學(xué)期，我校教職工中有x多個(gè)子女要上初中，以往是全部要求上試驗(yàn)中學(xué)，依據(jù)目前形勢(shì)，今年有的老師提出將子女送到城關(guān)中學(xué)就讀，而這兩家學(xué)校對(duì)于我們的子女來(lái)講，都是跨學(xué)區(qū)的，我們以往和他們?cè)谶@方面的聯(lián)系較少，為了讓老師們把精力集中在教學(xué)上，為了家庭的和諧，我們多次跑教化局，用真情感動(dòng)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，讓子女們興奮地上了志向的學(xué)校。

②主動(dòng)探視生病的教職工。我校教職工由于長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)行，今年有十多位教職工生病，我們主動(dòng)主動(dòng)地代表學(xué)校，或到家中，或到醫(yī)院探望生病的教職工，使他們真正感覺(jué)到學(xué)校就是他們的家。

③努力為教職工謀求福利。在教化局限額管理的有關(guān)規(guī)定下，為了盡量不降低有關(guān)福利待遇，我們多次向校行政提出申請(qǐng)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)吃緊的狀況下，仍舊拿出想x元來(lái)解決教職工的有關(guān)福利問(wèn)題。

④抓好離退休同志的有關(guān)工作。我校有x位離退休同志，居住較散，有的住在城區(qū)，有的住在鄉(xiāng)下，我們組織有關(guān)同志上門探望老干部、老老師。在加強(qiáng)員先進(jìn)性教化活動(dòng)中，我們請(qǐng)老干部來(lái)校座談，廣泛聽(tīng)取他們的看法。在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，給離退休的同志送去暖和與愛(ài)心，對(duì)在職在崗的x歲以上的同志也表示了慰問(wèn)，使這些老同志感到老有所為，老有所望。

⑤主動(dòng)推動(dòng)教職工的文體活動(dòng)。號(hào)召教職工加強(qiáng)身體的熬煉，如開(kāi)展乒乓球、籃球、晨跑等活動(dòng)，在__年全市迎春長(zhǎng)跑活動(dòng)中，我校共有x名老師參與，令人興奮的是，還有x名女教工參與，競(jìng)賽成果令人喜悅，共有x名老師獲獎(jiǎng)，學(xué)校拿出x元作為嘉獎(jiǎng)，大大激發(fā)了教職工的體育熱忱。

⑥工會(huì)工作無(wú)小事，殊榮來(lái)之不易

我們始終堅(jiān)持做好有關(guān)工會(huì)的每一件事情，一樣認(rèn)為工會(huì)工作無(wú)小事，學(xué)校就是職工的家。

二、重點(diǎn)抓好教代會(huì)的召開(kāi)

__中學(xué)第x屆教代會(huì)已期滿，原領(lǐng)導(dǎo)成員也有些變故，召開(kāi)__川中學(xué)第x屆教代會(huì)是__人政治生活中的一件大事，為了召開(kāi)好這次會(huì)議，做好了以下幾個(gè)方面的工作：

1、細(xì)心組織，周密支配

2、改革選舉制度，選出滿足代表

上次的代表是各處室提名，然后再由學(xué)校審批。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文篇3

質(zhì)量是生命線，師德是紅線。一年來(lái)，我校牢牢環(huán)繞教育局“一深化兩晉升”工作重點(diǎn)，切實(shí)將進(jìn)步老師步隊(duì)素養(yǎng)作為師德師風(fēng)扶植的驚慌內(nèi)容，盡力踐行質(zhì)量便是師德的“大師德”看，主動(dòng)探究立異工作思路，改進(jìn)工作措施，取得了較好的成效，現(xiàn)將本年度的師德如下：

一、取得的造詣與亮點(diǎn)

(一)以制度扶植為抓手，細(xì)化老例治理

1、訂定并完善了師德師風(fēng)治理制度。學(xué)期初顛末校務(wù)會(huì)和教代會(huì)訂定并通過(guò)了修訂的《__中學(xué)師德師風(fēng)治理制度》，成立了以校長(zhǎng)陳為組長(zhǎng)、分管校務(wù)為副組長(zhǎng)、其他校務(wù)為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。彌補(bǔ)了師德月查內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)，包括稽核制度、學(xué)習(xí)制度、諜報(bào)制度等。在全體老師會(huì)上學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)步全體老師的師德意識(shí)，讓老師自覺(jué)遵守、仔細(xì)履職，做到獎(jiǎng)懲分明，有據(jù)可依。

