1/4《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)【核心素養(yǎng)】通過實(shí)驗(yàn)探究重力大小與質(zhì)量關(guān)系，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)信息處理方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力，在過程中也培養(yǎng)了學(xué)生交流、合作以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新精神；【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，會用彈簧測力計(jì)測量物體的重力；

2．懂得g=9.8N/kg的物理意義，能運(yùn)用重力計(jì)算公式解決相關(guān)問題；

3．由實(shí)驗(yàn)感知重力的方向，能運(yùn)用重力方向總是豎直向下這一結(jié)論對實(shí)際問題做出分析；

4．了解物體的重心，了解重力勢能；

【教學(xué)重點(diǎn)】

1．重力的概念、探究重力大小與質(zhì)量成正比G=mg；

2．理解重力的方向總是豎直向下及其應(yīng)用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

理解重力跟質(zhì)量成正比

【教學(xué)準(zhǔn)備】

鉤碼、彈簧測力計(jì)、鐵架臺、細(xì)線

【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)步驟學(xué)生活動教師活動設(shè)計(jì)意圖課前登陸優(yōu)教平臺，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對性聽課整情境引入觀察瀑布、蘋果落地、蹦極、羽毛落地的圖片。師：熟透了的蘋果為什么會下落，水為什么會從高處向地處流，這都和我們將要學(xué)習(xí)的重力知識息息相關(guān)。（優(yōu)教提示：請打開素材“演示視頻：重力現(xiàn)象”）優(yōu)美的圖片充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、好奇心和求知欲，奠定本節(jié)課情感基調(diào)。分一萬有引力動畫：太陽系家庭成員

問：為什么行星沿著軌道運(yùn)動不會飛離？

做一做：細(xì)線栓橡皮做圓周運(yùn)動，為什么沒有被甩出去？

思考物體下落原因分析繩子給橡皮施加了一個(gè)向心力

思考：行星與太陽之間有引力歸納萬有引力

物體受到地球引力拓展學(xué)生思想空間分二重力概念學(xué)習(xí)了解

學(xué)生舉例總結(jié)：地球上一切物體都有重力歸納：由于地球吸引而使物體受到的力

生活中那些物體受到重力？重力無處不在分二重力的大小小組討論

展示使用彈簧測力計(jì)測量不同物體的重力

猜想：與質(zhì)量有關(guān)

物體質(zhì)量越大，所受重力越大

小組討論，展示測量方法

學(xué)生小組合作：找出器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)表格、

展示

學(xué)生小組合作實(shí)驗(yàn)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系

學(xué)生畫出圖像學(xué)生借助數(shù)學(xué)知識歸納G=mg并計(jì)算出g的數(shù)值借助速度、密度說出含義

學(xué)生展示物體所受重力一樣嗎？

如何測量重力大?。▋?yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”）問：通過剛才實(shí)驗(yàn)，重力大小與什么因素有關(guān)？

大小關(guān)系怎樣？

問：重力有大小，如何測量重力大??？

如何探究質(zhì)量與重力關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)探究過程引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)：物體所受重力與質(zhì)量成正比

引導(dǎo)學(xué)生畫出圖像物體重力G與m的具體函數(shù)關(guān)系怎樣？G的物理含義是什么？

公式練習(xí)探究重力和質(zhì)量的關(guān)系是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)生展示前，教師對這組略做指導(dǎo)，使他們的展示過程盡量符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；在展示完后，教師要精講點(diǎn)撥，及時(shí)解決在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的困惑分三重力的方向觀察總結(jié)回答重力方向不變豎直向下

了解學(xué)習(xí)中垂線、水平儀學(xué)生練習(xí)交流（優(yōu)教提示：請打開素材“演示動畫：“下”在哪里”）實(shí)驗(yàn)演示：鐵架臺繩子懸掛小球，并逐漸傾斜課件展示展示生活中重力方向應(yīng)用（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：重力方向的應(yīng)用（一）”）（優(yōu)教提示：請打開素材“動畫演示：重力方向的應(yīng)用（二）”）走進(jìn)生活分四重力的作用點(diǎn)學(xué)生自學(xué)閱讀課本完成問題

1.重力在物體上的作用點(diǎn)叫做。質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的物體重心在

。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物體作用點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力合本節(jié)收獲學(xué)生歸納本節(jié)課所學(xué)到的知識師：這節(jié)課我們有哪些收獲？學(xué)生了解一節(jié)課重點(diǎn)知識測（優(yōu)教提示：打開優(yōu)教配套習(xí)題“名師訓(xùn)練-《重力》，使用互動答題卡，更快更便捷的掌握學(xué)生的情況）板書設(shè)計(jì)重力1、重力（G）：因地球的吸引而使物體受到的力

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