福建省泉州市七年級下學(xué)期英語期中試卷閱卷人一、聽錄音選圖片得分1．聽錄音，選圖片（）A． B． C．2．聽錄音，選圖片（）A． B． C．3．聽錄音，選圖片（）A． B． C．4．聽錄音，選圖片（）A． B． C．5．聽錄音，選圖片（）A． B． C．閱卷人二、聽短對話，選答案。得分6．What'snearMichael'shouse?A．Aparkinglot. B．Asupermarket. C．Apostoffice.7．WhattimedoesJaneusuallygetup?A．At6:30. B．At7:30. C．At6:20.8．HowoftendoesTomgotoschoollibrary?A．Onceaweek. B．Twiceaweek. C．Threetimesaweek.9．WheredoesMariahavelunch?A．Inthedinninghall. B．Athome. C．Atschool.閱卷人三、聽長對話選答案得分聽對話，回答問題。10．Whatdoesthegirlwanttoborrow?A．Somestorybooks. B．SomeEnglishbooks. C．Somemathbooks.11．Howlongcanshekeepthebooks?A．Twoweeks. B．Aweek. C．Sixdays.聽對話，回答問題。12．WhydoesLucylikehistorybest?A．Becauseshelikesreadinghistorybooks.B．Becauseshelikesherhistoryteacher.C．Becauseshelikeslearningaboutthepast.13．Howmanyhistoryclassesdoesshehaveeveryweek?A．Two. B．Three. C．Four.聽對話，回答問題。14．WhatkindofhomedoesDavidlivein?A．Anapartment. B．Afarmhouse. C．Atownhouse.15．WhydoDavid'sgrandparentslikelivinginthecountryside?A．It'squiet. B．It'sbig. C．It'snice.閱卷人四、聽短文填表得分根據(jù)你所聽到的短文內(nèi)容，完成下面表格，每空填一詞。IntheParkIt'sasunnySundaymorning.◆Twooldmenarelisteningtomusic16．a(chǎn)bigtree.◆Some17．a(chǎn)resinginginthetree.◆Somegirlsare18．neartheriver.◆SamandJimaretalkingina19．.◆Iamlookingatthe20．sky.閱卷人五、單項選擇得分21．—Whattimeisitnow?—It's8:00now.It'stime________haveclass.A．to B．for C．a(chǎn)t22．—Doyoulikefootball,Linda?—No,Idon't.I________playit.A．often B．a(chǎn)lways C．never23．—Whydoyoulikegeographybest,Tom?—BecauseIthinkit's________.A．difficult B．interesting C．boring24．—________isittoday?—It'sSunday.A．Whatday B．Whattime C．When25．—Whatareyoudoingoverthere,Jim?—Iam________mynewpen.Ican'tfindit.A．lookingat B．lookingfor C．lookingafter26．Weshouldstopandlookbothways________wecrosstheroad.A．until B．a(chǎn)fter C．before27．—MayIuseyoureraser?________islost.—Ofcourse.Hereyouare.A．Mine B．My C．Me28．—Howlongdoesit________youtofinishyourhomeworkeveryday?—Abouttwohours.A．take B．cost C．stop29．Look!Thestudents________ontheplayground.Howfasttheyare!A．a(chǎn)reswimming B．a(chǎn)rerunning C．a(chǎn)resleeping30．—Howfarisitfromyourhometoschool,Jenny?—It'saboutten________walk.A．minutes B．minute's C．minutes'31．—Howlong________Ikeepyourbike,Jim?—Twodays.A．must B．can C．should32．—What'sonthedesk?—There________apenandsomeEnglishbooks.A．is B．a(chǎn)re C．be33．—Look.Ablack________isonthegroundandthereissomemoneyinit.—ItmaybeLinda's.Hersisblack.A．computer B．wallet C．guitar34．—Whatdoesthedoctorsay?—Hetellsmenottoeat________meat.It'snotgoodformyhealth.A．toomany B．muchtoo C．toomuch35．—Excuseme,wherecanIparkmycar?—Youcanparkyourcarherewhenyouseethesign"________".A． B． C．閱卷人六、完形填空得分完形填空Rogerisnewatschoolandhehasnofriends.His36．birthdayiscoming.Hewantstohaveabirthday37．,butheisafraidthathisclassmateswillnotcome.Oneday,Rogerandhis38．gotoDanny'shamburgershop.Ithasverygoodhamburgers.SuddenlyRogerhasagreatidea."Willyouteach39．howtomakehamburgers?"HeasksDanny."Dannyisnot40．,hedoesn'thavetimetoteachyou,"saysRoger'sfather."Butmyclassmates41．hishamburgers,"saysRoger,"IfIcanmakehamburgerslikehim,theywillliketocometomyparty.""Iwillhelpyou."saysDanny,"Comehere42．schooleverydayandlearntomakeit."Sohegoestothe43．everyday.Dannyteacheshim.Atlast,hecanmakethem.Rogertellshisclassmatesthathisparty44．havehamburgersfromDenny's.SotheyallcometoRoger'sbirthdayparty.Whentheycome,theyseeRogermakinghamburgers.Dannyistherewithhim.Theyarehappytojointhem."Wishyouahappybirthday,Roger.Makinghamburgersisa45．timeforusonyour14thbirthday,"hisfriendssayhappily.36．A．thirteenth B．fourteenth C．fifteenth37．A．cake B．card C．party38．A．father B．mother C．classmate39．A．me B．him C．her40．A．a(chǎn)ngry B．free C．happy41．A．love B．take C．bring42．A．a(chǎn)t B．before C．a(chǎn)fter43．A．shop B．bank C．office44．A．must B．will C．may45．A．quiet B．new C．