2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。家一般被稱為“畫史”(又稱“畫工”),作為職業(yè)畫家，經(jīng)過(guò)集中訓(xùn)練，重視形式工巧生有什么價(jià)值?文人藝術(shù)的“為一己陶胸次1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。牛維佳原來(lái)早就動(dòng)了這個(gè)心思。他可是年過(guò)九十了!牛仔不同意，方老也不再?gòu)U話，要下車杵上拐杖自己走。牛仔無(wú)奈，只好哄他說(shuō)這里路況復(fù)雜，等到人少車稀牛仔自小景仰爺爺，大了就變了，覺(jué)得他其實(shí)很老頭。這次趕著清明去沂蒙老區(qū)掃墓，牛仔是有所猶豫的。他對(duì)爺爺那段抗戰(zhàn)的歷史感興趣，但又忌憚他的固執(zhí)，不大想陪他去，今天一開(kāi)始果然就出牛仔對(duì)爺爺在山東抗戰(zhàn)的事還是知道一點(diǎn)的，這次爺爺又講了一個(gè)他從來(lái)沒(méi)講過(guò)的故方老的部隊(duì)在沂蒙老區(qū)打過(guò)游擊。那個(gè)時(shí)候土匪四起，也打著抗日的旗子，干的卻是打家劫舍的勾當(dāng)。八路軍的辦法是做思想工作，曉以民族大義，具體做法是先了解土匪們的構(gòu)成，清除頑劣分子，再去說(shuō)服收編他們。方老是本地人，教導(dǎo)員去做工作的時(shí)候特意把他帶了去。有一次，談判還沒(méi)開(kāi)始就出事后，那個(gè)小土匪提著一壇酒找到方老，表示感恩，此后他進(jìn)了魯南境內(nèi)，方老就開(kāi)始嘴里念念有詞地唱：人人那個(gè)都說(shuō)哎，那個(gè)山上哎，好風(fēng)光……便，停了車就去了廁所。待完事回來(lái)，發(fā)現(xiàn)駕駛座已被方老占據(jù)，便連請(qǐng)帶拖想讓他回到自己座位。方老卻像被黏上了一樣，紋絲不動(dòng)。牛仔急了，說(shuō)要報(bào)警。方老理都不理，喝令他上么一開(kāi)就是一百多公里，已經(jīng)快到了沂水。牛仔看著還順利，也就漸漸地放下了心。路邊還是魯南的鄉(xiāng)間風(fēng)光，方老一邊看一邊在想著什么,嘴里念念有詞。他說(shuō)這里空氣的味道都還是老味道……牛仔怕累著爺爺，建議找一戶農(nóng)家，吃個(gè)農(nóng)家飯。方老表示同意，邊開(kāi)邊找地方。不一會(huì)兒就給他們找到了一處。這戶農(nóng)家有一老一少，那老的問(wèn)明了來(lái)意便迎了他們下車。山區(qū)村戶很散，這里就幾家?？匆?jiàn)這家來(lái)客了，鄉(xiāng)鄰老少?zèng)]事的都圍過(guò)來(lái)看熱鬧。方老問(wèn)他們老輩的事還記不記得。老頭說(shuō)看什么事了，要說(shuō)德國(guó)傳教士和日本兵的他方老說(shuō)就說(shuō)日本那塊兒的。老頭點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)這一帶是游擊區(qū)和根據(jù)地的接合部。有一次日軍得到了一個(gè)準(zhǔn)確的情報(bào)，說(shuō)八路軍有部隊(duì)在這一帶，就進(jìn)行了偷襲。但奇怪的是，八路軍好像天上有眼，總能順利突圍。八路軍怎么知道日本人的兵力部署?那是因?yàn)轼B獸也在助力八路軍，每次突圍都有鷹隼在空中出現(xiàn)。日本人總是落空，最后什么也沒(méi)撈著。這個(gè)傳說(shuō)是真事，現(xiàn)在的學(xué)生都知道……方老沒(méi)理他，過(guò)了一會(huì)兒，悠悠地對(duì)牛仔說(shuō)：“那老農(nóng)說(shuō)的并不假，我們當(dāng)年可不就有千里眼!”接下來(lái)他說(shuō)了一件往事。1943年夏，抗戰(zhàn)最困難的時(shí)候。日軍實(shí)施鐵壁合圍政策，進(jìn)攻一次接著一次，不給喘氣的機(jī)會(huì)。那天一早日偽軍就把他們一個(gè)旅部和一個(gè)主力團(tuán)，給圍在了一個(gè)七八公里見(jiàn)方的山谷里。當(dāng)我們的警戒哨發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)控制了周圍的兩個(gè)山頭，子彈炮彈呼嘯6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)9.高飛的英雄事跡由方老講出，有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：其聞A四張季之B論C猶曰D卑之毋高E益謂興F先王之道G以明民H非已所能任也。原列傳》)(4分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)①賦》,將風(fēng)分為“雌風(fēng)”和“雄風(fēng)”,以此諷諫楚王。③剛道：硬說(shuō)。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)16.