2024年事業(yè)單位招聘考試重慶市甘孜藏族自治州職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝，否則生命就會(huì)停止。文明也是一樣，如果長(zhǎng)期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能保持旺盛生命活力。由此可以推出()。A.一種文明如果沒(méi)有同其他文明交流互鑒，就不能保持旺盛生命活力B.一種文明如果沒(méi)有長(zhǎng)期自我封閉，就不會(huì)走向衰落C.一種文明如果同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能保持旺盛生命活力D.一種文明如果沒(méi)有保持旺盛生命活力，它就沒(méi)有同其他文明取長(zhǎng)補(bǔ)短答案：A解析：【解析】第一步：翻譯題干。①-生命停止→新陳代謝；②自我封閉→衰落；③旺盛生命活力→交流互鑒且取長(zhǎng)補(bǔ)短。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，翻譯為“-交流互鑒→-旺盛生命活力”,“-交流互鑒”是對(duì)條件③后件“且”關(guān)系其中一項(xiàng)的否定，否定其中一項(xiàng)則否定全部，否后推否前，可以推出，當(dāng)選。B項(xiàng)，翻譯為“-自我封閉→-衰落”,“-自我封閉”是對(duì)條件②的否前，否前推不出確定性結(jié)論，排除。C項(xiàng)，翻譯為“交流互鑒且取長(zhǎng)補(bǔ)短→旺盛生命活力”,“交流互鑒且取長(zhǎng)補(bǔ)短”是對(duì)條件③的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，排除。D項(xiàng)，翻譯為“-旺盛生命活力→-取長(zhǎng)補(bǔ)短”,“-旺盛生命活力”是對(duì)條件③的否前，否前推不出確定性結(jié)論，排除。故正確答案為A。2.①這是一個(gè)上不著天、下不著地的階層：他們既無(wú)固定的政治地位，又無(wú)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入②在春秋戰(zhàn)國(guó)之際，隨著私學(xué)的興起，文化話語(yǔ)權(quán)從貴族轉(zhuǎn)到了新興的士人階層的手中③士人階層紛紛提出自己作為救世之術(shù)的話語(yǔ)系統(tǒng)，這就造成了百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面④士人階層的憂愁和焦慮是可想而知的，然而他們卻掌握了話語(yǔ)構(gòu)建之權(quán)⑤僅靠講學(xué)授徒和奔走游說(shuō)維持生存，而且又是生活在那樣一個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩的現(xiàn)實(shí)中⑥于是話語(yǔ)構(gòu)建便成為士人階層干預(yù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)理想的唯一可能的途徑將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.②①⑤④⑥③B.①⑤②④⑥③C.①⑤④②⑥③D.②①④⑥⑤③答案：A解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句和②句。①句中出現(xiàn)指代詞“這”和“他們”無(wú)具體指代對(duì)象，不適合做首句，②句的“春秋戰(zhàn)國(guó)之際”屬于背景表述，隨后提出文學(xué)話語(yǔ)權(quán)轉(zhuǎn)交的現(xiàn)象，適合做首句，B、C兩項(xiàng)排除。比較A、D兩項(xiàng)，④句話題是“士人階層”生活存在問(wèn)題，關(guān)聯(lián)詞“然而”轉(zhuǎn)折后討論的是“士人階層”和“話語(yǔ)構(gòu)建”的關(guān)系，④⑥③三句都是圍繞這兩個(gè)話題論述的，而⑤句的話題是生活存在問(wèn)題的原因，即對(duì)④句“士人階層”生活存在問(wèn)題的解釋，所以⑤句在④句前，A項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為A。3.中國(guó)文化的諸多方面，都是由歷代文人書(shū)寫(xiě)出來(lái)，經(jīng)過(guò)刻印后成為典冊(cè)的。其中，筆、墨、紙、硯是各個(gè)環(huán)節(jié)所使用的工具中最主要的四件，同時(shí)故美其名曰“文房四寶”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.筆架、筆筒、圖章、印盒也必不可少B.湖筆、徽墨、宣紙、端硯的地位漸長(zhǎng)C.也是文人進(jìn)行書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的必用工具D.也是文人在創(chuàng)作詩(shī)詞歌賦時(shí)的靈感來(lái)源答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)頭引出“中國(guó)文化”這一話題，接著通過(guò)程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“筆墨紙硯”的重要性，“同時(shí)”之后，與前文的“是各個(gè)環(huán)節(jié)所使用的工具中最主要的四件”構(gòu)成并列關(guān)系。根據(jù)首句可知，橫線處所填語(yǔ)句需體現(xiàn)“筆、墨、紙、硯”的“書(shū)寫(xiě)”功能，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“文人進(jìn)行書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的必用工具”。A項(xiàng)，“筆架、筆筒、圖章、印盒”并非“文房四寶”,與后文無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“湖筆、徽墨、宣紙、端硯”均為“文房四寶”的代表，屬于對(duì)前文的具體解釋，并非并列關(guān)系，排除。D項(xiàng)，“靈感來(lái)源”未體現(xiàn)出“筆、墨、紙、硯”的“書(shū)寫(xiě)”功能，排除。故正確答案為C:4.研究表明，高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。因此，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。下列選項(xiàng)如果為真，能最有力地削弱上述結(jié)論的是()。A.除了高纖維食品，低脂肪食品對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用B.絕大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病D.高纖維食品的蛋白質(zhì)含量不夠豐富答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。論據(jù)：高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。論據(jù)給出的是出現(xiàn)的情況，論點(diǎn)給出的是對(duì)策，因此要想削弱，只需要說(shuō)明此對(duì)策無(wú)效，即說(shuō)明為什么可以不用標(biāo)出纖維素含量即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，在一定程度上認(rèn)同了高纖維食物對(duì)身體的積極意義，加強(qiáng)了論據(jù)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，如果絕大多數(shù)消費(fèi)者并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明，那么即使標(biāo)明纖維素含量也沒(méi)有多大意義，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，題干說(shuō)的是高纖維食物可以起到預(yù)防的作用，所謂預(yù)防就是指降低患病概率，并非不得病，因此該項(xiàng)沒(méi)有削弱作用，排除。D項(xiàng)，高纖維食品的蛋白質(zhì)含量是否豐富與論點(diǎn)討論的話題無(wú)關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為B。5.某市政府班子會(huì)議，研究本市下半年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)討論，確定了四條意見(jiàn)：建養(yǎng)老中心就要擴(kuò)大文化廣場(chǎng)；擴(kuò)大文化廣場(chǎng)就不能蓋地標(biāo)建筑；蓋地標(biāo)建筑必須修地鐵3號(hào)線；只有擴(kuò)大文化廣場(chǎng)，才修地鐵3號(hào)線。據(jù)此，不可能得出的結(jié)論是()。A.最后建養(yǎng)老中心B.最后一定擴(kuò)大文化廣場(chǎng)C.最后可能蓋地標(biāo)建筑D.養(yǎng)老中心和地標(biāo)建筑不能同時(shí)存在答案：C解析：【解析】第一步：翻譯題干。①建養(yǎng)老中心→擴(kuò)大文化廣場(chǎng)；②擴(kuò)大文化廣場(chǎng)→-蓋地標(biāo)建筑；③蓋地標(biāo)建筑→修地鐵3號(hào)線；④修地鐵3號(hào)線→擴(kuò)大文化廣場(chǎng)。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。①②串聯(lián)可得：⑤建養(yǎng)老中心→擴(kuò)大文化廣場(chǎng)→-蓋地標(biāo)建筑。③④串聯(lián)可得：⑥蓋地標(biāo)建筑→修地鐵3號(hào)線→擴(kuò)大文化廣場(chǎng)。將⑥逆否可得：-擴(kuò)大文化廣場(chǎng)→-蓋地標(biāo)建筑。結(jié)合⑤可知，無(wú)論是否擴(kuò)大文化廣場(chǎng)，一定不蓋地標(biāo)建筑，故C項(xiàng)一定不能為真。本題為選非題，故正確答案為C。6.將10種不同顏色的小球各50個(gè)放入一個(gè)袋子中，從袋子中取出若干個(gè)小球，想要取得的小球顏色至少是三種，每種的數(shù)量至少10個(gè)。至少要拿出()個(gè)小球，才必定符合要求。A.100B.113C.143D.173答案：D7.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)是一種被迫性的活動(dòng)，是讓人感到痛苦和不快樂(lè)的活動(dòng)，亞當(dāng)·斯密更是把勞動(dòng)視為“詛咒”和“犧牲”。但馬克思認(rèn)為，人類(lèi)之所以會(huì)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生厭惡感，是因?yàn)殡S著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)發(fā)生了異化，人類(lèi)真正逃避的是異化的勞動(dòng)，而不是勞動(dòng)本身。在馬克思看來(lái)，勞動(dòng)是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的類(lèi)屬性，正因?yàn)槿祟?lèi)有意識(shí)的勞動(dòng)行為才塑造了人類(lèi)本身以及人類(lèi)社會(huì)，異化勞動(dòng)只是勞動(dòng)的一個(gè)歷史形態(tài)。