good閱卷人七、閱讀單選得分閱讀理解DearDavid,Howareyou?Iamfine.IaminLondon,attheInternationalSchoolofEnglish.IaminClass3witheightotherstudents.Theyarefromdifferentcountries—Spain（西班牙）,Japan,Argentina（阿根廷）,Switzerland（瑞士）andThailand（泰國）.Ourteacher'snameisHenry.Heisverynice.He'sagoodteacher.IamlivingwithanEnglishfamily.Mr.andMrs.Brownhavethreechildren.Thomasisfourteen,LindaistwelveandAndyisseven.Theyareallveryfriendly,butitisn'teasytounderstandthem!Londonisverybigandinteresting.Theweatheriscoldbutsunnyandtheparksarebeautiful!HydePark,GreenPark,andSt.James'sParkareallinthecitycenter.EnglishfoodisOK,butthecoffeeisterrible!Writetomesoon.Love,Paul46．Whoistheletterfrom?A．David. B．Paul. C．Andy. D．Linda.47．HowmanystudentsarethereinPaul'sclass?A．Eight. B．Five. C．Three. D．Nine.48．Henryis________.A．Paul'steacher B．Paul'sclassmateC．Andy'sfather D．Thomas'sbrother49．Wheredoesthewriterlive?A．Atschool. B．Atfriend'shome.C．Withclassmates. D．WithanEnglishfamily.50．Whatisthepassagemainlyabout?A．DavidtalksabouthislifeinSpain.B．PaultalksabouthisstudyinJapan.C．PaultalksabouthislifeinLondon.D．DavidtalksaboutthefoodinEngland.閱讀理解Therewasafunnything.Itisaboutapples,butitfeelslikeagoodstorytotellyou.Mylittlebrotherandsister,Tex,IndiandIalwaysstayedinthecity,soweweresohappyaboutapplepicking（采摘）.Wedroveaboutfivehours.Lastly,wegottothefarm.Ourparentswenttohelpouruncle.Wedidn'tgowiththem.Westoppedtovisitthebabysheep.Whenourpickingbagswerefull,weputthemintoabigbox.ButasIputmythirdbag,Ifoundsomething."Hey!"IcalledtoTexandIndi."Whyareyoutakingbites（咬）ofalltheapplesinthisbox?Can'tyoujusteatoneapple?""Wedidn'tdoit!"theysaid."It'snotnicetocallusliars!"Atthattimeweheardasound,thebabysheepwereeatingapples."Wetoldyouitwasn'tus,"saidTexandIndi."I'msorryIthoughtyouwerelying,"Isaid."NexttimeIwillwait（等待）untilI'msureaboutit.""You'reright,"saidAunt."Thingsaren'talwaysastheyshow."51．Wheredidthewriterlive?A．Onafarmwithhisaunt.B．Inacitywithhisbrotherandsister.C．Onafarmwithhisbrotherandsister.D．Inacitywithhisaunt.52．Howlongdidittakethemtogettothefarm?A．2hours. B．3hours. C．4hours. D．5hours.53．Whatdoesthewritermean（意思是）bysaying"Can'tyoujusteatoneapple"?A．Youcanonlyeatoneapple.B．Youcan'teatanyapples.C．It'snotrighttoeatonlyoneapple.D．Therearenotenough（足夠的）applesforthem.54．Whatdoestheunderlinedword"liars"meaninChinese?A．小偷 B．主人 C．小羊駝 D．撒謊者55．Whatdoesthestorywanttotellus?A．Nevereattoomanyapples. B．Applesaregoodforus.C．It'sfuntopickapples. D．Totellathingwhenyouaresure.閱讀理解Weusuallypreview(預(yù)習(xí))instudy.Theteachersoftensaytous,"Pleasepreviewforthenextlesson."Sowhyisitsoimportantforustopreviewforthenextlesson?Inthepreview,wecanlearnthetopic(話題)ofthelessonlikefood,sportsorothertopics.Wesometimesmeetsomeproblems(難題)inthepreview,sowecanaskourfriendsorteachersforhelp.Previewbeginswiththenewwords.NewwordsarethefirstpartofEnglishteaching.First,wecanknowabouttheconnection(聯(lián)系)betweennewknowledge(知識)andoldknowledge.Second,wewilllearnabouttheknowledgethatwearestudyingbetter.Third,thepreviewofwordscanmakeusknowabouttheknowledgewehavelearnedbetter.YeShengtaoalsohasthesameidea.Justashesaid,"Learntoreadthetextbyyourselfinpreview,youmaythinkmoredeeply."Sopreviewthenewclassnexttimebeforeyoustart,itwillhelpyoualot.Youwilllearnmoreeasilyinthenewclassandwillalsofollowtheteacher'swordsquickly.56．Whenyoupreview,youneedtoknowsomethingabout________.A．thelastlesson B．thenextlessonC．thefirstlesson D．a(chǎn)llofthelessons57．Previewbeginswith________.A．thenewtopics B．a(chǎn)newpicture C．thenewwords D．a(chǎn)newbook58．WhichisofthefollowingisTRUEifwepreview?A．Wewon'tknowthetopicswewilllearn.B．Wecanknowabouttheconnectionbetweennewknowledgeandoldknowledge.C．Wecan'tlearnabouttheknowledgethatwearestudyingbetter.D．Itcanmakeusknowlittleabouttheknowledgewehavelearnedbetter.59．YeShengtaotellsusto________.A．learntocountB．learntofindthetopicsC．learntoreadthetextbyourselvesD．learntothinkmoredeeply60．What'sthebesttitleofthepassage?A．Whyispreviewimportant B．HowtolearnEngishwellC．Newwaysoflearning D．