第第頁閱讀心得體會當我們積累了新的體會時，應(yīng)當立刻記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫忙我們了解本身的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是的我為您帶來的閱讀心得體會【精選5篇】，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。讀書的心得篇一在我的心中，共產(chǎn)黨員是很偉大的，是很無私的，由于他們心中有黨。他們也是我最佩服的人。我曾讀過著樣一個故事：有一位老黨員，他在洪水來臨時，組織村民過橋。由于橋窄，所以人們都排隊過橋。他讓黨員排在后面，讓村民排在前面?？捎袀€黨員偏不聽話，插隊排到了前面。老漢看到了，把他揪出來，讓他站到最后面。等到村民都逃離了的時候，他才讓小伙子走?？尚』镒觿傋叩綐蛏希瑯蚓退?。老漢相像要喊什么，可猛然間，一個浪頭也吞噬了他。最后，我才知道那老漢和小伙子是父子。那位老漢多么大公無私??！他的心中只有黨和人民，并沒有本身。他也是一個不徇私情的人，他在危難時刻并沒有讓本身的兒子先走，而是把他當做一個違反了紀律的共產(chǎn)黨員來看待。老漢對他的尖刻，只是希望他能夠敬重本身的父親，由于它的父親終歸是一個共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就是要心系群眾，為他人著想的。老漢還是一個舍己為人的人，他在危難時刻并沒有想到本身而是想著村民。他讓村民們先走，把本身放在最后。老漢還是個冷靜的'人，由于他在不安全的時候并沒有慌忙，還組織村民過橋。這樣的黨員，才是真正的好黨員。只有具備老漢的這些高尚品質(zhì)的人，才能保護好群眾。老漢，我佩服您！您那大公無私、不徇私情、舍己為人的高尚品質(zhì)都值得我佩服。我會永久記住您！關(guān)于讀書心得體會篇二這天，我讀了一篇《馬與馬夫》的故事。這個故事敘述了一個馬夫偷偷地賣掉喂馬的大麥，卻每一天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。有一天，馬對馬夫說：“假如你真心想要我長得美，就不要再賣掉我吃的大麥了。“這個故事告知我們一個道理：那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠來賄賂我們，卻把我們最需要的東西奪走。是呀！假如我們生活中能沒有那些虛情假意的`人。而是那些將心比心、雪中送炭的人，那該有多好阿！這個世界上就會多一些關(guān)愛。關(guān)于讀書的心得體會篇三一、客觀現(xiàn)狀（主觀上，時間上，內(nèi)容上，思想上，方法上）。二、老師為什么要讀書？（一）人吸取精神食糧的需要：讀一本好書，就是在與古今中外的智者進行心靈的交流與對話。他們的學(xué)識、思想、精神、德行等人生收獲會對你起到、感染、提升、豐富等受益無窮的作用。（二）職業(yè)特點的需要：要想予以同學(xué)一碗水，自身有一桶水已然不足，必需有長流水。（三）時代進展的需要：當今為學(xué)問經(jīng)濟時代，終身學(xué)習(xí)成為了必定。學(xué)如逆水行舟，不進則退。（四）讀書三明：一明志，二明禮，三明心。三、老師應(yīng)怎樣讀書？（一）喜好方面，理性地思考讀書的緊要意義和讀書的緊迫感，有意識地培育讀書欲望，提高自身的讀書喜好和自動性。（二）內(nèi)容方面，古今通讀，厚今薄古。專博俱修，專精博覽。（三）時間方面，利用不同的時間段，來布置不同的讀書內(nèi)容。（四）需要方面，讀出思想碰撞的火花。讀書為仰視星空，思考為腳踏實地，學(xué)以致用，讓讀書成為自身成長的緊要手段。（學(xué)習(xí)，反思，創(chuàng)新，進展）。不膜拜，用端詳和思考的目光來讀書。漸漸完善并形成自我的思想體系。（五）機制方面，內(nèi)力自讀為主，外力勸學(xué)為輔；自我反思為主，相互交流為輔；現(xiàn)代手段為主，筆記資料為輔。