北師版二年級下教案第一單元第3課時_第1頁
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文檔簡介

-1-第三課時課題搭一搭（二）學校設計者教學目標1初步了解余數(shù)含義，學會用豎式表示有余數(shù)除法并體會余數(shù)一定要比除數(shù)小。2經(jīng)歷搭房子的實際操作過程，體驗豎式表示有余數(shù)除法的過程。3提高學生分析觀察和判斷能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重難點明確“余數(shù)一定要比除數(shù)小”的道理。通過實際操作抽象出有余數(shù)除法的豎式書寫格式，理解每一步的含義。教學方法合作與探究教學準備學具小棒若干課時3教學過程教師活動學生活動二次備課一、創(chuàng)設情景出示書中情境圖。（出示課件）16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？搭一搭，填一填？二、探究新知1.結合上面搭房子的過程，認一認，說一說2.同學們觀察的真仔細，你能提出哪些數(shù)學問題呢？3、看一看，說一說。出示書中圖片。三、鞏固練習1.圈一圈，算一算。（1）平均每人分到（）塊積木，還剩（）塊。（2）結合分物過程，和同伴說一說豎式中每一步的意思？（3）分別寫出除法算式。（4）最大能填幾？（5）想一個可以用“10/4=2…2”解決的問題，和同伴說一說。四、總結這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？學生動手搭一搭、填一填邊搭邊說。小組內(nèi)進行。說出二六十二，搭2個房子，還剩4根小棒，不能再搭了。13/5=2…3看一看說一說。說一說算式中各部分的名稱。舉出實例。板書設計搭一搭（二）16÷6=2盤）……4(個)

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