Newwordsarethefirstpart閱讀理解Lichunisknownasthebeginningofspring(春天).Itisthefirstsolarterm(節(jié)氣)inthe24solartermsofChina.Chinesepeoplethinkitisthebeginningofthespring.LichunusuallycomesonFebruaryfourthorFebruaryfifth.WhentheYearcomestothelichuntime,peoplewilleasilyknowaboutsomething.Thedaysarebecominglongeranditbecomeswarmer(更溫暖).LichunisapopularsolarterminChina,becauseitbringspeoplewarmnessandhope.AtthedaybeforeLichun,thereareusuallytwovillageofficials(村官)walkingdownthestreet.Theytellpeople"springiscoming".Everybodyseeingtheofficialswillsmiletothem.Ontheday,therearemanyactivitiesto"welcomethespring".Theyusuallymakeaclaysculpture(泥塑)ofacow.Peoplecallitthe"springcow".Womenandtheirchildrengoaroundthecowforthreetimes,anditissaidthatinthatwaythechildrencanbekeptawayfrombadluck(運(yùn)氣).Somepeoplethinkthesayingisnottrue,buttherearestillmanypeoplejoinintheseactivitieseveryyear.61．WeallknowthatLichunisthe________solarterminthe24solartermsofChina.A．first B．second C．third D．fourth62．WhenLichuncomes,________.a.thedaysarebecomingshorterb.thedaysarebecominglongerc.theweatherbecomeswarmerd.theweatherbecomescolderA．a(chǎn)+b. B．b+c. C．c+d. D．a(chǎn)+d.63．Thetwovillageofficialswalkdownthestreet________.A．totellpeoplenottogoout B．totellpeoplewhattimeitisC．totellpeoplespringiscoming D．totellpeopletoworkonthefarm64．Whatdoestheunderlinedword"it"inParagraph3referto(指代)?A．Badluck. B．Thevillageofficial.C．Thecowonthefarm. D．Theclaysculpture.65．Inwhichsection(部分)ofthenewspapercanyoureadthetext?A．Sports. B．Health(健康).C．News. D．Culture(文化).閱卷人八、閱讀還原5選5得分閱讀下面短文，從短文后所給的五個選項中選出能填入短文空白處的最佳選項，使短文通順、連貫，意思完整。WhatisschoollifelikeinJapan?Japanesestudentshaveuniforms(制服),examsandgrades,justlikeus.66．Japanesestudentshavetowear(穿)thesameindoorshoesintheschoolbuildingstokeeptheroomclean.67．InJapan,theclassroomisnotonlyaplaceforlearningbutalsoforhavinglunch.68．★First,somestudentstakethemealsfromtheschoollunchhall.★69．★Everyoneeatsthesamemealandtheyhavetofinishitintheallowedtime.★70．A.Afterlunch,thestudentscleanupquickly.B.Notonlythat,theyusethesameschoolbags.C.ButsomeJapaneseschoolrulesmaysoundsurprising(令人驚訝的).D.Thentheyservethemealstotheirclassmatesandteachers.E.Atlunchtime,studentsandteacherseattogetherintheclassroom.閱卷人九、根據(jù)情景寫句子得分71．你想對同學(xué)說新年快樂，可以這樣說：!72．你想問同桌幾點下課，可以這樣問：thisclassover?73．你想問同學(xué)住在什么樣的房子里，可以這樣問：livein?74．你想問附近有銀行嗎，可以這樣問：?75．過馬路時你想提醒同學(xué)要小心，可以這樣說：!閱卷人十、根據(jù)圖畫及所給單詞寫出句子,根據(jù)每小題所提供的圖畫情景和提示詞，寫出一個與圖畫情景相符的句子。得分76．under77．not,turn78．need,take79．have,now80．Davidoften,run閱卷人十一、短文綜合填空得分閱讀下面短文，根據(jù)語境、音標(biāo)或所給單詞的提示，在每個空格內(nèi)填入一個恰當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確、形式正確，使用短文意思完整、行文連貫。BoysandgirlslovewatchingTV.Some81．(child)spend(花費)sixhoursadayinschool82．fourhoursadayinfrontoftheTVset.SomeevenwatchTVforeighthoursormore83．Sunday.TVprograms(節(jié)目)are84．/la?k/booksandfilms.Achildcanlearnbadthingsandgoodthingsfromthem.Someprograms85．/help/themknowthenewsfromotherpartsoftheworld.Someprogramms86．/???/peopleandplacesfromothercountriesorothertimesinhistory.WithTVachilddoesnotneedtogoto87．zootoseeanimalsortotheseatoseeaship.Boysandgirlscanseedifferent88．(movie),playsorbasketballmatches89．home.Someprogrammerscanteach90．(they)howtocookorhowtousenewthings.ItisinterestingtowatchTV.Butweshouldn'twatchTVtoolongbecauseit'sbadforoureyes.閱卷人十二、書信作文得分91．假設(shè)你是李華，你的英國筆友Peter寫信來了解你的校園生活。請你結(jié)合以下表格內(nèi)容，給Peter寫一封回信，介紹你的校園生活。詞數(shù)60左右。TimeActivities6:30a.m.Getup7:30a.m.Gotoschoolbybike8:00-11:30a.m.HavefourclassesLikeEnglishbest12:00p.m.Havelunch2:00-4:30p.m.Havethreeclasses4:45-5:30p.m.DosportsRun,playbasketball...IntheeveningGohomeandhavedinnerDohomeworkWatchTV注意事項：1）必須包含所提示的信息，可適當(dāng)發(fā)揮，開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；2）意思清楚，表達(dá)通順，行文連貫，書寫規(guī)范；3）請勿在文中使用真實姓名、校名及地名。DearPeter,Nicetogetyourletter.Nowletmetellyousomethingaboutmyschoollife.Writetomesoon!Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】C【解析】【聽力原文】LiLeiusuallycomestoschoolbybike.

