2024年事業(yè)單位招聘考試吉林省長春市職業(yè)能力傾向測驗(yàn)題庫含答案解析【易錯題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.某學(xué)校組織學(xué)生參加周末興趣小組活動，其中乒乓球和籃球均在周六，書法和繪畫均在周日。同一天舉辦的兩種活動每人只能報名參加一種，但不在同一天的活動可以都參加。則小明有多少種不同的報名方式?()A.8B.9C.12D.16答案：A2.在400米環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時從起點(diǎn)背向練習(xí)跑步。已知甲每秒跑5.米，乙每秒跑3米。當(dāng)他們第4次相遇時，甲還需要跑多少秒才返回起點(diǎn)?()A.40B.45C.50D.55答案：A3.甲工人每小時可加工A零件3個或B零件6個，乙工人每小時可加工A零件2個或B零件7個。甲、乙兩工人一天8小時共加工零件59個，甲、乙加工A零件分別用時為x小時、y小時，且x、y皆為整數(shù)，兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差()。A.7個B.6個C.5個D.4個答案：A4.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開，形成了“科學(xué)界”“文學(xué)界”。如今，分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專業(yè)以至某一專題。這樣，“隔行如隔山”,常使人的視聽囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即()。A.生產(chǎn)的發(fā)展導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開B.文與理密不可分，學(xué)文的應(yīng)該懂點(diǎn)“理”,學(xué)理的應(yīng)該懂點(diǎn)“文”C.文理分科是必要的，但各自不應(yīng)畫地為牢，研究者應(yīng)該文理兼通D.要同等地對待文科和理科，既不能重文輕理，也不應(yīng)重理輕文答案：C解析：【解析】文段首先提到隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開。然后提出如今分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專業(yè)以至某一專題，這樣就使得人的視聽范圍囿于很小的天地，成為分工的奴隸。故作者對分工帶來的后果持消極態(tài)度，即人們不能只局限于自己的研究領(lǐng)域，應(yīng)該了解一些其他領(lǐng)域的事情，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”分開的是分工，而非“生產(chǎn)的發(fā)展”,與文意不符，排除。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“文理分開”是正常現(xiàn)象，是生產(chǎn)分工的結(jié)果，“文與理密不可分”文段并未提及，無中生有，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致人們的研究領(lǐng)域比較局限的是客觀條件，而不是主觀態(tài)度，并未提及“重文輕理”“重理輕文”,無中生有，排除。故正確答案為C。5.花拳繡腿：功夫()A.溫文爾雅：舉止B.誠實(shí)守信：經(jīng)商C.錙銖必較：氣量D.精益求精：技術(shù)答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！盎ㄈC腿”用來形容“功夫”,且形容“功夫”不好的一方面，“花拳繡腿”是貶義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“溫文爾雅”用來形容“舉止”,且形容“舉止”好的一方面，“溫文爾雅”是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“誠實(shí)守信”用來形容“經(jīng)商”,且形容“經(jīng)商”好的一方面，“誠實(shí)守信”是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“錙銖必較”用來形容“氣量”,且形容“氣量”不好的一方面，“錙銖必較”是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“精益求精”用來形容“技術(shù)”,且形容“技術(shù)”好的一方面，“精益求精”是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C6.實(shí)行高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)有理想、有素質(zhì)、有技術(shù)的人員，在生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)、服務(wù)、管理，同時推動了高等職業(yè)學(xué)院實(shí)行人才培育模式和校企協(xié)作的辦學(xué)模式。學(xué)校、社會、學(xué)生的“共贏”是校企合作的根本目的?？墒?，部分高等職業(yè)學(xué)院只看到高職教育僅是培育一些能夠適應(yīng)社會的技能型人員這一表象，做決斷時簡單、草率，令人感到惋惜。沒有體會其中內(nèi)涵，從而使校企合作質(zhì)量大大降低。這段文字主要強(qiáng)調(diào)了()。A.高職院校校企合作的宗旨問題B.高職院校校企合作的政策問題C.高職院校校企合作的經(jīng)濟(jì)問題D.高職院校校企合作的管理問題答案：A解析：【解析】文段開篇通過闡明高等職業(yè)教育的目的引出校企合作的根本目的。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”指出部分高等職業(yè)學(xué)院存在僅培育能夠適應(yīng)社會的技能型人員的問題。最后通過反面論證提對策，指出問題的本質(zhì)，即由于未體會到高職教育的內(nèi)涵，校企合作的質(zhì)量降低。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是高職院校校企合作存在疏忽高職教育內(nèi)涵的問題，即宗旨問題，對應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，B項(xiàng)“政策問題”、C項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)問題”、D項(xiàng)“管理問題”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。7.近幾年，宮斗劇高速發(fā)展，其在表現(xiàn)內(nèi)涵上與歷史正劇有較大分別，在總體趨向歷史虛無主義的同時，出有限的女性意識?！墩鐙謧鳌分械恼鐙帧ⅰ读d月傳》中的羋月，開始都追求自由與真情，這樣的設(shè)置擁有動人的悲劇力量。但令人的是，隨著劇情的發(fā)展，這種女性意識越來越稀薄，創(chuàng)作最終還是落入了臣服于命運(yùn)的安排、于權(quán)力追逐的窠臼中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.表現(xiàn)詬病熱衷B.顯露遺憾沉迷C.流露惋惜沉浸D.顯現(xiàn)擔(dān)憂專注答案：B解析：【解析】第一空，搭配“女性意識”。A項(xiàng)“表現(xiàn)”、B項(xiàng)“顯露”、D項(xiàng)“顯現(xiàn)”均與“女性意識”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“流露”指(意思、感情)不自覺地表現(xiàn)出來，與“女性意識”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)橫線后的“女性意識越來越稀薄”“臣服于命運(yùn)的安排”“權(quán)力追逐的窠臼中”等內(nèi)容可知，作者想表達(dá)的是一種可惜、不滿的情緒。B項(xiàng)“遺憾”能夠表現(xiàn)出這種情感，符合文意，保留。A項(xiàng)“詬病”意為指責(zé)，填入此處語義程度過重，排除。D項(xiàng)“擔(dān)憂”側(cè)重于擔(dān)心、發(fā)愁，文段沒有表現(xiàn)出擔(dān)心宮斗劇發(fā)展的意思，填入此處不合適，排除。第三空，代入驗(yàn)證?！俺撩杂凇鸟骄手小贝钆淝‘?dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。8.月餅因?yàn)椤斑^度包裝”而抬高身價，這是的秘密。包裝精美的月餅不值這么多錢，為什么都有人地紛紛掏錢購買呢?這應(yīng)該與他們的過度消費(fèi)習(xí)慣和“死要面子”有關(guān)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.盡人皆知絡(luò)繹不絕B.眾所周知趨之若鶩C.不言而喻揮金如土D.家喻戶曉爭先恐后答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語表示月餅因?yàn)椤斑^度包裝”而抬高身價是大家都知道的事情。A項(xiàng)“盡人皆知”、B項(xiàng)“眾所周知”、D項(xiàng)“家喻戶曉”均含有人人都知道的意思，符合文意，保留。