15周晨讀一、選擇題（每題5分，共10題）1．下列詞語的字音、字形有兩個(gè)錯(cuò)誤的一組是A．諳練（ān）麇集（qún）巨擘（bò）幡然悔悟（fān）B．拱券（xuàn）罹難（lí）抵毀（dǐ）提綱絜領(lǐng)（qiè）C．踅摸（xué）紕繆（pī）昡暈（xuàn）分道揚(yáng)鑣（biāo）D．翩躚（qiān）庾斃（yǔ）香蕈（xùn）循私舞弊（xùn）第1題：BA項(xiàng)：無錯(cuò)音錯(cuò)字；B項(xiàng)：絜—挈，抵—詆；C項(xiàng)：昡—眩；D項(xiàng)：qiān—xiān，庾—瘐，循—徇）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字，加點(diǎn)的字的讀音不同的一組是A．厄運(yùn)扼腕噩夢(mèng)嫉惡如仇怒不可遏B．訃告復(fù)查鮒馬物阜民豐赴湯蹈火C．道觀冠軍盥洗如雷貫耳灌制唱片D．龜鑒皈依瑰寶大家閨秀巋然不動(dòng)2．D（A嫉－疾，全讀è；B鮒－駙，全讀fù；Cguàn，D巋kuī，其他讀guī）3．下列各句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢(mèng)里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。第3題：DA項(xiàng)：“出版”后面的句號(hào)放到括號(hào)外面；B項(xiàng)：冒號(hào)改成逗號(hào)；C項(xiàng)：表示并列的短語間用頓號(hào)。4．下列句子中加點(diǎn)的熟語，使用不正確的一項(xiàng)是A．在推翻薩達(dá)姆的政權(quán)之后，布什政府為進(jìn)一步控制海灣，又指控伊拉克的比鄰伊朗秘密興建核設(shè)施，其意在敲山震虎。B．李明同學(xué)一向?qū)W習(xí)刻苦認(rèn)真，每天的作業(yè)他總是苦心孤詣地深入鉆研，保質(zhì)保量的完成，因此，他的學(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)總是名列前茅。C．電視連續(xù)劇《雍正王朝》中有這樣一個(gè)場面：以八爺為首的一班人，在朝堂上突然發(fā)難，提出八王議政，使雍正非常難堪，而滿朝文武百官作壁上觀。D．直到現(xiàn)在，我還惦記著我那首不登大雅之堂的詩稿，不知先生收到了沒有，也不知道先生對(duì)其有何指教。第4題：B敲山震虎：指制造攻擊的聲勢(shì)，使隱蔽的對(duì)方驚恐害怕。苦心孤指：指刻苦用心地鉆研探求，到達(dá)獨(dú)創(chuàng)的程度。作壁上觀：比喻置身事外，采取旁觀態(tài)度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陳放到文雅高貴的地方，多用于自謙。5.下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿. 那真是個(gè)多事之秋，不僅《武訓(xùn)傳》帶來當(dāng)頭一棒，而且奶奶歸天、夫妻不和、賓客眾多、阿囡離家赴京、黃宗英領(lǐng)養(yǎng)周旋的兒子等事接踵而至。B. 不知為什么，如果求人幫忙做別的事，我一定會(huì)不好意思開口，但求人幫忙弄車，卻張口就來，大言不慚。C．青島隊(duì)主教練湯樂普根據(jù)這種情況，決定讓這名“新丁”吃小灶，先單練一周，然后隨隊(duì)訓(xùn)練。D．在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑項(xiàng)目中，李剛一馬當(dāng)先，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。同學(xué)們都拍手稱快，為他加油。5．C（A“多事之秋”指事故、事變。不包括好事。B“大言不慚”指吹牛而不知羞愧。用在這里不合語境。D“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。）6．下列各句子，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．面對(duì)恐怖分子的威脅，希臘政府斥巨資力保本屆奧運(yùn)會(huì)萬無一失，安全保衛(wèi)工作可謂面面俱到，戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋，艦艇在海上游弋，警察在街道巡邏：這真有點(diǎn)風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵的味道。B．在審片的時(shí)候，孫玉勝副總編輯用了一個(gè)小時(shí)來思考如何既能揭露事實(shí)，又能保護(hù)線人，在發(fā)現(xiàn)無法兩全的時(shí)候，他作了忍痛割愛的決定。C．有時(shí)候，解決問題的方法會(huì)突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。D．隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺(tái)，反腐力度的制度化，少數(shù)腐敗官員怕被人揭發(fā)受處分，就金蟬脫殼，把大量財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到國外。第6題：BA項(xiàng)：“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”，形容驚慌失措施或自相驚擾，含貶義，用在這里與語境明顯不全。C項(xiàng)：茅塞頓開：指原來心里好像茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然理解、領(lǐng)會(huì)。D項(xiàng)：金蟬脫殼：比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，句中無此意。7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A．一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直接關(guān)系。B．英國雷丁大學(xué)一位名叫朱利安?文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項(xiàng)研究。C．