【分析】句意：李雷通常騎自行車來學(xué)校。根據(jù)聽力原文LiLeiusuallycomestoschoolbybike.可知，李雷通常騎自行車來學(xué)校。選項C是一輛自行車的相片。故選C。

【點評】考查聽錄音選圖，注意根據(jù)聽力原文選擇正確的圖片。2．【答案】A【解析】【聽力原文】LiuLuishavinglunchnow.

【分析】句意：劉璐現(xiàn)在正在吃午飯。根據(jù)聽力原文LiuLuishavinglunchnow.可知，劉璐現(xiàn)在正在吃午飯。選項A是一個人正在吃飯的圖片。故選A。

【點評】考查聽錄音選圖，注意根據(jù)聽力錄音選擇正確的圖片。3．【答案】B【解析】【聽力原文】Therearemanystudentsrunningontheplayground.

【分析】句意：有許多學(xué)生在操場上跑步。根據(jù)聽力錄音Therearemanystudentsrunningontheplayground.可知，有許多學(xué)生在操場上跑步。選項B是幾個人正在跑步的圖片。故選B。

【點評】考查聽錄音選圖，注意根據(jù)聽力錄音選擇正確的圖片。4．【答案】A【解析】【聽力原文】Myfamilyphotoisonthewall.

【分析】句意：我的全家福照片在墻上。根據(jù)聽力錄音Myfamilyphotoisonthewall.可知，我的全家福照片在墻上。選項A是一張全家福的圖片。故選A。

【點評】考查聽錄音選圖，注意根據(jù)聽力錄音選擇正確的圖片。5．【答案】C【解析】【聽力原文】Thehospitalisfarawayfromhere.

【分析】句意：醫(yī)院離這里很遠(yuǎn)。根據(jù)聽力錄音Thehospitalisfarawayfromhere.可知，醫(yī)院離這里很遠(yuǎn)。選項C是一家醫(yī)院的圖片。故選C。

【點評】考查聽錄音選圖，注意根據(jù)聽力錄音選擇正確的圖片。6．【答案】B【解析】【聽力原文】W:Isthereaparkinglotnearyourhouse,Michael?M:No,thereisn't.Butthereisabigsupermarketnearhere.

【分析】句意：邁克爾家附近有什么？根據(jù)聽力原文Butthereisabigsupermarketnearhere.（但是這附近有一個大超市。）可知，邁克爾家附近有一家超市。故選B。

【點評】考查對話理解能力，注意根據(jù)聽力對話選擇正確的選項。7．【答案】A【解析】【聽力原文】M:Whattimedoyouusuallygetup,Jane?W:Iusuallygetupathalfpastsix.

【分析】句意：簡通常什么時候起床？根據(jù)Iusuallygetupathalfpastsix.可知，簡通常六點半起床。故選A。

【點評】考查聽力理解能力，注意根據(jù)對話內(nèi)容和問題選擇合適的答案。8．【答案】C【解析】【聽力原文】W:Howoftendoyougotoschoollibrary,Tom?M:Threetimesaweek.

【分析】句意：湯姆多久去一次學(xué)校圖書館？根據(jù)聽力原文Threetimesaweek.可知，湯姆一周去三次學(xué)校圖書館。故選C。

【點評】考查對話理解能力，根據(jù)對話內(nèi)容和問題選擇對應(yīng)的正確選項。9．【答案】B【解析】【聽力原文】W:Wheredoyouoftenhavelunch,atschoolorathome,Peter?M:Ioftenhavelunchinthedininghallatschool.Whataboutyou,Maria?W:Ioftenhavelunchathome.

【分析】句意：瑪麗亞在哪里吃午餐？根據(jù)聽力原文Ioftenhavelunchathome.可知，瑪麗亞經(jīng)常在家里吃午餐。故選B。

【點評】考查對話理解能力，根據(jù)對話內(nèi)容和問題選擇正確答案?！敬鸢浮?0．A11．B【解析】【聽力原文】W:MayIborrowsomestorybooks?M:Yes,ofcourse.Theyareonthesecondshelf.W:HowlongcanIkeepthem?M:Sevendays.【分析】本文是關(guān)于借故事書的一段對話?！军c評】考查對話理解能力，根據(jù)對話內(nèi)容和問題選擇正確答案。10．根據(jù)聽力錄音MayIborrowsomestorybooks?（我可以借一些故事書嗎？）可知，這個女孩想借一些故事書。故選A。11．根據(jù)聽力錄音Sevendays.（七天）可知，這些書她能借七天，也就是一周。故選B?！敬鸢浮?2．C13．B【解析】【聽力原文】M:Lucy,what'syourfavoritesubject?W:Ilikelearningaboutpast,sohistoryismyfavorite.M:Howmanyhistoryclassesdoyouhaveeveryweek?W:Wehavethreehistoryclassesaweek.【分析】本文是一個男的和露西談?wù)撀段髯钕矚g的科目的對話?！军c評】考查聽力理解能力，注意根據(jù)聽力內(nèi)容和問題選擇正確選項。12．根據(jù)聽力錄音Ilikelearningaboutpast,sohistoryismyfavorite.（我喜歡了解過去，所以歷史是我的最愛。）可知，露西最喜歡歷史是因為她喜歡了解過去。故選C。13．根據(jù)聽力錄音Wehavethreehistoryclassesaweek.可知，她每周上三節(jié)歷史課。故選B。【答案】14．C15．A【解析】【聽力原文】W:Doyouliveinanapartmentbuilding,David?M:No.Iliveinatownhousewithtwofloors.W:Doyourgrandparentslivewithyou?M:No.Theyliveinafarmhouseinthecountryside.W:Why?M:Becausetheythinkitisquietinthecountryside.Whataboutyou,Tina?W:Iliveinanapartmentbuildingwithmyparents.It'snotbig,butitisverynice.【分析】本文是對大衛(wèi)一家的住處的對話?！军c評】考查聽力理解能力，注意根據(jù)對話內(nèi)容和問題選擇正確答案。14．根據(jù)對話內(nèi)容Iliveinatownhousewithtwofloors.（我住在一棟兩層的聯(lián)排別墅里。）可知，大衛(wèi)住在聯(lián)排別墅里。故選C。15．根據(jù)對話內(nèi)容Becausetheythinkitisquietinthecountryside.（因為他們認(rèn)為鄉(xiāng)村很安靜。）可知，大衛(wèi)的祖父母喜歡住在農(nóng)村是因為很安靜。故選A?！敬鸢浮?6．under；17．birds；18．dancing；19．boat；20．blue【解析】【聽力原文】It'sasunnySundaymorning.Therearemanypeopleinthepark.Look!Twooldmenarelisteningtomusicunderabigtree.Inthetree,somebirdsaresinging.Somegirlsaredancingneartheriver.SamandJimaretalkinginaboat.Theyenjoygoingboating.I'mlookingatthebluesky.It'ssoclear.Weareallhappyinthepark.