四、學(xué)校應(yīng)為老師讀書制造怎樣的條件？（一）合理規(guī)劃和布置時間，組織老師讀書活動。（二）制造老師讀書和呈現(xiàn)條件，促進老師讀書活動的深入開展。如每學(xué)期向老師推舉或購置一本教育專著，激勵老師訂閱教育專業(yè)雜志和書籍，配備相應(yīng)的現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備，組織老師讀書沙龍活動，設(shè)立學(xué)校師生讀書網(wǎng)頁，評比老師讀書明星、讀書論文，激勵老師積極參加各級讀書征文或論文評比活動等。五、老師專業(yè)素養(yǎng)類閱讀書目推舉。一類是“教育理性與智慧類”，包含經(jīng)典和教育新理論類著作。如我們所知的、也是教育權(quán)威人士推舉的“老師專業(yè)素養(yǎng)基本書架”書籍：《陶行知教育名篇》，《杜威教育名篇》，《國際教育新理念》，《賞識你的同學(xué)》，《給老師的建議》，《和老師的談話》，《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》，《論教學(xué)過程最優(yōu)化》，《論小學(xué)教學(xué)》，學(xué)校無分數(shù)教育三步曲：《孩子們！你們好！》《孩子們！祝你們一路平安！》《孩子們！你們生活得怎樣！》，《教育漫話》，《再論教育目的》，《學(xué)會生存——教育世界的今日和明天》，《教育的使命》，《教育——財富積藏其中》，《蒙臺梭利方法》，《多元智能（修訂版）》等，都是對人類教育產(chǎn)生過重點影響的圖書。作為老師，不讀這些書就說明還沒有進入教育者的狀態(tài)。另一類是“教學(xué)智慧與探究類”，緊要為了幫忙老師們吸取他人的一線教學(xué)閱歷和智慧。例如，《新課程教學(xué)問題與解決叢書》（楊九俊主編教育專業(yè)圖書近兩年零售排行榜居首位）、《新課程課堂診斷叢書》《新課程教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細節(jié)》《新課程備課新思維》《新課程理念下的課堂教學(xué)——聽課、說課、上課》《聽名師講課》《梳理課堂——竇桂梅“課堂捉蟲”手記》《推敲新課程課堂》《另類課堂》《英美精彩課堂》《老師科研有問必答》《中小學(xué)老師如何做討論》《好課是這樣煉成的》《名師備課閱歷》《課改新課型》《課堂掌控藝術(shù)》《老師反思的方法》《課堂設(shè)計與教學(xué)策略》等。這些書都來自于實踐，針對性強，能夠幫忙老師解決實在問題，特別應(yīng)用?！敖K日而思，不如須臾之所學(xué)也”。他人已經(jīng)弄明白的問題，我們不必需從零開始摸索。站在智者和巨人的肩膀上，你會看得更遠，進步得更快。以上兩類書籍，既有教育理論書籍，也有教育教學(xué)實踐書籍。作為一名老師，我們既要讀理論家的書，也要讀實踐者的書，前者可以使我們思想深刻，知道本身未曾想過的東西；后者可以使我們思路開闊，了解本身未曾做過的事情。讀書四重境界：一是勤奮讀書，二是循序漸進，三是熟讀精思，四是融會貫穿。理想中的讀書最高境界，是喜好和需要的完美結(jié)合，既能博大，又能精深。關(guān)于讀書的心得體會篇四剛從三亞回來，那天坐在飛機上，我在珺的懷抱里睡著了。我睡得真香，又做了一個甜美的夢，甚至在夢里還無比文藝范地吟了一句詩：“自從見到了你，蔚藍大海，自此一天就是一世?！蔽已鎏稍诓焕洳粺岬暮Ｋ?，它們輕輕地觸摸著我的臉，我的四肢。它還發(fā)出滌蕩人心的那種天籟般的聲音，讓人心曠神怡。遠處是幾艘劃開白色波浪的皮劃艇，天靜得像是世界只剩我一個人。真的有種開悟的感覺，仿佛一下子全明白了，什么是海潮、什么是浪花、什么是波濤。也終究明白，任何人不是任何人的全部，只要生活在連續(xù)，只要你努力更改、大膽擁抱陽光。是的，我還想起了一個人，曉雅老師?？赡菚r候我多么傻、多么苦痛！