本詞最后一句歷來(lái)為人稱頌，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)(1)高適在《燕歌行》中，用“,”兩句描寫將士們與敵人短兵相接、浴血奮戰(zhàn)，不計(jì)個(gè)人功勛、視死如歸的情景(2)歐陽(yáng)修在《五代史伶官傳序》中用“,”兩句告誡人們李白《蜀道難》中三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18～19題。終究還是油，⑧每天的量要控制在25~30克東右。每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20～22題。20.下列詩(shī)句，最不適合填寫在括號(hào)處的是(3分)天性》)四、寫作(60分)個(gè)人信息；不少于800字。2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二語(yǔ)文參考答案2024.4一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）1.D（曲解文意）2.A.（因果關(guān)系錯(cuò)）3.D(屬于中國(guó)畫的畫法技巧）4.①藝術(shù)家的風(fēng)格會(huì)受其所在時(shí)代風(fēng)格的影響；②藝術(shù)家的創(chuàng)造動(dòng)能主要來(lái)源于與時(shí)代的互動(dòng)體驗(yàn)；③藝術(shù)家要體現(xiàn)其自身對(duì)時(shí)代生活的真實(shí)生命感悟，不能成為時(shí)代風(fēng)氣的傳聲筒。（4分。1點(diǎn)1分，3點(diǎn)4分）5.①藝術(shù)家關(guān)注作品與時(shí)代、社會(huì)、歷史關(guān)系的思考；②通過(guò)創(chuàng)造的寂寞境界，感受世界的活潑；③作品蘊(yùn)含著對(duì)人類真實(shí)生命的殷殷關(guān)切。（6分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.B（“側(cè)面反映”錯(cuò)）7.A（“暗示‘小土匪’不一般”錯(cuò)）8.（1）“會(huì)寫寫畫畫，隨便就可做個(gè)風(fēng)箏。”（2）“八路軍好像天上有眼”，“鳥獸也在助力八路軍，每次突圍都有鷹隼在空中出現(xiàn)”（3）“那老農(nóng)說(shuō)的并不假，我們當(dāng)年可不就有千里眼！”（4分。1點(diǎn)1分，3點(diǎn)4分）9．①由方老講述革命故事，是對(duì)過(guò)往生活的一種回憶和再現(xiàn)，展現(xiàn)了以方老和高飛為代表的老一輩革命者之間的深厚情誼。②故事由方老講述，更自然地引出當(dāng)年的遺憾，并解釋了此次行程他堅(jiān)持開(kāi)車的原因。③由方老向?qū)O子牛仔講述高飛的英雄事跡，體現(xiàn)出一種革命精神的傳承。=4\*GB3④方老是事情的親歷者，由他親口講述驗(yàn)證了百姓口中的傳說(shuō)，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。（6分。每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可；其他表述，言之成理可適當(dāng)賦分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.CEH(其聞張季之論，猶曰“卑之毋高”，蓋謂興先王之道以明民，非己所能任也。)11.D（意思相同）12.D(原文未說(shuō)子產(chǎn)受黃、老思想影響)13.（1）如果能夠筑高那些墻垣，挖深那些陷阱，時(shí)時(shí)觀察，謹(jǐn)慎地防備它，老虎哪里能成為禍害呢。(4分，“高”“深”“伺”“安”各1分)（2）楚懷王讓屈原制定國(guó)家法令，屈原撰寫初稿尚未定稿，上官大夫看到了就想強(qiáng)取，屈原不同意。（4分，“造為”“屬”“奪”“與”各1分）14.①蘇轍贊賞漢文帝以柔克剛的主張。②方苞認(rèn)為漢文帝信奉黃老之道，有“君德”，但少“治功”。（3分，答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)15.C（“悲傷凄冷”錯(cuò)）16.一個(gè)人只要有浩然之氣，就能享受使人感到無(wú)窮快意的千里雄風(fēng)，表達(dá)了作者對(duì)白發(fā)老翁奮力搏擊風(fēng)浪的贊揚(yáng)，也表現(xiàn)了作者自己身處逆境卻泰然處之、大氣凜然的精神風(fēng)貌。（6分，每點(diǎn)2分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（1）相看白刃血紛紛死節(jié)從來(lái)豈顧勛（2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺（3）上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川（6分。每空1分，錯(cuò)一字該空不得分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）18.A而是要講究“平衡”B脂肪還有許多重要的功能(4分。