C項(xiàng)“不言而喻”指不用說就可以明白，與“秘密”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“紛紛掏錢購買”可知，購買包裝精美的月餅的人很多，根據(jù)后文的“過度消費(fèi)”和“死要面子”可知，橫線處應(yīng)填入感情色彩較為消極的詞語。B項(xiàng)“趨之若鶩”形容許多人爭著去追逐某種事物，含貶義，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容車馬、船只、行人等往來不斷，與文意不符，排除。D項(xiàng)“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后，與文意不符，且為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。故正確答案為B。9.①誠如朱壽桐教授所指出，從現(xiàn)代到古典、從思想到文學(xué)、從敘事到抒情、從漢族到民族、從文化到宗教、從中國到外國、從心理到地理、從空間到時間……②幾乎生命所能感觸到的維度，盡在作者的學(xué)術(shù)表達(dá)之中③令這一部皇皇巨制閱讀起來，如同進(jìn)入穿越時空的旅行④楊義先生學(xué)術(shù)代表作自選集《中國文化的精神》——涵蓋了作者幾十年之間研究領(lǐng)域五年一轉(zhuǎn)、十年一換的學(xué)術(shù)軌跡⑤正是楊義先生對古今中外學(xué)術(shù)資源的組合、啟動、對話，讓我們領(lǐng)略到他學(xué)術(shù)的創(chuàng)意之美⑥我們可隨時通過楊義先生的文字，與不同的思想巨匠平等對話，感受智慧心靈的律動將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑤⑥④②B.⑥④⑤②①③C.②⑥④①⑤③D.④①②⑤③⑥答案：D解析：【解析】對比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句、④句和⑥句。①句引用“朱壽桐教授”的觀點(diǎn)，②句是對作者文字的一種評論，一般不適合做首句，當(dāng)有作者文字或作品介紹后才會有評論，C項(xiàng)排除。④句介紹楊義先生的學(xué)術(shù)代表作，屬于引出話題，可做首句，D項(xiàng)保留。⑥是對楊義先生文字的評論，不適合做首句，B項(xiàng)排除。③句中“這”指的是作品，根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)可知，A項(xiàng)的①③兩句組合邏輯不通，因?yàn)棰倬湟谩爸靿弁┙淌凇钡挠^點(diǎn)，沒有談及作品，排除。D項(xiàng)的⑤③兩句組合，先說楊義先生的學(xué)術(shù)創(chuàng)作對古今中外不同資源的組合，再說閱讀這部皇皇巨著,猶如時空穿越，語義通順，當(dāng)選。故正確答案為D。10.如果用一個圓來表示概念所指稱的對象的集合，以下哪項(xiàng)中三個概念之間的關(guān)系符合下圖?()A.①節(jié)日②節(jié)氣③清明B.①蔬菜②魚腥草③藥材C.①食物②面食③淀粉D.①有機(jī)物②石油③燃料答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。①與②是交叉關(guān)系，①與③、②與③均為包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，③清明既是一個①節(jié)日，也是一個②節(jié)氣，①與②是交叉關(guān)系，①與③、②與③均為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，②魚腥草既屬于①蔬菜，也屬于③藥材，③藥材既不屬于①蔬菜，也不屬于②魚腥草，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，③淀粉是一種輔料，既不能當(dāng)作①食物，也不能當(dāng)作②面食，并且②面食屬于①食物，①和②是包容關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，②石油是化石燃料的一種，屬于③燃料，二者為種屬關(guān)系，③燃料是有機(jī)無機(jī)可燃物體，它和①有機(jī)物是交叉關(guān)系，②石油的成分是①有機(jī)物，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。11.除了書本上的知識之外，我們更要明白“常識”的重要。只有學(xué)問而無常識，與人談話時，會缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會緊張嚴(yán)肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識，包羅萬象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來左右逢源。這段話的主要意思是()。A.沒有常識的人是沒有價值的人B.缺乏常識的人不易與人交往C.常識包括包羅萬象D.常識比學(xué)問更重要答案：B解析：【解析】文段開篇引出“常識”的話題，強(qiáng)調(diào)了“常識”的重要性，隨后從反面論證了與人交流時缺乏常識會成為不受歡迎的人物的問題，最后再次強(qiáng)調(diào)了“常識”對日常交流的重要作用。故文段重在論述“常識”對人的日常交往很重要。B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“沒有價值”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。C項(xiàng)，對應(yīng)文段尾句論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段中并未將“常識”與“學(xué)問”的重要性進(jìn)行對比，無關(guān)對比，排除。故正確答案為B。12.-5,6,-3,12,15,()A.66B.65C.64D.63答案：A13.某小區(qū)盜竊案件時有發(fā)生，業(yè)主委員會經(jīng)討論認(rèn)為，盜竊案件頻發(fā)是小區(qū)保安人員數(shù)量不足造成的，次年，該小區(qū)的保安人數(shù)較去年增了一倍，但是該小區(qū)的盜竊案件發(fā)生率并未下降。以下可以解釋該現(xiàn)象的是()。A.該小區(qū)位于繁華地段B.該小區(qū)住戶的防盜意識增強(qiáng)C.該小區(qū)的防盜門數(shù)量沒有增加D.該小區(qū)新增的保安人員并未到崗答案：D解析：【解析】第一步：找出題干矛盾現(xiàn)象。該小區(qū)的保安人數(shù)較去年增了一倍，但是該小區(qū)的盜竊案件發(fā)生率并未下降。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該小區(qū)位于繁華地段與小區(qū)的盜竊案件發(fā)生率沒有必然的關(guān)系，無法解釋為什么盜竊案件發(fā)生率并未下降，排除。B項(xiàng)，住戶防盜意識增強(qiáng)，案件發(fā)生率應(yīng)該下降，該項(xiàng)不能夠解釋為什么盜竊案件發(fā)生率并未下降，排除。C項(xiàng)，防盜門數(shù)量沒有增加，不能解釋為什么保安人數(shù)增加的同時，盜竊案件發(fā)生率并未下降，排除。D項(xiàng)，新增的保安人員并未到崗，能解釋為什么保安人數(shù)增加的同時，盜竊案件發(fā)生率并未下降，當(dāng)選。故正確答案為D。14.皮膚：器官：調(diào)節(jié)體溫()A.稅票：憑證：分配收入B.酒店：場所：接待賓客C.引擎：汽車：提供動力D.手術(shù)：醫(yī)院：治療疾病答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！捌つw”是一種“器官”,二者為種屬關(guān)系，“皮膚”可以“調(diào)節(jié)體溫”,二者為功能對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“稅票”是一種“憑證”,但“稅票”的功能不是“分配收入”,稅收的功能才是“分配收入”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“酒店”是一種“場所”,二者為種屬關(guān)系，“酒店”可以用來“接待賓客”,二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“引擎”是“汽車”的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，在“醫(yī)院”做“手術(shù)”,二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B15.民族性在與其他民族的交往中，在世界舞臺上展現(xiàn)自己的美麗并不斷改變自己的舞姿，才真正具有魅力。對待全球化既不必咬牙切齒，也不必。西方文化既不是洪水猛獸，也不是濟(jì)世良藥。面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們不僅要進(jìn)行選擇，還要在選擇中民族文化品格，在發(fā)展中提高民族文化的核心競爭力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.只有敬而遠(yuǎn)之彰顯B.只有趨之若鶩提升C.只要避猶不及提高D.