【分析】本文主要講述了在一個晴朗的周日早晨公園里的情況。

【點評】考查短文理解能力，注意根據(jù)聽力短文和表格內(nèi)容填寫恰當(dāng)?shù)膯卧~。16．根據(jù)聽力原文Twooldmenarelisteningtomusicunderabigtree.可知，兩個老人正在一棵大樹下聽音樂。under在……下面，介詞。故填under。17．根據(jù)聽力原文Inthetree,somebirdsaresinging.可知，一些鳥兒在樹上歌唱。some修飾復(fù)數(shù)名詞birds。故填birds。18．根據(jù)聽力原文Somegirlsaredancingneartheriver.可知，一些女孩在河邊跳舞。dancing跳舞，現(xiàn)在分詞。故填dancing。19．根據(jù)聽力原文SamandJimaretalkinginaboat.可知，薩姆和吉姆在船上談話。a修飾單數(shù)名詞boat。故填boat。20．根據(jù)I'mlookingatthebluesky.可知，我在看藍(lán)天。blue藍(lán)色的，形容詞作定語，修飾名詞sky。故填blue。21．【答案】A【解析】【分析】句意：——現(xiàn)在幾點了？——現(xiàn)在8點了。該上課了?？疾榻樵~辨析。to到；for為了；at在。固定句型It'stimetodosth，"該是做某事的時候了"，故選A。

【點評】考查介詞辨析，注意固定搭配It'stimetodosth的用法。22．【答案】C【解析】【分析】句意：——你喜歡足球嗎，琳達(dá)？——不，我不喜歡。我從不踢足球?？疾楦痹~辨析。often經(jīng)常；always總是；never從不。根據(jù)"No,Idon't."可知，琳達(dá)不喜歡足球，因此她從不踢球。故選C。

【點評】考查副詞辨析，注意副詞never的用法。23．【答案】B【解析】【分析】句意：——湯姆，你為什么最喜歡地理？——因為我認(rèn)為它是有趣的。考查形容詞詞義辨析。difficult困難的；interesting有趣的；boring無聊的。根據(jù)"Whydoyoulikegeographybest,Tom?"可知是問喜歡地理的原因，故選B。

【點評】考查形容詞辨析，注意形容詞interesting的用法。24．【答案】A【解析】【分析】句意：——今天是星期幾？——今天是星期天?？疾樘厥庖蓡柧?。Whatday星期幾；Whattime幾點；When何時。根據(jù)"Sunday"可知是問星期幾，故選A。

【點評】考查特殊疑問句，注意whatday引導(dǎo)的特殊疑問句的用法。25．【答案】B【解析】【分析】句意：——吉姆，你正在那邊做什么？——我正在找我的新鋼筆。我沒能找到?？疾閯釉~短語辨析。lookingat"看"；lookingfor"尋找"；lookingafter"照顧"。根據(jù)"Ican'tfindit."可知，是在尋找鋼筆，應(yīng)用lookingfor。故選B。

【點評】考查短語辨析，注意固定搭配lookfor的用法。26．【答案】C【解析】【分析】句意：在我們穿過馬路之前，我們應(yīng)該停下來并觀望兩邊?？疾檫B詞詞義辨析。until直到；after在……之后；before在……之前。根據(jù)"Weshouldstopandlookbothways"和"wecrosstheroad"可知應(yīng)是在過馬路之前停下來仔細(xì)觀察路況。故選C。

【點評】考查連詞辨析，注意連詞before的用法。27．【答案】A【解析】【分析】句意：——我可以用下你的橡皮嗎？我的丟失了?！?dāng)然可以。給你?？疾榇~的辨析。Mine我的，名詞性物主代詞；My我的，形容詞性物主代詞；Me我，人稱代詞的賓格。根據(jù)"MayIuseyoureraser?…islost"可知，本句表達(dá)的應(yīng)是我的橡皮丟失了，想借別人的橡皮。橫線處缺的內(nèi)容含意是"我的橡皮"，需用名詞性物主代詞mine。故選A。

【點評】考查代詞辨析，注意代詞mine的用法。28．【答案】A【解析】【分析】句意：——你每天做作業(yè)要花多少時間？——大概兩個小時。take花費（時間），通常用it做主語；cost花費，主語通常是物；stop阻止。根據(jù)答句"Abouttwohours"及空前的it可知問句詢問的是花費多少時間。故選A。

