本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)新任班主任工作指南新任班主任工作指南

一、開學(xué)前

(一)新生見面

一般于8月下旬與新入學(xué)的同學(xué)見面，預(yù)備軍訓(xùn)等事宜。與新生見面需留意的幾個(gè)問題：

1、事先要仔細(xì)閱讀同學(xué)檔案，從學(xué)習(xí)、老師評(píng)語及擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部等方面基本上了解每個(gè)同學(xué)，并草擬一份臨時(shí)負(fù)責(zé)人名單以備用。

2、要預(yù)備好一份內(nèi)容比較充實(shí)的演講稿。班主任對(duì)全班同學(xué)的第一次談話即是開場(chǎng)白。班主任的學(xué)識(shí)水平、風(fēng)度氣質(zhì)等將第一次在同學(xué)面前大曝光。而同學(xué)對(duì)班主任的期望值往往是最高的。開場(chǎng)白開得好，給同學(xué)的印象深，那么將為今后的工作帶來很大的便利，否則，同學(xué)的期望值得不到最大的滿意，而在今后的工作中，班主任又未能準(zhǔn)時(shí)加以補(bǔ)償，那么工作的綻開將變得困難。因此，新班主任要非常重視自己的開場(chǎng)白。開場(chǎng)白一般要在輕松、和諧的氛圍中開頭，講話的內(nèi)容可以包括班主任的姓名、出身年月、個(gè)人簡(jiǎn)歷、聯(lián)系方式，自己的愛好、愛好、特長(zhǎng)乃至自己寵愛的名言警句、歌星球星，自己對(duì)全班同學(xué)的要求、期望等。語言要幽默風(fēng)趣，切忌平鋪直敘，單調(diào)乏味。最好在開場(chǎng)白中闡明自己工作的態(tài)度，并對(duì)同學(xué)提出期盼。

3、從同學(xué)上臺(tái)的自我介紹中從語言、神情、動(dòng)作以及其他同學(xué)的反映中了解同學(xué)，并從中選擇出臨時(shí)負(fù)責(zé)人。一般自我介紹詩(shī)情并茂者并能獲得其他同學(xué)掌聲者均能作為臨時(shí)負(fù)責(zé)人備用。

4、臨時(shí)負(fù)責(zé)人主要是在軍訓(xùn)期間幫助班主任搞好日常管理，對(duì)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)具有重要的作用?？梢宰屚瑢W(xué)自薦，也可以由自己打算。初一同學(xué)一般有服務(wù)熱忱但是膽識(shí)不夠，所以自薦的人比較少，只要是自薦者都可以支配任務(wù)，大多數(shù)都是由班主任自定。主要是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、宣揚(yáng)委員、紀(jì)律委員等職位。

5、最好能夠利用一點(diǎn)時(shí)間讓同學(xué)寫好簡(jiǎn)易的自我小檔案，包括姓名、性別、生日、電話、家庭成員、愛好愛好等等。

(二)軍訓(xùn)

軍訓(xùn)期間，全部一切訓(xùn)練事務(wù)都可以交給教官，假如跟教官建立友好關(guān)系，可以讓教官關(guān)心收發(fā)好軍訓(xùn)日記，并善用教官的威武樹立自己的威信。由于軍訓(xùn)是高強(qiáng)度的體力訓(xùn)練，再加上天氣酷熱，同學(xué)或多或少會(huì)有身體不適，所以要隨時(shí)帶好家長(zhǎng)通訊錄，假如事情無法在當(dāng)?shù)氐玫浇鉀Q，要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地批改同學(xué)軍訓(xùn)日記，對(duì)于班主任來說，通過軍訓(xùn)觀看是了解同學(xué)的一個(gè)重要途徑。

二、開學(xué)初

在開學(xué)前幾天，制定好一個(gè)臨時(shí)的座位表，并建立一個(gè)臨時(shí)班委幫助班主任搞好日常管理。(座位表到時(shí)可以先依據(jù)身高臨時(shí)改動(dòng)，臨時(shí)班委可以依據(jù)同學(xué)檔案以及軍訓(xùn)期間表現(xiàn)選出合適人選委于重任)。除了這些，還有值日表、衛(wèi)生支配表、各科課代表支配、德育考核體制等等。

全部的這些常規(guī)工作支配都通過開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行公布。這時(shí)確定會(huì)有同學(xué)有意見的，不情愿做同學(xué)干部的等等，這時(shí)應(yīng)當(dāng)鼓舞他們，觀看一段時(shí)間，實(shí)在不行才加以轉(zhuǎn)變。