只要蜂擁而至加強(qiáng)答案：B解析：【解析】第一空，與后文中的“才”對應(yīng)。觀察選項(xiàng)，“只有……才……”為常用搭配，保留A、B兩項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)“只要”一般和“就”搭配，排除。第二空，根據(jù)橫線前的“既不必……也不必……”和橫線后的“洪水猛獸”“濟(jì)世良藥”可知，橫線處所填詞語與“咬牙切齒”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相反，且?guī)в邢麡O色彩。B項(xiàng)“趨之若鶩”比喻許多人爭著去追逐某種事物(含貶義),符合文段語境，保留。A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，文段未體現(xiàn)“尊敬”之意，且感情色彩與文段不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證。“提升品格”搭配恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。16.當(dāng)“游戲上癮”被列入精神疾病之后，網(wǎng)上掀起了一陣狂烈的討論熱潮，該不該讓孩子玩游戲成為很多家長的問題。一位資深的游戲策劃建議，家長首先要有一個端正的態(tài)度，其次要了解游戲的本質(zhì)，不能,要合理引導(dǎo)孩子去了解游戲，參與游戲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.首當(dāng)其沖走馬觀花B.焦頭爛額浮光掠影C.痛心疾首急于求成D.進(jìn)退兩難白往黑歸答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“網(wǎng)上掀起了一陣狂烈的討論熱潮”可知，人們對于“游戲上癮”被列入精神疾病的討論是多方面的。D項(xiàng)“進(jìn)退兩難”指進(jìn)退都不好，形容處境困難，置于此處表示“該不該讓孩子玩游戲”,家長拿不準(zhǔn)意見，符合文意，保留。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，不符合文段語境，排除。B項(xiàng)“焦頭爛額”形容十分狼狽窘迫，不符合文段語境，排除。C項(xiàng)“痛心疾首”形容痛恨到極點(diǎn)，不符合文段語境，排除。第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“要了解游戲的本質(zhì)，不能”可知，橫線處所填詞語表達(dá)意思與“了解游戲的本質(zhì)”相反。D項(xiàng)“白往黑歸”比喻只看表面不看本質(zhì)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。17.王同學(xué)將壓歲錢200元按一年期存入某儲蓄所，到期后取出100元用來購買衣服，剩下的100元和應(yīng)得的利息又全部按一年期存入，若存款的年利率保持不變，這樣到期后可得本金和利息共132元，則這種存款的年利率為()。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：A18.①如果小孫不是講師，那么小趙不是副教授②如果小趙是助教，那么小孫不是講師③或者小趙是副教授，或者小李不是教授④或者小錢是助教，或者小趙是助教如果上述四個條件成立，則以下哪項(xiàng)為真，可得出“小錢是助教”的結(jié)論?()A.小李不是教授B.小趙是助教C.小趙不是副教授D.小李是教授答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①-小孫是講師→-小趙是副教授。②小趙是助教→-小孫是講師。③小趙是副教授或-小李是教授。④小錢是助教或小趙是助教。由②和①可以遞推出：⑤小趙是助教→-小孫是講師→-小趙是副教授。第二步：根據(jù)題于條件進(jìn)行推理。題干只有④與小錢有關(guān)，若要得出“小錢是助教”的結(jié)論，根據(jù)“或”關(guān)系的否一推一，則必須有“小趙不是助教”;將⑤進(jìn)行逆否可知，若要推出小趙不是助教，則需要有“小趙是副教授”;由③可知，若要得出“小趙是副教授”,根據(jù)“或”關(guān)系的否一推一，則必須有“小李是教授”。故正確答案為D。19.某單位有男員工15人，女員工10人，周一到周日每天晚上安排一名男員工值班，15人輪流；周六、周日白天每天安排一名女員工值班，10人輪流。A男和B女恰好分別安排在7月5日值班，若不考慮調(diào)休，則下一次兩人被安排在同一天值班是()。A.2024/9/15B.2024/10/18C.2024/11/21D.2024/12/2答案：B20.醪糟：糯米：解暑()A.雕塑：石頭：裝飾B.塑料：水杯：盛水C.棉被：棉花：保暖D.鑰匙：金屬：黃銅答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！芭疵住笔侵谱鳌磅苍恪钡脑牧?，“醪糟”具有“解暑”的功能。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“石頭”是制作“雕塑”的原材料，“雕塑”具有“裝飾”的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。B項(xiàng)，“塑料”是制作“水杯”的原材料，“水杯”具有“盛水”的功能，但前兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“棉花”是制作“棉被”的原材料，“棉被”具有“保暖”的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。D項(xiàng)，“金屬”是制作“鑰匙”的原材料，但“鑰匙”的功能不是“黃銅”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。比較A、C兩項(xiàng)，題干的“糯米”是制作“醪糟”所必需的材料，C項(xiàng)的“棉花”是制作“棉被”所必需的材料，而A項(xiàng)中制作“雕塑”不一定需要“石頭”作材料，如一些“雕塑”可以是陶瓷制作而成的，故C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為C。21.-3,-2,5,(),61,122A.20B.24C.27D.31答案：B22.季節(jié)：遷徙：候鳥()A.氣候：交替：植被B.溫度：改變：衣著C.排污：關(guān)閉：工廠D.尾氣：排放：健康答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“候鳥”“遷徙”,二者構(gòu)成主謂關(guān)系，“遷徙”的原因是“季節(jié)”的改變，二者是對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“植被”“交替”,二者構(gòu)成主謂關(guān)系，“交替”的原因是“氣候”的改變，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系…致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“改變”“衣著”,二者構(gòu)成動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“關(guān)閉”“工廠”,二者構(gòu)成動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“健康”和“排放”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。23.有人指責(zé)商店老板賣假貨，老板反駁說：“那些指責(zé)我們賣假貨的人，基本都沒有在我們店里買過東西?！毕铝羞x項(xiàng)如果成立，最能質(zhì)疑上述反駁中隱含的假設(shè)的是()。A.該商店充斥著假貨，歸根結(jié)底還是缺乏足夠的監(jiān)管B.可以有多種方式識別假貨，親自購買只是其中的一種C.想知道梨子的味道，就得親自嘗一嘗D.有些假貨被識別出來的時候，往往過了維權(quán)期，或者商家都跑得沒影了答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些指責(zé)我們賣假貨的人，基本都沒有在我們店里買過東西。論據(jù)：無。本題老板通過“指責(zé)我們的人基本都沒有在店里買過東西”進(jìn)行反駁，說明老板的反駁中隱含的假設(shè)是“只有購買過店里東西的人，才能判斷是否是假貨”。如果想質(zhì)疑該假設(shè)，選項(xiàng)需說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該商店充斥著假貨的原因與論點(diǎn)討論的話題無關(guān)，不能質(zhì)疑題干反駁中隱含的假設(shè)，排除B項(xiàng)，可以有多種方式識別假貨，親自購買只是其中的一種，說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯(lián)系，可以質(zhì)疑題干反駁中隱含的假設(shè)，當(dāng)選。C項(xiàng)，想知道梨子的味道，就得親自嘗一嘗，說明只有購買才能知道商品的情況加強(qiáng)了題干論點(diǎn)中隱含的假設(shè)，不能質(zhì)疑，排除。D項(xiàng)，有些假貨被識別出來的時候，往往過了維權(quán)期，或者商家都跑得沒影了，說的是識別出假貨后的情況，與論點(diǎn)話題無關(guān)，不能質(zhì)疑題干反駁中隱含的假設(shè)，排除。