專題28議論文閱讀（兩大類型）（測試）（試題分值：120分測試時間：100分鐘）一、議論文閱讀（15分）（2024·甘肅酒泉·一模）閱讀下面文章，完成下面小題。全民閱讀“走實走深”潘玉毅①自2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)11年被寫入政府工作報告，足見國家對文化建設(shè)和閱讀推廣的重視。②閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，不僅關(guān)乎個人成長，更事關(guān)國家民族的未來。11年間，政府工作報告中從最初的“倡導(dǎo)全民閱讀”，到“大力推動全民閱讀”“深入推進全民閱讀”，再到今年的“深化全民閱讀活動”，個中轉(zhuǎn)變，意義深遠。③中國人自古以來就有讀書的傳統(tǒng)。翻閱中國浩瀚如海的典籍，可發(fā)現(xiàn)圍繞“閱讀”留下了許多膾炙人口的故事，諸如師曠勸學(xué)、鑿壁偷光、囊螢映雪等。2500多年前，孔子就曾給兒子開列必讀書目，告訴他“不學(xué)詩（《詩經(jīng)》），無以言”“不學(xué)禮（《禮記》）；無以立”。黃庭堅提。出的“讀書種子論”，至今還警示著我們，讀書這顆“種子”無論對個人還是國家和民族來說都不可斷絕。④如今，隨著社會的發(fā)展，閱讀已從古代“讀書人”的事情，變成了所有人的事情，不分職業(yè)、性別、年齡。全民閱讀最可貴的地方，在于“全民”的價值導(dǎo)向，而要覆蓋“全民”，不斷“走實走深”，讓更多民眾從閱讀中受益，卻并不是一件容易的事情。⑤近年來，中國逐步建立健全的公共文化服務(wù)體系，為不同年齡、不同職業(yè)、不同需求的人們提供豐富多樣的閱讀資源和服務(wù)，確保每個人都有書可讀，想讀的時候都可：以找得到地方。各地紛紛通過加強圖書館、書店、城市書房、農(nóng)家書屋等閱讀設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升運維效能，建成了覆蓋村（社區(qū)）、企業(yè)、市場主體等載體多元、形態(tài)豐富的閱讀設(shè)施體系，為喜歡閱讀的人提供“充電儲能”的地方。⑥深化全民閱讀活動，不僅要關(guān)注閱讀的數(shù)量，更要關(guān)注閱讀的質(zhì)量。要從原來的泛泛而讀、打發(fā)時間的消遣，引導(dǎo)人們甄別精華與糟粕，主動選擇那些有益身心健康、能夠啟迪智慧、提升學(xué)識素養(yǎng)的高質(zhì)量的閱讀內(nèi)容，讓閱讀成為一個個知識的課堂、一場場心靈的旅行、一次次智慧的碰撞。這些年，各地創(chuàng)新推出“互聯(lián)網(wǎng)+”“書香音樂節(jié)”等契合時代發(fā)展、符合年輕人習(xí)慣的閱讀推廣活動，讓人們更好地感受閱讀的魅力與力量，由內(nèi)而外激發(fā)人們對閱讀的興趣，助推閱讀成為“悅讀”，甚至與衣食住行一樣，成為每個人的日常。⑦從倡導(dǎo)全民閱讀到深化全面閱讀的跨越，是對精神世界豐盈的向往與追求的一種折射。發(fā)展講究可持續(xù)，閱讀也如是。如何保持閱讀的“全民性”，讓閱讀成為民眾的行動自覺，讓人們的精神世界更加豐饒，讓越來越多的青少年在閱讀中找到人生方向、越來越多的成年人在閱讀中提升自我修養(yǎng)，是深化全民閱讀活動的題中之義。相信在各方的共同參與和努力下，全社會“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍將愈發(fā)濃厚。（摘自《人民日報·海外版》2024年03月18日）1．(3分)作者的觀點是什么？2．(4分)第⑥段運用了哪些論證方法？作用是什么？3．(4分)閱讀下面的鏈接材料，說說這則材料作為論據(jù)，放在原文中哪個段落最合適，并說明理由?！炬溄硬牧稀孔杂撞┯[群書的蘇軾，以“讀書萬卷始通神”“腹有詩書氣自華”等千古名句，點燃一代代中國人的閱讀熱情。4．(4分)全民閱讀已經(jīng)成為一種社會新風(fēng)尚。請你選取一本部編初中語文教材必讀名著推薦給大家，100字左右。（11分）（2024·湖北荊門·模擬預(yù)測）閱讀下面文章，完成下面小題。①吃苦耐勞，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“苦心人，天不負”“梅花香自苦寒來”……吃苦，是人生必經(jīng)的歷程，所有吃過的苦，都會變成寶貴的財富。當代青年，身處新時代，面對百年未有之大變局，要承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要肯吃苦、能吃苦，更要自找苦吃。

②作為一種價值認知，青年人的“自找苦吃”，既表現(xiàn)為不安于舒適的現(xiàn)狀，勇于自我突破；更表現(xiàn)為追求社會價值，在更大的舞臺上施展才華，為國家、社會做出自己的貢獻。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)“科技小院”的學(xué)生，不滿足于課堂學(xué)習(xí)，把教室和實驗室搬到鄉(xiāng)野，把論文寫在田間地頭；黃文秀放棄大城市的安逸工作，到艱苦的農(nóng)村去，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，用自己的苦換來鄉(xiāng)親的甜。為了更遠大的目標，他們主動走出“舒適圈”，把艱苦作為成長的階梯，在更廣闊的天地里建功立業(yè)。③的確，社會的發(fā)展、科技的進步，更加迫切地需要青年人的參與和擔(dān)當。我們只有積極、主動地投身到時代洪流中，才能不負韶華，不負時代，不負人民，為社會做出貢獻。北斗衛(wèi)星團隊中的青年人不受外界誘惑，自找苦吃，勇敢面對艱苦環(huán)境，承擔(dān)重任，用靚麗的青春描繪科技強國的宏偉藍圖。④當然，時代不同，社會發(fā)展階段不同，青年人面對的“苦”也不同。過去，人們更多地要忍受外在的艱苦，“勞其筋骨，餓其體膚”。如今，物質(zhì)條件充裕，很少有筋骨之勞、體膚之餓，但擺在我們面前的，是更加復(fù)雜多變的現(xiàn)實。在面對現(xiàn)實不確定性的焦慮中，在探索未知而遇到的孤獨中，青年人要肩負起中華民族偉大復(fù)興的重任，就要承受更多精神意志上的考驗與磨礪，這樣才能為國家的強大做出貢獻。之江實驗室智能計算研究院智能超算研究中心的成員們，立足國家科技發(fā)展戰(zhàn)略的需要，勇闖科技“無人區(qū)”，開展前沿性課題的研究，進行了上萬次數(shù)據(jù)驗證，終于找到了智能超算的最優(yōu)解，使我國在這一領(lǐng)域的研究持續(xù)保持國際領(lǐng)先水平，他們也因此獲得了第26屆“中國青年五四獎?wù)录w”的青年最高榮譽。⑤“自找苦吃”不是做姿態(tài)、擺樣子。如果只是為吃苦而找苦，身心不修，于家國無益，這個“苦”也就吃得毫無價值。我們要結(jié)合自身實際，以突破自我、回報社會為目標，吃求知探索、深入實踐之苦，才能讓“自找苦吃”既有益身心，又具時代價值。⑥作為新時代的青年，讓我們多當幾回“熱鍋上的螞蟻”，多捧幾次“燙手山芋”，勇于擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，一步一個腳印往前走，一步一個臺階向上攀，以青春激蕩民族復(fù)興的浪潮，書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。5．(3分)閱讀全文，下列說法不恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．“科技小院”學(xué)生和黃文秀的事例側(cè)重闡釋“自找苦吃”的表現(xiàn)。B．北斗衛(wèi)星團隊中的青年人的事例說明已有青年人主動投身到時代洪流中。C．智能超算研究中心成員的事跡詮釋了“吃苦”的內(nèi)涵是“勞其筋骨，餓其體膚”。D．“多當幾回‘熱鍋上的螞蟻’，多捧幾次‘燙手山芋’”強調(diào)要勇于擔(dān)起苦、難、重、險。6．(4分)簡要分析第⑤段畫線句是如何推進本文論證的。7．(4分)離中考越來越近了，為了讓同學(xué)們敢于吃苦，樂于吃苦，在最后的時間里發(fā)起沖刺，班長小洋將下面兩個乘方公式寫在黑板上，請你結(jié)合選文談?wù)勀愕睦斫狻?.01365=37.38

0.99365=0.026（15分）（2024·寧夏銀川·一模）閱讀下面文章，完成下面小題。立鴻鵠志，做奮斗者鄒翔①“那個6歲時躺在山坡放?！列恰暮⒆樱?6歲時真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專家，桂海潮追夢圓夢的人生經(jīng)歷，生動印證著“胸有凌云志，無高不可攀”的道理。②志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強音，校長贊嘆“有志者當效周生！”青少年時期的錢學(xué)森在心中埋下“立志成才，報效祖國”的種子，對這八個字的堅守，鑄就他功勛卓著的一生。樹立堅定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負。③青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進的潛能。

“我從小內(nèi)心就比較篤定，知道自己喜歡什么、要做什么”，南京大學(xué)物理學(xué)院副院長繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理，高考時面對父母讓他報考醫(yī)學(xué)院的建議，他毫不猶豫填報了南京大學(xué)物理學(xué)系(現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院)，如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果。