根據(jù)以上材料可知()。A.厭惡并逃避勞動(dòng)是人類(lèi)的共性B.勞動(dòng)是人類(lèi)謀生的工具C.異化勞動(dòng)將被社會(huì)發(fā)展所拋棄D.被迫性的勞動(dòng)就是異化勞動(dòng)答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇引出古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)勞動(dòng)的定義。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出馬克思對(duì)于人們厭惡勞動(dòng)的看法，認(rèn)為人類(lèi)逃避的是異化的勞動(dòng)。最后通過(guò)“在馬克思看來(lái)”總結(jié)前文，得出結(jié)論，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)塑造了人類(lèi)本身以及人類(lèi)社會(huì)，而異化勞動(dòng)只是勞動(dòng)的一個(gè)歷史形態(tài)，即異化勞動(dòng)只是勞動(dòng)演進(jìn)過(guò)程中的一個(gè)階段，會(huì)逐步被淘汰，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“厭惡并逃避勞動(dòng)”為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“共性”文段未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，“謀生的工具”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“被迫性”為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“被迫性的勞動(dòng)就是異化勞動(dòng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。8.土地整理是指通過(guò)采取各種措施，對(duì)田、水、路、林、村綜合整治，提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于土地整理的是()。A.對(duì)村鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化B.平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)C.調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊D.歸并農(nóng)村居民點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地答案：A解析：【解析】第…步：找出定義關(guān)鍵詞?！疤岣吒刭|(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)村鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化只是提升道路質(zhì)量，不涉及耕地質(zhì)量的提升和耕地面積的增加，與農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境也沒(méi)有關(guān)系，不符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,不符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)提高了耕地質(zhì)量，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。C項(xiàng)，調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊增加了有效耕地面積，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。D項(xiàng)，歸并農(nóng)村居民點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。9.某超市打折區(qū)有蔬菜10種，水果5種，肉類(lèi)3種。三類(lèi)商品的打折價(jià)格分別統(tǒng)一為10元，20元和30元。小劉身上有30元，他打算全部用來(lái)買(mǎi)打折商品，且同一種商品不重復(fù)購(gòu)買(mǎi)。問(wèn)他可以有多少種選擇?()A.173B.167C.159D.150答案：A10.知名大醫(yī)院一號(hào)難求，眾多“黃牛黨”哄搶號(hào)源牟利，更加劇了患者就醫(yī)難度和就醫(yī)成本。醫(yī)院使用實(shí)名制掛號(hào)、IP封殺等層出不窮的技術(shù)制約手段，公安部門(mén)對(duì)醫(yī)院周邊的黃牛黨多次實(shí)施突擊整治和抓捕，針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)黃牛黨”,衛(wèi)生部門(mén)也曾聯(lián)合網(wǎng)監(jiān)辦、公安局等展開(kāi)專項(xiàng)整治活動(dòng)。但是，知名大醫(yī)院的“黃牛黨”現(xiàn)象依然存在。如果上述斷定為真，以下可能是知名大醫(yī)院黃牛黨現(xiàn)象屢禁不絕的原因的有幾個(gè)?()①我國(guó)的醫(yī)療資源分布不均，大醫(yī)院、好醫(yī)院集中在大城市。②醫(yī)生高強(qiáng)度的工作與極度不相匹配的工資待遇。③相比自己排隊(duì)掛專家號(hào)，用黃牛號(hào)看病可獲得更優(yōu)質(zhì)的專家醫(yī)療服務(wù)。④實(shí)名制掛號(hào)、IP封殺等技術(shù)手段存在漏洞。A.1B.2C.3D.4答案：C解析：【解析】第一步：找出題干矛盾。醫(yī)院使用實(shí)名制掛號(hào)、IP封殺等層出不窮的技術(shù)制約手段，公安部門(mén)對(duì)醫(yī)院周邊的黃牛黨多次實(shí)施突擊整治和抓捕，針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)黃牛黨”,衛(wèi)生部門(mén)也曾聯(lián)合網(wǎng)監(jiān)辦、公安局等展開(kāi)專項(xiàng)整治活動(dòng)。但是，知名大醫(yī)院的“黃牛黨”現(xiàn)象依然存在。第二步：逐一進(jìn)行分析。①大醫(yī)院、好醫(yī)院集中在大城市，人們更想去好醫(yī)院看病，所以雖然采取了很多措施，但“黃牛黨”現(xiàn)象依然存在，可以解釋題干矛盾，正確。②醫(yī)生高強(qiáng)度的工作與工資待遇不匹配，與題干討論的內(nèi)容無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，錯(cuò)誤。③用黃牛號(hào)看病可獲得更優(yōu)質(zhì)的專家醫(yī)療服務(wù)，所以雖然采取了很多措施，但“黃牛黨”現(xiàn)象依然存在，可以解釋題干矛盾，正確。④實(shí)名制掛號(hào)、IP封殺等技術(shù)手段存在漏洞，所以雖然采取了很多措施，但“黃牛黨”現(xiàn)象依然存在，可以解釋題干矛盾，正確。因此，可以解釋題干矛盾的共有3個(gè)。故正確答案為C:11.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的重要自然科學(xué)。以下古詩(shī)文不涉及化學(xué)變化的是()。A.熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.美人首飾王侯印，盡是沙中浪底來(lái)D.何意百煉鋼，化為繞指柔答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅，意思是用來(lái)熬制膽礬的鐵釜，時(shí)間久了會(huì)變成銅釜，膽礬和鐵釜的原子、分子發(fā)生改變，產(chǎn)生了新的物質(zhì)銅，符合“在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用”,符合定義，排除。B項(xiàng)，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，意思是花瓣落下后會(huì)逐漸腐爛，融進(jìn)泥土，成為養(yǎng)分，這一過(guò)程產(chǎn)生了新的物質(zhì)，符合“在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用”,符合定義，排除。C項(xiàng)，美人首飾王侯印，盡是沙中浪底來(lái)，意思是美人們佩戴的首飾、王侯將相們使用的金印，全都是從沙中浪底淘來(lái)的，這一過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生，不符合“在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用”,不符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，何意百煉鋼，化為繞指柔，意思是怎么也不會(huì)想到百煉的堅(jiān)硬鋼鐵，如今變成可以在指頭上纏繞的柔絲，生鐵煉鋼的過(guò)程中碳氧化成二氧化碳、一氧化碳等，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，符合“在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。12.悶悶不樂(lè)：黯然銷(xiāo)魂()A.悲歡離合：悲喜交集B.傷春悲秋：吞聲忍淚C.安貧樂(lè)道：樂(lè)不思蜀D.低唱淺酌：放歌縱酒答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皭瀽灢粯?lè)”是指因有不如意的事而心里不快活；“黯然銷(xiāo)魂”是指心神沮喪得好像丟了魂似的，形容非常悲傷或愁苦。二者為近義關(guān)系，且后者比前者程度更深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“悲歡離合”是指悲傷和歡樂(lè)，離別和團(tuán)聚，泛指生活中的種種境遇；“悲喜交集”是指悲傷和喜悅的感情交織在一起。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“傷春悲秋”是指因季節(jié)、景物的變化而引起悲傷的情緒，多形容多愁善感；“吞聲忍淚”是指不出聲，忍住眼淚，形容強(qiáng)忍悲傷。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“安貧樂(lè)道”是指安于貧窮的境遇，樂(lè)于奉行自己信仰的道德準(zhǔn)則；“樂(lè)不思蜀”泛指樂(lè)而忘返。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“低唱淺酌”是指聽(tīng)人輕柔地歌唱，并自在地慢慢飲酒，形容一種安樂(lè)自在的神態(tài)；“放歌縱酒”是指盡情歌唱，放量地飲酒，形容開(kāi)懷暢飲，盡興歡樂(lè)。二者為近義關(guān)系，且后者比前者程度更深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D13.口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)，不僅為對(duì)方提供了更多的知識(shí)、信息，而且知識(shí)本身就具有很強(qiáng)的美感，是一種智慧的美。