故正確答案為B24.教育，被提到博物館功能之首，其背后是國內(nèi)博物館人在認(rèn)知上的轉(zhuǎn)變：與國際一流博物館相比，國內(nèi)博物館教育缺的不是能力，而是作為公共文化機(jī)構(gòu)，博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)，而應(yīng)該具有推動社會向更高文明水平邁進(jìn)的依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.高度責(zé)任B.胸懷決心C.格局目標(biāo)D.眼界擔(dān)當(dāng)答案：D解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)博物館的不足之處。根據(jù)“博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)”可知，博物館的不足在于“視野的局限性”,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)視野、見識狹窄之意。C項(xiàng)“格局”指結(jié)構(gòu)和格式，也可指認(rèn)知范圍，D項(xiàng)“眼界”指目力所及的范圍或見識度，二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“高度”指垂直距離或程度高，B項(xiàng)“胸懷”指心里懷著、胸襟，二者均與文意無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)博物館“作為公共文化機(jī)構(gòu)”可知，“推動社會向更高文明”發(fā)展應(yīng)是其需要承擔(dān)的社會責(zé)任。D項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”指擔(dān)負(fù)、承擔(dān)，符合文意，且“具有……擔(dān)當(dāng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)，無法體現(xiàn)承擔(dān)社會責(zé)任之意，且一般不與“具有”搭配，排除。故正確答案為D。25.食堂管理員去超市采購大米，已知大米有兩種包裝規(guī)格，20公斤裝的100元/包，5公斤裝的30元/包。5公斤裝大米購買量不超過12包時可享受8折優(yōu)惠。則購買150公斤大米的最低成本為()。A.740元B.738元C.748元D.744元答案：A26.反式脂肪酸是碳鏈上含有一個或多個非共軛反式雙鍵的不飽和脂肪酸及所有異構(gòu)體的總稱，是人體非必需脂肪酸，而含有反式脂肪酸的脂肪則被稱為反式脂肪。食品中反式脂肪酸有兩種來源，即天然來源和加工來源。下列說法與文意相符的一項(xiàng)是()。A.反式脂肪酸是飽和脂肪酸的一類B.反式脂肪不一定含有反式脂肪酸C.人體必需少量的反式脂肪酸以維持正常生命活動D.食物加工過程中可能產(chǎn)生反式脂肪酸答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“反式脂肪酸是……不飽和脂肪酸及所有異構(gòu)體的總稱”可知，該項(xiàng)表述錯誤，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“含有反式脂肪酸的脂肪則被稱為反式脂肪”可知，該項(xiàng)表述錯誤，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“反式脂肪酸是……人體非必需脂肪酸”可知，該項(xiàng)表述錯誤，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“食品中反式脂肪酸有兩種來源，即天然來源和加工來源”可知，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。27.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設(shè)以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立?()A.公司技術(shù)部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術(shù)部的C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點(diǎn)說的是有些男員工，論據(jù)說的是一名員工，二者話題不一致，且提問為“支持論證”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，技術(shù)部員工都是男性，結(jié)合論據(jù)技術(shù)部的一名員工是廣東人，可得到技術(shù)部的有些男員工是廣東人，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，男員工有些是技術(shù)部的，說明技術(shù)部有男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)，技術(shù)部員工部分是男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)，一些公司的女員工不是廣東人，而公司技術(shù)部有些男員工是不是廣東人無法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。28.燃眉之急：急功近利()A.懸崖勒馬：馬失前蹄B.難言之隱：隱姓埋名C.待價而沽：地大物博D.徒有虛名：虛有其表答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！叭济贾薄钡摹凹薄睘槊~，意為緊急的事情，“急功近利”的“急”為動詞.意為急于做某事，二者同字不同義。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“懸崖勒馬”和“馬失前蹄”中的“馬”均為名詞，意為馬匹，二者同字同義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“難言之隱”的“隱”為名詞，意為不可告人的事情，“隱姓埋名”的“隱”為動詞，意為隱瞞，二者同字不同義，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“待價而沽”和“地大物博”中沒有相同的字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“徒有虛名”和“虛有其表”中的“虛”均為形容詞，意為虛假的，二者同字同義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。29.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”概念興起的最初幾年，群眾對它的理解大多為“跟主流大眾不一樣”“已經(jīng)沒用了”。然而，非遺不是“物”,今天“用不上”、偏離大眾的非遺，恰是過去百姓最“有用”的日常生活，是歷史中由普通民眾以“物”與“用”為根本需求構(gòu)建起的精神體系：以人為主體，以物質(zhì)為媒介，以口傳心授為途徑，將世代積淀的思想、觀念和方法論，傳導(dǎo)到社會生態(tài)鏈的各個序列。在近代特定歷史和社會背景下，它長期呈現(xiàn)為“無用”的狀態(tài)，卻具有固定且持續(xù)變化的價值——其塑造了整個民族的審美和人格，賦予了個體獨(dú)特的生活情趣。這段文字意在說明()。A.大眾對非遺的認(rèn)知和理解有失偏頗B.應(yīng)該結(jié)合非遺所屬的歷史時期來評價它的價值C.非遺看似“無用”卻對塑造民族性格有重要價值D.對于非遺的理解會影響整個社會生態(tài)鏈的各個環(huán)節(jié)答案：C解析：【解析】文段開篇描述“群眾”對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的評價，認(rèn)為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”沒用了。緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出作者的觀點(diǎn)，即“今天‘用不上’”“恰是過去百姓最‘有用’的”“是歷史中……的精神體系”,并由“:”引出解釋說明的內(nèi)容。尾句對上文進(jìn)行總結(jié)，即“在近代特定歷史和社會背景下，它長期呈現(xiàn)為‘無用’的狀態(tài)”,又通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“非遺”塑造了整個民族的審美和人格，賦予了個體獨(dú)特的生活情趣，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，為文段結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，文段論述的是“非遺”的作用，而非對策，排除。D項(xiàng)，“社會生態(tài)鏈”為文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。30.美國某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在《小兒科雜志》上發(fā)表論文指出，在對2702個家庭的孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，如果孩子在5歲前每天看電視超過2小時，他們長大后出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險將會增加1倍多。