“夫志，氣之帥也”。對個人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有夢想，知道自己心之所向，就能在面對學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時，多一些篤定、少一些迷茫：面對前進道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動力、強大的能量。④早立志，還要立大志。習(xí)近平總書記指出：“志存高遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖?！睂τ谇嗄耆藖碚f，生活可以有絲竹清音，也當有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷。把個人的“小目標”融入國家的“大藍圖”，在科研一線創(chuàng)新競進，聚力打造更多“大國重器”：在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓“中國制造”走向世界；在田間地頭精耕細作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中：在體育賽場頑強拼搏，矢志讓五星紅旗高高飄揚……夢想有多高遠，天地就有多遼闊。青年人懷有遠大抱負，把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。⑤當然，美好夢想不會自動成真，實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年，

“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅持不懈鉆研付出，讓他成長為“華龍一號”的核級焊工。當好新時代“新農(nóng)人”，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難，她不言放棄、不斷探索，終于讓農(nóng)田里的喜訊越來越多。

“好事盡從難處得，少年無向易中輕?！笔郎蠜]有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠，腳踏實地，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，才能抵達夢想的彼岸。⑥最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，億萬青年是見證者，更是參與者。廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，以夢為馬，不負韶華，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。(選自《人民日報》

2023年08月30日第05版)8．(3分)下面對文章理解有誤的一項是（

）A．本文的中心論點是“立鴻鵠志，做奮斗者”。B．文章第④段通過道理論證論證了當代青年要常立志，方能實現(xiàn)青春夢想。C．文章主要運用舉例論證的方法，通過列舉各個崗位的工作者，或是有卓越成就的偉人，或是平凡的勞動者，使論證更具有說服力。D．作為青年，要立志高遠，腳踏實地，通過不斷磨礪，才能抵達夢想的彼岸。9．(4分)文章第③段和第④段能不能調(diào)換位置?

10．(4分)請分析文章第⑤段運用的論證方法及其作用。

11．(4分)結(jié)合文章內(nèi)容，談一談作為新時代的青少年，本文給你哪些啟示?

（11分）（2024·甘肅武威·一模）閱讀下面文章，完成下面小題。志存高遠腳踏實地吳月①從放羊娃到全國技術(shù)能手，距離有多遠？90后全國人大代表師延財?shù)幕卮鹗?，夢想并非遙不可及。前不久的全國“兩會”上，他的故事被許多人知曉：兒時家境困難，他通過寒暑假放羊，打零工來補貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能；走上工作崗位，他一門心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號”的核級焊工?；仡欁约旱某砷L歷程，師延財說，在這個人人都有機會施展才華的時代，一定要努力實現(xiàn)夢想。②實現(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可。③志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。習(xí)近平總書記指出，做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H，深入實踐；都要嚴謹務(wù)實，苦干實干。④成為全國技術(shù)能手，曾是師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年。

“加班的地方有我，干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”回想圓夢之旅，他說，苦練焊接技術(shù)時的汗水，換來了現(xiàn)在的甜。在世界技能大賽上為國家爭光，曾是00后小伙馬宏達的夢想。備賽期間，他每天至少要訓(xùn)練7個小時。一雙5厘米厚，能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個月就磨破底。他終于在2022年世界技能大賽特別賽上獲得了抹灰與隔墻系統(tǒng)項目的金牌，由技工學(xué)校的學(xué)生成為了世界冠軍。對青年人來說，在校園中學(xué)習(xí)，一定要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場上打拼，一定要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，才能將高遠的志向變成可及的未來。⑤志存高遠，腳踏實地，還意味著踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向。追夢沿途有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨。在追求理想的過程中，難免會遇到挫折。擁有高遠的志向，才能“不畏浮云遮望眼”。青年人應(yīng)努力做到“受挫而不短志”，目標堅定，目光長遠，不因暫時的困難而停下前行的腳步。只要志氣在，只要不放棄追求與探索，人生便有無限可能。⑥江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機機械化專業(yè)合作社理事長魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。懷著當好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，使農(nóng)田里的喜訊越來越多?；厥讈頃r路，“直面困難，未來可期”是她對廣大青年的寄語。⑦夢在前方，路在腳下。青年們，堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來?。ㄖ泄ぞW(wǎng)2023年4月2日，有改動）12．(3分)對文章相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

）

A．選文以青年為說理對象，就如何實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造更加美好的未來提出了中肯意見，給予青年熱情的鼓勵。B．選文第④段劃線句以委婉含蓄的口吻，誠懇建議青年人在校園或職場上“老老實實做人，踏踏實實干事”。C．選文第⑤段劃線句運用比喻論證，生動形象地揭示了在追求理想的過程中，難免遇到挫折的道理。D．選文第⑥段介紹魏巧事例時，應(yīng)當補充其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過程中遭遇并克服困難的內(nèi)容，從而更好支撐這一部分的論述。13．(4分)文章第③段運用了什么論證方法，簡析其作用。14．(4分)理清選文寫作思路。本文第一段先介紹師延財?shù)墓适拢缓筇岢觥皩崿F(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可”的中心觀點，接著從“（1）”和“（2）”兩個方面展開論述，最后鼓勵青年堅定出發(fā)，勇往直前。二、非連續(xù)性文本閱讀（11分）（2024·河南駐馬店·一模）閱讀下面兩個文本，完成下面小題。【文本一】①2024河南春晚再次火熱“出圈”，以創(chuàng)新的方式進行一波硬核文化輸出，打開傳統(tǒng)文化的流量密碼。②2024河南春晚立足厚重河南文化，找準潮流風(fēng)向、人心所向、審美取向，在內(nèi)容編排上，延續(xù)“網(wǎng)綜+劇情”的呈現(xiàn)形式，節(jié)目涵蓋社火、微喜劇、歌舞、脫口秀、戲曲、RAP、武劇等內(nèi)容，不同藝術(shù)門類交相輝映，編排設(shè)計上緊隨時代脈動，力爭出新、出彩。③開篇生肖舞蹈作品《龍舞》，以傳統(tǒng)社火為靈感源泉，融合西寧魯沙爾高蹺、重慶銅梁舞龍和少兒街舞，震撼人心，使中華民族精神圖騰得以具象表達。微喜劇《二手村晚》，從“春晚”到“村晚”，“東北味”遇上“河南腔”，碰撞出一系列搞笑故事，在二人轉(zhuǎn)式搖滾與嗩吶的和鳴中升騰起中原大地的煙火之氣。舞蹈《神馬祥云》以開封州橋遺址中的北宋巨幅石刻壁畫為依托，在奔騰的海馬與涌動的祥云間，北宋帝都的繁華場景徐徐展開，古今對話、一眼千年。④在信息技術(shù)飛速發(fā)展和虛擬技術(shù)廣泛應(yīng)用的當下，科技賦能極大豐富了春晚的舞臺設(shè)計，2024河南春晚兼具科技思維與人文思維，以影視化手法賦新傳統(tǒng)IP。歌曲《若愿》，以明代作家湯顯祖創(chuàng)作《紫釵記》為線，在時光流傳間使觀眾沉浸式體驗古人浪漫，舞蹈《鳳鳴朝陽》充分運用CG特效，展現(xiàn)鳳自云中出的蓬勃之勢，歌曲《借東風(fēng)》影視化閃回三顧茅廬、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁等歷史名場面，極具視覺沖擊力，《時空列車》則運用AR技術(shù)將舞臺搬進虛擬車廂，在節(jié)目串聯(lián)的同時營造極具未來感、科技感的時空場景，打造了一臺琳瑯滿目、包羅萬象的視覺盛宴。⑤2024河南春晚力扛“文化”大旗，以高質(zhì)量節(jié)目傳承經(jīng)典文脈、融入時代價值、弘揚東方美學(xué)，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。楊麗萍團隊舞蹈《鳳鳴朝陽》取自《詩經(jīng)·大雅篇》“鳳鳴朝陽”的典故，以優(yōu)雅的舞姿詮釋涅槃鳳凰的美麗與高貴，也是中華民族百折不撓、堅韌不屈精神的真實寫照。歌曲《若思念便思念》通過“雙生”的概念，表現(xiàn)客家兄弟和河洛故親“客從河洛來”的血脈深情。歌曲《入夢風(fēng)華》變換穿著唐、宋、明漢服，相繼呈現(xiàn)的竹絲燈籠、緙絲技藝、花絲鑲嵌等非遺之美，再次詮釋東方美學(xué)的時代表達。⑥全場晚會充分顯示河南臺錨定“新時代新文化”定位，找準新時代傳統(tǒng)文化表達的切入點、突破點，可謂做到了深入挖掘文化內(nèi)核，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，讓中國人民感受到中國傳統(tǒng)服飾、民族舞蹈、傳統(tǒng)樂器和中國故事的魅力。河南衛(wèi)視在新媒體時代堅持守護和傳播中國的傳統(tǒng)文化，國風(fēng)流行的背后是我們不斷增強的文化自信和內(nèi)心深處對傳統(tǒng)文化的熱愛，這便是其出圈的秘訣所在，這就是根植于五千年的文化自信。（來源：映象網(wǎng)文/寧新路有刪改）【文本二】①從故宮博物院張燈結(jié)彩，展現(xiàn)民俗文化，到詩詞大會眾人傳頌，傳承國學(xué)經(jīng)典，再到“濟南八景”奶茶、“趵突泉”雪糕等文創(chuàng)產(chǎn)品成為熱銷爆款……中華文化之所以能贏得中外游客的喜愛，就是因為中華文化的獨特魅力和精神內(nèi)涵。因此，作為華夏兒女，我們應(yīng)樹立文化自信，引領(lǐng)時代發(fā)展。②挖掘傳統(tǒng)文化，為樹立文化自信注活力。中華傳統(tǒng)文化就像中華民族的“指紋”是中華民族區(qū)別于其他民族、屹立于世界民族之林的“秘訣”。不管是神秘的樓蘭文明，還是正統(tǒng)的儒家思想，亦或是璀璨的唐詩宋詞，中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。但是到了現(xiàn)在，傳統(tǒng)文化氣息開始逐漸喪失，很多人追求洋節(jié)而忘記春節(jié)，很多明星風(fēng)靡全國但老藝術(shù)家卻無人問津。究其原因是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展滯后，讓民眾對其不再稱贊和驕傲。這就需要我們用真心挖掘傳統(tǒng)文化的時代價值，讓傳統(tǒng)文化跟上時代的步伐，讓傳統(tǒng)文化在新時代也能熠熠生輝。③創(chuàng)新文化發(fā)展，為樹立文化自信添動力?！捌埲招?，日日新，又日新”，創(chuàng)新是事物發(fā)展的動力和源泉，文化領(lǐng)域亦然。河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》，運用虛實結(jié)合的舞臺科技，讓國寶、國風(fēng)和國潮同頻共振，為網(wǎng)友和觀眾送上了一場文化盛宴。除了科技賦能創(chuàng)新文化發(fā)展，別出心裁的文創(chuàng)小吃也是格外引人眼球：從國家博物館的“如意糕”到“四羊方尊”巧克力，再到圓明園遺址公園的荷花蛋糕……不管是創(chuàng)新節(jié)目的表演形式，亦或是根據(jù)傳統(tǒng)文化打造文創(chuàng)產(chǎn)品，這都啟示我們，守正創(chuàng)新的文創(chuàng)智慧，足以讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的時代風(fēng)貌，滿足百姓日益增長的文化消費需求，提高國人的文化自信。④推動文化傳播，為樹立文化自信增定力。文化如果沒有輸出和交流，則會成為一潭死水。而在提升文化自信的過程中，文化的傳播更是至關(guān)重要。無論是四大名著被翻譯成外文，還是《羋月傳》《瑯琊榜》等承載傳統(tǒng)文化的影視作品在東南亞的翻拍，都讓我們在感受文化交融魅力的同時，更加堅信自己文化的優(yōu)越性。為此，想要進一步提升文化自信就必須推動文化走出國門，在展現(xiàn)中國形象，講好中國故事的同時，推動文化的生長、升華，更為國人提供文化認同的土壤。⑤文化是寶藏，是血脈。這需要代代傳承、人人發(fā)揚。步入新時代，中華兒女尤其是年輕人更要樹立文化自信，以挖掘傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新文化發(fā)展、推動文化傳播來發(fā)展文化。唯有此，才能真正的激蕩國人文化自信，創(chuàng)造文化奇跡?。▉碓矗核押W(wǎng)有刪改）15．(3分)下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（