廣博的知識(shí)會(huì)使你的講說(shuō)精彩紛呈，美不勝收，讓聽(tīng)者如沐朝陽(yáng)，如坐春風(fēng)。文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開(kāi)闊，說(shuō)起話來(lái)就能目光四射，揮灑自如，宏論滔滔，振聾發(fā)聵。這段文字意在說(shuō)明()。A.口才表達(dá)與知識(shí)積累都很重要B.知識(shí)的積累有利于促進(jìn)言語(yǔ)表達(dá)C.知識(shí)的美感就在于知識(shí)愈豐富，修養(yǎng)愈高D.知識(shí)博與知識(shí)廣是自信的動(dòng)力答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇提出“口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)”不僅為對(duì)方提供了知識(shí)和信息，同時(shí)也“是一種智慧的美”,接著指出“廣博的知識(shí)”帶給說(shuō)者及聽(tīng)者的影響，最后強(qiáng)調(diào)“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開(kāi)闊”。故文段主要強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累對(duì)表達(dá)的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未將口才表達(dá)的重要性與知識(shí)積累的重要性進(jìn)行對(duì)比，無(wú)關(guān)對(duì)比排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富”可知，該項(xiàng)因果倒置，排除。D項(xiàng)，“自信的動(dòng)力”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。14.最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛(ài)吃飯的原因竟然是：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃。下列哪項(xiàng)如果為真，不能對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行反駁?()A.不少“80后”夫妻還沒(méi)有孩子B.“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣(mài)C.有“00后”孩子的家庭中，一般都由孩子的爺爺奶奶做飯D.“00后”孩子的零食、輔食種類(lèi)繁多，不少“00后”孩子平常都會(huì)攝入不少的答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃導(dǎo)致“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛(ài)吃飯。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是沒(méi)有生孩子的“80后”夫妻，題干討論的是生了孩子的“80后”父母做飯水平對(duì)“00后”孩子挑食情況的影響，主體不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，當(dāng)選：B項(xiàng)，“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣(mài)，說(shuō)明并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸詫?dǎo)致孩子挑食，而可能是外賣(mài)不好吃導(dǎo)致的，為他因削弱，排除。C項(xiàng)，指出這些家庭一般由爺爺奶奶做飯，說(shuō)明孩子挑食并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸?，為他因削弱，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)表明可能是“00后”孩子平時(shí)吃了太多零食才使得他們不愛(ài)吃飯，并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸?，為他因削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為A。15.世界上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢(qián)，有人喜歡古董，有人喜歡郵票珍玩，也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句在腦中。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.珍藏收羅儲(chǔ)備B.保藏匯集儲(chǔ)藏C.典藏網(wǎng)羅積聚D.收藏搜集儲(chǔ)存答案：D解析：【解析】第一空，A項(xiàng)“珍藏”、B項(xiàng)“保藏”、C項(xiàng)“典藏”、D項(xiàng)“收藏”均與“古董”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，與“郵票珍玩”搭配。A項(xiàng)“收羅”指多方尋求人才或物品，使其聚集到一起；D項(xiàng)“搜集”指到處尋找(事物)并聚集在一起。二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“匯集”指聚集，多搭配“材料”“隊(duì)伍”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“網(wǎng)羅”指從各方面搜尋招致，多搭配“人才”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)將書(shū)本上的佳言名句存在腦海中之意。D項(xiàng)“儲(chǔ)存”側(cè)重存起來(lái)，符合文意，保留。A項(xiàng)“儲(chǔ)備”側(cè)重存起來(lái)后備用，文段并未強(qiáng)調(diào)備用使用，而是強(qiáng)調(diào)積累、積存，排除。第一空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)與“古董”搭配，D項(xiàng)“收藏”與“古董”搭配恰當(dāng)，古董具有很高的收藏價(jià)值，當(dāng)選。故正確答案為D。16.因此，2022年中考，如果刻意地加入視力考核因素，難免有點(diǎn),甚至可能會(huì)影響制度魅力的正常發(fā)揮，自然就難以選拔制度的長(zhǎng)治久安。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.弄巧成拙保存B.歪打正著維持C.多此一舉整頓D.畫(huà)蛇添足維護(hù)答案：D解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)與“選拔制度”搭配。D項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù)，使免于遭受破壞，與“制度”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)了維持、鞏固選拔制度之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“保存”指使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化，與“制度”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“維持”多搭配“生計(jì)”“現(xiàn)狀”“秩序”,與“制度”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“整頓”指使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(lái)，多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等，與“制度”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“畫(huà)蛇添足”比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)，與“刻意地加入”“影響制度魅力的正常發(fā)揮”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。17.①汽車(chē)向云臺(tái)山景區(qū)奔馳，只見(jiàn)撲面而來(lái)。②貨柜上擺滿了具有的珠寶、翡翠、玉雕、字畫(huà)，品種齊全，真是。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.壯麗山河傳統(tǒng)色彩琳瑯滿目B.壯麗山河古典精神眼花繚亂C.奇峰異嶺傳統(tǒng)色彩琳瑯滿目D.奇峰異嶺古典精神眼花繚亂答案：C解析：【解析】第一空，形容“云臺(tái)山景區(qū)”。C、D兩項(xiàng)“奇峰異嶺”形容山峰奇特，姿態(tài)萬(wàn)千，也形容山峰很多，與“云臺(tái)山景區(qū)”搭配恰當(dāng)，保留。A、B兩項(xiàng)“壯麗山河”形容很壯闊美麗的山河，文段沒(méi)有提及“河”,排除。第二空，C項(xiàng)“傳統(tǒng)色彩”和D項(xiàng)“古典精神”均符合文意，保留。第三空，搭配“珠寶”“翡翠”“玉雕”“字畫(huà)”。C項(xiàng)“琳瑯滿目”形容各種美好的東西很多，通常搭配“商品”,置于此處與之搭配恰當(dāng).當(dāng)選。D項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，與文段感情色彩不符，并且常表述為“令人眼花繚亂”,置于此處語(yǔ)法不當(dāng)，排除。故正確答案為C。18.隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們逐步進(jìn)入信息時(shí)代。不過(guò)，信息技術(shù)在提高社會(huì)生產(chǎn)力，改善人們生活、工作、學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，也會(huì)無(wú)形中給一些個(gè)體帶來(lái)許多壓力。近年來(lái)，這種新的壓力現(xiàn)象科技?jí)毫χ饾u引起了關(guān)注和重視?？萍?jí)毫κ侵赋掷m(xù)使用科技軟件而造成的壓力，是由于人們無(wú)法適應(yīng)或應(yīng)對(duì)繁雜的信息造成的，目前主要出現(xiàn)在商務(wù)群體中。雖然科技?jí)毫赡軙?huì)使人們產(chǎn)生焦慮情緒，甚至降低人們的工作效率，但當(dāng)個(gè)體在妥善處理科技?jí)毫Φ南嚓P(guān)問(wèn)題后，科學(xué)技術(shù)可以更好地為個(gè)人和團(tuán)體服務(wù)。因此，分析科技?jí)毫Ξa(chǎn)生的原因，了解如何緩解人們的科技?jí)毫︼@得尤為重要。這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，最適合做這篇文章標(biāo)題的是()。A.科技正使年輕人充滿壓力B.