從小優(yōu)秀的我哪里想到我會遭到前男友的拋棄，屋漏偏逢連夜雨，我聽說我懷孕了。簡直就像五雷轟頂，又像是天降禍害，我苦苦支撐了兩天，一粒米也沒進，一口水也沒喝，唯有眼淚陪著我，唯有苦痛如影隨形。閨蜜來勸我，她說“時間是最好的治愈師”，過一段時間就好了。是的，或許，過一段時間會好，然而現(xiàn)在怎么辦？我簡直能看到時間它那血淋淋的大黑洞，都說真愛如血，可在我看來，真愛要命！我第一次畏懼時間。每一分每一秒都是煎熬，身體疲乏苦痛，五臟六腑都在撕裂，這也罷了，最難過的是思想不受掌控，它總是帶著你去想那刻骨銘心的愛戀，然后duang地一下不知道人就沒了，戀愛也沒了，卻留下一個原罪般的孩子——我想得最多的是，死亡或許并不難過？最難過的是帶著孩子去死，孩子，是無辜的呀！也就時由于這個禍胎，讓我堅持了下來，頂住了最后一口氣。半個月后，我盡力支撐著身體打開電腦，看到閨蜜上給我推舉的曉雅老師的資料及視頻。閨蜜留言：不知道能為你做什么，于是在網(wǎng)上找到她，希望能幫忙到你。我抱著試一試的心態(tài)打開曉雅心靈工作坊的心靈頻道視頻，甚至還帶著絲絲敵意，終歸講道理是讓人反感的，講道理能講到我的感情深處么？我以為我的感情之傷，就像巖石中深深滲透的一桿竹，沒有人能幫我徹底拔除。可是曉雅老師一開口就把我給震撼住了，她說怎么樣才能讓一塊地里的雜草除盡？我說：灑藥、拔草？她說：種菜！她說只有重新更改，給與生機，才能徹底拔除，才能讓我走出之前的陰影，重新開始全新的人生。她說她不跟我講道理，誰不知道“關(guān)上一扇門就又可以打開一扇窗”的道理，只是，世上的人又有幾個真正信任、明白？曉雅老師說得輕描淡寫，但卻像給靈魂的屋子開了一扇窗，立刻讓我感到清爽、希望。曉雅老師又說我是“自我價值感越低，就越在意別人的評價”，之所以感到苦痛，根本原因是自身缺乏輸送新鮮空氣。什么是新鮮空氣？那當然就是行走在修煉的路上，接觸不斷的風(fēng)景，不斷的通過學(xué)習(xí)提高本身，讓本身不再局限在一個人身上。曉雅老師說：“一個人內(nèi)心的空虛，是無法通過外界的人和事來填滿的?！蔽矣X得太有道理了，當我與曉雅老師開始了電話個案咨詢以后，我聊起了我之前的感情經(jīng)過，我才發(fā)覺，我之前所謂的優(yōu)秀，在一個強大美好的靈魂面前竟然當然無存，我開始充足現(xiàn)狀，而且對他產(chǎn)生倚靠，最后，我的世界唯有他，全部都是他，只有他就夠了，也從沒想過有一天會被他厭倦，其實也是被現(xiàn)實厭倦，由于連我本身都不知道我在哪里，我迷失得那樣嚴重，所以，我們最后吵鬧收場，遺下孽果?！案星榈牟】床灰姡淮硭淮嬖?。你把心往內(nèi)看，看到本身的問題并承認，這是更改的第一步?！睍匝爬蠋煂ξ艺f，“再怎樣，現(xiàn)在還不算晚，還有好多人結(jié)了婚、生了孩子才發(fā)覺呢！”曉雅老師暖和娓娓道來、富有閱歷的開導(dǎo)，讓我最后意識到本身的問題所在，經(jīng)過10個小時的電話咨詢，我眼前的霧霾越來越消散，最后走向了新生?；蛟S，沒有曉雅老師的開導(dǎo)，我也能走出陰影，但這個過程該有多漫長、曲折呢？我又會變成怎樣一個人呢？我自夸的優(yōu)秀，不過是人生一個階段的認得，諸不知走向人生大海的深處時，我未必能一直保持優(yōu)秀。我慶幸遇見曉雅老師，沒有她，就不可能有我現(xiàn)在更好的人生，如詩如畫的浪漫。三亞之行后就是我和珺的婚禮，我已經(jīng)決議，確定要請曉雅老師來參加，當然還有我的好閨蜜。關(guān)于讀書心得體會篇五讀書，是一縷陽光，暖和的灑在我的胸膛。書，是一輪明月，照射著前方讓我連續(xù)前行……書既是我們的良師，又是我們的益友，就像是形影不離的好伙伴，無時無刻的陪伴著我。前蘇聯(lián)知名的文學(xué)家高爾基曾說過一句眾人皆知的話：“書是人類進步的階梯”我認為這句話說的一點也不錯，讀書可以提高我們的閱讀水平，提高我們的作文水平，還可以使我們思想夠活躍，也教我們做人要誠實、正直、孝順！“讀不盡的`書，走不盡的路”我讀過很多書，譬如《全唐詩》《上下五千