青島版科學(xué)六三制五年級(jí)下冊(cè)第六單元物質(zhì)的變化《22鐵生銹》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)青島版科學(xué)六三制五年級(jí)下冊(cè)第六單元物質(zhì)的變化《22鐵生銹》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解鐵生銹的原因和條件，掌握鐵生銹的化學(xué)反應(yīng)原理。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔?duì)物質(zhì)變化現(xiàn)象的興趣和好奇心。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的化學(xué)變化，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。

二、教材分析

本課是青島版科學(xué)六三制五年級(jí)下冊(cè)第六單元物質(zhì)的變化中的一課，主要介紹了鐵生銹的現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)原理。教材通過(guò)圖文結(jié)合的方式，生動(dòng)形象地描述了鐵生銹的現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)深入理解鐵生銹的化學(xué)變化。

三、學(xué)情分析

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?duì)生活中的一些化學(xué)變化也產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，他們也具備了一定的觀察能力和好奇心。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)探究鐵生銹的化學(xué)變化，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解鐵生銹的化學(xué)變化過(guò)程及其原理。

難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)鐵生銹過(guò)程中的化學(xué)變化，理解鐵生銹在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，你們知道鐵生銹嗎？

生：知道，鐵會(huì)生銹。

師：那么，你們知道鐵為什么會(huì)生銹嗎？

生：不知道。

師：沒(méi)關(guān)系，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《22鐵生銹》這一課，讓我們一起來(lái)探究鐵生銹的原因和條件吧！

（二）新課學(xué)習(xí)

1.鐵生銹的原因和條件

師：首先，我們來(lái)了解一下鐵生銹的原因和條件。鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是怎樣的呢？請(qǐng)大家看課本上的圖，嘗試描述一下鐵生銹的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。

生：鐵+氧氣+水→鐵銹（氧化鐵）

師：對(duì)！這就是鐵生銹的化學(xué)反應(yīng)方程式。從方程式中我們可以看出，鐵生銹需要氧氣、水蒸氣等條件。

2.鐵生銹的實(shí)驗(yàn)操作和觀察記錄

師：接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察鐵生銹的過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，注意安全和觀察記錄。

（1）實(shí)驗(yàn)一：將一根鐵釘放在干燥的空氣中，觀察鐵釘?shù)淖兓?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)二：將一根鐵釘放在潮濕的空氣中，觀察鐵釘?shù)淖兓?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)三：將一根鐵釘放在水中，觀察鐵釘?shù)淖兓?/p>

師：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，大家要注意觀察記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，并嘗試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，我們可以更好地理解鐵生銹的原因和條件。

3.鐵生銹在生活中的實(shí)際應(yīng)用及防止鐵生銹的措施

師：鐵生銹在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用。比如在建筑、交通等領(lǐng)域中，我們常常使用鋼鐵材料。但是，如果鋼鐵材料長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中或者受到潮濕環(huán)境的影響，就會(huì)容易生銹。那么，我們應(yīng)該如何防止鐵生銹呢？

生：可以涂油漆、電鍍等。

師：對(duì)！涂油漆、電鍍等都是防止鐵生銹的有效措施。同時(shí)，我們也要注意保持鋼鐵材料的干燥和清潔，避免潮濕環(huán)境的影響。

（三）、習(xí)題設(shè)計(jì)

1.填空題：

（1）鐵生銹時(shí)，鐵與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)，生成了______。

（2）鐵生銹的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）鐵生銹后生成的鐵銹是______物。

2.選擇題：

（1）下列哪種物質(zhì)是鐵生銹的產(chǎn)物？（）

A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.水

（2）下列哪種現(xiàn)象表明鐵生銹是化學(xué)變化？（）

A.表面有紅色物質(zhì)生成B.表面有黑色物質(zhì)生成C.體積增大D.變成鐵粉

3.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述鐵生銹在生活中的實(shí)際應(yīng)用。并舉例說(shuō)明如何在實(shí)際生活中防止鐵生銹。

六、課堂小結(jié)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了鐵生銹的原因和條件，以及化學(xué)反應(yīng)原理。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，關(guān)注生活中的化學(xué)變化，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)也要保持對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，不斷探索科學(xué)的奧秘。

七、教學(xué)反思

在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)探究鐵生銹的化學(xué)變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)到鐵生銹的現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，提高了他們的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，從而更加珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處，比如部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

發(fā)鐵生銹的原因和條件

1.鐵與空氣