2、適時(shí)修訂了師德稽核量化細(xì)則，仔細(xì)落實(shí)師德稽核。學(xué)校嚴(yán)格依照教育局《師德師風(fēng)稽核》和《師德師風(fēng)稽核細(xì)則》，堅(jiān)持月查通報(bào)，使老師自我約束。每天由查班校務(wù)和校長(zhǎng)巡校照實(shí)紀(jì)錄老師違反師德的行為，對(duì)老師師德性為進(jìn)行平常反省和月稽核，做到每月有反省通報(bào)、有稽核結(jié)果，對(duì)老師起到必定的煽動(dòng)作用。

依據(jù)中心學(xué)校訂定的《__中學(xué)師德師風(fēng)量化細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)部分內(nèi)容做了進(jìn)一步的修訂完善，將稽核責(zé)任人劃分到相關(guān)校務(wù)，由各校務(wù)據(jù)實(shí)打分，每月進(jìn)行匯總，使師德平?；思颖逗侠?，更具有操作性。期中教授教化造詣?wù)己艽蟊壤?，體現(xiàn)了質(zhì)量便是師德的“大師德”看，同時(shí)也確保了年度稽核與師德稽核的一樣性。

(二)以開(kāi)展運(yùn)動(dòng)為抓手，強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)

1、每學(xué)期都簽訂了師德責(zé)任書、許諾書，進(jìn)行了師德宣誓。本年度，學(xué)校與全體老師累計(jì)簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任書》和《師德師風(fēng)許諾書》達(dá)x余份，并上墻公示，接收全體老師和學(xué)生的監(jiān)督。進(jìn)行師德宣誓4次，讓全體老師明確責(zé)任，并在平常的教育教授教化工作中強(qiáng)化師德意識(shí)，落實(shí)平安責(zé)任。

2、每月按期召開(kāi)師德專題會(huì)議。師德工作必要耐久抓，抓細(xì)抓小，為了時(shí)刻擰緊老師們頭上的“緊箍咒”，學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)師德專題會(huì)議，本年度累計(jì)達(dá)x次。分手學(xué)習(xí)司法律例、師德范例古跡、師德警示教育視頻等，并要求老師仔細(xì)做筆記，旨在學(xué)習(xí)規(guī)范，加強(qiáng)意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，匆忙進(jìn)履職，讓師德看念深化人心，讓老師們進(jìn)步相識(shí)不麻痹，履行責(zé)任不懈怠，心存戒尺不逾越。

3、適時(shí)開(kāi)展師德業(yè)務(wù)論壇。教務(wù)處會(huì)按期組織老師開(kāi)展業(yè)務(wù)論壇，學(xué)校應(yīng)用此機(jī)會(huì)和平臺(tái)，由分管師德工作的同志或其他校務(wù)主講師德論壇，本年度共開(kāi)展師德論壇2次，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、探討溝通等方法進(jìn)一步強(qiáng)化老師的師德意識(shí)，進(jìn)步老師的師德程度和才能，鑄就老師的師魂。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)局長(zhǎng)系列講話。并在學(xué)習(xí)后每人手寫了學(xué)習(xí)體會(huì)，制作專欄張貼上墻，讓全體老師提高加強(qiáng)質(zhì)量生命意識(shí)。

(三)以模范引領(lǐng)為抓手，增加師德鼓吹

1、學(xué)校應(yīng)用電子屏滾動(dòng)鼓吹師德標(biāo)語(yǔ)，讓老師時(shí)時(shí)刻刻提示本身加強(qiáng)師德意識(shí)、規(guī)范師德性為、履行師德責(zé)任。在每個(gè)老師辦公室懸掛師德警示牌，如同在老師的心頭懸一把戒尺，讓老師們心存敬畏，做到毫不越師德紅線一步。

2、學(xué)校將上學(xué)年的師德斥候田榮芬、先進(jìn)個(gè)人胡啟華在學(xué)校微信大眾平臺(tái)上進(jìn)行推送，鼎力弘揚(yáng)正能量，讓全體老師學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀古跡，并自覺(jué)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。

3、學(xué)校將上學(xué)年的治理、教授教化示范崗和師德斥候做成車貼上墻，分手張貼在校內(nèi)圍墻和辦公室內(nèi)，營(yíng)造深厚的師德文化氣氛，形成比學(xué)趕超的優(yōu)越場(chǎng)所場(chǎng)面。一年來(lái)，老師步隊(duì)素養(yǎng)接著晉升。

