第頁(yè)共頁(yè)在校期間自我鑒定參考文獻(xiàn)，____字1.周佳佳.(____).自我效能感對(duì)大學(xué)生心理健康的影響.中國(guó)衛(wèi)生指導(dǎo),350(28),530-533.這篇文章探討了自我效能感對(duì)大學(xué)生心理健康的影響，并闡述了自我效能感在大學(xué)生心理健康上的積極作用。該研究結(jié)果表明，自我效能感能夠促進(jìn)大學(xué)生的心理健康發(fā)展，提高他們的自尊心和自信心，降低焦慮和抑郁的風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)樗峁┝艘环N思考和改善自己心理健康的方法。2.肖克勇.(____).自尊和自我價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生面對(duì)挫折的影響.現(xiàn)代心理研究,65(15),2502-2506.這篇文章研究了自尊和自我價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生面對(duì)挫折的影響，并探討了自尊和自我價(jià)值觀在應(yīng)對(duì)挫折中的作用。研究結(jié)果表明，自尊和自我價(jià)值觀能夠幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)挫折，并能夠提高他們的心理韌性和抗壓能力。我認(rèn)為這對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樵谛Ｆ陂g面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難是不可避免的，這篇文章給了我一些啟示和幫助。3.李江,&高文淼.(____).大學(xué)生時(shí)間管理對(duì)學(xué)業(yè)成就的影響及其機(jī)制.心理學(xué)探新,70(9),2072-2076.這篇文章研究了大學(xué)生時(shí)間管理對(duì)學(xué)業(yè)成就的影響，并探討了時(shí)間管理的機(jī)制。研究結(jié)果表明，良好的時(shí)間管理能夠提高大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而時(shí)間管理的機(jī)制主要涉及到自我調(diào)節(jié)和自我監(jiān)控的能力。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)榱己玫臅r(shí)間管理是我在校期間需要努力提高的一個(gè)方面。4.王樂(lè),&楊芳.(____).大學(xué)生自我決策能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,18(23),76-78.這篇文章研究了大學(xué)生自我決策能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，并探討了自我決策能力的重要性。研究結(jié)果表明，自我決策能力對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展起到重要的作用，良好的自我決策能力能夠幫助大學(xué)生更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路和實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)樵谛Ｆ陂g我也需要提高自我決策能力來(lái)做出適合自己的職業(yè)選擇。5.郭敬明.(____).大學(xué)生社交焦慮與人際關(guān)系的研究.心理學(xué)研究,34(5),679-682.這篇文章研究了大學(xué)生社交焦慮與人際關(guān)系的關(guān)系，并探討了社交焦慮在大學(xué)生人際交往中的影響。研究結(jié)果表明，大學(xué)生社交焦慮會(huì)對(duì)他們的人際關(guān)系造成負(fù)面影響，而良好的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生的心理健康具有積極的影響。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)樵谛Ｆ陂g良好的人際關(guān)系對(duì)于我融入校園生活和提高自己的心理健康非常重要。6.趙鋒.(____).大學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究.當(dāng)代青年研究,8(4),142-143.這篇文章研究了大學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系，并探討了學(xué)習(xí)焦慮對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響。研究結(jié)果表明，學(xué)習(xí)焦慮對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有負(fù)面影響，但同時(shí)也提醒了大學(xué)生需要提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)減輕學(xué)習(xí)焦慮。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)樵谛Ｆ陂g克服學(xué)習(xí)焦慮并保持良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。7.劉軍,周記榮,&祁連山.(____).大學(xué)生人際關(guān)系對(duì)自尊的影響以及情感調(diào)節(jié)的作用.中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,26(2),374-377.這篇文章研究了大學(xué)生人際關(guān)系對(duì)自尊的影響以及情感調(diào)節(jié)的作用。研究結(jié)果表明，良好的人際關(guān)系對(duì)于大學(xué)生的自尊心具有積極影響，而情感調(diào)節(jié)能夠緩解負(fù)面情緒對(duì)自尊的負(fù)面影響。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)樵谛Ｆ陂g維持良好的人際關(guān)系和培養(yǎng)情感調(diào)節(jié)能力對(duì)于提高自己的自尊心非常重要。8.張欽,張帆,&甄登海.(____).社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生心理健康的影響.心理現(xiàn)代化指南,5(5),58-60.這篇文章研究了社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生心理健康的影響，并探討了社會(huì)支持在大學(xué)生心理健康中的作用。研究結(jié)果表明，社會(huì)支持可以促進(jìn)大學(xué)生的心理健康，減輕他們的焦慮和抑郁。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)樵谛Ｆ陂g，社會(huì)支持是我在面對(duì)困難時(shí)能夠依靠的重要資源。9.朱津程,&張斯榮.(____).大學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究.廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),36(5),157-160.這篇文章研究了大學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系，并探討了自主學(xué)習(xí)行為對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響。研究結(jié)果表明，良好的自主學(xué)習(xí)行為能夠提高大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而自主學(xué)習(xí)行為的培養(yǎng)可以通過(guò)促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考，因?yàn)樵谛Ｆ陂g，發(fā)展自主學(xué)習(xí)行為對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和積累知識(shí)非常重要。10.楊宗亮(a),劉瑞芳(b),馬富林(c),&胡金舟(d).(____).初中生學(xué)業(yè)壓力與心理健康的關(guān)系.心理學(xué)研究,7(3),231-235.這篇文章研究了初中生學(xué)業(yè)壓力與心理健康的關(guān)系，并探討了學(xué)業(yè)壓力對(duì)心理健康的影響。研究結(jié)果表明，過(guò)大的學(xué)業(yè)壓力對(duì)學(xué)