第頁實訓總結報告4篇

篇一：實訓報告總結體會

一、實訓目的意義

〔一〕實訓目的

1.通過實訓,造就我們對理論聯(lián)系實際的理論認知實力,提高我們實際操作水平..

2.提高學校的就業(yè)指導水平。通過支配我們適當?shù)膶嵱?，學?？梢匀轿涣私馕覀兊木C合素養(yǎng)和實力水平。

3.提高對學校對自身教學模式、方法的認知實力。了解到學校、各系開設的課程是否適合社會的須要。從而更便于課程設置。

〔二〕實訓意義

1.我們理論和實踐相結合的理念得到深化。通過實訓，我們更好了解與我們以后工作相對應的工作。

2.通過實訓工作，全面認知所從事行業(yè)、崗位須要具備什么才能，自己做得怎樣，是否符合自己的愛好。假如符合，自己將從哪幾方面努力。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的打算。如不符合，分析緣由，是否可以通過實踐變更，漸漸造就愛好，照實在失之甚遠，可以通過此次實訓收獲其他方面的所得，比方人際關系的處理實力，工作實力的提升，心理承受實力的加強，這些東西對今后的開展有著比擬重要的影響。

3.通過實訓，可以全面了解自己解決問題的實力，自己的性格之中有那些須要改良的地方，知道自己適合什么行業(yè)開展。怎樣造就獨立辦事和團體協(xié)作的實力，做到二者的辯證統(tǒng)一，以便適應今后工作的須要。

二、實訓時間、地點、單位和部門

〔一〕實訓時間

1.20xx年4月16--27日，仿真實訓。

24月16--17日，寫第一份工程報告。4月18-19日寫其次份工程報告，4月20—26日練習16個故障處理，4月27日考試。

3.4月24日空一天，在宿舍完成第三份工程報告。

〔二〕實訓地點

1.實訓地點：材料系機房

三、實訓內(nèi)容

〔一〕寫三份工程報告

〔二〕嫻熟十六個故障處理

四、實訓心得

〔一〕實訓讓我學到的東西

1.學會了如何調整自己的心態(tài)去適應壓力比擬大的工作環(huán)境，作為組長要懂得如何進展小組分工，如何讓組員們通信協(xié)力去較好的完成任務。但是來自各方面的壓力只有親身體驗過的同學才會了解。寫報告須要搜尋個方面的資料，須要具備細心慎重的工作看法。因為每天面對電腦，有太多的輻射，所以心理上會有點不太情愿對著電腦，可是我們要學習3.我們應當養(yǎng)成吃苦耐勞,勤奮好學的習慣,實習期間踏實做好本職工作,利用實習的空余時間學習一些實習期間應當駕馭的本事.以提高自己的綜合素養(yǎng).

4.擅長總結經(jīng)歷教訓,通過實訓發(fā)覺問題,解決問題,為今后的職業(yè)生涯掃清一切因自身緣由產(chǎn)生的障礙..

五．實訓建議

如條件許可,盡可能多開設一些專業(yè)性較強的、較能適應社會開展須要的專業(yè)?；蛘邔嵙晫嵱柕攸c多樣化.

以上就是本人的實訓報告和一些心得體會。如有錯誤或不當之處，懇請指導教師指正，感謝

篇二：實訓總結報告

一、實習〔實訓〕報告一般由標題和正文兩局部組成

1.標題:標題可以采納標準化的標題格式，根本格式為，“關于××的實習〔實訓〕報告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結尾三局部。

(1)前言：主要描述本次實習〔實訓〕的目的意義、大綱的要求及承受實習〔實訓〕任務等狀況。

(2)主體：實習〔實訓〕報告最主要的局部,詳述實習〔實訓〕的根本狀況,包括：工程、內(nèi)容、支配、組織、做法，以及分析通過實習〔實訓〕經(jīng)驗了哪些環(huán)節(jié)，承受了哪些實踐熬煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些詳細相識、觀點和根本結論。

(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)覺的問題提出解決問題的方法、對策；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發(fā)人們的進一步思索；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。

二、對實習〔實訓〕報告的要求

1.遵照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習〔實訓〕報告，報告內(nèi)容必需真實,不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)〔或課程〕有關的實習〔實訓〕報告。

2.校外實習報告字數(shù)要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文運用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀干凈為準)。校內(nèi)實習〔實訓〕報告字數(shù)要求可適當削減，詳細要求由學院依據(jù)課程特點規(guī)定。

3.實習〔實訓〕報告撰寫過程中需承受指導老師的指導,學生應在實習〔實訓〕完畢之前將成稿交實習〔實訓〕指導老師。

時間匆忙,一個星期的實訓在不知不覺中已經(jīng)度過，在這段日子里，和同學教師度過了難忘的時間，尤其是和自己團隊里的隊友們，我們一起發(fā)覺問題，一起解決問題。其實，我們在成長。這次的實訓讓我們在以后的磨練中可以有二、實訓要求