所謂行為問題是指性格孤僻、言行粗魯、侵犯他人、難與他人合作等。以下哪項(xiàng)最好地解釋了以上論述?()A.電視節(jié)目會使孩子產(chǎn)生好奇心，容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向B.電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長時間處于緊張、恐懼的狀態(tài)C.看電視時間過長，會影響孩子與其他人的交往，久而久之，孩子便會缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn)D.每天長時間地看電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，影響身心發(fā)展答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果孩子在5歲前每天看電視超過2小時，他們長大后出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險將會增加1倍多。所謂行為問題是指性格孤僻、言行粗魯、侵犯他人、難與他人合作等。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，好奇心、暴力傾向均與題干論點(diǎn)中出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險無關(guān)，話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。B項(xiàng)，不少內(nèi)容容易使孩子長時間處于緊張、恐懼的狀態(tài)，與題干論點(diǎn)中出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險無關(guān)，話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)，看電視時間過長會影響孩子與其他人的交往，久而久之，孩子便會缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn)，說明了看電視時間過長的確會導(dǎo)致行為問題出現(xiàn)，該項(xiàng)通過補(bǔ)充論據(jù)解釋了題干論點(diǎn)，當(dāng)選。D項(xiàng)，每天長時間看電視使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，影響身心發(fā)展，與題干論點(diǎn)中出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險無關(guān)，話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C31.知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)的力度和水平，直接關(guān)系到保護(hù)的創(chuàng)新成果、激發(fā)創(chuàng)新活力，直接影響到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)。在這一偉大過程中，司法機(jī)關(guān)應(yīng)立足本職，找準(zhǔn)角色定位，發(fā)揮應(yīng)有的作用，以強(qiáng)有力的司法手段激發(fā)全社會的創(chuàng)造熱情，釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，為建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國、世界科技強(qiáng)國提供有力法治保障，讓護(hù)航創(chuàng)新的法治足音愈加鏗鏘。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論?()A.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)，離不開知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)B.司法機(jī)關(guān)對推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)大有作為C.只有知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)，未必能推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略D.有些科技強(qiáng)國并沒有強(qiáng)有力的知識產(chǎn)權(quán)司法手段答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)的力度和水平，直接關(guān)系到保護(hù)創(chuàng)新成果、激發(fā)創(chuàng)新活力，直接影響到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)。論據(jù)：無。題干只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)無法直接影響創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說明知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)的重要性，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說明司法機(jī)關(guān)對推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該大有作為，但題干討論的是知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)的作用，話題不一致，無法削弱，排除：C項(xiàng)，該項(xiàng)說明只有知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)，未必能推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，即僅有知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)可能并不能推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，否定論點(diǎn)，當(dāng)選。D項(xiàng)，該項(xiàng)說明有些科技強(qiáng)國并沒有強(qiáng)有力的知識產(chǎn)權(quán)司法手段，但題干討論的是知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)的作用，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C32.雙避沖突又稱負(fù)負(fù)沖突，是動機(jī)沖突的一種，指同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開，但必須接受其一時產(chǎn)生的動機(jī)沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于雙避沖突表現(xiàn)的是()。A.小王結(jié)婚后既有家庭之樂，又有家務(wù)之累B.李建在讀大學(xué)時，既不想用功讀書，又怕考試不及格C.老陳飲酒多年，但因身體不適被醫(yī)生告誡戒酒，雖然嗜酒但又不得不戒酒D.張磊手中有二十萬，他既想買房子又想買車，交了房子首付就沒了車錢，買了車就不夠房子首付答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴瑫r面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”“必須接受其一”“動機(jī)沖突”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，家庭之樂不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，對于李建來說，用功讀書和考試不及格屬于具有威脅性的目標(biāo)，符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”“必須接受其一”“動機(jī)沖突”,符合定義當(dāng)選。C項(xiàng)，對于老陳來說，嗜酒不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，買房子和買車不屬于具有威脅性的日標(biāo)，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。故正確答案為B。33.蹺蹺板互惠原理是指人與人之間的互動，就如坐蹺蹺板一樣，不能永遠(yuǎn)固定某一端高，另一端低，而是要高低交錯，因此，人們通常會以適當(dāng)?shù)姆绞交貓笏藶樽约核龅囊磺?，因?yàn)榻邮芡c償還的義務(wù)緊緊聯(lián)系在一起。