）A．河南春晚火爆“出圈”的原因在于立意出新、技術(shù)賦能和弘揚東方美學(xué)。B．文本二的第②③④段從不同角度論述了如何樹立文化自信，三者是并列關(guān)系，無先后次序之分。C．兩個文本都采用了總分總的結(jié)構(gòu)，均采用了舉例論證的方法來證明觀點。D．兩個文本都提到了“創(chuàng)新”，可見“創(chuàng)新”是中華文化在新時代煥發(fā)生機的因素之一。16．(4分)文本二的第①段在文中有什么作用？請簡要分析。17．(4分)在如何弘揚傳統(tǒng)文化，樹立文化自信方面，兩個文本都給出了答案，請結(jié)合兩個文本簡要概括。（15分）（2024·安徽合肥·一模）閱讀下面文字，回答問題。材料一

從阿爾法狗與世界第一的棋王柯潔對弈開始，人工智能就一直是熱門話題。英國《金融時報》曾預(yù)言，直至本世紀末，我們熟悉的職業(yè)中有七成被自動化技術(shù)取代，機器人會成為你我的同事。在公元2035年，智能機器人已為人類廣泛使用，作為工具和伙伴，機器人在人類生活中占據(jù)了十分重要的位置……這是一部于13年前上映的科幻動作電影《我，機器人》中的劇情，也可能是13年后即將發(fā)生在人類身上的未來。無論小說還是電影，從前我們一直覺得機器人只不過是虛構(gòu)出來的角色，距離我們的生活很遠，然而從蘋果語音助理“Siri”開始，人工智能開始“潛伏”在我們身邊。前段時間《紐約客》雜志的一張最新封面，讓網(wǎng)友們憂心忡忡。在這張圖片上我們看到，機器人在馬路上行走，人類則癱坐在地上行乞。隨著人工智能時代的來臨，這一幅畫不禁讓我們想到自己的未來——人工智能除了創(chuàng)造新的就業(yè)機會，卻也讓不少行業(yè)面臨被取代的窘境。(摘編自《中國青年報》2023.11)材料二

2017年美國出版的《自然》雜志介紹了人類與機器的一場“較量”。人工智能與21名資深皮膚科醫(yī)生開始了同場競技：比試區(qū)分鱗狀上皮細胞癌和良性脂溢性角化病，以及區(qū)分惡性黑色素瘤和良性痣。在這場比試中，人類敗下陣來。當然，這并不意味著人工智能可完全取代醫(yī)生。那些分布在患者手指、頭皮上的黑色素瘤，難以用照片記錄，而且人工智能對一些特殊病灶也難以辨認。(摘編自《科學(xué)畫報》2019.6)材料三

人類智能不過是文明的成果，源于社會與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一部分。文學(xué)之所以區(qū)別于一般娛樂(比如下棋),就在于文學(xué)長于傳導(dǎo)價值觀。好作家之所以別于一般“文匠”,就在于前者總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美，守護人間的情與義，而技術(shù)主義者恰恰在這里嚴重缺陷，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及其他人類表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓機器的生物性與人格性更強，使其創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類。但他們忘了，人類智能千萬年來早已演變得非同尋常。其中一部分頗有幾分古怪，倒像是“缺點”。比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法徹余；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作。這樣一來，即便機器人有了遺傳算法(GA)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ANN)等仿生大招，人工智能也難以與人相近、人的契悟、直覺、意會靈感、下意識、跳躍性思維，同步利用“錯誤”和兼容“悖謬”的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力，如此等等，都有“大智若愚”之效，足以讓機器人迷糊。(摘編自《當機器人成立作家協(xié)會》材料四①在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，我國全面推廣應(yīng)用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡單，背后的技術(shù)支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬級數(shù)量的“亮碼”,均基于人工智能科技手段的支撐，有了“健康碼”,精準分類防控得以實現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序地運轉(zhuǎn)起來。②現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣觀看手機中的天氣預(yù)測。在天氣預(yù)測中，人工智能專家系統(tǒng)通過手機的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對覆蓋全國的雷達圖進行數(shù)據(jù)分析來預(yù)測天氣。這樣，人們可以隨時隨地查詢自己所在地的天氣走勢，收到的天氣預(yù)報能精準到分鐘和所在街道。③人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將提高人們的出行效率。比如，外出購物時，車主啟動汽車后，將同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、目的地的評價情況，自動推薦最合適的消費場所。(摘編自《光明日報》2023.6)18．(3分)根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項不正確的一項是（

）A．英國曾預(yù)言，我們熟悉的職業(yè)中有七成會被自動化技術(shù)取代，機器人可能成為你我的同事。B．多名皮膚科醫(yī)生在與人工智能的比試中敗下陣來，但并不代表著人工智能可完全取代醫(yī)生。C．技術(shù)主義者把人類表現(xiàn)數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，讓機器創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類。D．手機查詢天氣的基礎(chǔ)原理是通過手機定位，再利用科學(xué)算法對雷達圖數(shù)據(jù)分析來預(yù)測天氣。19．(4分)材料三畫線句子運用了舉例論證和對比論證，請分析其作用。20．(4分)結(jié)合材料二和材料四，簡要概括人工智能在哪些方面改變了我們的生活。