要求學生了解商品流通的全過程。在訓練過程中，進展師生互動，要努力提高學生的分析問題和解決問題的實力。針對實踐調查要求學生能提出自己的想法，將所學的學問運用到詳細的實踐中，造就學生團結協(xié)作的實力。

三、實訓時間

17周周一至周五，為期一周。

四、實訓地點

石橋鋪人人樂超市和經(jīng)管大樓

五、實訓內(nèi)容

1.分組打算：學生自由組合3-4人一組，相互分工。

2.調查打算：學生對即將去調查的企業(yè)進展相關資料收集。

3.商品流通認知調查：前往流通企業(yè)進展調查?？疾炱渖痰赀x址、店堂布置、商品擺設、顧客效勞等。

4.總結評估：對活動寫出心得體會，并撰寫報告。

人樂連鎖商業(yè)集團股份有限公司前身為深圳市人人樂連鎖商業(yè)有限公司，成立于11016年4月。公司主營業(yè)務為大賣場、綜合超市和百貨的連鎖經(jīng)營。截止20xx年1月31日，人人樂已在全國開設門店108家，網(wǎng)點遍布數(shù)十個大中城市，總營業(yè)面積超過150萬平方米，20xx年銷售收入超過101億元，位居中國連鎖百強企業(yè)第39位和中國快速消費品連鎖百強企業(yè)第17位。2005年起先入駐重慶，它首選石橋鋪扎寨，是因為當?shù)赜幸?guī)模、上檔次的商家不多，而位于高新區(qū)中心的區(qū)位優(yōu)勢又確定了它的消費勁較強，有資料顯示，先期進入的新世紀已經(jīng)嘗到了甜頭，提前進入盈利期，因此人人樂對安家石橋鋪的信念十足。

本次實訓共歷時5天，每天都有不同的內(nèi)容和任務。我們自己自由分組，我們組有4名成員。實訓第一天實訓任務：收集石橋鋪人人樂超市的相關資料，為到人人樂超市實地調研做打算。其次天的任務：接著收集資料，但做出調研報告，列出一個簡潔的調查的內(nèi)容，針對性進展調查，我們小組準備對它的7個方面進展調查：

1〕超市的選址

2〕商品價格

3〕經(jīng)營模式

4〕商品的陳設狀況

5〕自主品牌

6〕商品種類。

第三天：我們來到了人人樂超市，進展實地調研。在工作人員的帶著下，我們參觀了、倉庫、賣場等地。我們了解到收貨到進入賣場須要經(jīng)驗的流程〔收貨進入，商品驗收，周轉，備貨，進入賣場，退貨〕。人人樂超市實行封閉式管理取貨流程，封閉式管理存貨流程。第四天的

實訓內(nèi)容：將我們了解到的關于人人樂超市的相關信息做成PPT，我們小組的PPT內(nèi)容大致分為了7個方面：

1〕超市簡介

2〕超市的選址

3〕經(jīng)營規(guī)模商品陳設狀況：暢銷的商品都放在最惹眼的地方

4〕倉庫管理

5〕商品種類

6〕自有品牌

7〕實訓小結。

六、實訓總結

我們結合著自身的購物體驗，以及在人人樂超市實地調研的根底上，我們這一小組針對人人樂超市提出了相應的建議和看法。

1.比方購物的時候，特殊是節(jié)假日人流較多時，超市會顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會很不便利。我們就建議在超市內(nèi)增加老弱病殘等特別人群的專用通路，并支配人員對著這一特別人群進展商品介紹、導購等效勞。給他們一種溫馨的購物環(huán)境。

2.在超市內(nèi)完善效勞實施，導購牌，平安、廁所指向牌等等。

3.人人樂超市里面沒有設置商品價格查詢機，有時價標太多擠在一塊，上面的價格等信息又有些模糊，旁邊又沒有銷售人員，就不能確定其詳細價格是多少，就會導致流失購置此商品的顧客或在結帳時產(chǎn)生爭議。所以我們建議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機。以滿意顧客需求。

4.在客流量頂峰期，選購物品繁多與少件的顧客都在一起排隊結帳，導致選購少件物品的顧客等待很久才能結帳，會導致購置少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購置的商品，既流失了局部顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們依據(jù)這一弊端，建議開設少件物品結帳專用通道，提高購置少件商品的顧客的結帳效率。