【點評】考查動詞辨析，注意動詞take的用法。29．【答案】B【解析】【分析】句意：看！學(xué)生們正在操場上跑步。他們跑得多快啊！考查現(xiàn)在進(jìn)行時以及動詞的辨析。areswimming正在游泳；arerunning正在跑步；aresleeping正在睡覺。根據(jù)"ontheplayground"可知，學(xué)生在操場上做的事情應(yīng)是跑步。根據(jù)"Look!"可知，本句的時態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時，其謂語結(jié)構(gòu)是be+doing。故選B。

【點評】考查動詞辨析，注意動詞run的現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。30．【答案】C【解析】【分析】句意：——珍妮，從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？——走路大約10分鐘?？疾槊~所有格。根據(jù)"walk"是名詞可知，前要用名詞所有格修飾；minute"分鐘"，名詞；根據(jù)"ten"可知，此處要用復(fù)數(shù)名詞minutes，所有格為minutes'。故選C。

【點評】考查名詞所有格，注意復(fù)數(shù)名詞所有格minutes'的用法。31．【答案】B【解析】【分析】句意：——我可以借你的自行車多久，吉姆？——兩天。must必須，一定；can能，可以；should應(yīng)該。根據(jù)句意可知是問對方允許自己借用自行車多久，表允許，應(yīng)該用情態(tài)動詞can。故選B。

【點評】考查動詞辨析，注意情態(tài)動詞can的用法。32．【答案】A【解析】【分析】句意：——桌子上有什么東西？——一支鋼筆和一些英語書。is"是"，主語為第三人稱單數(shù)；are"是"，主語為復(fù)數(shù)；be動詞原形。根據(jù)"There…apenandsomeEnglishbooks"可知，therebe句型遵循就近原則，即be動詞與最近的名詞的數(shù)保持一致；"apen"表示單數(shù)，故要用is。故選A。

【點評】考查主謂一致，注意therebe句型的就近原則的用法。33．【答案】B【解析】【分析】句意：——看，地上有一個黑色的錢包，里面有一些錢?！@可能是琳達(dá)的。她的是黑色的。computer"電腦"；wallet"錢包"；guitar"吉他"。根據(jù)"thereissomemoneyinit"可知，此處指的是"錢包"。故選B。

【點評】考查名詞辨析，注意名詞wallet的用法。34．【答案】C【解析】【分析】句意：——這個醫(yī)生說什么？——他告訴我不要吃太多肉。這對我的健康不好。toomany太多，后接可數(shù)名詞；muchtoo太，后接形容詞或副詞；toomuch太多，后接不可數(shù)名詞。根據(jù)"It'snotgoodformyhealth."可知，meat"肉"，是不可數(shù)名詞，需用toomuch修飾。故選C。

【點評】考查短語辨析，注意固定搭配toomuch的用法。35．【答案】B【解析】【分析】句意：——打擾一下，我可以把車停在哪里?！?dāng)你看到"停車"標(biāo)志時，你可以把車停在這里。根據(jù)Youcanparkyourcarhere可知是與停車相關(guān)的標(biāo)志，A左拐，B停車，C注意，警示；故選B。

【點評】考查生活常識，注意停車標(biāo)志的圖片?！敬鸢浮?6．B；37．C；38．A；39．A；40．B；41．A；42．C；43．A；44．B；45．C【解析】【分析】本文主要講述了羅杰的14歲生日快到了，他學(xué)著做漢堡，并邀請他同學(xué)來參加他的生日聚會的故事。