21．(4分)結(jié)合材料三，說一說畫家不會被人工智能取代的原因。（11分）（2024·河南周口·一模）閱讀下面兩個文本，完成下面小題。【文本一】敬業(yè)繪就“最美”人生①“最美醫(yī)務(wù)工作者”“最美公務(wù)員”“最美志愿者”“最美鐵路人”……一段時間以來，“最美”成為互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞。一個個“最美”人物，猶如一顆顆璀璨的明珠，輝映在各條戰(zhàn)線上。他們以精彩的故事、不凡的業(yè)績，展現(xiàn)了砥礪奮進的姿態(tài)、絢麗出彩的人生，生動詮釋了令人感佩的敬業(yè)精神。②愛崗敬業(yè)，是習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的勞模精神的重要內(nèi)涵。共和國宏偉大廈是由一個個行業(yè)、一個個崗位的“磚瓦”筑就的。立足平凡崗位、人人爭先創(chuàng)優(yōu)，“百職如是，各舉其業(yè)”，方能眾志成城、集聚眾力。三百六十行，倘若每個人都能立足平凡崗位，齊心敬業(yè)、履職盡責(zé)、勤勉奉獻，我們就能匯聚起強大正能量，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)注入蓬勃生機與活力。正因如此，敬業(yè)精神既關(guān)乎個人成長成才，更關(guān)乎國家的興盛、民族的復(fù)興。奮進新征程，我們應(yīng)該怎樣以行動詮釋敬業(yè)精神?從某種意義上講，敬業(yè)之道蘊含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行。③敬業(yè)，首在愛業(yè)。對本職工作的熱愛，是一種樸素的職業(yè)情感。愛之愈深，則敬之愈真。愛崗，彰顯的是樂業(yè)，展現(xiàn)的是執(zhí)著。葆有這樣的職業(yè)觀，就會自覺把工作當事業(yè)干，將小我融進大我，在小舞臺上演出大戲劇。從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的駐村書記，到無懼風(fēng)險、完成特高壓帶電作業(yè)的“禁區(qū)勇士”……觀察那些“最美”人物，他們皆是干一行愛一行的榜樣，把本職工作做到極致，達到了“山登絕頂我為峰”的境界。事實證明，“專心致志，以事其業(yè)”，才能平淡中見奇、尋常中出彩，在新時代的大舞臺上綻放個人夢想。④敬業(yè)，要在勤業(yè)。“業(yè)精于勤荒于嬉”，立足本職崗位勤勉工作，是一種職業(yè)操守、職業(yè)品格。勤勞、勤勉、勤懇，意味著務(wù)實奮斗。事業(yè)的成功，不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。無論從事何種行業(yè)，都需要用奮斗鑄就“最美”，以拼搏實現(xiàn)理想。獲評全國“最美公務(wù)員”的浙江“90后”科技警察鐘毅，為了跟疫情賽跑，爭分奪秒攻關(guān)，使“健康碼”成功投入抗疫，并迅速推廣到全國。惟拼搏者不凡，惟實干者出彩，惟奮斗者英勇。一勤天下無難事，勤勉奮斗譜寫最美壯歌。⑤敬業(yè)，還需精業(yè)。精通業(yè)務(wù)，體現(xiàn)著職業(yè)上的價值追求。在科技日新月異、競爭日趨激烈的今天，應(yīng)當努力求精通、謀創(chuàng)新、出精品。這需要涵養(yǎng)“擇一事終一生”的傾心專注，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器”的堅持不懈。各行各業(yè)的“最美”人物，往往都追求卓越、業(yè)務(wù)精進。經(jīng)驗表明，在精益求精的道路上，只有堅韌不拔的勇者，才能登上風(fēng)光無限的頂峰。⑥如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)篤行，推進人生實現(xiàn)從平凡到偉大、從優(yōu)秀到卓越。激揚敬業(yè)精神，揚帆遠航，乘風(fēng)破浪，我們必能抵達夢想的彼岸。（作者：馬祖云。有刪改）【材料二】同時，社會對敬業(yè)精神又提出了新的要求和更高的目標：在恪盡職守的基礎(chǔ)上大膽嘗試，勇于探索，銳意進取，不斷創(chuàng)新。獲評全國“最美公務(wù)員”的浙江“90后”科技警察鐘毅，為了跟疫情賽跑，爭分奪秒攻關(guān)，使“健康碼”成功投入抗疫，并迅速推廣到全國。他的事跡告訴人們，每一個具有敬業(yè)精神的人，只要把握創(chuàng)新意識，發(fā)揚探索精神，就能夠在自己的工作崗位上綻放光彩，在社會主義建設(shè)事業(yè)中譜寫新的篇章。（節(jié)選自何雄的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大敬業(yè)精神》）22．(4分)文本一結(jié)構(gòu)完整，論證嚴密。請細讀文本，梳理文章結(jié)構(gòu)，完成下圖。23．(3分)根據(jù)文本一的內(nèi)容，下列理解和判斷，不正確的一項是（