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了蹺蹺板互惠原理的是()。A.贈人玫瑰，手有余香，做好事不求回報B.為了降低客戶訂單的違約率，銷售人員通常在簽約結(jié)束前問客戶會不會如約履C.我們喜歡與自己相似的人，不管相似之處是在觀點(diǎn)、個性、背景還是在生活方D.某文具店推出進(jìn)店即送礦泉水的活動后，文具銷售量大增答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭伺c人之間的互動”“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓笏藶樽约核龅囊磺小?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，贈人玫瑰，手有余香是指把玫瑰送給別人，自己的手上就會留有玫瑰的余香，做好事不求回報，沒有體現(xiàn)“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓笏藶樽约核龅囊磺小?不符合定義，排除。B項(xiàng)，銷售人員通常在簽約結(jié)束前問客戶會不會如約履行承諾，不符合“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓笏藶樽约核龅囊磺小?不符合定義，排除。C項(xiàng)，我們喜歡與自己相似的人，沒有體現(xiàn)出“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓笏藶樽约核龅囊磺小?不符合定義，排除。D項(xiàng)，某文具店推出進(jìn)店即送礦泉水的活動，是賣家與顧客之間的互動，符合“人與人之間的互動”,文具銷售量大增，是顧客為了回報文具店送的礦泉水而購買文具，符合“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓笏藶樽约核龅囊磺小?符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。34.如果可以，機(jī)器人甚至能挽救你的生命。以自動駕駛汽車為例，美國近年來年均車禍致死量高達(dá)13000人，自動駕駛汽車至少能夠降低因醉酒和走神導(dǎo)致的車禍數(shù)量。然而大部分美國人聲稱，乘坐自動駕駛的交通工具會讓他們感覺不適，若此類想法得不到改變，科技的發(fā)展必然受阻。事實(shí)上，在很多領(lǐng)域機(jī)器人都可以替代人工以提高安全系數(shù)。令人諷刺的是，在一個至關(guān)重要的方面機(jī)器人卻束手無色填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.人類對機(jī)器人仍缺乏信任B.人類在社會中仍居主導(dǎo)地位C.人類還不能制造出超過人類本身智慧的機(jī)器D.機(jī)器人還未尋找到更接近人類智能的進(jìn)化路徑答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。前文提到機(jī)器人在發(fā)展過程中遇到的問題是：乘坐自動駕駛的交通工具會讓他們感覺不適，也就是人類的主觀感受會影響機(jī)器人的發(fā)展，故最后提到機(jī)器人束手無策的內(nèi)容也應(yīng)該是這個問題，對應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，均未提及文段核心話題“人的主觀感受”,無法總結(jié)前文，排除。故正確答案為A35.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)模式和未來圖景也各有特點(diǎn)。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實(shí)施分類指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實(shí)資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點(diǎn)存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“突出制度引領(lǐng)”和D項(xiàng)“夯實(shí)資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。36.某場乒乓球單打比賽采取三局兩勝制，假設(shè)甲選手在每局都有60%的概率贏乙選手，那么這場單打比賽甲戰(zhàn)勝乙的概率為()。A.0.568B.0.648C.0.796D.0.846答案：B37.在新常態(tài)下，雖然也面臨不少困難，但中國堅(jiān)決不,而是采取負(fù)責(zé)任的大國態(tài)度，積極作為，斷腕改革，以非凡的勇氣自身發(fā)展中存在的問題。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.損人利己解決B.隨波逐流處理C.同流合污面對D.以鄰為壑正視答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“堅(jiān)決不……而是……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與后文語義相反，表示推諉責(zé)任，不能直面問題的意思。D項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，可以表達(dá)不負(fù)責(zé)任，也可與后文“自身發(fā)展”相呼應(yīng)，保留。A項(xiàng)“損人利己”指損害別人，使自己得到好處，不直面問題不等同于自己得到好處，與文意無關(guān)，排除。B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場，缺乏判斷是非的能力，強(qiáng)調(diào)缺乏主見，與文意無關(guān)，排除。C項(xiàng)“同流合污”指跟壞人一起干壞事，文段沒有出現(xiàn)壞人，排除。第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段信息“負(fù)責(zé)任”“積極”“非凡的勇氣”可知，D項(xiàng)“正視”與“問題”搭配恰當(dāng)，且“正”體現(xiàn)積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，當(dāng)選。故正確答案為D38.①這就會讓人產(chǎn)生對階層問題的焦慮感，因?yàn)榻逃敻缓椭R的傳遞問題，它也更能反映這種焦慮②他們在保住自身階層的同時，擔(dān)心孩子不能繼承自己的“能力”,不能邁向更高階層，反而滑落到更低階層③一方面，一些人渴望跨越自身階層限制，實(shí)現(xiàn)人生“逆襲”④在社會轉(zhuǎn)型期，階層分化加速，伴隨而來的往往是經(jīng)濟(jì)增速放緩和階層流動趨勢下降的問題，由此產(chǎn)生許多人對階層問題的幻想⑤另一方面，一些人恐懼于從自身階層跌落，尤其是剛剛邁入中等收入群體的一批人⑥其中最簡單的辦法還是考取北清這一級別的名校，進(jìn)而躋身更高的知識層次和經(jīng)濟(jì)層次將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.④③⑤⑥②①B.②④③⑥⑤①C.④③⑥⑤②①D.⑥④③⑤②①答案：C解析：【解析】對比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為②句、④句和⑥句。②句出現(xiàn)指代詞“他們”,指代不明確，不適合作為首句，B項(xiàng)排除。⑥句出現(xiàn)指代詞“其中”,指代不明確，不適合作為首句，D項(xiàng)排除。④句中“在社會轉(zhuǎn)型期”為背景介紹，引出“許多人對階層問題的幻想”這一話題，適合作為首句，A、C兩項(xiàng)保留。對比A、C兩項(xiàng)，判斷③句與⑤⑥兩句的位置關(guān)系。根據(jù)③句“一方面”和⑤句“另一方面”可知，③⑤兩句為并列結(jié)構(gòu)，應(yīng)先論述完“一方面”的話題再敘述“另一方面”的話題。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句“其中……考取北清……躋身更高的知識層次和經(jīng)濟(jì)層次”為實(shí)現(xiàn)“逆襲”的具體方法，因此③⑥兩句構(gòu)成捆綁，⑤句在其后，C項(xiàng)當(dāng)選，A項(xiàng)排除。故正確答案為C:39.有兩筆資金，從A資金抽出10萬到B資金，則A資金數(shù)是B資金數(shù)的已知A資金數(shù)和B資金數(shù)之比為3:4,那么原A資金數(shù)為()萬。A.20B.15C.30D.25答案：B40.某班級共有45人，其中37人喜歡數(shù)學(xué)，40人喜歡語文，35人喜歡英語，32人喜歡物理。那么這個班級中至少有多少人這四門課程都喜歡?()A.9人B.8人C.7人D.6人答案：A41.人們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)實(shí)踐中提出一個新問題往往比解決這個問題更有意義，更顯得重要。這是因?yàn)榻鉀Q問題也許只是一種方法或者一項(xiàng)技能的運(yùn)用而已。而提出一個新問題，則需要一個人具有一定的想象力和創(chuàng)造力，而且還標(biāo)志著人類科學(xué)的真正進(jìn)步。由此我們可知()。A.那些善于提出問題的人更善于解決問題B.提出問題比解決問題的難度更大C.