積極應(yīng)對(duì)信息時(shí)代科技?jí)毫.科技?jí)毫?duì)我們真的有害嗎D.影響人類(lèi)心理健康的科技?jí)毫Υ鸢福築解析：【解析】文段開(kāi)篇說(shuō)明信息技術(shù)飛速發(fā)展帶來(lái)的利弊，同時(shí)科技?jí)毫υ诮甑玫街匾?。然后闡述科技?jí)毫Φ暮x、產(chǎn)生原因及群體。接著指出科技?jí)毫赡軙?huì)造成的消極影響。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“當(dāng)個(gè)體在妥善處理科技?jí)毫Φ南嚓P(guān)問(wèn)題后，科學(xué)技術(shù)可以更好地為個(gè)人和團(tuán)體服務(wù)”,體現(xiàn)出妥善處理科技?jí)毫Φ闹匾浴Ｗ詈笸ㄟ^(guò)結(jié)論詞“因此”總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)要分析科技?jí)毫Ξa(chǎn)生的原因，緩解科技?jí)毫?。故文段重在?qiáng)調(diào)要妥善處理科技?jí)毫?，B項(xiàng)為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，“年輕人”文段中并未提及，無(wú)中生有，且為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，旨在強(qiáng)調(diào)科技?jí)毫?lái)的問(wèn)題，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。D項(xiàng)，屬于文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。19.除了書(shū)本上的知識(shí)之外，我們更要明白“常識(shí)”的重要。只有學(xué)問(wèn)而無(wú)常識(shí)，與人談話時(shí)，會(huì)缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會(huì)緊張嚴(yán)肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識(shí)，包羅萬(wàn)象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來(lái)左右逢源。這段話的主要意思是()。A.沒(méi)有常識(shí)的人是沒(méi)有價(jià)值的人B.缺乏常識(shí)的人不易與人交往C.常識(shí)包括包羅萬(wàn)象D.常識(shí)比學(xué)問(wèn)更重要答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇引出“常識(shí)”的話題，強(qiáng)調(diào)了“常識(shí)”的重要性，隨后從反面論證了與人交流時(shí)缺乏常識(shí)會(huì)成為不受歡迎的人物的問(wèn)題，最后再次強(qiáng)調(diào)了“常識(shí)”對(duì)日常交流的重要作用。故文段重在論述“常識(shí)”對(duì)人的日常交往很重要。B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“沒(méi)有價(jià)值”文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段中并未將“常識(shí)”與“學(xué)問(wèn)”的重要性進(jìn)行對(duì)比，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除。故正確答案為B。20.作為投資人，你需要思考：誰(shuí)會(huì)站在這些巨人的肩膀上創(chuàng)造出更大的世界。所謂“前人種樹(shù)，后人乘涼”,先前的巨人企業(yè)給后來(lái)的初創(chuàng)公司提供了完善的基礎(chǔ)設(shè)備，要大數(shù)據(jù)有大數(shù)據(jù)，要云服務(wù)有云服務(wù)。而后者就是在這些基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的東西，并以此顛覆前者。這段文字中，畫(huà)橫線詞語(yǔ)“后者”指的是()。A.巨人企業(yè)B.大數(shù)據(jù)C.初創(chuàng)公司D.云服務(wù)答案：C解析：【解析】根據(jù)“先前的巨人企業(yè)給后來(lái)的初創(chuàng)公司提供了完善的基礎(chǔ)設(shè)備……并以此顛覆前者”可知，前者指的是“先前的巨人企業(yè)”,并提供了“大數(shù)據(jù)”和“云服務(wù)”,而“后者”指的是“后來(lái)的初創(chuàng)公司”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，巨人企業(yè)對(duì)應(yīng)“前者”,排除。B、D兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)巨人企業(yè)提供的服務(wù)，均不是“后者”的指代內(nèi)容，排除。故正確答案為C,21.9,16,11,14,13,12,15,10,()A.14B.16C.17D.19答案：C22.直線交叉：直線不平行()A.x>1:x2>1B.100℃:沸騰C.O?:臭氧D.π:圓面積答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！昂霞摇焙汀瓣H家”都是指全家，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“厲害”是指難以對(duì)付或忍受、兇猛、劇烈，“利害”多指利益和損害，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“比劃”同比畫(huà)，指用手或拿著東西做出姿勢(shì)來(lái)幫助說(shuō)話或代替說(shuō)話，或手腳、身體模仿一定的動(dòng)作、姿勢(shì)，“筆畫(huà)”通常是指組成漢字的各種形狀的點(diǎn)和線，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“學(xué)歷”是指學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，“學(xué)力”是指在學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程度，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“呵叱”同“呵斥”,都是大聲斥責(zé)的意思，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。23.誰(shuí)都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿以償?答案是父母在最佳生育期生育孩子。一份抽樣結(jié)果表明，母親在20歲以前所生子女平均智商為103,而21～24歲這段時(shí)間生育者則高達(dá)109,但太晚生育(24歲以后)的子女又低于105。所以，21～24歲為育齡女子的最佳生育期。至于男士，27歲左右當(dāng)爸爸為優(yōu)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論?()A.現(xiàn)代社會(huì)要求兒童智商、情商全面發(fā)展B.不同年齡段測(cè)得的智商數(shù)據(jù)有差異C.大多數(shù)成績(jī)優(yōu)異兒童的父母屬于晚婚晚育型D.27歲左右當(dāng)爸爸的人更易于和兒童交流答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：21～24歲為育齡女子的最佳生育期，這一時(shí)期生育的孩子更聰慧。論據(jù)：母親在20歲以前所生子女平均智商為103,而21～24歲這段時(shí)間生育者則高達(dá)109,但太晚生育(24歲以后)的子女又低于105論點(diǎn)討論的是21～24歲為育齡女子的最佳生育期，論據(jù)討論的是21～24歲這段時(shí)間所生子女平均智商最高，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是社會(huì)對(duì)兒童智商、情商的要求，與論點(diǎn)討論的生育期與孩子智商的關(guān)系無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)指出不同年齡段測(cè)得的智商數(shù)據(jù)有差異，而論據(jù)中的數(shù)據(jù)取的是平均智商值，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)指出大多數(shù)成績(jī)優(yōu)異兒童的父母屬于晚婚晚育，說(shuō)明晚婚晚育的父母生的孩子成績(jī)更好，即更聰慧的孩子并不一定是母親在21～24歲生育的，否定論點(diǎn)可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是爸爸與兒童交流的問(wèn)題，與論點(diǎn)討論的生育期與孩子智商的關(guān)系無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。24.俗話說(shuō)：民以食為天。食品是人類(lèi)生存和健康最基本的物質(zhì)條件，然而接連發(fā)生的食品安全事件令國(guó)人談虎色變。黑龍江坐擁世界三大寒地黑土帶之一，漫長(zhǎng)的寒冬阻止了病蟲(chóng)越冬，減少了病蟲(chóng)害的發(fā)生幾率和農(nóng)藥使用量。夏季晝熱夜涼，干物質(zhì)和微量元素積累多，產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營(yíng)養(yǎng)豐富健康，截至2013年末，黑龍江綠色食品種植7000萬(wàn)畝，超過(guò)全國(guó)總面積的四分之一，“三品”認(rèn)證數(shù)量10807個(gè)，產(chǎn)品抽檢合格率99.3%,成為全國(guó)最大的綠色食品生產(chǎn)加工基地和產(chǎn)品質(zhì)量安全水平最高的省份，從田間到餐桌、從牧場(chǎng)到廚房的食品安全之路越來(lái)越通暢。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.“黑土地”上人民耕種忙B.舌尖上的安全之路更通暢C.“北大倉(cāng)”讓全國(guó)人民心不慌D.食品源頭“保衛(wèi)戰(zhàn)”在黑龍江打響答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇以俗語(yǔ)引出“食品”對(duì)于人類(lèi)的重要性。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出食品安全問(wèn)題讓人擔(dān)心。后文再介紹黑龍江地區(qū)生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營(yíng)養(yǎng)豐富健康，并通過(guò)舉例子和列數(shù)據(jù)詳細(xì)說(shuō)明黑龍江地區(qū)的食品安全質(zhì)量確實(shí)很高。文段提出食品安全的問(wèn)題，隨后出現(xiàn)能解決食品安全問(wèn)題的黑龍江地區(qū)，以及解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)為解決問(wèn)題的對(duì)策，即黑龍江地區(qū)能有效解決食品安全問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少文段主題詞“黑龍江”及“食品安全”,偏離文段中心，排除。