）A．歐拉斯說：“無論從事哪種職業(yè)，走向成功的第一步，就是必須對這種職業(yè)感興趣?！边@句話能夠充當?shù)冖鄱蔚牡览碚摀?jù)。B．“‘全國勞模’‘最美職工’潘從明能從銅鎳冶煉的廢渣中提取8種以上稀貴金屬，只看溶液顏色便能精確判斷99.99%的產(chǎn)品純度。他獲得國家科技進步獎的背后，是數(shù)十年如一日找難題、啃難點、攻難關(guān)的嘔心瀝血。”這則事例能夠充當?shù)冖荻蔚氖聦嵳摀?jù)。C．“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平，年輕時就癡迷于雜交水稻育種工作，九十高齡仍沉醉其中，病危之際還在關(guān)心稻子的長勢。”這則事例能夠充當?shù)冖鄱蔚氖聦嵳摀?jù)。D．第⑥段采用了比喻論證的論證方法，把事業(yè)比作航船，把敬業(yè)比作風(fēng)帆，生動形象地論述了事業(yè)對于敬業(yè)的必要性。24．(4分)文本一的第④段與文本二的畫線句都采用了怎樣的論證方法？其目的有何不同？（15分）（2024·安徽·一模）請閱讀下面的文字，回答問題。材料一推進中國式現(xiàn)代化，必須堅持不懈夯實農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，推進鄉(xiāng)村全面振興。習(xí)近平總書記在浙江工作時親自謀劃推動“千村示范、萬村整治”工程(以下簡稱“千萬工程”)，從農(nóng)村環(huán)境整治入手，由點及面、迭代升級，20年持續(xù)努力造就了萬千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬千農(nóng)民群眾，創(chuàng)造了推進鄉(xiāng)村全面振興的成功經(jīng)驗和實踐范例。要學(xué)習(xí)運用“千萬工程”蘊含的發(fā)展理念、工作方法和推進機制，把推進鄉(xiāng)村全面振興作為新時代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，因地制宜、分類施策，循序漸進、久久為功、集中力量抓好辦成一批群眾可感可及的實事，不斷取得實質(zhì)性進展、階段性成果。(摘編自2024年1月1日《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)習(xí)運用“千村示范、萬村整治”工程經(jīng)驗有力有效推進鄉(xiāng)村全面振興的意見》)材料二①確保糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品的有效供給是鄉(xiāng)村振興的頭等大事，所以發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)，保證供給需求非常重要。新技術(shù)的應(yīng)用，為蔬菜全年均衡化供應(yīng)提供了強有力的保障。簡單來說，就是讓蔬菜收獲更快、種植范圍更廣、更耐儲存。春季定植到收獲只要50天，單球飽滿，重約1公斤，畝產(chǎn)約3500公斤，“中甘21”就是運用新技術(shù)培育的品種。它還具有耐裂球、抗干燒心病等優(yōu)點，是北方春露地甘藍和高原夏甘藍的主栽品種，在華北、東北、西北以及云南等地都可種植。②更耐儲存，意味著不易變質(zhì)，運輸距離更長。這樣的特性，不僅讓各地人們都能吃到特色蔬菜，還延伸了蔬菜加工產(chǎn)業(yè)鏈?！安├?號”辣椒果表光亮，青熟果深綠色，從定植到采收鮮青椒約58天、至采收紅椒約72天.坐果率高，既能作為青椒和紅椒上市，也適合紅椒剁制、醬制和干制加工。湖南的“剁椒”加工產(chǎn)品聲名遠揚，離不開這類加工專用品種。③10多年來，基因組測序、生物信息學(xué)等多種技術(shù)迅猛發(fā)展，打破傳統(tǒng)育種方式，開創(chuàng)出分子標記育種、基因工程育種等現(xiàn)代作物分子育種技術(shù)。這些新技術(shù)精準快捷，使育種過程“知其然，知其所以然”，成為蔬菜遺傳改良的重要手段。(摘編自《農(nóng)業(yè)科技讓“菜籃子”更豐富》，2024年2月15日《人民日報》)材料三①科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源?？萍既瞬攀菄胰瞬刨Y源的重要組成部分，是推動科技創(chuàng)新最關(guān)鍵、最活躍的因素，亦是引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵支撐和動力源泉。②梧桐葉茂引鳳棲，巢暖情在鳳自留。破解鄉(xiāng)村留才難的問題，各地亟須用最大的誠意、最優(yōu)的政策、最好的環(huán)境“栽好梧桐樹”，做好人才引、育、留、用文章，助力科技人才真正把論文寫在田野大地上。具體要從以下幾個方面入手。③一是繼續(xù)堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造?！叭瞬烹y得而易失”，充分尊重、愛護、理解科技人才，傾聽、重視、采納科技人才提出的合理意見，賦予科技人才更多自主權(quán)，引導(dǎo)全社會形成識才愛才敬才用才的良好風(fēng)尚。④二是引導(dǎo)科技人才投身鄉(xiāng)村振興。深入實施科技特派員制度，促進科技人才與鄉(xiāng)村科技需求精準對接、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準對接，激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源要素活力。搭建科技人才與鄉(xiāng)村振興項目對接平臺、科技人才鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，建設(shè)科技人才鄉(xiāng)村工作站，吸引科技人才返鄉(xiāng)、留鄉(xiāng)、駐鄉(xiāng)。⑤三是因地制宜培育科技人才。堅持實踐標準，強化目標導(dǎo)向，有意識地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才、包括在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮骨干帶頭作用的“土專家”、“田秀才”、“鄉(xiāng)創(chuàng)客”、職業(yè)農(nóng)民等，特別是鄉(xiāng)村振興活力之所在、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展希望之所在的青年科技人才。⑥總之，只有讓真正想干事、能干事、干成事的科技人才在鄉(xiāng)村大有“用武之地”，方能讓“人才活水”激蕩鄉(xiāng)村振興“一池春水”，迎來鄉(xiāng)村全面振興的美好未來。(摘編自《讓科技人才在鄉(xiāng)村振興大舞臺綻放光彩》，2023年8月27日《光明日報》)25．(3分)下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A．“千萬工程”造福了萬千農(nóng)民群眾，創(chuàng)造了推進鄉(xiāng)村全面振興的成功經(jīng)驗和實踐范例。B．“中甘21”是運用新技術(shù)培育的品種，具有收獲更快、種植范圍更廣、更耐儲存的優(yōu)勢。C．現(xiàn)代作物分子育種技術(shù)是蔬菜遺傳改良的重要手段，使育種過程“知其然，知其所以然”。D．科技人才是國家人才資源的重要組成部分，各地需讓科技人才在鄉(xiāng)村大有“用武之地”。26．(4分)材料三中畫線的句子使用了哪種論證方法？請分析其作用。27．(4分)根據(jù)以上材料，說說在鄉(xiāng)村振興方面，我國有哪些好的舉措。28．(4分)結(jié)合材料三和下面的鏈接材料，分析安徽省阜陽市是如何讓科技人才大有“用武之地”的。徐淙祥是安徽省阜陽市太和縣舊縣鎮(zhèn)張槐村種糧大戶，扎根田間耕耘逾50載。多年來他與高校、科研院所等單位合作，對玉米、大豆、小麥等作物進行育種選種，探索科學(xué)種糧新方式，使合作社內(nèi)的高產(chǎn)攻關(guān)試驗田畝產(chǎn)屢創(chuàng)新高。2023年，徐淙祥獲得了新的認可——通過了農(nóng)藝專業(yè)安徽省鄉(xiāng)村振興人才高級職稱評審。不看學(xué)歷、不要論文，涉農(nóng)人才也可以參與職稱評審，這得益于安徽省出臺的《安徽省鄉(xiāng)村振興人才職稱評審實施辦法》，“辦法”的實施激發(fā)了人才活力，更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興。（16分）（2024·江蘇泰州·一模）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成各題?！静牧弦弧俊笆謾C和出去玩，她可能會選擇手機?！?0后的凌雪，從小在鄉(xiāng)村長大，對土地有著天然的情結(jié)，也從中汲取了生命的滋養(yǎng)：“難過、心里堵得慌的時候，我就會回憶小時候跟曾祖母在農(nóng)村老家的日子，跟小伙伴上山下河、種菜喂豬撈魚的過往?！比缃?，她的孩子被城市文明和現(xiàn)代科技沖淡了鮮活的鄉(xiāng)土回憶、厚重的生命底色，而籠上層層薄如蟬翼的虛無——“之前有一個單元的作文是觀察一種植物的生長，她要觀察豆芽，自己弄的沒發(fā)芽，然后拿手機搜視頻看的整個發(fā)芽生長過程?！备屃柩n慮的是，遠離自然、土地，孩子對親情的感知也變得很淺。“她跟我之間，學(xué)校的事情占90%以上，她的親情記憶只停留在媽媽怎么教她學(xué)習(xí)、怎么盯著她寫作業(yè)，這對她的未來不會有好的影響。”（摘編自周麗《耕讀教育，喚醒遠離土地的孩子》）【材料二】“耕讀傳家”這四個字蘊含著中國人特有的世界觀和中國古人關(guān)于做人的智慧。處在天地間的農(nóng)耕勞作，晴耕雨讀、耕讀結(jié)合的生活，不僅可以讓人們獲得滿足生計的物質(zhì)，而且可以健體修德、開慧學(xué)藝。天地在中國古人的心目中不是單純的物質(zhì)世界，而是承載著“道”和“德”，充溢著精神與文化的世界。在古人看來，天地就像生養(yǎng)我們的父母一樣，不僅給予我們無私的愛，也是我們做人的楷模和老師。《易經(jīng)》有言：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@就告訴我們，自強不息的精神要向天學(xué)習(xí)，厚德載物的品行要向地學(xué)習(xí)。而連接這種學(xué)習(xí)的橋梁，就是耕讀?！静牧先扛x傳家研學(xué)之旅“先有金城關(guān)，后有蘭州城?！贝藯l線路從金城關(guān)文化博覽園開啟，來到享有“梨園博物館”“活植物標本”“植物界奇跡”之稱的皋蘭什川古梨園，還有被譽為“黃河千年古鎮(zhèn)”的青城古鎮(zhèn)。融合悠久的歷史文化，深厚的人文底蘊，優(yōu)美的田園風(fēng)光，來一次“耕讀傳家”的研學(xué)之旅，在秋天收獲一段美好記憶。當?shù)氐奶厣朗池S富，比如釀皮、蘭州牛肉面、甜醅子、灰豆子、漿水面、牛奶雞蛋醪糟、熱冬果、炒面片、蘭州羊雜碎、杏皮水……這些景點距蘭州市區(qū)23公里，車程約35分鐘，自駕更為便捷?！静牧纤摹竣佟案睉?yīng)當是融健身、修德、開慧、學(xué)藝為一體的勞動，通過除草、種樹、摘果、種莊稼等豐富多樣的農(nóng)耕勞動體驗，讓青少年掌握農(nóng)業(yè)技能，感悟傳統(tǒng)文化，理解勞動人民，實現(xiàn)知行合一。②“讀”主要是指傳承與創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，內(nèi)容上包括傳承家風(fēng)家訓(xùn)、了解鄉(xiāng)風(fēng)民俗、學(xué)習(xí)節(jié)氣農(nóng)諺等，載體上包括楹聯(lián)戲曲、祠堂宗譜、學(xué)堂倫理、詩文農(nóng)書、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、手工藝絕活等。新時代耕讀教育要著力培養(yǎng)勤儉節(jié)約、兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，服務(wù)奉獻，敢于擔(dān)當?shù)募覈閼?，道法自然、天人合一的生態(tài)觀念，艱苦奮斗、不懼困難的革命精神，開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代追求。③傳統(tǒng)耕讀教育以家庭為基本單元，現(xiàn)代教育仍要發(fā)揮家庭作為“人生第一所學(xué)?！钡莫毺刈饔茫诩彝ブ行纬沙缥闹亟?、尊重勞動的良好家風(fēng)。同時，依托農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)地、農(nóng)民豐收節(jié)、農(nóng)耕文化展覽館等，鼓勵各層級學(xué)校開展文化傳承式生產(chǎn)勞動教育，深化大中小學(xué)生對農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、傳統(tǒng)美德的理解與認同。通過校園、田野和社會三大場域，將課堂延伸至大自然，擴容耕讀文化知識、充實生產(chǎn)勞動體驗。④新時代耕讀教育要注重可持續(xù)性，針對不同年齡段青少年開展適應(yīng)其身心特點的耕讀活動。對小學(xué)生，重在培養(yǎng)“動手做”能力，讓耕讀教育“有趣味”；對中學(xué)生，重在理清耕讀文化傳統(tǒng)脈絡(luò)，培養(yǎng)勞動與教育、體驗與感悟能力，讓耕讀教育“有溫度”；對大學(xué)生，重在通過參與耕讀教育的建設(shè)和服務(wù)，培養(yǎng)傳承耕讀文化、服務(wù)“三農(nóng)”事業(yè)的意識和能力，讓耕讀教育“有情懷”。做好各學(xué)段耕讀教育之間的過渡銜接，才能讓學(xué)生對耕讀文化有完整、系統(tǒng)的把握，充分發(fā)揮耕讀教育的育人效能。29．(4分)材料二畫線句子主要運用了哪些論證方法？有什么作用？30．(4分)請結(jié)合材料一和材料二，簡要概述為什么要開展耕讀教育。31．(4分)材料三畫線句分別運用了什么說明方法？有什么好處？32．(4分)材料一“80”后媽媽凌雪所在城市即將開展耕讀教育，請你依據(jù)上述材料，為其提出幾條合理化建議。