缺乏創(chuàng)造力和想象力的人是不善于提出問題的D.只有提出問題才標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步答案：C解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。第二篇判斷推理A項(xiàng)，題干中并未提及善于提出問題的人更善于解決問題，無中生有，排除。B項(xiàng)，題干中并未提及提出問題和解決問題的難易程度的比較，無中生有，排除。C項(xiàng)，題干中指出提出新問題需要想象力和創(chuàng)造力，可以推出如若缺乏這兩個能力是不善于提出問題的，當(dāng)選。D項(xiàng)，題干中指出提出新問題標(biāo)志著人類科學(xué)的進(jìn)步，但并不是說只有提出新問題才標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步，無法推出，排除。故正確答案為C。42.在閱讀中，常常會有一瞬，被文字倏忽間撞擊到內(nèi)心最柔軟的部分，像在荒涼旅途中熟稔多年的旅伴，也總有一剎那，在閱讀中突然被驚醒，看見另一個自己。在漸漸修行的過程中，愈來愈寬憫、,慈悲喜舍，自渡彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.邂逅從容B.偶遇同情C.懷想坦然D.遇見自信答案：A解析：【解析】第一空，修飾“熟稔多年的旅伴”,橫線處所填詞語應(yīng)表示遇到之意。A項(xiàng)“邂逅”、B項(xiàng)“偶遇”、D項(xiàng)“遇見”都有遇到的意思，但是A項(xiàng)“邂逅”強(qiáng)調(diào)的是不期而遇，帶有很意外的成分，B項(xiàng)“偶遇”比較口語化，在生活中使用頻率比較高，A項(xiàng)“邂逅”在生活中用的比較少，A項(xiàng)“邂逅”比B項(xiàng)“偶遇”在用詞上面更有文學(xué)性，D項(xiàng)“遇見”比較中性，不含感情色彩。根據(jù)“常常會有一瞬”可知，此處更強(qiáng)調(diào)意外、不期而遇，A項(xiàng)更符合文意，保留。C項(xiàng)“懷想”指懷念，不符合語義，排除。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“從容”與后文的“慈悲喜舍，自渡彼岸”形成對應(yīng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A.43.紀(jì)錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經(jīng)歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來了名利和爭議，還為他了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)官講于眾，人們?nèi)椭恍业娜?。聲名鵲起并未讓他于榮譽(yù)，而是向更好的世界進(jìn)發(fā)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.重塑鼓動沉湎B.建構(gòu)激勵迷失C.提供慰勉流連D.豐富希冀止步答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“不僅僅……還……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與前文中的“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“重塑”指重新塑造；B項(xiàng)“建構(gòu)”指構(gòu)建、建立，多用于抽象事物；D項(xiàng)“豐富”表示種類多或數(shù)量大。三項(xiàng)均可表示在原有基礎(chǔ)上有所提升，能夠與“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，保留。C項(xiàng)“提供”指供給(意見、資料、物資、條件等),與文意不符，且不能與“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空，根據(jù)文意可知，亞歷克斯希望通過自己的行動帶動、鼓勵人們?nèi)椭恍业娜?。B項(xiàng)“激勵”、D項(xiàng)“希冀”符合文意，保留。A項(xiàng)“鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來，常用于消極語境中，含有“蠱惑”“慫恿”的意思，與文段感情色彩不符，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語表達(dá)“知名度的提升并沒有讓他沉浸于榮譽(yù)，無法辨別方向”之意。B項(xiàng)“迷失”指弄不清，分辨不清，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“止步”指停止腳步，駐足不前，通常表示動作停止，與“榮譽(yù)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B.44.如果把一個三位數(shù)abc的中間數(shù)劃掉，就可以得到一個兩位數(shù)ac,且滿足abc=9ac+4c(比如155=9×15+4×5),則除155之外所有像這樣的三位數(shù)還有()。A.7個B.6個C.5個D.4個答案：C45.①5G將與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏②相比前4代移動通信技術(shù)，5G最重要的變化是從面向個人擴(kuò)展到面向產(chǎn)業(yè)③由此才有一種說法“4G改變生活，5G改變社會”④那么,商用后期將發(fā)力產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，在工業(yè)等各行各業(yè)大展身手⑤如果說5G的商用前期還是以消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)為主，擴(kuò)大移動互聯(lián)網(wǎng)在消費(fèi)領(lǐng)域的優(yōu)勢將以上5個句子重新排列，語序正確的是()。A.②⑤④③①B.①②③⑤④C.④②①③⑤D.②③①⑤④答案：A解析：【解析】對比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句和④句。②句通過與前4代移動通信技術(shù)作比較，引出“5G”的話題，指出5G是面向產(chǎn)業(yè)的，①句中提到5G將與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，“產(chǎn)業(yè)”為大概念，“實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)”為小概念，應(yīng)先圍繞大概念論述，再圍繞小概念論述，所以②句在①句前，排除B項(xiàng)。④句開頭出現(xiàn)“那么”,不適合作為首句，C項(xiàng)排除。對比A、D兩項(xiàng)，判斷②句之后接③句還是⑤句。②句提到5G從面向個人擴(kuò)展到面向產(chǎn)業(yè)，接下來應(yīng)具體展開5G的擴(kuò)展，⑤句圍繞5G的擴(kuò)展展開論述，故②⑤兩句銜接，話題一致，A項(xiàng)當(dāng)選。③句“由此”得出結(jié)論，②③兩句無法銜接，D項(xiàng)排除。故正確答案為A46.某商店出售的一種商品，每天賣出100件，每件可獲利4元，現(xiàn)在他們采用提高售價，減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這種商品每漲價1元，每天就少賣出10件，則將每件商品提價()元，才能獲得最大利潤。A.5B.8C.12D.3答案：D47.分析美術(shù)刊物在不同歷史時段的作用，我們可以看到和平時期與戰(zhàn)亂時期美術(shù)刊物的立場。和平時期，美術(shù)刊物得到的是陶冶心靈、美化情操之功能。戰(zhàn)亂時期尤其是抵御外侮、事關(guān)民族存亡的危難時刻，那些刊物中的漫畫和木刻發(fā)出了抗?fàn)幣c憤怒的吶喊，起到了、鼓舞斗志的正面效果。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.截然不同激昂慷慨B.堅(jiān)定不移意氣風(fēng)發(fā)C.剛正不阿振聾發(fā)聵D.涇渭分明振奮人心答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“和平時期，美術(shù)刊物得到的是……”及“戰(zhàn)亂時期尤其是……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)不同歷史時段美術(shù)刊物的作用與立場不同之意。A項(xiàng)“截然不同”指事物之間界限分明，全然不一樣；D項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚。二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指立場、觀點(diǎn)、主張等固定專一，毫不動搖，側(cè)重不動搖，與文意不符，排除。C項(xiàng)“剛正不阿”指剛強(qiáng)正直，不阿諛奉迎，側(cè)重正直，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填詞語與“鼓舞斗志”構(gòu)成同義并列關(guān)系。