每空2分)19.（1）語(yǔ)句：①修改為：研究顯示；（2）語(yǔ)句：=3\*GB3③修改為：能降低患Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)；（3）語(yǔ)句：⑧修改為：每天的量要控制在25～30克。(6分。改對(duì)一處得2分)（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。20.D（文段內(nèi)容不是春天景象）21.A22.“點(diǎn)”字，緊承上文的揮毫潑墨，將眼前之景當(dāng)繪畫來(lái)寫，富有詩(shī)情畫意；“綻放”一詞將桃當(dāng)花來(lái)寫，形象地寫出了桃子成熟時(shí)色彩艷麗、碩果累累的景象。（4分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）四、作文23.（略）作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)參照2023年山東省高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)，建議基準(zhǔn)分為44分。附參考譯文：材料一：老子說(shuō)：“柔韌能夠戰(zhàn)勝剛硬，弱小能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大?！睗h文帝采用懷柔的策略治理天下，那些剛硬強(qiáng)大的人全都順風(fēng)歸服了。尉佗自封為南越王，文帝修復(fù)了他在中原的祖墳，召喚他的兄弟，賜予顯貴的身份。尉佗就主動(dòng)去掉了南越王的稱號(hào)，俯首跪拜表示臣服。匈奴不順?lè)謹(jǐn)_中原。文帝屈尊給匈奴寫信，并且送去豐厚的絲綿衣物。雖然沒(méi)有能夠調(diào)教馴服他們，但是漢匈戰(zhàn)爭(zhēng)，與漢武帝時(shí)代相比，不過(guò)僅占十分之一二。吳王劉濞暗藏謀反之心，謊稱有病，不上朝。文帝賞賜他坐幾和手杖，表達(dá)對(duì)兄長(zhǎng)的尊敬。劉濞就沒(méi)有逞威發(fā)怒的由頭，叛亂也因此沒(méi)能發(fā)動(dòng)。假如漢文帝還活著，不會(huì)超過(guò)十年，劉濞也就已經(jīng)老死了，那么來(lái)自東南地區(qū)的七王之亂，就沒(méi)有可能發(fā)動(dòng)起來(lái)。到漢景帝即位后，不能容忍地方諸侯勢(shì)力，采用晁錯(cuò)的計(jì)策，削減諸侯王的封地。劉濞趁這樣的時(shí)機(jī)號(hào)召七個(gè)諸侯，向西進(jìn)攻函谷關(guān)。大漢王朝派遣了36位將軍，竭盡全國(guó)的力量，才勉強(qiáng)戰(zhàn)勝了他們。晁錯(cuò)的理論是：諸侯國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大了，中央削減他們的封地，他們會(huì)謀反；不削弱他們的封地，他們也會(huì)造反。中央主動(dòng)削減他們的封地，他們發(fā)動(dòng)叛亂迅速并且損害相對(duì)?。蝗绻幌鳒p他們的封地，他們發(fā)動(dòng)叛亂會(huì)延遲但是損害巨大。世人都認(rèn)為晁錯(cuò)的觀點(diǎn)是正確的。我卻不能認(rèn)同。果真像文帝那樣采用隱忍懷柔的政策，劉濞一定不會(huì)發(fā)動(dòng)叛亂。拖延幾年之后，諸侯國(guó)的發(fā)展變化情況就會(huì)不同了。慢慢地順著他們各自勢(shì)力的變化情況，采取相應(yīng)的防范措施，用來(lái)控制諸侯國(guó)的辦法，本來(lái)就是有多種策略的。猛虎盤踞在山野，每天會(huì)捕食牛羊，百姓不能容忍，扛著長(zhǎng)矛前去刺殺老虎，如果幸運(yùn)，那么就將老虎殺死；如果不幸，那么人就被老虎咬死了，那樣作為損失就太大了。晁錯(cuò)的計(jì)策與此相比有什么差別呢！如果能夠修建起高高的墻垣，挖深那些陷阱，時(shí)時(shí)觀察，謹(jǐn)慎地防備它，老虎哪里能成為禍害呢。這就是文帝用來(lái)防備劉濞的策略。哎，為國(guó)家思慮禍患，卻讓好名貪利而又缺乏節(jié)操能力和心胸的人來(lái)施行，大概不重蹈晁錯(cuò)覆轍的，就很難了。(節(jié)選自蘇轍《漢文帝論》)材料二：夏禹、商湯、周武王以來(lái)，品評(píng)帝王的品德，一定以漢文帝劉恒為首位，而不是他治理國(guó)家的功績(jī)是其他帝王所比不上的；自魏晉南北朝以來(lái)，雖然都是叛亂的臣子和外族入侵者陰謀篡奪的天子之位，全都從容自如地享有帝王寶座卻沒(méi)有半點(diǎn)猶疑，所以采用放縱專橫的手段統(tǒng)治天下卻沒(méi)有什么畏懼和顧忌；漢文帝則是從來(lái)不張揚(yáng)，常常像是沒(méi)有足夠的能力來(lái)?yè)?dān)此大任，因而害怕不能堅(jiān)持到最后，這就是大禹“別人比我強(qiáng)”、商湯“自感恐懼危險(xiǎn)，渾身發(fā)抖”這類的心理。世人只是認(rèn)識(shí)到漢文帝自己生活的儉樸，對(duì)待大臣的恭敬，治理百姓的簡(jiǎn)約，認(rèn)為是他的道家思想導(dǎo)