專題28議論文閱讀（兩大類型）（測試）（試題分值：120分測試時間：100分鐘）一、議論文閱讀（15分）（2024·甘肅酒泉·一模）閱讀下面文章，完成下面小題。全民閱讀“走實走深”潘玉毅①自2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)11年被寫入政府工作報告，足見國家對文化建設(shè)和閱讀推廣的重視。②閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，不僅關(guān)乎個人成長，更事關(guān)國家民族的未來。11年間，政府工作報告中從最初的“倡導(dǎo)全民閱讀”，到“大力推動全民閱讀”“深入推進全民閱讀”，再到今年的“深化全民閱讀活動”，個中轉(zhuǎn)變，意義深遠。③中國人自古以來就有讀書的傳統(tǒng)。翻閱中國浩瀚如海的典籍，可發(fā)現(xiàn)圍繞“閱讀”留下了許多膾炙人口的故事，諸如師曠勸學(xué)、鑿壁偷光、囊螢映雪等。2500多年前，孔子就曾給兒子開列必讀書目，告訴他“不學(xué)詩（《詩經(jīng)》），無以言”“不學(xué)禮（《禮記》）；無以立”。黃庭堅提。出的“讀書種子論”，至今還警示著我們，讀書這顆“種子”無論對個人還是國家和民族來說都不可斷絕。④如今，隨著社會的發(fā)展，閱讀已從古代“讀書人”的事情，變成了所有人的事情，不分職業(yè)、性別、年齡。全民閱讀最可貴的地方，在于“全民”的價值導(dǎo)向，而要覆蓋“全民”，不斷“走實走深”，讓更多民眾從閱讀中受益，卻并不是一件容易的事情。⑤近年來，中國逐步建立健全的公共文化服務(wù)體系，為不同年齡、不同職業(yè)、不同需求的人們提供豐富多樣的閱讀資源和服務(wù)，確保每個人都有書可讀，想讀的時候都可：以找得到地方。各地紛紛通過加強圖書館、書店、城市書房、農(nóng)家書屋等閱讀設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升運維效能，建成了覆蓋村（社區(qū)）、企業(yè)、市場主體等載體多元、形態(tài)豐富的閱讀設(shè)施體系，為喜歡閱讀的人提供“充電儲能”的地方。⑥深化全民閱讀活動，不僅要關(guān)注閱讀的數(shù)量，更要關(guān)注閱讀的質(zhì)量。要從原來的泛泛而讀、打發(fā)時間的消遣，引導(dǎo)人們甄別精華與糟粕，主動選擇那些有益身心健康、能夠啟迪智慧、提升學(xué)識素養(yǎng)的高質(zhì)量的閱讀內(nèi)容，讓閱讀成為一個個知識的課堂、一場場心靈的旅行、一次次智慧的碰撞。這些年，各地創(chuàng)新推出“互聯(lián)網(wǎng)+”“書香音樂節(jié)”等契合時代發(fā)展、符合年輕人習(xí)慣的閱讀推廣活動，讓人們更好地感受閱讀的魅力與力量，由內(nèi)而外激發(fā)人們對閱讀的興趣，助推閱讀成為“悅讀”，甚至與衣食住行一樣，成為每個人的日常。⑦從倡導(dǎo)全民閱讀到深化全面閱讀的跨越，是對精神世界豐盈的向往與追求的一種折射。發(fā)展講究可持續(xù)，閱讀也如是。如何保持閱讀的“全民性”，讓閱讀成為民眾的行動自覺，讓人們的精神世界更加豐饒，讓越來越多的青少年在閱讀中找到人生方向、越來越多的成年人在閱讀中提升自我修養(yǎng)，是深化全民閱讀活動的題中之義。相信在各方的共同參與和努力下，全社會“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍將愈發(fā)濃厚。（摘自《人民日報·海外版》2024年03月18日）1．(3分)作者的觀點是什么？2．(4分)第⑥段運用了哪些論證方法？作用是什么？3．(4分)閱讀下面的鏈接材料，說說這則材料作為論據(jù)，放在原文中哪個段落最合適，并說明理由?！炬溄硬牧稀孔杂撞┯[群書的蘇軾，以“讀書萬卷始通神”“腹有詩書氣自華”等千古名句，點燃一代代中國人的閱讀熱情。4．(4分)全民閱讀已經(jīng)成為一種社會新風(fēng)尚。請你選取一本部編初中語文教材必讀名著推薦給大家，100字左右。【答案】1．全民閱讀“走實走深”。2．第⑥段運用了道理論證和舉例論證的方法，強調(diào)了關(guān)注閱讀質(zhì)量的重要性并列舉近年閱讀推廣活動的例子，具體有力地論證了深化全民閱讀活動助推閱讀成為“悅讀”，成為每個人的日常。3．這則鏈接材料應(yīng)該放在第③段。因為鏈接材料列舉了蘇軾讀書的事例，與第③段“中國人自古以來就有讀書的傳統(tǒng)”這一觀點相互印證。4．示例：我推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本小說講述了保爾經(jīng)歷許多挫折和磨難，最終在革命斗爭中獲得新生的故事。小說中的人物塑造和情節(jié)安排非常精細，每個角色都有自己獨特的個性。讓我們走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)會在逆境中找到堅韌和勇敢的力量?！窘馕觥?．考查論點提煉。議論文的中心論點常出現(xiàn)在題目、首段或末段三個位置。本文的題目直接亮明了作者觀點，故中心論點為：全民閱讀“走實走深”。2．考查論證方法。本段中的“要從原來的泛泛而讀、打發(fā)時間的消遣，引導(dǎo)人們甄別精華與糟粕，主動選擇那些有益身心健康、能夠啟迪智慧、提升學(xué)識素養(yǎng)的高質(zhì)量的閱讀內(nèi)容，讓閱讀成為一個個知識的課堂、一場場心靈的旅行、一次次智慧的碰撞”屬于講道理，即道理論證。“這些年，各地創(chuàng)新推出‘互聯(lián)網(wǎng)+’‘書香音樂節(jié)’等契合時代發(fā)展、符合年輕人習(xí)慣的閱讀推廣活動”列舉了近年閱讀推廣活動的例子。這是舉例論證。聯(lián)系本段中的“深化全民閱讀活動，不僅要關(guān)注閱讀的數(shù)量，更要關(guān)注閱讀的質(zhì)量”可知，強調(diào)了關(guān)注閱讀質(zhì)量的重要性。根據(jù)“助推閱讀成為‘悅讀’，甚至與衣食住行一樣，成為每個人的日?！笨芍?，具體有力地論證了深化全民閱讀活動助推閱讀成為“悅讀”，成為每個人的日常。3．考查論據(jù)補充。根據(jù)材料中的“自幼博覽群書的蘇軾”可知，材料是一處實例，列舉了中國知名古人蘇軾讀書的事例。結(jié)合第③段中的“中國人自古以來就有讀書的傳統(tǒng)”可知，這一實例可以證明本段中的“中國人自古以來就有讀書的傳統(tǒng)”的觀點。故應(yīng)放在本段充當事實論據(jù)。4．考查名著推薦，開放類試題，言之成理即可。示例：我推薦《傅雷家書》?！陡道准視肥侵袊膶W(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。（11分）（2024·湖北荊門·模擬預(yù)測）閱讀下面文章，完成下面小題。①吃苦耐勞，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！翱嘈娜耍觳回摗薄懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄钥?，是人生必經(jīng)的歷程，所有吃過的苦，都會變成寶貴的財富。當代青年，身處新時代，面對百年未有之大變局，要承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要肯吃苦、能吃苦，更要自找苦吃。

②作為一種價值認知，青年人的“自找苦吃”，既表現(xiàn)為不安于舒適的現(xiàn)狀，勇于自我突破；更表現(xiàn)為追求社會價值，在更大的舞臺上施展才華，為國家、社會做出自己的貢獻。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)“科技小院”的學(xué)生，不滿足于課堂學(xué)習(xí)，把教室和實驗室搬到鄉(xiāng)野，把論文寫在田間地頭；黃文秀放棄大城市的安逸工作，到艱苦的農(nóng)村去，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，用自己的苦換來鄉(xiāng)親的甜。為了更遠大的目標，他們主動走出“舒適圈”，把艱苦作為成長的階梯，在更廣闊的天地里建功立業(yè)。③的確，社會的發(fā)展、科技的進步，更加迫切地需要青年人的參與和擔(dān)當。我們只有積極、主動地投身到時代洪流中，才能不負韶華，不負時代，不負人民，為社會做出貢獻。北斗衛(wèi)星團隊中的青年人不受外界誘惑，自找苦吃，勇敢面對艱苦環(huán)境，承擔(dān)重任，用靚麗的青春描繪科技強國的宏偉藍圖。④當然，時代不同，社會發(fā)展階段不同，青年人面對的“苦”也不同。過去，人們更多地要忍受外在的艱苦，“勞其筋骨，餓其體膚”。如今，物質(zhì)條件充裕，很少有筋骨之勞、體膚之餓，但擺在我們面前的，是更加復(fù)雜多變的現(xiàn)實。在面對現(xiàn)實不確定性的焦慮中，在探索未知而遇到的孤獨中，青年人要肩負起中華民族偉大復(fù)興的重任，就要承受更多精神意志上的考驗與磨礪，這樣才能為國家的強大做出貢獻。之江實驗室智能計算研究院智能超算研究中心的成員們，立足國家科技發(fā)展戰(zhàn)略的需要，勇闖科技“無人區(qū)”，開展前沿性課題的研究，進行了上萬次數(shù)據(jù)驗證，終于找到了智能超算的最優(yōu)解，使我國在這一領(lǐng)域的研究持續(xù)保持國際領(lǐng)先水平，他們也因此獲得了第26屆“中國青年五四獎?wù)录w”的青年最高榮譽。⑤“自找苦吃”不是做姿態(tài)、擺樣子。如果只是為吃苦而找苦，身心不修，于家國無益，這個“苦”也就吃得毫無價值。我們要結(jié)合自身實際，以突破自我、回報社會為目標，吃求知探索、深入實踐之苦，才能讓“自找苦吃”既有益身心，又具時代價值。⑥作為新時代的青年，讓我們多當幾回“熱鍋上的螞蟻”，多捧幾次“燙手山芋”，勇于擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，一步一個腳印往前走，一步一個臺階向上攀，以青春激蕩民族復(fù)興的浪潮，書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。5．(3分)閱讀全文，下列說法不恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．“科技小院”學(xué)生和黃文秀的事例側(cè)重闡釋“自找苦吃”的表現(xiàn)。B．北斗衛(wèi)星團隊中的青年人的事例說明已有青年人主動投身到時代洪流中。C．智能超算研究中心成員的事跡詮釋了“吃苦”的內(nèi)涵是“勞其筋骨，餓其體膚”。D．“多當幾回‘熱鍋上的螞蟻’，多捧幾次‘燙手山芋’”強調(diào)要勇于擔(dān)起苦、難、重、險。6．(4分)簡要分析第⑤段畫線句是如何推進本文論證的。7．(4分)離中考越來越近了，為了讓同學(xué)們敢于吃苦，樂于吃苦，在最后的時間里發(fā)起沖刺，班長小洋將下面兩個乘方公式寫在黑板上，請你結(jié)合選文談?wù)勀愕睦斫狻?.01365=37.38