D項(xiàng)“振奮人心”指讓人精神振作奮發(fā)，可與“鼓舞斗志”構(gòu)成同義并列，兩詞形式上均為動賓結(jié)構(gòu)，當(dāng)選。A項(xiàng)“激昂慷慨”指情緒、語調(diào)激動昂揚(yáng)而充滿正氣，多表述為“令人激昂慷慨”,且其形式上為并列結(jié)構(gòu)，不如D項(xiàng)“振奮人心”對應(yīng)恰當(dāng)，排除。故正確答案為D。48.物理老師拿來大小相同、質(zhì)量不等的四個球，分別為甲、乙、丙、丁，其中甲、乙兩球的重量之和與丙、丁兩球的重量之和相等，甲、丁兩球的重量之和大于乙、丙兩球的重量之和，乙球的重量大于甲、丙兩球的重量之和。根據(jù)上述信息，四個球按照質(zhì)量由輕到重的排列順序依次是()。A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁、甲C.丙、甲、乙、丁D.丁、乙、丙、甲答案：C解析：【解析】第一步：整理題干信息。甲、乙、丙、丁四個球的質(zhì)量滿足：(1)甲+乙=丙+??；(2)甲+丁>乙+丙；(3)乙>甲+丙。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行分析。由(3)可知，乙>丙，乙>甲，可排除A、B、D三項(xiàng)。全部排序：(2)-(1)可得丁>乙；(1)+(2)可得甲>丙，結(jié)合(3)可知四個球按質(zhì)量由輕到重排序?yàn)楸?lt;甲<乙<丁。故正確答案為C49.36,60,90,126,()A.156B.162C.168D.174答案：C50.匿名其實(shí)都是偽匿名，所有互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品在你使用之前都會有一個注冊用戶的步驟，要么是用電子郵件，要么是用手機(jī)號碼，反正服務(wù)提供者至少有一個聯(lián)系你的方式。雖然你電子郵件注冊了一個叫“阿貓阿狗”的賬號，表面上是匿名的，但實(shí)際上，提供這個服務(wù)的供應(yīng)商知道“阿貓阿狗”這個賬號背后聯(lián)系的電子郵件是誰，如果用手機(jī)注冊，那就更直接了。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.匿名的原因B.匿名究竟是不是真匿名C.匿名的背后D.怎樣進(jìn)行匿名答案：B解析：【解析】文段開篇引出觀點(diǎn)，即“匿名其實(shí)都是偽匿名”,接著分別通過具體舉例論述不論用什么樣的產(chǎn)品注冊，服務(wù)提供者都會至少有一個你的聯(lián)系方式，進(jìn)一步論證前文觀點(diǎn)。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)匿名都是偽匿名，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“匿名的原因”文段中并未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，文段討論的是匿名到底是真是假，而“匿名的背后”非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段并非論述匿名的具體方法，“怎樣進(jìn)行匿名”偏離文段中心，排除。故正確答案為B。51.四個不相同的自然數(shù)，其中每三個自然數(shù)之和分別是55、58、62、65。最小的數(shù)是多少?()A.15B.16C.17D.18答案：A52.已知一個三位數(shù)分別能被7、9、11整除，且被這三個數(shù)整除的商的和為239,則這個三位數(shù)的個位數(shù)字是()。A.9B.6C.3D.1答案：C53.勞動人民在勒勞創(chuàng)造生活的同時，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造了的燦爛文明，在建筑、科技、手工業(yè)、天文地理等諸多領(lǐng)域都取得了的成就。萬里長城、天文儀、龍門石窟、都江堰、大運(yùn)河以及素紗禪衣、榫卯結(jié)構(gòu)、記里鼓車等，無一不是凝聚勞動人民勤勞智慧的偉大成果。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.獨(dú)樹一幟擲地有聲B.舉世矚目無可比擬C.博大精深氣壯山河D.獨(dú)善其身珠聯(lián)璧合答案：B解析：【解析】第一空，搭配“燦爛文明”。B項(xiàng)“舉世矚目”指全世界的人都注視著，形容受到普遍關(guān)注；C項(xiàng)“博大精深”形容(思想、學(xué)說等)廣博高深，二者均與“燦爛文明”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”意為單獨(dú)樹立起一面旗幟，指自成一家，文段強(qiáng)調(diào)文明的重要性和作用，而并未強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，排除。D項(xiàng)“獨(dú)善其身”原指獨(dú)自修養(yǎng)身心，保持個人的節(jié)操，后指只顧自己，缺乏集體精神，側(cè)重自私自利，與文意不符，排除。第二空，搭配“成就”。B項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以與之相比的，置于此處強(qiáng)調(diào)成就之高，當(dāng)選。C項(xiàng)“氣壯山河”形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁，多形容人的壯舉或畫作的壯觀，與“成就”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。54.土地整理是指通過采取各種措施，對田、水、路、林、村綜合整治，提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于土地整理的是()。A.對村鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化B.平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)C.調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊D.歸并農(nóng)村居民點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地答案：A解析：【解析】第…步：找出定義關(guān)鍵詞。“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對村鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化只是提升道路質(zhì)量，不涉及耕地質(zhì)量的提升和耕地面積的增加，與農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境也沒有關(guān)系，不符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,不符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)提高了耕地質(zhì)量，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。C項(xiàng)，調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊增加了有效耕地面積，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。D項(xiàng)，歸并農(nóng)村居民點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。55.教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個數(shù)字，三人都能看到對方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說：“B>C”。乙說：“A<C”。丙說：“A<B”。教練說他們之中最多有一個人說了假話。假如教練說的是假話，則甲、乙、丙數(shù)字大小順序可能是()。A.A>B>CB.C>B>AC.B>C>AD.B>A>C答案：A解析：【解析】第一步：分析題干。①甲：B>C②乙：A<C③丙：A<B④教練：最多有一個人說了假話。已知教練所說為假，則至少有兩人說假話。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，代入可知甲為真，乙為假，丙為假，符合題干條件，當(dāng)選。B項(xiàng)，代入可知甲為假，乙為真，丙為真，不符合題干條件，排除。C項(xiàng)，代入可知甲為真，乙為真，丙為真，不符合題干條件，排除。D項(xiàng)，代入可知甲為真，乙為假，丙為真，不符合題干條件，排除。故正確答案為A。56.某公司對即將上市的兩款產(chǎn)品X、Y進(jìn)行預(yù)銷售測試。測試中，產(chǎn)品X的定價為產(chǎn)品Y定價的50%,但是，購買一件產(chǎn)品Y可以獲得一件相當(dāng)于產(chǎn)品Y一半價格的贈品。在預(yù)銷售測試結(jié)束后，產(chǎn)品X的銷售額是產(chǎn)品Y的兩倍。由此可以推知()。A.產(chǎn)品Y的定價過高導(dǎo)致銷量不高B.產(chǎn)品Y附送的贈品并不受消費(fèi)者歡迎C.該