章節(jié)復習（2.3聲的利用）物理提升練習1．在許多地方,過春節(jié)時人們喜愛放鞭炮,下面是四位同學對于這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確()A．小聰：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲B．小涵：放鞭炮沒有任何好處C．小彤：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題D．小宇：只要用收錄機播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問題了2．下列不是利用聲信息的是A．遠處隆隆的雷聲預示著可能有一場大雨B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺絲是否松動C．醫(yī)生用超聲波擊碎人體腎臟里的結石D．有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲3．下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質的是（）A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B．倒車雷達C．超聲波清洗機 D．真空罩中的鬧鐘4．在我國云南生長著一種神奇的“跳舞草”每當音樂聲響起，它的葉子就會隨著音樂旋律的高低快慢上下跳動，音樂的節(jié)奏越快，它跳動就越快；音樂的節(jié)奏一慢，它也隨之慢下來；音樂停止時，它也就停止了跳舞；如圖所示，人對著它唱歌時，它也會“跳舞“．根據(jù)現(xiàn)象下列說法錯誤的是（）A．將“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也會翩翩起舞B．“跳舞草”能夠跳舞是因為聲音傳播時引起空氣的振動，振動的空氣又會引起跳舞草葉子的振動C．音樂節(jié)奏快時，聲波頻率大，葉子就振動得快D．音樂停止時，沒有了振動，它也就停止了跳舞5．如圖所示，下列說法正確的是（）A．人的聽覺頻率范圍是85～1100Hz B．狗的聽覺頻率范圍是15～50000HzC．蝙蝠能聽到次聲波 D．大象能聽到超聲波6．下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）A．聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/sB．吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲C．蝙蝠利用次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D．“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進行分辨的7．下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是A．清洗鐘表的精細器件B．利用超聲波加工高硬度工件C．孕婦作“B超”D．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內的結石8．對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是A．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調來進行辨別D．“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的9．下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是A．根據(jù)音調可以判斷是哪位歌手正在唱歌B．道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲C．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的D．用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲被可以傳通能量10．下列屬于利用聲波傳遞能量工作的是A．利用超聲波給金屬工件探傷

B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

D．利用超聲波排除人體內的結石11．下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量12．科學家曾用“引力波探測器”探測到13億年前兩個黑洞合并時產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約是100Hz．人的聽覺范圍一般在20~20000Hz．關于這個引力波，下列說法中正確的是A．它屬于次聲波B．頻率太低，人耳聽不到它C．它屬于超聲波D．在1s內，振動約100次13．如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是A．小孩對著山壁喊話B．蝙蝠探測飛行中的障礙C．工人用電鉆鉆墻D．路旁安裝隔音壁14．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．聲音不能在真空中傳播C．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調來辨別的15．下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是（）A．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜B．夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞C．小明往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水滿不滿D．人們利用超聲波清洗鐘表等零件16．下列實例不是應用超聲波的是（）A．醫(yī)生用聽診器聽內臟的聲音B．商店里用超聲波焊接器對塑料袋進行封口C．醫(yī)生用B超為孕婦做常規(guī)檢查，觀察胎兒的發(fā)育情況D．外科醫(yī)生不開刀就能擊碎病人體內的結石17．海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大．次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知，預報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務．下列說法正確的是（）A．次聲波不能傳遞信息B．次聲波是由物體振動產(chǎn)生的C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢D．次聲波的頻率太高，人耳聽不見18．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能傳遞信息19．如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗．把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯)，會看到墻上反射的光點在晃動．則下列說法中正確的是()A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B．該實驗說明聲音不能傳遞能量C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D．在月球上做該實驗也能看到光點的晃動20．關于聲音，下列說法錯誤的是（）A．聲音由物體振動產(chǎn)生 B．聲音可以在真空中傳播C．聲音可以傳遞信息 D．聲音可以傳遞能量21．下列有關聲音的說法中，錯誤的是A．敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲C．直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調越高，說明響度由頻率決定D．發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量22．宋詞《解語花.上元》中描寫元宵節(jié)“簫鼓喧，人影參差，滿路香飄麝”，其中“簫鼓喧”中的鼓聲是由于鼓面______產(chǎn)生的；人們踩著鼓點載歌載舞，說明聲音可以傳遞____。23．下列有關聲音的語句中，各表示的意思是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的_________________________。（2）“鼓聲震耳欲聾”說明聲音的_____________________________。（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的_________________________。24．如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病.聽診器運用了聲音_______（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的____（填“音調”或“響度”）.25．聲音是由于物體________產(chǎn)生的。當人在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。26．小立同學不在“中國好聲音”現(xiàn)場，通過收音機傳來的聲音就辨別出是導師李榮浩在唱歌，他是根據(jù)聲音的________去判斷的，收音機音量太大會使耳膜受損，說明聲音能夠傳遞________（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的________（“音調”、“響度”或“音色”）.27．學校在舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞_________（選填“信息”或“能量”），人在奔跑后，脈搏會迅速提高到每分鐘120次，此時脈搏頻率較高，這種頻率的聲波稱為__________（選填“超聲波”或“次聲波”）．28．如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動．揚聲器的紙盆由于__發(fā)出聲音，聲音通過__傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有__．29．日本海域發(fā)生強烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的_______（選填“超聲波”或“次聲波”）．由于它的頻率低于_______Hz，所以動物可以聽到，而人聽不到．30．聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率________20Hz（選填“低于”、“高于”）。這種聽不到的聲波有很強的破壞性，在“512汶川地震”時，相隔很遠的不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關，我們將這種聲波稱為________聲波。答案1．在許多地方,過春節(jié)時人們喜愛放鞭炮,下面是四位同學對于這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確()A．小聰：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲B．小涵：放鞭炮沒有任何好處C．小彤：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題D．小宇：只要用收錄機播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問題了【答案】C2．下列不是利用聲信息的是A．遠處隆隆的雷聲預示著可能有一場大雨B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺絲是否松動C．醫(yī)生用超聲波擊碎人體腎臟里的結石D．有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲【答案】C3．下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質的是（）A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B．倒車雷達C．超聲波清洗機 D．真空罩中的鬧鐘【答案】D4．在我國云南生長著一種神奇的“跳舞草”每當音樂聲響起，它的葉子就會隨著音樂旋律的高低快慢上下跳動，音樂的節(jié)奏越快，它跳動就越快；音樂的節(jié)奏一慢，它也隨之慢下來；音樂停止時，它也就停止了跳舞；如圖所示，人對著它唱歌時，它也會“跳舞“．根據(jù)現(xiàn)象下列說法錯誤的是（）A．將“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也會翩翩起舞B．“跳舞草”能夠跳舞是因為聲音傳播時引起空氣的振動，振動的空氣又會引起跳舞草葉子的振動C．音樂節(jié)奏快時，聲波頻率大，葉子就振動得快D．音樂停止時，沒有了振動，它也就停止了跳舞【答案】A5．如圖所示，下列說法正確的是（）A．人的聽覺頻率范圍是85～1100Hz B．狗的聽覺頻率范圍是15～50000HzC．蝙蝠能聽到次聲波 D．大象能聽到超聲波【答案】B6．下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）A．聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/sB．吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲C．蝙蝠利用次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D．“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進行分辨的【答案】C7．下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是A．清洗鐘表的精細器件B．利用超聲波加工高硬度工件C．孕婦作“B超”D．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內的結石【答案】C8．對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是A．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調來進行辨別D．“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的【答案】D9．下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是A．根據(jù)音調可以判斷是哪位歌手正在唱歌B．道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲C．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的D．用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲被可以傳通能量【答案】C10．下列屬于利用聲波傳遞能量工作的是A．利用超聲波給金屬工件探傷