0.99365=0.026【答案】5．C6．文章在提出中心論點之后分兩方面進行了論證，第⑤段畫線句起到了聯(lián)結(jié)正面論證和反面認證的作用，同時論證了“‘自找苦吃’不是做姿態(tài)、擺樣子”，闡述了“為吃苦而找苦”的不利后果，使得文章的論證更加全面、嚴密。7．示例：付出與收獲成正比，如果你一年365天都是用100％甚至更多的熱情、精力和努力去面對中考，那么你將有很好的收獲；如果你態(tài)度稍有松懈，哪怕只是松懈了1%，你所獲得的結(jié)果可能就會差很多?！窘馕觥?．考查文章內(nèi)容理解。C.有誤，智能超算研究中心成員的事跡在第④段，詮釋了“吃苦”的內(nèi)涵是本段中“要肩負起中華民族偉大復(fù)興的重任，就要承受更多精神意志上的考驗與磨礪”。根據(jù)本段中“過去，人們更多地要忍受外在的艱苦，‘勞其筋骨，餓其體膚’。如今，物質(zhì)條件充裕，很少有筋骨之勞、體膚之餓”可知本項說法錯誤；故選C。6．考查論證思路。文章第①段首先提出中心論點“當代青年要‘自找苦吃’”；第②至④段具體闡述了當代青年人“自找苦吃”的具體表現(xiàn)和當代青年“吃苦”的內(nèi)涵；第⑤段話鋒一轉(zhuǎn)，又補充論證了“‘自找苦吃’不是做姿態(tài)、擺樣子”，“如果只是為吃苦而找苦，身心不修，于家國無益，這個‘苦’也就吃得毫無價值”闡述了“為吃苦而找苦”的不利后果，分析青年人要結(jié)合自身實際“自找苦吃”的意義；最后向青年人發(fā)出號召，強調(diào)青年要勇于擔(dān)起苦、難、重、險。因此第⑤段畫線句起到從分析論證到得到結(jié)構(gòu)的過渡作用，使得文章論證更全面、更嚴密。7．考查主觀表達。首先觀察兩個乘方公式，1.01365

=37.38可理解為：一年365天用100％甚至更多的熱情、精力去投入；0.99365=0.026可理解為：稍微松懈1%。通過二者最終得出數(shù)據(jù)可知，結(jié)果相差很大。此外，結(jié)合⑥段“作為新時代的青年，讓我們多當幾回‘熱鍋上的螞蟻’，多捧幾次‘燙手山芋’，勇于擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，一步一個腳印往前走，一步一個臺階向上攀，以青春激蕩民族復(fù)興的浪潮，書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章”等內(nèi)容，聯(lián)系題干涉及語境“離中考越來越近了，為了讓同學(xué)們敢于吃苦，樂于吃苦，在最后的時間里發(fā)起沖刺”進行擬寫即可。（15分）（2024·寧夏銀川·一模）閱讀下面文章，完成下面小題。立鴻鵠志，做奮斗者鄒翔①“那個6歲時躺在山坡放?！列恰暮⒆?，36歲時真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專家，桂海潮追夢圓夢的人生經(jīng)歷，生動印證著“胸有凌云志，無高不可攀”的道理。②志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強音，校長贊嘆“有志者當效周生！”青少年時期的錢學(xué)森在心中埋下“立志成才，報效祖國”的種子，對這八個字的堅守，鑄就他功勛卓著的一生。樹立堅定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負。③青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進的潛能。

“我從小內(nèi)心就比較篤定，知道自己喜歡什么、要做什么”，南京大學(xué)物理學(xué)院副院長繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理，高考時面對父母讓他報考醫(yī)學(xué)院的建議，他毫不猶豫填報了南京大學(xué)物理學(xué)系(現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院)，如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果。

“夫志，氣之帥也”。對個人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有夢想，知道自己心之所向，就能在面對學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時，多一些篤定、少一些迷茫：面對前進道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動力、強大的能量。④早立志，還要立大志。習(xí)近平總書記指出：“志存高遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖?！睂τ谇嗄耆藖碚f，生活可以有絲竹清音，也當有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷。把個人的“小目標”融入國家的“大藍圖”，在科研一線創(chuàng)新競進，聚力打造更多“大國重器”：在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓“中國制造”走向世界；在田間地頭精耕細作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中：在體育賽場頑強拼搏，矢志讓五星紅旗高高飄揚……夢想有多高遠，天地就有多遼闊。青年人懷有遠大抱負，把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。⑤當然，美好夢想不會自動成真，實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年，

“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅持不懈鉆研付出，讓他成長為“華龍一號”的核級焊工。當好新時代“新農(nóng)人”，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難，她不言放棄、不斷探索，終于讓農(nóng)田里的喜訊越來越多。

“好事盡從難處得，少年無向易中輕。”世上沒有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠，腳踏實地，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，才能抵達夢想的彼岸。⑥最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，億萬青年是見證者，更是參與者。廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，以夢為馬，不負韶華，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。(選自《人民日報》

2023年08月30日第05版)8．(3分)下面對文章理解有誤的一項是（

）A．本文的中心論點是“立鴻鵠志，做奮斗者”。B．文章第④段通過道理論證論證了當代青年要常立志，方能實現(xiàn)青春夢想。C．文章主要運用舉例論證的方法，通過列舉各個崗位的工作者，或是有卓越成就的偉人，或是平凡的勞動者，使論證更具有說服力。D．作為青年，要立志高遠，腳踏實地，通過不斷磨礪，才能抵達夢想的彼岸。9．(4分)文章第③段和第④段能不能調(diào)換位置?

10．(4分)請分析文章第⑤段運用的論證方法及其作用。

11．(4分)結(jié)合文章內(nèi)容，談一談作為新時代的青少年，本文給你哪些啟示?

【答案】8．B9．不能調(diào)換。第③段論述的“青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進的潛能?！钡挠^點，第④段開頭“早立志，還要立大志”起了承上啟下的作用。進一步論述不僅要早志，還要立大志，同時將志向與家國情懷聯(lián)系起來。段落之間是遞進的關(guān)系，這樣的論述逐層深入，更有說服力，因此不能調(diào)換。10．本文通過列舉90后全國人大代表師延財、新時代“新農(nóng)人”魏巧的事例，具體有力論證了“實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗?！边@一分論點，進而論證了全文的中心論點。11．志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。立志高遠，腳踏實地，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，才能抵達夢想的彼岸。作為新時代青年，要目標，并為之堅持不懈地奮斗?！窘馕觥?．考查理解文章。B.“文章第④段通過道理論證論證了當代青年要常立志，方能實現(xiàn)青春夢想”錯誤；從第④段“在科研一線創(chuàng)新競進，聚力打造更多‘大國重器’：在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓‘中國制造’走向世界；在田間地頭精耕細作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中：在體育賽場頑強拼搏，矢志讓五星紅旗高高飄揚……”，可以看出也運用了舉例論證，結(jié)合第④段“早立志，還要立大志”，可知本段論證了青年，還要立大志；故選B。9．考查段落的順序。聯(lián)系前后文找到表明順序的句子，或明確段落之間的邏輯關(guān)系。由第③段“青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進的潛能”和后面南京大學(xué)物理學(xué)院副院長繆峰的事例，可知第③段論述了為什么要早立志；由第④段“早立志，還要立大志”“青年人懷有遠大抱負，把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振”，可知，第④段緊緊承接第③段進一步論述了不僅要早立志，還要立大志，要有家國情懷。第④段和第③段構(gòu)成遞進關(guān)系，層層深入，所以不能調(diào)換順序。10．考查論證方法及其作用。從第⑤段“成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年，‘干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我’，堅持不懈鉆研付出，讓他成長為‘華龍一號’的核級焊工”“當好新時代‘新農(nóng)人’，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難，她不言放棄、不斷探索，終于讓農(nóng)田里的喜訊越來越多”，可以看出運用了舉例論證的方法，結(jié)合第⑤段“當然，美好夢想不會自動成真，實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗”，可知具體有力論證了“實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗?！边@一分論點，進而論證了全文的中心論點。11．考查理解和分析文章內(nèi)容。題目要求結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勛鳛榍嗌倌甑奈覀兪艿侥男﹩⑹?。這實際上是在詢問我們?nèi)绾胃鶕?jù)文章中的觀點和建議，來規(guī)劃和指導(dǎo)自己的青少年時期。題目希望我們能夠深入理解文章的主旨，并將其轉(zhuǎn)化為自身成長的指導(dǎo)原則。明確志向：從第②段“志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向”，可以看出文章強調(diào)了立志的重要性。我們應(yīng)該在青少年時期就明確自己的人生目標和志向，這樣我們才能有方向、有目的地努力。沒有明確的目標,我們的努力可能會變得盲目和無效。勇于追求：文章中提到了像師延財和魏巧這樣的榜樣，他們通過不懈的努力實現(xiàn)了自己的夢想。作為青少年，我們也應(yīng)該勇于追求自己的夢想，不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)，因為只有這樣，我們才能逐漸接近自己的理想。堅持努力；文章中的例子都展示了一個共同點，那就是堅持不懈的努力。無論是學(xué)習(xí)技能還是面對困難，都需要我們持續(xù)不斷地付出努力。青少年時期是我們積累知識和經(jīng)驗的關(guān)鍵時期，因此我們應(yīng)該珍惜這段時間，堅持努力，不斷提升自己；積極面對挑戰(zhàn)：生活中總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)塑造了我們的性格和能力。作為青少年，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對這些挑戰(zhàn)，從中學(xué)習(xí)和成長，而不是逃避或放棄；持續(xù)學(xué)習(xí)：文章提到，無論是師延財還是魏巧，他們都在自己的領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。作為青少年，我們也應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的知識和技能，為未來的生活和事業(yè)做好準備；綜上所述，作為青少年，我們應(yīng)該明確自己的志向，勇于追求夢想，堅持努力，積極面對挑戰(zhàn)，并持續(xù)學(xué)習(xí)。這些不僅是文章所強調(diào)的，也是我們在成長過程中需要不斷實踐和體驗的重要原則。（11分）（2024·甘肅武威·一模）閱讀下面文章，完成下面小題。志存高遠腳踏實地吳月①從放羊娃到全國技術(shù)能手，距離有多遠？90后全國人大代表師延財?shù)幕卮鹗牵瑝粝氩⒎沁b不可及。前不久的全國“兩會”上，他的故事被許多人知曉：兒時家境困難，他通過寒暑假放羊，打零工來補貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能；走上工作崗位，他一門心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號”的核級焊工?；仡欁约旱某砷L歷程，師延財說，在這個人人都有機會施展才華的時代，一定要努力實現(xiàn)夢想。②實現(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可。③志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。習(xí)近平總書記指出，做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H，深入實踐；都要嚴謹務(wù)實，苦干實干。④成為全國技術(shù)能手，曾是師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年。