B項(xiàng)，非對(duì)策表述，且缺少文段主題詞“黑龍江”,排除。C項(xiàng)，具有迷惑性，但缺少文段主題詞“食品安全”,且“讓”為意義表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。25.從不同食物成分對(duì)人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的貢獻(xiàn)，到人類(lèi)需要依賴不同的食物可以看到，素食并不能提供給人以必需的營(yíng)養(yǎng)，更不能滿足生長(zhǎng)發(fā)育的孩子的能量所需。肉食中的蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、脂溶性維生素的含量多于素食，并且肉食中的蛋白質(zhì)和脂肪都是優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素。蛋白質(zhì)是建造和修補(bǔ)人體細(xì)胞組織的主要原料，脂肪產(chǎn)熱量很高，可對(duì)人持續(xù)供能，因而能極大促進(jìn)人腦和身體的發(fā)育，并能使人精力充沛。這段文字表達(dá)的真實(shí)意圖是()。A.素食中的營(yíng)養(yǎng)成分含量遠(yuǎn)不如肉食B.蛋白質(zhì)和脂肪對(duì)人體的作用很重要C.不同的食物對(duì)人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的貢獻(xiàn)不同D.人類(lèi)科學(xué)地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)不能僅靠素食答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即“素食”不能提供給人必需的營(yíng)養(yǎng)，更不能滿足孩子生長(zhǎng)發(fā)育的能量所需。隨后表示“肉食”能對(duì)人持續(xù)供能，使人精力充沛。故文段重在強(qiáng)調(diào)人類(lèi)攝取營(yíng)養(yǎng)不能僅靠“素食”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段闡述肉食的營(yíng)養(yǎng)成分，是為了說(shuō)明人類(lèi)攝取營(yíng)養(yǎng)不能僅僅依靠素食，而“遠(yuǎn)不如肉食”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B、C兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“素食”,排除。故正確答案為D。26.近日，中國(guó)青年報(bào)社與問(wèn)卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏了。受訪者認(rèn)為年輕人語(yǔ)言貧乏的表現(xiàn)是基本不會(huì)使用詩(shī)句(61.9%)和不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法(57.6%)。有許多人認(rèn)為，漢語(yǔ)之所以越來(lái)越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)使得每位網(wǎng)民都獲得了公共說(shuō)話空間，大大加速了互通互聯(lián)的效率B.網(wǎng)絡(luò)空間打破了應(yīng)試文化和教育的現(xiàn)狀，讓青少年有機(jī)會(huì)自由使用語(yǔ)言，說(shuō)出C.網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，壓制少數(shù)低俗惡俗的詞匯與表達(dá)方式，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)就會(huì)給古老的漢語(yǔ)帶來(lái)更多的活力D.新的時(shí)代就應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式，就應(yīng)該接受新的語(yǔ)言行為答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：漢語(yǔ)之所以越來(lái)越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以提高互通互聯(lián)的效率，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱排除。B項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以讓青少年自由使用語(yǔ)言，說(shuō)出心聲，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，給古老的漢語(yǔ)帶來(lái)更多的活力，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的傳播并沒(méi)有使?jié)h語(yǔ)貧乏，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，表明新的時(shí)代應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式、接受新的語(yǔ)言行為，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C27.有一批新鮮水母重100公斤，含水量為98%,后經(jīng)過(guò)鹽漬，該批水母的含水量變?yōu)?0%,求在鹽漬過(guò)程中失去的水的重量是()公斤。A.80B.32C.10D.8答案：A28.現(xiàn)在時(shí)間為4點(diǎn)13分，此時(shí)時(shí)針與分針成什么角度?()A.30度B.45度C.90度D.120度答案：B29.從事不同行業(yè)的甲、乙、丙、丁四個(gè)人分別來(lái)自北京、上海、天津、重慶，現(xiàn)已知天津人是醫(yī)生，北京人不是法官，重慶人年齡最小且是警察，丙比天津人年紀(jì)大，乙是法官且是甲的朋友，丁從未學(xué)過(guò)醫(yī)。由此可知丙來(lái)自()。A.北京B.上海C.重慶D.不確定答案：A解析：【解析】第一步：整理題干信息。(1)天津人是醫(yī)生；(2)北京人不是法官；(3)重慶人是警察，且年齡最??；(4)年齡：丙>天津人；(5)乙是法官，且是甲的朋友；(6)丁不是醫(yī)生。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)最大信息法，天津出現(xiàn)次數(shù)較多，從天津入手。由條件(4)可知，丙比天津人年紀(jì)大，與年齡相關(guān)的另一個(gè)條件是條件(3)中的重慶人年齡最小，所以得出①丙不是天津人，也不是重慶人，排除C項(xiàng)。根據(jù)條件(1)(3)可知，天津人是醫(yī)生，重慶人是警察，加上條件(2)北京人不是法官，可以推出：上海人是法官。結(jié)合條件(5)乙是法官，可知乙來(lái)自上海，即得出：②丙不是上海人，排除B項(xiàng)。結(jié)合①②可知，丙是北京人。故正確答案為A:30.意義：符號(hào)：載體()A.稀缺：石油：資源B.思想：書(shū)籍：成果C.速度：高鐵：交通D.圖像：電視：電器答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“符號(hào)”是表達(dá)“意義”的“載體”?！胺?hào)”是一種“載體”,二者為種屬關(guān)系；“符號(hào)”可以表達(dá)“意義”,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“石油”是一種“稀缺”的“資源”?！笆汀笔且环N“資源”,二者為種屬關(guān)系；但不可以說(shuō)“石油”表達(dá)“稀缺”。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“書(shū)籍”是表達(dá)“思想”的“成果”?！皶?shū)籍”是“成果”的一種，二者為種屬關(guān)系；“書(shū)籍”可以表達(dá)“思想”。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“高鐵”是一種“交通”工具，而非“交通”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“電視”是一種“電器”,二者為種屬關(guān)系；但“圖像”僅是“電視”的一種呈現(xiàn)形式，不能說(shuō)“電視”可以表達(dá)“圖像”。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。31.強(qiáng)迫癥重復(fù)是指人們會(huì)主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受。根據(jù)上述定義，下列不屬于強(qiáng)迫癥重復(fù)的是()。A.小李的女朋友都是姐姐型的、會(huì)照顧人的女孩，因?yàn)樗X(jué)得這些女孩身上有他媽媽的影子B.2歲的貝貝總是把他最喜歡的玩具從小床中扔出去，再哭鬧著把玩具要回來(lái)，C.魯迅筆下的祥林嫂因?yàn)樽约旱氖韬龃笠鈱?dǎo)致兒子阿毛被狼吃了，悲傷過(guò)度的她逢人便講這個(gè)故事D.希臘神話中諸神懲罰西西弗斯推一塊巨石到山頂，然后再讓巨石從山頂滾落，答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸鲃?dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小李總是主動(dòng)地選擇姐姐型的女朋友，符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,符合定義，排除。B項(xiàng)，貝貝總是主動(dòng)地把他最喜歡的玩具扔出去又要回來(lái)，不斷重復(fù)，符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,符合定義，排除。C項(xiàng)，祥林嫂總是主動(dòng)地逢人就講述自己兒子被狼吃了的經(jīng)歷，符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,符合定義，排除。D項(xiàng)，西西弗斯重復(fù)地推巨石到山頂，屬于諸神對(duì)他的懲罰，而不是他主動(dòng)做的，不符合“主動(dòng)地追求重復(fù)一些情景，不斷地體驗(yàn)其中的一些感受”,不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。32.在海量信息中，如果不能創(chuàng)作出思想上深刻受眾、感情上深深受眾、形式上強(qiáng)力受眾的作品，有效引領(lǐng)就難以實(shí)現(xiàn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.影響打動(dòng)吸引B.影響吸引打動(dòng)C.吸引影響打動(dòng)D.吸引打動(dòng)影響答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)與“感情”搭配。A、D兩項(xiàng)“打動(dòng)”指使人感動(dòng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“吸引”、C項(xiàng)“影響”均與“感情”搭配不當(dāng)，排除。