三、開學(xué)后

開學(xué)后的班主任工作多而簡(jiǎn)單，但無非都是圍圍著這幾方面來進(jìn)行的。

(一)班級(jí)建設(shè)方面

1、為了營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園，首先要進(jìn)行教室的布置。教室是同學(xué)每天生活的地方，一個(gè)好的老師布置，可以在潛移默化中轉(zhuǎn)變同學(xué)的行為，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，達(dá)到“境教”的功能。教室布置的基本要求是干凈美觀，能夠體現(xiàn)本班的精神面貌。一般來說，教室布置中有公告欄，比如學(xué)校及老師的宣布事項(xiàng)和班級(jí)干部的工作報(bào)告，如總務(wù)的帳務(wù)、班會(huì)的規(guī)定事項(xiàng)，都可貼在上面;評(píng)比欄，把做的較好的作業(yè)或者試卷，又或者寫的較好的文章讓全班同學(xué)觀摩評(píng)比;榮譽(yù)榜，可以在教室后面的黑板上設(shè)置，榮譽(yù)榜上的同學(xué)可以每周更換，不僅鼓舞原本就品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，原本品學(xué)不佳的同學(xué)若有好的表現(xiàn)或成果進(jìn)步，更應(yīng)當(dāng)以此予以嘉獎(jiǎng);有些欄目也可以依據(jù)地方的大小多設(shè)置幾個(gè)，比如班級(jí)意見箱、時(shí)政專欄、生活公約，等等，還可以利用班費(fèi)買一個(gè)書柜，建立一個(gè)班級(jí)圖書館，書籍的來源可以是老師捐贈(zèng)或同學(xué)捐贈(zèng)，也可以讓全體同學(xué)打算訂閱刊物。圖書要分類放置，支配同學(xué)妥當(dāng)管理，建立班級(jí)借書制度。

為了盡快讓同學(xué)融入班級(jí)，讓自己成為班級(jí)中的一員，教室的布置工作盡量讓同學(xué)去做，充分發(fā)揮他們的所長(zhǎng)，作為老師可以提出建議，但切不行全部包攬。原本空洞單調(diào)的教室，經(jīng)同學(xué)們的布置后，就有了勃勃生氣，布滿了活力，一個(gè)溫馨的家園就這樣形成了。

2、班級(jí)制度，也就是班規(guī)的建立，有了明確的班規(guī)，有利于提高同學(xué)的自我管理力量，呈現(xiàn)良好的班紀(jì)班風(fēng)，還能明確自己的工作方向。班規(guī)是班級(jí)中每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)參加的大事，對(duì)于學(xué)校生來說，是民主思想的啟蒙階段，同學(xué)較關(guān)懷與自己切身有關(guān)的事務(wù)，參加意愿較高，可以由老師和同學(xué)共同制定。但自己肯定要先有腹案。在開學(xué)之前，自己要先想好，并確定同學(xué)的哪些行為是可以接受的，哪些是不被允許接受的。一般而言，在構(gòu)思的時(shí)候，可以分別從干凈、秩序、禮節(jié)、平安、學(xué)習(xí)、作業(yè)、公物使用、學(xué)校規(guī)定等方面來打算對(duì)同學(xué)的期望。班規(guī)的制定一般都與獎(jiǎng)懲結(jié)合在一起，嘉獎(jiǎng)與懲處都是老師們?yōu)榱司S持同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最常用的兩種方法。依據(jù)行為心理學(xué)的觀點(diǎn)，同學(xué)若表現(xiàn)合適良好的行為，老師能立刻賜予適度的獎(jiǎng)賞，同學(xué)則會(huì)更喜愛表現(xiàn)良好的行為;反之，同學(xué)若表現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨?，老師能賜予適時(shí)的懲罰，則可阻擋同學(xué)不當(dāng)行為的再次發(fā)生。所以，能夠遵守班規(guī)并取得進(jìn)步的同學(xué)可以得到嘉獎(jiǎng)，而違反破壞班規(guī)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)要受到懲處。班規(guī)和獎(jiǎng)懲結(jié)合可以利用量化的標(biāo)準(zhǔn)來體現(xiàn)，制定量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來管理同學(xué)，達(dá)到要求的同學(xué)可以賜予適當(dāng)?shù)募臃?，而違反要求的同學(xué)要賜予適當(dāng)?shù)目鄯?，加分到肯定程度可以設(shè)立獎(jiǎng)賞，比如一些學(xué)習(xí)用品或給家長(zhǎng)的喜報(bào)等等，扣分達(dá)到肯定程度要加強(qiáng)個(gè)別訓(xùn)練，或者請(qǐng)學(xué)校的其他老師，又或者請(qǐng)家長(zhǎng)共同訓(xùn)練。自己可以先草擬一份條目細(xì)致的班規(guī)及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)民主表決，也可以讓同學(xué)參加爭(zhēng)論經(jīng)過修改后再民主表決。