青年作家殘雪認(rèn)為魯迅的作品實(shí)現(xiàn)了一種“突破”，而《故事新編》中的《鑄劍》則使這種創(chuàng)造達(dá)到了登峰造極。D．濱江市金龍娛樂城火災(zāi)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失至少在六千萬元以上。第7題：AB項(xiàng)：“和”連接的對(duì)象產(chǎn)生歧義，后加“與”；C項(xiàng)：賓語殘缺，應(yīng)在句末加“的境界”，另外，“登峰造極”含有“達(dá)到”之意，與前面的“達(dá)到”有重復(fù)之嫌；D項(xiàng)；“至少”不能與概數(shù)“六千萬元以上”搭配。8.下列各句中沒有語病的一句是A．航空公司采用了先進(jìn)的技術(shù)后，飛機(jī)的油耗不僅大大減少了，而且飛行速度也有所提高。B．匯仁公司克服了中藥服用、吸收難的問題，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)出了深受患者歡迎的中藥丸。C．2004年雅典奧運(yùn)會(huì)異彩紛呈，新人輩出，許多運(yùn)動(dòng)員不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)前所未有的新記錄。D．現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)理論著實(shí)讓人震驚：不僅可以給患不治之癥的人移植胎兒細(xì)胞，不久的將來，胚胎移植還能創(chuàng)造奇跡——醫(yī)治帕金森綜合癥、中風(fēng)、糖尿病等疑難病癥。8．D(A項(xiàng)“不僅”應(yīng)置于“油耗”之前，再刪去“的”；B項(xiàng)“克服”與“問題”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“前所未有”與“新記錄”重復(fù)。)9.按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是①上巴伐利亞的精華所在就當(dāng)屬伊薩爾河谷了。②伊薩爾河發(fā)源于阿爾卑斯山的羅爾地區(qū)，長283公里，流經(jīng)整個(gè)巴伐利亞南部，最終匯入多瑙河。③如果你問一個(gè)外國人對(duì)巴伐利亞的印象，他腦海中出現(xiàn)的畫面通常是阿爾卑斯山麓地帶，也就是上巴伐利亞地區(qū)。④伊薩爾河景色秀麗，自然風(fēng)貌保持地極好，德語中稱為“伊薩爾維克里”，意為“遙遠(yuǎn)僻靜的地方”。⑤巴伐利亞州的各個(gè)區(qū)域有著各自鮮明的地域特色，其語言、傳統(tǒng)、風(fēng)俗、服裝、音樂、舞蹈、菜肴都不盡相同。A．③⑤①②④B．⑤③①②④C．②④①⑤③D．④②①③⑤9．B（巴伐利亞州--上巴伐利亞地區(qū)--伊薩爾河谷—河谷的地理概況—對(duì)河谷景色的描述）10、將①~⑤句填入段間橫線處，語序正確的一項(xiàng)是據(jù)說清代有位讀書人，因風(fēng)吹亂了他的書頁，引發(fā)詩興，吟了一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”，便招致了殺身之禍。因?yàn)楫?dāng)權(quán)者認(rèn)為。這“清風(fēng)”詩案，非常典型地反映了封建專制統(tǒng)治下，文字是極易招禍的。①滿族過去稱女真，曾被視為未開發(fā)的落后民族②“不識(shí)字”是誣蔑滿族人文化水平低③滿族人入關(guān)后在武力上已征服了漢族④但他們?cè)谛睦砩蠀s常有民族自卑感，對(duì)漢族知識(shí)分子十分害怕⑤“清風(fēng)”是影射朝廷A．③④①⑤②B．⑤②③④①C．⑤②①③④D．①③④⑤②10、C二、詩歌鑒賞（每題四分，共8分）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。1.(1)答：作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）（2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡要分析。(2)答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。賞析：這首詩作于搬家時(shí)，抒寫對(duì)故居一草一木依戀難舍的深厚感情。全詩是說，春風(fēng)駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。微風(fēng)中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去。這情景真叫人愁牽恨惹，不勝留戀；住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識(shí)了。在這即將分離的時(shí)刻，別情依依，鳴聲悠悠，動(dòng)人心弦，使人久久難于平靜……詩人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了這一童話般的意境。詩中的一切，無不具有生命，帶有情感。這是因?yàn)槿株艑?duì)湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍與柳條、藤蔓、黃鶯作別，柳條、藤蔓、黃鶯也象他一樣無限癡情，難舍難分。他視花鳥為摯友，達(dá)到了物我交融、彼此兩忘的地步，故能憂樂與共，靈犀相通，發(fā)而為詩，才能出語如此天真，詩趣這般盎然。這首詩的用字，非常講究情味。用“系”字抒寫不忍離去之情，正好切合柳條、藤蔓修長的特點(diǎn)，又符合春日和風(fēng)拂拂的情景，不啻是天造地設(shè)。這種擬人化的寫法為后人廣泛采用。宋人周邦彥“長條故惹行客，似牽衣待話，別情無極”，王實(shí)甫《西廂記》“柳絲長，玉驄難系”、“柳絲長，咫尺情牽惹”等以柳條寫離情，都是與這句詩的寫法一脈相承的?！疤洹弊旨戎更S鶯的啼叫，也容易使人聯(lián)想到辭別時(shí)離人傷心的啼哭。一個(gè)“啼”字，兼言情景兩面，而且體物傳神，似有無窮筆力，正是斫輪老手的高妙之處。三、默寫和文學(xué)常識(shí)（共42分，）1、永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖曲舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！

（以上每空2分，共22分）每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列