第三空，A項(xiàng)“吸引”指把別的物體、力量或別人的注意力引到自己這方面來(lái)，更能體現(xiàn)針對(duì)性、目的性，置于此處表達(dá)使更多的受眾更關(guān)注這些作品之意，符合文意，保留。D項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用，語(yǔ)義程度較輕，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“影響”表示對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。33.甲工人每小時(shí)可加工A零件3個(gè)或B零件6個(gè)，乙工人每小時(shí)可加工A零件2個(gè)或B零件7個(gè)。甲、乙兩工人一天8小時(shí)共加工零件59個(gè)，甲、乙加工A零件分別用時(shí)為x小時(shí)、y小時(shí)，且x、y皆為整數(shù)，兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差()。A.7個(gè)B.6個(gè)C.5個(gè)D.4個(gè)答案：A34.唐代明文鼓勵(lì)私人辦學(xué)，唐代是一個(gè)人才輩出，群星燦爛的時(shí)代，出現(xiàn)了許多著名的思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家等。這些著名人物的成長(zhǎng)與他們受的早期教育是密切相關(guān)的。私學(xué)與家學(xué)就是早期教育的形式，私學(xué)在唐代獲得較大的發(fā)展。許多名流學(xué)者，一方面當(dāng)管理事，一方面在家招徒講學(xué)，從事私學(xué)教育活動(dòng)。有的博學(xué)大師甚至隱居民間，以招收生徒講授知識(shí)為業(yè)。《居易集》序中記載著名詩(shī)人元稹“常于水平市見(jiàn)村校諸童競(jìng)習(xí)歌詠，召而問(wèn)之。皆對(duì)曰：‘先生教我樂(lè)天、微之詩(shī)?！睂?duì)這段文字理解最不準(zhǔn)確的是()。A.私學(xué)在唐代極為常見(jiàn)，甚至出現(xiàn)在鄉(xiāng)間B.唐代講課授業(yè)與當(dāng)官享有相同的社會(huì)地位C.唐代的早期教育十分發(fā)達(dá)D.唐代人既可做官理事又可招徒講學(xué)，學(xué)風(fēng)淳樸自由答案：B解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“唐代明文鼓勵(lì)私人辦學(xué)……私學(xué)在唐代獲得較大的發(fā)展”“有的博學(xué)大師甚至隱居民間，以招收生徒講授知識(shí)為業(yè)”可知，該項(xiàng)符合文意，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“許多名流學(xué)者，一方面當(dāng)管理事，一方面在家招徒講學(xué)，從事私學(xué)教育活動(dòng)。有的博學(xué)大師甚至隱居民間，以招收生徒講授知識(shí)為業(yè)”可知，唐代可以一邊當(dāng)官，一邊從事私學(xué)，并非“講課授業(yè)與當(dāng)官享有相同的社會(huì)地位”,該項(xiàng)偷換概念，不符合文意，且“社會(huì)地位”文段中并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中的“私學(xué)與家學(xué)就是早期教育的形式，私學(xué)在唐代獲得較大的發(fā)展”,該項(xiàng)符合文意，排除D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“許多名流學(xué)者，一方面當(dāng)管理事，一方面在家招徒講學(xué)……‘先生教我樂(lè)天、微之詩(shī)?！笨芍?，唐代可同時(shí)從事這兩項(xiàng)工作，教育的內(nèi)容單純，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B。35.如果在某月份里，星期五、星期六和星期日各有5天，那么該月的1日是星期幾?()A.星期五B.星期六C.星期日D.星期一答案：A36.霍桑效應(yīng)是指由于人們?cè)谝庾R(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語(yǔ)表達(dá)，而引起一定程度的努力或績(jī)效上升的情況。根據(jù)上述定義，下列屬于霍桑效應(yīng)的是()。A.小李是一名高二學(xué)生，因?yàn)槌煽?jī)中等而無(wú)心學(xué)習(xí)，在班主任長(zhǎng)期的鼓勵(lì)下慢慢B.老趙是某企業(yè)保安，長(zhǎng)期受到忽視，但他依然勤勤懇懇，終于抓住一商業(yè)間諜C(jī).小張是某公司員工，因?yàn)槭艿筋I(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，導(dǎo)致他疑心自己犯了錯(cuò)而每天精神恍D.老陳是某公司經(jīng)理，為了引起上司的關(guān)注，每逢節(jié)假日都會(huì)給上司送禮，盡管答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“由于人們?cè)谝庾R(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語(yǔ)表達(dá)”“引起一定程度的努力或績(jī)效上升”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小李在班主任長(zhǎng)期的鼓勵(lì)下慢慢找回了學(xué)習(xí)的信心，符合“由于人們?cè)谝庾R(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語(yǔ)表達(dá)”,考上理想大學(xué)符合“引起一定程度的努力或績(jī)效上升”,符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，老趙長(zhǎng)期受到忽視，不符合“由于人們?cè)谝庾R(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語(yǔ)表達(dá)”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，小張因?yàn)槭艿筋I(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，導(dǎo)致他疑心自己犯了錯(cuò)而每天精神恍惚，工作停滯，不符合“引起一定程度的努力或績(jī)效上升”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，老陳為了引起上司的關(guān)注，每逢節(jié)假日都會(huì)給上司送禮，不符合“由于人們?cè)谝庾R(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語(yǔ)表達(dá)”,不符合定義，排除。故正確答案為A。37.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設(shè)以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立?()A.公司技術(shù)部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術(shù)部的C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點(diǎn)說(shuō)的是有些男員工，論據(jù)說(shuō)的是一名員工，二者話題不一致，且提問(wèn)為“支持論證”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，技術(shù)部員工都是男性，結(jié)合論據(jù)技術(shù)部的一名員工是廣東人，可得到技術(shù)部的有些男員工是廣東人，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，男員工有些是技術(shù)部的，說(shuō)明技術(shù)部有男員工，但這些男員工中是否有廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)，技術(shù)部員工部分是男員工，但這些男員工中是否有廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)，一些公司的女員工不是廣東人，而公司技術(shù)部有些男員工是不是廣東人無(wú)法推出，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。38.某機(jī)構(gòu)決定從五位業(yè)務(wù)員中選派一人到國(guó)外學(xué)習(xí)，這五位骨干分別是趙、錢(qián)、孫、李、周，在決定選派人選之前有如下對(duì)話：趙說(shuō)：或者是我去，或者是孫去。錢(qián)說(shuō)：周不去。孫說(shuō)：如果不是李去，那么就是錢(qián)去。李說(shuō)：既不是我去，也不是錢(qián)去。周說(shuō)：既不是孫去，也不是趙去。最終確定人選后發(fā)現(xiàn)以上對(duì)話中只有兩個(gè)人說(shuō)對(duì)了，那么被選中的是()。A.趙B.錢(qián)C.李D.周答案：D解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。①趙或?qū)O；②-周；③-李→錢(qián)；④-李且-錢(qián)；⑤-孫且-趙。條件①和條件⑤為矛盾關(guān)系，必有一真一假，條件③和條件④為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：繞過(guò)矛盾看其余。已知只有兩句為真，說(shuō)明條件②為假，可以推出周去了國(guó)外學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。39.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在改變文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式的同時(shí)，也在不斷創(chuàng)新文學(xué)傳播的傳統(tǒng)路徑，具有信息量大、傳播范圍廣、創(chuàng)作發(fā)揮空間多等諸多優(yōu)勢(shì)。然而，凡事都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作因其優(yōu)勢(shì)突出，也使得網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)難上加難，對(duì)網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大。要知道，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“洗稿”“融梗”與傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在一定的差異：因其更新速度快、語(yǔ)言生成性強(qiáng)以及口語(yǔ)化特征明顯等特點(diǎn)，很難確認(rèn)一部網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是否在文字表述或故事情節(jié)上存在抄襲現(xiàn)象。