七、實訓體會

轉瞬，一周的實訓就完畢了，我很感謝學校支配實訓這樣的實訓，以及教師的細心指導。實訓把我們這一學期學習的內(nèi)容集中的進展訓練，提高了我們的專業(yè)水平，積累了實踐經(jīng)歷。教師耐性指導，我們不會的問題，即使是講過幾次，教師還是會再次更具體地講解，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調研內(nèi)容進展評析，指出缺乏，也讓我們了解到學習的重點內(nèi)容。通過這次實訓，我感受到了做任何事都應當提前做好打算工作。我們了解到實踐得真知，一切學習的學問是要建立在實踐的根底上。實訓還讓我學到了書本上學不到的東西，感受到了團隊合作，增加我們的閱歷，累積了實踐經(jīng)歷提高了我們的實際操作實力和應變實力。在以后的學習中我們更知道我們應當學習和駕馭的學問，并對以后工作有必須的知道作用。

篇四：實訓總結報告

1概述

實習是我們每個大學的必修課，也是一門非常重要的人生必修課。它使我們在實踐中翻開視野，增長見識，為我們以后走向社會打下堅實的根底，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團進展了五天實習，此次實習的主要目的是學習一些關于軟件方面的學問，在教師的帶著下做一些有意義的嬉戲。為期一周的實習就這樣匆忙的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實習期間我收獲頗多。以下是我們實習的詳細內(nèi)容。

2感受與體會

在中學時就聽過東軟，只是當時相識的局限不知道東軟到底是做什么的，更不知道這個企業(yè)的文化和業(yè)界的影響力。幸運的是這學期院里組織我們?nèi)|軟進展了為期一周的實習。給了我們一次了解東軟，提高個人實力，增加自我相識，增加學問的時機。

通過介紹，我了解到東軟是由東北大學發(fā)起的一家軟件公司，在多年的開展進步中東軟已經(jīng)成為了軟件領域的一個佼佼者，東軟以它獨特的工作風格培育了一代又一代的東軟人，他們對自己所經(jīng)手的工程兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。東軟用他OST的管理風格回報著每一個東軟人。

前三天時間，為我們支配了實力拓展，一些專業(yè)學問，時間管理，以及高效能人士應具備的七個習慣等課程活動，給了我們一個發(fā)覺自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓中給我感受最深的安教師給我們放緊要殘疾的外國人麥克不因自己的殘疾而悲觀失落，而是英勇的面對一切，去挑戰(zhàn)自己，將自己的樂觀心態(tài)與大家共享，鼓勵那些已經(jīng)擁有許多的人正視自己，學會感恩。與以往我們看這樣的錄像的方式不同的是安教師采納的是分段播放，然后讓我們上臺發(fā)表自己的看法。讓我們通過看錄像學習一種精神，學一種看法，共享自己的心得，共享我們的經(jīng)驗，加深了同學的了解，同時也熬煉了我們一種實力，在眾人面前敢于呈現(xiàn)自己，能夠呈現(xiàn)自己的實力。

實訓的第四天給我們支配了一場最好玩，最有意義的“嬉戲”，將我們來自三所不同高校的同學分成八組，每組選出“隊長”，“隊秘”，“平安員”來各負其職，每個人都對這次充溢趣味的活動非常期盼，大家都踴躍地編口號，畫隊徽，信念滿載，打算迎接這次挑戰(zhàn)。下午的或外活動真正的表達出了團隊合作的宗旨，假如這些嬉戲中有一個人落伍，那么就會失敗。最終每個人都發(fā)揚了團隊合作的精神。

晚上回去，我的感受很深，相識也很深，不但今日的我們是一個團隊，社會也是一個團隊。我們的國家如何能有競爭力？有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。

最終一天我們學習了嵌入式技術的開展與應用，這也是我們在東軟的最終一堂課。我們在以前的學習中沒有聽說過這方面的學問，所以我聽得很謹慎。隨著信息化、智能化、網(wǎng)絡化的開展，嵌入式技術將全方面綻開，目前嵌入式已成為通信和消費類產(chǎn)品的一起開展方向?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)分別在硬件和軟件〔主要是嵌入式操作系統(tǒng)〕方面獲得開展。嵌入式技術就是專用計算機技術，這個專用，是指針對某個特定的應用，如針對網(wǎng)絡、針對通信、針對音頻、針對視頻，針對工業(yè)限制等，從學術的角度，嵌入式系統(tǒng)是以應用為中心，以計算機技術為根底，并且軟硬件可裁剪，適用于應用系統(tǒng)對功能、可靠性、本錢、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統(tǒng)，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應用程序等四個局部組成。

經(jīng)過這五天的實習，走的時候我有一種感覺就是很乏，我知道這是我在東軟的實習的七天里學到東西，帶走東西的最好憑證。可能有的時候我們把這種實習看做是一種體驗，能夠感受一把就是收獲。可是我們既然有