班規(guī)制定好了之后要張貼在教室惹眼的地方，當(dāng)同學(xué)又違規(guī)行為發(fā)生時(shí)，要明確指出同學(xué)違反的是哪一條，若同學(xué)還是對(duì)所觸犯的規(guī)條不清晰，必要時(shí)可提出來全班一起爭(zhēng)論，以加深記憶。

(二)班級(jí)管理方面

1、促進(jìn)良好的師生溝通?！皽贤ā笔菭I(yíng)造良好師生關(guān)系的管道，借由相互間的溝通，師生得以意見溝通、聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會(huì)、團(tuán)結(jié)班級(jí)中的力氣，進(jìn)而使同學(xué)在開心的氣氛中發(fā)揮潛能，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。這里有兩個(gè)方面需要留意的：

(1)雖然良好的師生溝通是很重要的，仍舊要與同學(xué)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。假如和同學(xué)的關(guān)系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在同學(xué)中就會(huì)下降。因?yàn)榭偸怯行┩瑢W(xué)會(huì)利用自己與老師的關(guān)系去謀點(diǎn)小利，或者有些同學(xué)會(huì)倚仗自己與老師較好的關(guān)系去鉆一些紀(jì)律的空子，等你批判他的時(shí)候，他嬉皮笑臉的就過去了。長(zhǎng)期以往，勢(shì)必導(dǎo)致自己的地位不保。所以，在課余時(shí)間要多去接觸同學(xué)，要在真正做到關(guān)懷、關(guān)愛、敬重每一位同學(xué)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)保持距離，引導(dǎo)他們懂得生活、懂得珍惜、懂得敬重，在自我體驗(yàn)中長(zhǎng)大。

(2)建議要讓同學(xué)寫周記，自己仔細(xì)閱讀、仔細(xì)批改。許多同學(xué)會(huì)把自己的心事，對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)和對(duì)同學(xué)的一些看法和建議、甚至是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法寫在周記本上，是老師了解同學(xué)思想、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)的最好方式。自己在批改日記的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地與同學(xué)溝通，特殊是在同學(xué)有思想上的困惑、學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)，讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔(dān)，而且要多賜予他們鼓舞，多抓住“閃光點(diǎn)”來表?yè)P(yáng)他們，關(guān)心他們樹立自尊自信。

(3)要擅長(zhǎng)用人，建立班委。在前面說過，開學(xué)初班主任自行建立一個(gè)臨時(shí)班委，一般來說開學(xué)兩個(gè)星期就可以知道這個(gè)臨時(shí)班委有沒有發(fā)揮作用，假如這個(gè)臨時(shí)班委使整個(gè)班級(jí)管理運(yùn)作良好，那么可以等到中段考試過后再重新選舉新班委，假如臨時(shí)班委不能明顯地起作用，那么這時(shí)就要進(jìn)行班委的改選。班干競(jìng)選慣用的程序，一般是讓同學(xué)自己演講，演講的內(nèi)容包括自己為什么要參選，有什么條件參選以及當(dāng)選后的“施政”方針。選舉班干的形式可以采納完全民主的形式，也可以采納半民主半專政的形式。所謂完全民主形式，就是班干部完全由同學(xué)投票打算。所謂半民主半專政的形式，就是班主任自己先打算一些人選，或者一些職位，其他的由同學(xué)投票打算。假如同學(xué)本身的素養(yǎng)不是很好的話，可以多采納半民主半專政的形式。假如有一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)，管理有效的班委，那么班主任的就可以把精力放在其它的班級(jí)管理工作和提高教學(xué)的工作上去了。

2、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到一個(gè)班級(jí)的整體精神面貌和同學(xué)的身心健康進(jìn)展。要營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，樹立正確的班級(jí)輿論很重要，而要樹立正確的班級(jí)輿論，老師是起著重要作用的。學(xué)校生的思想不成熟，辨別不清