這段文字意在說(shuō)明()。A.治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展重塑了抄襲的界定范圍C.出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法迫在眉睫D(zhuǎn).界定網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的抄襲行為比界定傳統(tǒng)紙媒的更難答案：A解析：【解析】文段開(kāi)篇介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改變了文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式，也創(chuàng)新了文學(xué)傳播的傳統(tǒng)途徑，具有諸多優(yōu)勢(shì)。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出其存在的問(wèn)題，即“網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)難上加難，對(duì)網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大”。尾句指網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲與傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在差異，并具體解釋原因。故文段意在說(shuō)明治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“重塑了抄襲的界定范圍”對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段表述的問(wèn)題的原因?yàn)槌u難以鑒定，“出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法”作為對(duì)策沒(méi)有針對(duì)性，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段觀點(diǎn)的原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。40.進(jìn)入“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，我們獲取特定知識(shí)越來(lái)越容易。以往，需要在圖書(shū)館中找尋多日的研究資料。今天，借助移動(dòng)互聯(lián)，借助一些搜索工具，這些知識(shí)都可以隨時(shí)隨地。今天，重要的已經(jīng)不再是掌握特定知識(shí)，而是具備較高的思維水平，而是對(duì)信息的重要性做出,而是在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.信手拈來(lái)判斷B.觸類(lèi)旁通評(píng)價(jià)C.手到擒來(lái)選擇D.唾手可得解釋答案：A解析：【解析】第一空，與“隨時(shí)隨地”對(duì)應(yīng)。橫線處所填詞語(yǔ)意在表明在“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，獲取知識(shí)非常容易之意。A項(xiàng)“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái)，形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫(xiě)出來(lái)，置于此處可強(qiáng)調(diào)信息獲取容易，符合文意，保留。C項(xiàng)“手到擒來(lái)”形容做事很有把握或毫不費(fèi)力就能成功，側(cè)重強(qiáng)調(diào)做事情有把握、很輕松，符合文意，保留。D項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，符合文意，保留。B項(xiàng)“觸類(lèi)旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類(lèi)中其他事物，側(cè)重強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移，而非獲取容易，排除。第二空，根據(jù)橫線前后語(yǔ)句可知，我們只有對(duì)“信息的重要性”有了自己的思考、認(rèn)知之后，才能做出抉擇。A項(xiàng)“判斷”指指明事物是否具有某種屬性的思維過(guò)程，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“選擇”指挑選，與“重要性”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“解釋”指說(shuō)明含義、原因、理由等，強(qiáng)調(diào)分析闡明，而非對(duì)事物屬性的認(rèn)識(shí)，排除。故正確答案為A。41.某旅行社對(duì)100名導(dǎo)游進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)，有英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)三種外語(yǔ)培訓(xùn)班可供選擇。其中58人報(bào)了英語(yǔ)班，38人報(bào)了德語(yǔ)班，52人報(bào)了法語(yǔ)班，既報(bào)英語(yǔ)班又報(bào)德語(yǔ)班的有18人，既報(bào)德語(yǔ)班又報(bào)法語(yǔ)班的有16人，三種培訓(xùn)班都報(bào)了的有12人，則只報(bào)法語(yǔ)班的有多少人?()A.22人B.28人C.30人D.36人答案：A42.世俗社會(huì)往往以金錢(qián)來(lái)衡量人的成功，如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，就要脫穎而出成為人上人，但是這個(gè)世界上那么多人，成功的人那么少，這個(gè)概率足以讓人感到絕望。由此可以推出()。A.世俗社會(huì)的成功標(biāo)準(zhǔn)不值得推崇B.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取成為人上人C.大多數(shù)人的一生都是碌碌無(wú)為的D.不能成功的人會(huì)感到絕望答案：C解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干指出世俗社會(huì)往往以金錢(qián)來(lái)衡量人的成功，但并沒(méi)有提及其值不值得推崇，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。B項(xiàng)，題干中指出如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，就要脫穎而出成為人上人，但并沒(méi)有提及每一個(gè)人都應(yīng)該爭(zhēng)取成為人上人，偷換概念，無(wú)法推出，排除。C項(xiàng)，題干中指出如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，就要脫穎而出成為人上人，說(shuō)明大多數(shù)人的-生就是碌碌無(wú)為的，可以推出，當(dāng)選。D項(xiàng)，題干中所提到的令人絕望，是指世界上那么多人中成功的人的概率小到讓人絕望，并沒(méi)有提到不能成功的人的感受，偷換概念，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。43.長(zhǎng)期以來(lái)，石墨一直是鋰離子電池的關(guān)鍵組成部分。這種碳導(dǎo)電且穩(wěn)定，非常適合在充電時(shí)將鋰離子填充到電池的陽(yáng)極中。但隨著對(duì)更高能量密度電池需求的不斷增加，石墨基電極也需要升級(jí)，而硅被認(rèn)為是一種很好的升級(jí)版材料。與石墨相比，硅可以吸收更多的鋰，但問(wèn)題是，硅在遇到鋰時(shí)會(huì)大幅膨脹，可能會(huì)導(dǎo)致鋰電池陽(yáng)極破裂粉化。這段文字接下來(lái)最可能講述的是()。A.攻克鋰電池陽(yáng)極粉化難題的重要性B.開(kāi)發(fā)鋰離子電池硅基陽(yáng)極的必要性C.硅是如何提高鋰離子電池的性能的D.如何解決石墨基電池中的主要問(wèn)題答案：A解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。根據(jù)話題一致原則，尾句重點(diǎn)論述的核心話題是“鋰電池陽(yáng)極破裂粉化”,且文段尾句“導(dǎo)致”表結(jié)論，但常跟不好的結(jié)果，即問(wèn)題。根據(jù)“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”的行文脈絡(luò)，接下來(lái)應(yīng)提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“開(kāi)發(fā)鋰離子電池硅基陽(yáng)極的必要性”前文已論述，故后文不會(huì)再論述，排除。C、D兩項(xiàng)，與尾句話題不一致，排除。故正確答案為A44.“一帶一路”是一個(gè)沿線國(guó)家共同推進(jìn)的系統(tǒng)工程，要求必須強(qiáng)調(diào)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用和各類(lèi)企業(yè)的主體作用，這是首要方面。但考慮到“一帶一路”沿線國(guó)家復(fù)雜的國(guó)情和具體特點(diǎn)，如果沒(méi)有政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)，受經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律影響，經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源很難自動(dòng)向這些地區(qū)配置。這段文字意在指出()。A.“一帶一路”建設(shè)需要發(fā)揮政府作用B.發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的重點(diǎn)C.政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)能夠消除經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律的影響D.如何更好地發(fā)揮政府作用是“一帶一路”工程面臨的難題答案：A解析：【解析】文段首先提出“一帶一路”需要發(fā)揮市場(chǎng)和企業(yè)的作用。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)，并用反面論證強(qiáng)調(diào)政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)對(duì)于“一帶一路”建設(shè)的重要作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，缺少文段主題詞“一帶一路”,且文段表述中“如果沒(méi)有政府……”是反面論證的假設(shè)條件，該項(xiàng)把假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)，表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，“難題”為問(wèn)題表述，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，排除。