初三三角函數(shù)復(fù)習(xí)教案-_第1頁
初三三角函數(shù)復(fù)習(xí)教案-_第2頁
初三三角函數(shù)復(fù)習(xí)教案-_第3頁
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文檔簡介

.教師:學(xué)生:年級:初三_學(xué)科:數(shù)學(xué)日期:星期:時段:一、課題1、銳角三角函數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)1、了解正弦、余弦、正切的基本概念2、掌握幾個重要的三角函數(shù)值3、三角函數(shù)的應(yīng)用三、教學(xué)重難點1、了解正弦、余弦、正切的基本概念2、掌握幾個重要的三角函數(shù)值3、三角函數(shù)的應(yīng)用四、教學(xué)課時1課時五、教學(xué)方法教授法、練習(xí)法、討論法六、教學(xué)過程基本知識點:1、知勾股定理:直角三角形兩直角邊、的平方和等于斜邊的平方。2、如下圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,則∠A的銳角三角函數(shù)為(∠A可換成∠B):定義表達(dá)式取值范圍關(guān)系(A+B=90)正弦(∠A為銳角)余弦(∠A為銳角)正切(∠A為銳角)(倒數(shù))余切(∠A為銳角)對鄰邊、斜AC對鄰邊、斜ACB教學(xué)過程4、5、0°、30°、45°、60°、90°特殊角的三角函數(shù)值(重要)三角函數(shù)0°30°45°60°90°--6、正弦、余弦的增減性:當(dāng)0°≤≤90°時,sin隨的增大而增大,cos隨的增大而減小。7、正切、余切的增減性:當(dāng)0°<<90°時,tan隨的增大而增大,cot隨的增大而減小。1、解直角三角形的定義:已知邊和角(兩個,其中必有一邊)→所有未知的邊和角。依據(jù):①邊的關(guān)系:;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義。(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)2、應(yīng)用舉例:(1)仰角:視線在水平線上方的角;俯角:視線在水平線下方的角。(2)坡面的鉛直高度和水平寬度的比叫做坡度(坡比)。用字母表示,即。坡度一般寫成的形式,如等。把坡面與水平面的夾角記作(叫做坡角),那么。3、從某點的指北方向按順時針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向的水平角,叫做方位角。如圖3,OA、OB、OC、OD的方向角分別是:45°、135°、225°。教學(xué)過程4、指北或指南方向線與目標(biāo)方向線所成的小于90°的水平角,叫做方向角。如圖4,OA、OB、OC、OD的方向角分別是:北偏東30°(東北方向),南偏東45°(東南方向),南偏西60°(西南方向),北偏西60°(西北方向)。已知一個三角函數(shù)值,求其他三角函數(shù)值。例:三角形面積公式:(C為a,b邊的夾角)基本練習(xí)題一、選擇題1.2.在Rt△ABC中,∠C=90°,下列式子不一定成立的是()A.sinA=sinBB.cosA=sinBC.sinA=cosBD.∠A+∠B=90°3.直角三角形的兩邊長分別是6,8,則第三邊的長為()A.10B.2C.10或2D.無法確定4.在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)已知∠A和a時,求c,應(yīng)選擇的關(guān)系式是()A.c=B.c=C.c=a·tanAD.c=5、的值等于()A. B. C. D.16.在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=3,AC等于10,則S△ABC等于()A.3B.300C.eq\f(50,3)D.157.當(dāng)銳角α>30°時,則cosα的值是()A.大于B.小于C.大于D.小于8.小明沿著坡角為30°的坡面向下走了2米,那么他下降()A.1米B.米C.2D.9.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=2,CD=3,則AB=()(A)4 (B)5(C)(D)10.已知Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,BC=8,則AC等于()A.6B.C.10D.12二、填空題11.計算2sin30°+2cos60°+3tan45°=_______.12.若sin28°=cosα,則α=________.13.已知△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=5,則tanA=______.14.某坡面的坡度為1:,則坡角是_______度.15.在△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,sinA=,則BC的長為_______cm.16.如圖,在高樓前點測得樓頂?shù)难鼋菫?,向高樓前進(jìn)60米到點,又測得仰角為,則該高樓的高度大約為A.82米B.163米C.52米D.70米17.在△ABC中,兩鄰邊的長分別為6和8,她們夾角的正弦值為,則三角形的面積為______。18.在△ABC中,三角形的面積為18,其中兩個邊分別為4和9,則這兩個邊的夾角的正弦值為_______,夾角為_______。19.如圖,小鳴將測傾器安放在與旗桿AB底部相距6m的C處,量出測傾器的高度CD=1m,測得旗桿頂端B的仰角=60°,則旗桿AB的高度為.(計算結(jié)果保留根號)(第7題)(第7題)(16題)(17題)三、解答題18.由下列條件解直角三角形:在Rt△ABC中,∠C=90°:(1)已知a=4,b=8,(2)已知b=10,∠B=60°.(3)已知c=20,∠A=60°.(4)(2)已知a=5,∠B=35°19.計算下列各題.(1)sin230°+cos245°+sin60°·tan45°;(2)+sin45°四、解下列各題20.如圖所示,平地上一棵樹高為5米,兩次觀察地面上的影子,第一次是當(dāng)陽光與地面成45°時,第二次是陽光與地面成30°時,第二次觀察到的影子比第一次長多少米?21.如圖,AB是江北岸濱江路一段,長為3千米,C為南岸一渡口,為了解決兩岸交通困難,擬在渡口C處架橋.經(jīng)測量得A在C北偏西30°方向,B在C的東北方向,從C處連接兩岸的最短的橋長多少?(精確到0.1)提高訓(xùn)練一、填空題sin45°-cos60°=____________.sin45°-tan60°=____________.(sin30°+tan45°)·cos60°=______________.tan45°·sin45°-4sin30°·cos45°+cot60°=__________.tan230°+2sin60°-tan45°·sin90°-tan60°+cos230°=____________.二、選擇題在Rt△ABC中,∠C為直角,AC=4,BC=3,則sinA=()

A.; B.; C.; D..在Rt△ABC中,∠C為直角,sinA=,則cosB的值是()

A.; B.; C.1; D.在Rt△ABC中,∠C為直角,∠A=30°,則sinA+sinB=()

A.1;B.; C.; D.Rt△ABC中,∠C為直角,AC=5,BC=12,那么下列∠A的四個三角函數(shù)中正確的是()

A.sinA=; B.cosA=; C.tanA=; D.cotA=計算題1.在△ABC中,∠C為直角,已知AB=2,BC=3,求∠B和AC.2.在△ABC中,∠C為直角,∠A、∠B、∠C所對的邊分別是a、b、c,已知a=,b=,求c、∠A、∠B七、課后練習(xí)一、填空題若α為銳角,則0______sinα_______1;0_____cosα_______在Rt△ABC中,∠C為直角,a=1,b=2,則cosA=________,tanA=_________.3.在Rt△ABC中,∠C為直角,AB=5,BC=3,則sinA=________,cotA=_________.4.在Rt△ABC中,∠C為直角,∠A=30°,b=4,則a=__________,c=__________.二、計算題.在△ABC中,∠C為直角,直角邊a=3cm,b=4cm,求sinA+sinB+sinC的值在△ABC中,∠C為直角(1)已知a=5,∠B=60°°.求b;(2)已知a=5,b=5,求∠A八、學(xué)生對本次課的評價⊙特別滿意⊙滿意⊙一般⊙差學(xué)生簽字:九、教學(xué)小結(jié)(100~150字)

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