【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。36．句意：他的十四歲生日快到了。thirteenth第十三；fourteenth第十四；fifteenth第十五。根據(jù)下文"Makinghamburgersisa...timeforusonyour14thbirthday（在你14歲生日那天，做漢堡對我們來說是個好時機(jī)）"可知是十四歲生日，故選B。37．句意：他的十四歲生日快到了。他想要舉行一個生日聚會，但他擔(dān)心他的同學(xué)不會來。cake蛋糕；card卡片；party聚會。根據(jù)"hewantstohaveabirthday...butheisafraidthathisclassmateswillnotcome（他想要舉行一個生日聚會，但他擔(dān)心他的同學(xué)不會來。）"可知指的是生日聚會，故選C。38．句意：一天，羅杰和他的爸爸去丹尼的漢堡店。father爸爸；mother媽媽；classmate同學(xué)。根據(jù)"saysRoger'sfather（羅杰的爸爸說）"可知是指爸爸，故選A。39．句意："你能教我怎么做漢堡嗎？"他問丹尼。me我；him他；her她。根據(jù)"SuddenlyRogerhasagreatidea.（突然，羅杰有了一個好主意。）"可知此處是指羅杰問能不能教自己，故選A。40．句意："丹尼沒空，他沒時間教你，"羅杰的爸爸說。angry生氣的；free空閑的；happy開心的。根據(jù)"hedoesn'thavetime"可知丹尼沒有時間，說明沒空，故選B。41．句意：“但我的同學(xué)都喜歡他做的漢堡，”羅杰說，“如果我能像他那樣做漢堡，他們就會喜歡來參加我的聚會?！眑ove喜歡；take拿走；bring帶來。根據(jù)"IfIcanmakehamburgerslikehim,theywillliketocometomyparty."可推知羅杰的同學(xué)喜歡丹尼做的漢堡，故選A。42．句意：每天放學(xué)后來這里，學(xué)習(xí)制作它。at在；before在……之前；after在……之后。根據(jù)"Comehere...schooleverydayandlearntomakeit"可知對于學(xué)生來說，只有放學(xué)后有時間來學(xué)習(xí)做漢堡，故選C。43．句意：所以他每天都去漢堡店。shop商店；bank銀行；office辦公室。根據(jù)"gotoDenny'shamburgershop"以及"Comehere...schooleverydayandlearntomakeit"可知是指去丹尼的漢堡店，故選A。44．句意：羅杰告訴他的同學(xué)，他的聚會將吃丹尼的漢堡。must必須；will將；may可能。根據(jù)"hisparty...havehamburgersfromDenny's"可知在聚會上吃漢堡是將來的時間，應(yīng)用一般將來時，用will。故選B。45．句意：“祝你生日快樂，羅杰。他的朋友們高興地說:“在你14歲生日那天，做漢堡對我們來說是個好時機(jī)?！眖uiet安靜的；new新的；good好的。根據(jù)"hisfriendssayhappily."可推知此處是表示制作漢堡是一段美好的時光，故選C?！敬鸢浮?6．B47．D48．A49．D50．C【解析】【分析】本文是一封信，Paul向好友David介紹自己在倫敦的學(xué)習(xí)和生活狀況。【點評】考查閱讀理解。細(xì)節(jié)理解題和主旨大意題是閱讀理解題中?？碱}型。細(xì)節(jié)理解題需要從文中尋找答案；主旨大意題需要通讀全文內(nèi)容，推斷出文章大意。46．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)信的尾部"Paul"可知，這封信是Paul寫的。故選B。47．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)書信正文第一段"IaminClass3witheightotherstudents.（我和另外八名學(xué)生在三班。）"可知，Paul班上有9名學(xué)生。故選D。48．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)書信正文第一段"Ourteacher'snameisHenry.（我們老師的名字叫亨利。）"可知，Henry是Paul的老師。故選A。49．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)書信正文第一段"IamlivingwithanEnglishfamily.（我和一個英國家庭住在一起。）"可知，作者現(xiàn)在和一個英國家庭住一起。故選D。50．主旨大意題。通讀全文可知，本文是Paul向好友David介紹自己在倫敦的學(xué)習(xí)和生活狀況。故選C?！敬鸢浮?1．B52．D53．A54．D55．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者跟弟弟妹妹在摘蘋果的過程中，發(fā)現(xiàn)蘋果都被咬了一口，于是認(rèn)為是弟弟妹妹干的而責(zé)怪他們，之后卻發(fā)現(xiàn)是山羊咬的。【點評】考查閱讀理解。首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關(guān)鍵詞，在文中尋找答案。聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息，確定答案。然后再檢查一遍，確保答案正確。51．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Mylittlebrotherandsister,Tex,IndiandIalwaysstayedinthecity,soweweresohappyaboutapplepicking（采摘）.（我的弟弟和妹妹Tex、Indi和我總是待在城里，所以摘蘋果的事讓我們很開心。）"可知，作者和其弟弟妹妹住在城里。故選B。52．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Wedroveaboutfivehours.（我們開了大約五個小時的車。）"可知，他們開了5小時的車到農(nóng)場。故選D。53．詞句猜測題。根據(jù)第四段"Whyareyoutakingbites（咬）ofalltheapplesinthisbox?（你為什么要把這個盒子里的蘋果都咬一口？）"可知，作者認(rèn)為其弟弟妹妹把盒子里的所有蘋果都咬了一遍，所以想讓他們只吃一個蘋果。因此"Can'tyoujusteatoneapple"的含義是"你們只能吃一個蘋果"。故選A。54．詞句猜測題。根據(jù)很抱歉，我以為你在說謊"It'snotnicetocallusliars!（說我們是騙子可不好?。?和最后一段"I'msorryIthoughtyouwerelying（很抱歉，我以為你們在說謊）"可知，弟弟妹妹并沒有像作者說的那樣每個蘋果都咬了一口，認(rèn)為他們?nèi)鲋e，然后稱他們?yōu)轵_子。因此"liars"在此表示"撒謊者"。故選D。55．主旨大意題。通讀全文可知，作者以為弟弟妹妹在摘蘋果的過程中，把蘋果都被咬了一口，從而責(zé)怪他們，之后卻發(fā)現(xiàn)是山羊咬的，最后作者反思了自己的錯誤。這個故事告訴我們：事情沒有搞清楚之前，不要輕易下結(jié)論。故選D?！敬鸢浮?6．B57．C58．B59．C60．A【解析】【分析】本文主要介紹了英語學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的好處及重要性，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！军c評】考查閱讀理解?？疾閷W(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力和主旨大意題，做細(xì)節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇。在做主旨大意題時，通讀全文內(nèi)容，歸納總結(jié)出文章的最佳標(biāo)題。56．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Pleasepreviewforthenextlesson.（請預(yù)習(xí)下一節(jié)課。）"可知，當(dāng)預(yù)習(xí)時，需要對下一節(jié)課有所了解。故選B。57．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Previewbeginswiththenewwords."可知，預(yù)習(xí)要從生詞開始。故選C。58．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"First,wecanknowabouttheconnection(聯(lián)系)betweennewknowledge(知識)andoldknowledge."可知，通過預(yù)習(xí)，我們可以了解新知識和舊知識之間的聯(lián)系。故選B。59．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Justashesaid,"Learntoreadthetextbyyourselfinpreview,youmaythinkmoredeeply."（就像他說的那樣：“在預(yù)習(xí)中學(xué)會自己讀這篇文章，你會思考得更深?！保┛芍?，葉圣陶告訴我們要學(xué)會自己讀課文。故選C。60．主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了英語學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的好處及重要性，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。A選項"為什么預(yù)習(xí)很重要"最適合作為文章標(biāo)題。故選A?！敬鸢浮?1．A62．B63．C64．D65．D【解析】【分析】本文是一篇說明文，主要介紹了中國二十四節(jié)氣之一——立春。【點評】考查閱讀理解。首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題的關(guān)鍵詞，在文章原文中尋找答案。聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息，確定答案。然后再檢查一遍，確保答案正確無誤。61．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Itisthefirstsolarterm(節(jié)氣)inthe24solartermsofChina."可知，立春是二十四節(jié)氣的第一個節(jié)氣。故選A。62．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Thedaysarebecominglongeranditbecomeswarmer(更溫暖).（白天變長了，天氣變暖了。）"可知，立春到來時，白天變長，氣候變暖。故選B。63．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Theytellpeople"springiscoming".（他們告訴人們“春天來了”。）"可知，兩位村官走在街上，告訴人們春天來了。故選C。64．詞義猜測題。根據(jù)第三段"Theyusuallymakeaclaysculpture(泥塑)ofacow.Peoplecallitthe"springcow""可知，人們通常會做牛形狀的泥塑。人們叫它"春牛"，此處"it"指代上文的"claysculpture（泥塑）"。故選D。65．推理判斷題。通讀全文可知，本文主要介紹了立春這一個節(jié)氣，推斷文章內(nèi)容可以在報紙的文化部分讀到。故選D?！敬鸢浮?6．C；67．B；68．E；69．D；70．A【解析】【分析】本文主要介紹了日本的學(xué)校生活以及一些規(guī)定。