故正確答案為A。45.-2,-4,0,16,()A.20B.30C.40D.50答案：D46.某景區(qū)舉辦螢火蟲(chóng)展，每天都會(huì)吸引大批游客來(lái)觀賞。數(shù)日后，該景區(qū)螢火蟲(chóng)的數(shù)量急劇下降。景區(qū)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境。下列哪項(xiàng)如果為真，能夠支持景區(qū)負(fù)責(zé)人觀點(diǎn)?()A.螢火蟲(chóng)對(duì)生存環(huán)境的要求很高B.游客不文明的行為在其他景區(qū)也存在C.自規(guī)范游客行為后螢火蟲(chóng)死亡數(shù)量急劇下降D.和螢火蟲(chóng)同類(lèi)的昆蟲(chóng)數(shù)量受游客行為影響不大答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境。論據(jù)：某景區(qū)舉辦螢火蟲(chóng)展，大批游客觀賞數(shù)日后，螢火蟲(chóng)的數(shù)量急劇下降。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，螢火蟲(chóng)對(duì)生存環(huán)境要求高，但游客不文明行為是否破壞了其生存環(huán)境并不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，游客不文明的行為在其他景區(qū)也存在，不能說(shuō)明該景區(qū)的游客不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。C項(xiàng)，規(guī)范游客行為后螢火蟲(chóng)死亡數(shù)量急劇下降，說(shuō)明的確是游客的不文明行為導(dǎo)致螢火蟲(chóng)數(shù)量急劇下降，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，其他同類(lèi)的昆蟲(chóng)數(shù)量與螢火蟲(chóng)的數(shù)量無(wú)關(guān)，主體不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。47.為了保護(hù)洞窟和壁畫(huà)，敦煌莫高窟景區(qū)實(shí)施限流，旺季時(shí)刻。其實(shí)，為領(lǐng)略敦煌藝術(shù)的,不一定非到莫高窟不可，毗鄰敦煌的瓜州榆林窟，是敦煌石窟藝術(shù)體系的重要組成部分，其藝術(shù)價(jià)值和文化意義不容低估，卻經(jīng)常依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.一票難求精妙門(mén)可羅雀B.人山人海奧妙無(wú)人問(wèn)津C.供不應(yīng)求神采鮮為人知D.車(chē)水馬龍風(fēng)采門(mén)庭冷落答案：A解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語(yǔ)形容“旺季時(shí)刻”的莫高窟景區(qū)，且根據(jù)前文“景區(qū)實(shí)施限流”可知，橫線處所填詞語(yǔ)還要體現(xiàn)景區(qū)游客超出景區(qū)承載量之意。A項(xiàng)“一票難求”意為票供不應(yīng)求，能夠體現(xiàn)景區(qū)人多票少之意，保留。B項(xiàng)“人山人海”形容人聚集得非常多，但無(wú)法體現(xiàn)景區(qū)“限流”,排除。C項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應(yīng)不足，與“莫高窟景區(qū)”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“車(chē)水馬龍”指來(lái)往車(chē)馬很多，形容熱鬧繁華的景象，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“敦煌藝術(shù)”。A項(xiàng)“精妙”意為精致巧妙，符合文意，且與“敦煌藝術(shù)”搭配恰當(dāng)，保留。第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，前后語(yǔ)義相反，前文論述敦煌莫高窟人多限流，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“瓜州榆林窟”游客較少之意。A48.()對(duì)于邀請(qǐng)相當(dāng)于采納對(duì)于()A.誠(chéng)摯建議B.嘉賓考慮C.真誠(chéng)度量D.接受建議答案：D解析：【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“誠(chéng)摯”的“邀請(qǐng)”,二者屬于偏正關(guān)系，“采納”“建議”,二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“邀請(qǐng)”“嘉賓”,二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，先“考慮”,再“采納”,二者屬于時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“真誠(chéng)”的“邀請(qǐng)”,二者屬于偏正關(guān)系，“采納”和“度量”沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“接受”“邀請(qǐng)”,“采納”“建議”,均屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。49.軍官：上校()A.教師：教授B.警察：獄警C.工人：經(jīng)理D.白酒：紅酒答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！吧闲！笔恰败姽佟钡囊环N軍銜，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“教授”是“教師”的一種職稱，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“獄警”是“警察”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“工人”是一種職業(yè)，“經(jīng)理”是一種職位，二者不是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“白酒”和“紅酒”都是酒，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。50.前瞻性是宏觀調(diào)控內(nèi)在的、本質(zhì)的規(guī)定。調(diào)控就是沖著經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的波動(dòng)實(shí)施調(diào)節(jié)與控制，前提是科學(xué)分析、冷靜研判，從而、精準(zhǔn)施策。客觀理性看待內(nèi)外部環(huán)境，才能分清主次輕重、,杜絕政策“翻燒餅”,避免大起大落。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.防微杜漸權(quán)衡利弊B.未雨綢繆有的放矢C.防患未然隨機(jī)應(yīng)變D.深謀遠(yuǎn)慮持之以恒答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)前文對(duì)“前瞻性”的描述可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)具有“前瞻性”之意。B項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，符合文意，保留。A項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，文段并沒(méi)有提到錯(cuò)誤或壞事，與文意不符，排除。C項(xiàng)“防患未然”指在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施，文段并未提到事故或?yàn)?zāi)害，排除。D項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指周密地計(jì)劃，往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“有的放矢”比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)確，與后文“杜絕政策‘翻燒餅’,避免大起大落”形成對(duì)應(yīng)，表示制定政策要有針對(duì)性，不能反復(fù)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。51.某建筑隊(duì)完成某項(xiàng)工程的1/3,購(gòu)買(mǎi)了新設(shè)備，工作效率提升了50%;但同時(shí)由于酷暑難耐，為工人健康著想，每天工作時(shí)間減少為原來(lái)的3/4最終工程共用75天完成。若按原有的效率和每天的工作時(shí)間，完成工程共需()天。A.60B.72C.81D.96答案：C52.大米對(duì)于()相當(dāng)于木材對(duì)于()A.糧食樹(shù)木B.農(nóng)民木匠C.米粉桌子D.石磨伐木機(jī)答案：C解析：【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“大米”是“糧食”,二者為種屬關(guān)系，“樹(shù)木”是制作“木材”的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“大米”是“農(nóng)民”種出來(lái)的糧食，二者為勞動(dòng)成果和勞動(dòng)者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“木材”是“木匠”的加工對(duì)象，二者為加工對(duì)象和加工者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前后均為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“石磨”是用于把“大米”、麥等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械，二者為機(jī)械與加工對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，而“伐木機(jī)”是將樹(shù)木進(jìn)行鋸斷、打包等操作的工具，與樹(shù)木為機(jī)械與加工對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“木材”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。53.A、B、C同時(shí)從400米環(huán)形跑道的同一地點(diǎn)出發(fā)，C與A、B的方向相反，已知A的速度是每秒3米，B的速度是每秒4米，C的速度是每秒4.5米。出發(fā)后()秒，C第一次位于A、B的正中間。A.20B.30C.40