B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

D．利用超聲波排除人體內的結石【答案】D11．下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量【答案】A12．科學家曾用“引力波探測器”探測到13億年前兩個黑洞合并時產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約是100Hz．人的聽覺范圍一般在20~20000Hz．關于這個引力波，下列說法中正確的是A．它屬于次聲波B．頻率太低，人耳聽不到它C．它屬于超聲波D．在1s內，振動約100次【答案】D13．如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是A．小孩對著山壁喊話B．蝙蝠探測飛行中的障礙C．工人用電鉆鉆墻D．路旁安裝隔音壁【答案】B14．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．聲音不能在真空中傳播C．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調來辨別的【答案】B15．下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是（）A．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜B．夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞C．小明往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水滿不滿D．人們利用超聲波清洗鐘表等零件【答案】D16．下列實例不是應用超聲波的是（）A．醫(yī)生用聽診器聽內臟的聲音B．商店里用超聲波焊接器對塑料袋進行封口C．醫(yī)生用B超為孕婦做常規(guī)檢查，觀察胎兒的發(fā)育情況D．外科醫(yī)生不開刀就能擊碎病人體內的結石【答案】A17．海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大．次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知，預報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務．下列說法正確的是（）A．次聲波不能傳遞信息B．次聲波是由物體振動產(chǎn)生的C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢D．次聲波的頻率太高，人耳聽不見【答案】B18．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能傳遞信息【答案】C19．如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗．把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯)，會看到墻上反射的光點在晃動．則下列說法中正確的是()A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B．該實驗說明聲音不能傳遞能量C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D．在月球上做該實驗也能看到光點的晃動【答案】A20．關于聲音，下列說法錯誤的是（）A．聲音由物體振動產(chǎn)生 B．聲音可以在真空中傳播C．聲音可以傳遞信息 D．聲音可以傳遞能量【答案】B21．下列有關聲音的說法中，錯誤的是A．敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲C．直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調越高，說明響度由頻率決定D．發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量【答案】C22．宋詞《解語花.上元》中描寫元宵節(jié)“簫鼓喧，人影參差，滿路香飄麝”，其中“簫鼓喧”中的鼓聲是由于鼓面______產(chǎn)生的；人們踩著鼓點載歌載舞，說明聲音可以傳遞____?！敬鸢浮空駝有畔?3．下列有關聲音的語句中，各表示的意思是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的_________________________。（2）“鼓聲震耳欲聾”說明聲音的_____________________________。（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的_________________________?！敬鸢浮恳羯珢偠懧暣笠粽{高24．如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病.聽診器運用了聲音_______（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的____（填“音調”或“響度”）.【答案】傳遞信息響度25．聲音是由于物體________產(chǎn)生的。當人在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。【答案】振動能量。26．小立同學不