二、存在的不夠與反思

當(dāng)然，在取得必定造詣的同時(shí)，我們也醒悟地觀到，學(xué)校的師德工作還存在著必定的問(wèn)題與不夠，主要有以下幾方面：

1、由于教授教化任務(wù)和學(xué)校工作勞碌，不能準(zhǔn)時(shí)每周召開(kāi)師德學(xué)習(xí)會(huì)議。

2、師德平?；吮匾榈厥倚?wù)仔細(xì)履職、全力共同，實(shí)力確保稽核的公正客看和實(shí)效性。

3、部分老師的師德意識(shí)還不敷強(qiáng)，還存在少少數(shù)讓學(xué)生獨(dú)坐等卑視或不公道觀待學(xué)生現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不敷。

師德工作涉及面廣，重在做細(xì)做實(shí)。后期我們將接著改進(jìn)和立異工作思路，將特長(zhǎng)施展好，將短板填補(bǔ)好，進(jìn)一步加大師德學(xué)習(xí)力度，進(jìn)一步進(jìn)步老師的師德意識(shí)。我們要做到堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)決不移、鍥而不舍，信任只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我校的師德工作必定能更上層樓!

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文篇4

駐足回首，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在本備課組全體成員的共同努力之下，本備課組的語(yǔ)文教學(xué)工作在扎實(shí)、穩(wěn)步進(jìn)行著，并取得了很好的期末考試成果。為達(dá)成備課組活動(dòng)最終要達(dá)成的目標(biāo)(各成員的教學(xué)水平越來(lái)越嫻熟)和__年中考語(yǔ)文成果的豐收?，F(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的安排并仔細(xì)實(shí)施，是取得良好成果的有利保障。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒(méi)有一個(gè)先行安排，凡事都是盲目的，中考復(fù)習(xí)階段的安排尤其重要。所以，我們確立了總的指導(dǎo)原則就是：緊扣中考，制定授課安排，確立了“構(gòu)筑板塊，化整為零，化零為整”的教學(xué)訓(xùn)練思路。備課組在學(xué)期前、每周前、每節(jié)課前都要有一個(gè)安排，致使不奢侈任何一點(diǎn)時(shí)間。

二、不斷進(jìn)行教學(xué)探討、教學(xué)改革，定期進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)閱歷溝通，嘗試建立省時(shí)高效的課堂教學(xué)模式。

學(xué)期內(nèi)我們開(kāi)展了各種形式的探討課、示范課、公開(kāi)課等，課后仔細(xì)評(píng)課，逐步形成“激趣、精講、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)，使每位老師的教學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平都得到不同程度的提高，使語(yǔ)文教學(xué)成果再上新臺(tái)階。

同時(shí)講求課課有探討，單元有總結(jié)。發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不閉門造車，開(kāi)放自己的課堂，又能走進(jìn)其他老師的課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

本學(xué)期我們開(kāi)展了探討古文復(fù)習(xí)思路、月考質(zhì)量分析、探討考核課、怎樣提高學(xué)生的閱讀理解實(shí)力、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練閱歷集錦、撰寫復(fù)習(xí)通案、現(xiàn)代文專題訓(xùn)練指導(dǎo)、爭(zhēng)論文寫作專題訓(xùn)練等活動(dòng)，扎實(shí)有效。

四、本學(xué)期中，加大了文言詩(shī)詞的教學(xué)與落實(shí)。

文言詩(shī)詞是中考必考查的一項(xiàng)，也是唯一能從課本中復(fù)習(xí)到的擺在面上的內(nèi)容。所以在教學(xué)中，把握一個(gè)“細(xì)”字，放慢速度，力求讓每個(gè)學(xué)生充分駕馭，講求質(zhì)量;抓落實(shí)講求一個(gè)“嚴(yán)”字，我們努力做到“課課有檢測(cè)”堂堂有小測(cè)，充分利用課前2分鐘，以各種形式剛好鞏固;批閱試卷，做到剛好仔細(xì)，每個(gè)老師將所教兩個(gè)班級(jí)試卷全批全改，剛好反饋，剛好讓學(xué)生糾錯(cuò)，而且把握一個(gè)原則，就是“將糾錯(cuò)進(jìn)行究竟”，和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)鍥而不舍，學(xué)生也就養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法。在本次期末統(tǒng)考中，我們的學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎實(shí)、堅(jiān)固，成果可喜。

五、加大了閱讀的教學(xué)。

中考的閱讀是重頭戲，近兩年中考試題出題原則是不考查課內(nèi)閱讀，所以我