“加班的地方有我，干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”回想圓夢之旅，他說，苦練焊接技術(shù)時的汗水，換來了現(xiàn)在的甜。在世界技能大賽上為國家爭光，曾是00后小伙馬宏達的夢想。備賽期間，他每天至少要訓(xùn)練7個小時。一雙5厘米厚，能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個月就磨破底。他終于在2022年世界技能大賽特別賽上獲得了抹灰與隔墻系統(tǒng)項目的金牌，由技工學(xué)校的學(xué)生成為了世界冠軍。對青年人來說，在校園中學(xué)習(xí)，一定要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場上打拼，一定要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，才能將高遠的志向變成可及的未來。⑤志存高遠，腳踏實地，還意味著踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向。追夢沿途有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨。在追求理想的過程中，難免會遇到挫折。擁有高遠的志向，才能“不畏浮云遮望眼”。青年人應(yīng)努力做到“受挫而不短志”，目標堅定，目光長遠，不因暫時的困難而停下前行的腳步。只要志氣在，只要不放棄追求與探索，人生便有無限可能。⑥江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機機械化專業(yè)合作社理事長魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。懷著當好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，使農(nóng)田里的喜訊越來越多。回首來時路，“直面困難，未來可期”是她對廣大青年的寄語。⑦夢在前方，路在腳下。青年們，堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來！（中工網(wǎng)2023年4月2日，有改動）12．(3分)對文章相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

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A．選文以青年為說理對象，就如何實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造更加美好的未來提出了中肯意見，給予青年熱情的鼓勵。B．選文第④段劃線句以委婉含蓄的口吻，誠懇建議青年人在校園或職場上“老老實實做人，踏踏實實干事”。C．選文第⑤段劃線句運用比喻論證，生動形象地揭示了在追求理想的過程中，難免遇到挫折的道理。D．選文第⑥段介紹魏巧事例時，應(yīng)當補充其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過程中遭遇并克服困難的內(nèi)容，從而更好支撐這一部分的論述。13．(4分)文章第③段運用了什么論證方法，簡析其作用。14．(4分)理清選文寫作思路。本文第一段先介紹師延財?shù)墓适?，然后提出“實現(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可”的中心觀點，接著從“（1）”和“（2）”兩個方面展開論述，最后鼓勵青年堅定出發(fā)，勇往直前?！敬鸢浮?2．B13．道理論證，引用習(xí)近平的話，有力地論證了志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實的觀點。14．“樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”“踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向”【解析】12．考查內(nèi)容辨析。B.根據(jù)第④段畫線句“對青年人來說，在校園中學(xué)習(xí)，一定要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場上打拼，一定要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，才能將高遠的志向變成可及的未來”可知，本句直接向青年人提出建議，簡單直白，并不“含蓄委婉”；故選B。13．考查論證方法?！傲?xí)近平總書記指出，做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低”屬于道理論證，論證了本段的中心句“志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”。14．考查論證思路。本文首段先介紹師延財?shù)墓适?，然后在第②段提出“實現(xiàn)夢想必須志存高遠，腳踏實地，二者缺一不可”的中心觀點；根據(jù)第③段“志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”，第⑤段“志存高遠，腳踏實地，還意味著踏上追夢之旅后，要不懼挫折失敗，守住內(nèi)心的志向”可知，接著從“樹立遠大志向后，要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實”和“踏上追夢之旅后，要不懼怕挫折失敗，守住內(nèi)心的志向”兩個方面展開論述；結(jié)尾段鼓勵青年堅定出發(fā)，勇往直前。據(jù)此概括回答即可。二、非連續(xù)性文本閱讀（11分）（2024·河南駐馬店·一模）閱讀下面兩個文本，完成下面小題?！疚谋疽弧竣?024河南春晚再次火熱“出圈”，以創(chuàng)新的方式進行一波硬核文化輸出，打開傳統(tǒng)文化的流量密碼。②2024河南春晚立足厚重河南文化，找準潮流風(fēng)向、人心所向、審美取向，在內(nèi)容編排上，延續(xù)“網(wǎng)綜+劇情”的呈現(xiàn)形式，節(jié)目涵蓋社火、微喜劇、歌舞、脫口秀、戲曲、RAP、武劇等內(nèi)容，不同藝術(shù)門類交相輝映，編排設(shè)計上緊隨時代脈動，力爭出新、出彩。③開篇生肖舞蹈作品《龍舞》，以傳統(tǒng)社火為靈感源泉，融合西寧魯沙爾高蹺、重慶銅梁舞龍和少兒街舞，震撼人心，使中華民族精神圖騰得以具象表達。微喜劇《二手村晚》，從“春晚”到“村晚”，“東北味”遇上“河南腔”，碰撞出一系列搞笑故事，在二人轉(zhuǎn)式搖滾與嗩吶的和鳴中升騰起中原大地的煙火之氣。舞蹈《神馬祥云》以開封州橋遺址中的北宋巨幅石刻壁畫為依托，在奔騰的海馬與涌動的祥云間，北宋帝都的繁華場景徐徐展開，古今對話、一眼千年。④在信息技術(shù)飛速發(fā)展和虛擬技術(shù)廣泛應(yīng)用的當下，科技賦能極大豐富了春晚的舞臺設(shè)計，2024河南春晚兼具科技思維與人文思維，以影視化手法賦新傳統(tǒng)IP。歌曲《若愿》，以明代作家湯顯祖創(chuàng)作《紫釵記》為線，在時光流傳間使觀眾沉浸式體驗古人浪漫，舞蹈《鳳鳴朝陽》充分運用CG特效，展現(xiàn)鳳自云中出的蓬勃之勢，歌曲《借東風(fēng)》影視化閃回三顧茅廬、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁等歷史名場面，極具視覺沖擊力，《時空列車》則運用AR技術(shù)將舞臺搬進虛擬車廂，在節(jié)目串聯(lián)的同時營造極具未來感、科技感的時空場景，打造了一臺琳瑯滿目、包羅萬象的視覺盛宴。⑤2024河南春晚力扛“文化”大旗，以高質(zhì)量節(jié)目傳承經(jīng)典文脈、融入時代價值、弘揚東方美學(xué)，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。楊麗萍團隊舞蹈《鳳鳴朝陽》取自《詩經(jīng)·大雅篇》“鳳鳴朝陽”的典故，以優(yōu)雅的舞姿詮釋涅槃鳳凰的美麗與高貴，也是中華民族百折不撓、堅韌不屈精神的真實寫照。歌曲《若思念便思念》通過“雙生”的概念，表現(xiàn)客家兄弟和河洛故親“客從河洛來”的血脈深情。歌曲《入夢風(fēng)華》變換穿著唐、宋、明漢服，相繼呈現(xiàn)的竹絲燈籠、緙絲技藝、花絲鑲嵌等非遺之美，再次詮釋東方美學(xué)的時代表達。⑥全場晚會充分顯示河南臺錨定“新時代新文化”定位，找準新時代傳統(tǒng)文化表達的切入點、突破點，可謂做到了深入挖掘文化內(nèi)核，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，讓中國人民感受到中國傳統(tǒng)服飾、民族舞蹈、傳統(tǒng)樂器和中國故事的魅力。河南衛(wèi)視在新媒體時代堅持守護和傳播中國的傳統(tǒng)文化，國風(fēng)流行的背后是我們不斷增強的文化自信和內(nèi)心深處對傳統(tǒng)文化的熱愛，這便是其出圈的秘訣所在，這就是根植于五千年的文化自信。（來源：映象網(wǎng)文/寧新路有刪改）【文本二】①從故宮博物院張燈結(jié)彩，展現(xiàn)民俗文化，到詩詞大會眾人傳頌，傳承國學(xué)經(jīng)典，再到“濟南八景”奶茶、“趵突泉”雪糕等文創(chuàng)產(chǎn)品成為熱銷爆款……中華文化之所以能贏得中外游客的喜愛，就是因為中華文化的獨特魅力和精神內(nèi)涵。因此，作為華夏兒女，我們應(yīng)樹立文化自信，引領(lǐng)時代發(fā)展。②挖掘傳統(tǒng)文化，為樹立文化自信注活力。中華傳統(tǒng)文化就像中華民族的“指紋”是中