【點評】考查任務(wù)型閱讀，首先理解選項及短文意思，然后判斷并選擇正確答案。66．根據(jù)下句"Japanesestudentshavetowear(穿)thesameindoorshoesintheschoolbuildingstokeeptheroomclean.（日本學(xué)生在學(xué)校建筑物內(nèi)必須穿同樣的室內(nèi)鞋，以保持室內(nèi)清潔。）"可知此處是介紹日本學(xué)校的規(guī)定，選項C"但日本學(xué)校的一些規(guī)定聽起來可能令人驚訝。"符合語境，故選C。67．根據(jù)上句"Japanesestudentshavetowear(穿)thesameindoorshoesintheschoolbuildingstokeeptheroomclean"日本學(xué)生在校舍里必須穿同樣的室內(nèi)鞋來保持房間清潔。結(jié)合語境可推知接下來繼續(xù)介紹一些規(guī)定，選項B"不僅如此，他們使用同樣的書包。"符合語境，故選B。68．根據(jù)上句"InJapan,theclassroomisnotonlyaplaceforlearningbutalsoforhavinglunch."在日本，教室不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是吃午飯的地方。以及下文分句的內(nèi)容，可推知此處是介紹在教室里吃午飯的相關(guān)事情，選項E"午餐時間，學(xué)生和老師一起在教室里吃飯。"符合語境，故E。69．根據(jù)上文"First,somestudentstakethemealsfromtheschoollunchhall.（首先，一些學(xué)生在學(xué)校的午餐大廳用餐。）"可知接下來應(yīng)該要介紹然后發(fā)生的事情，選項D"然后他們把飯菜端給他們的同學(xué)和老師。"符合語境，故選D。70．根據(jù)上文"Everyoneeatsthesamemealandtheyhavetofinishitintheallowedtime.（每個人都吃同樣的一頓飯，他們必須在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。）"結(jié)合上文內(nèi)容，可知推知接下來應(yīng)該介紹飯后的事情，選項A"午飯后，學(xué)生們迅速打掃衛(wèi)生。"符合語境，故選A。71．【答案】HappyNewYear【解析】【分析】祝某人新年快樂的用語：HappyNewYear!故填HappyNewYear!

【點評】考查情景交際，注意識記節(jié)日祝福的英語表示法。72．【答案】Whattimeis/Whenis【解析】【分析】詢問時間，可以用whattime或when提問，根據(jù)"thisclassover"可知，此處用"beover"表示"結(jié)束"，主語"thisclass"是單數(shù)，需用"is"。故填Whattimeis/Whenis。

【點評】考查情景交際，注意whattime和when引導(dǎo)的特殊疑問句的用法。73．【答案】Whatkindofhomedoyou【解析】【分析】詢問居住的房子的種類，需用特殊疑問句“你居住在什么種類的房子里"，它的構(gòu)成是特殊疑問詞+一般疑問句。特殊疑問詞“什么種類的房子"Whatkindofhome；“你"you；一般疑問句“你居住嗎"，時態(tài)需用一般現(xiàn)在時，可譯為doyoulivein。故填Whatkindofhomedoyou。

【點評】考查情景交際，注意Whatkindofhome和一般現(xiàn)在時的用法。74．【答案】Isthereabanknearhere【解析】【分析】詢問附近是否有銀行，要用一般疑問句；therebe句型表示“某處有某物"，一般疑問句時，be動詞要放在there前；bank“銀行"；near“在……附近"；here“這里"。故填I(lǐng)sthereabanknearhere。

【點評】考查情景交際，注意therebe句型的一般現(xiàn)在時的用法。75．【答案】Becareful(whenyougoacrosstheroad/street)【解析】【分析】goacrosstheroad/street“過馬路"；when“當(dāng)……時"；becareful“小心"。根據(jù)題干，過馬路時你想提醒同學(xué)要小心，可表達(dá)為Becareful/Becarefulwhenyougoacrosstheroad/street。故填Becareful(whenyougoacrosstheroad/street)。

【點評】考查情景交際，注意祈使句和when引導(dǎo)的時間狀語從句的用法。76．【答案】Thereisacatunderthetable/desk.【解析】【分析】根據(jù)圖片和所給單詞可知，句子應(yīng)表達(dá)為“桌子下面有一只貓"，時態(tài)為一般現(xiàn)在時；acat"一只貓"，therebe表示“有"，主語是單數(shù)，be用is，under"在……下面"；table/desk“桌子"。故填Thereisacatunderthetable/desk.

【點評】考查單詞造句，注意識記under表示方位的用法。7