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文檔簡介
課標要求(1)列舉新中國成立以來科技發(fā)展主要成就,認識科技進步在當(dāng)代化建設(shè)中重大作用。(2)知道我國“百花齊放、百家爭鳴”方針,討論在落實“雙百”方針過程中取得經(jīng)驗和教訓(xùn)。(3)了解我國教育發(fā)展史實,了解“國運興衰,系于教育”深刻含義??季V要求(1)科學(xué)技術(shù)發(fā)展主要成就;(2)“百花齊放、百家爭鳴”方針;(3)教育事業(yè)發(fā)展第七單元當(dāng)代中國科技、教育與文學(xué)藝術(shù)1/36一、建國以來重大科技成就(一)列舉新中國主要科技成就領(lǐng)域原子能導(dǎo)彈航天技術(shù)生物技術(shù)農(nóng)業(yè)計算機2/36農(nóng)業(yè)1973年袁隆平選育出雜交水稻新品種“南優(yōu)2號”生物技術(shù)1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)20世紀末依靠基因工程技術(shù)改良動植物品種、治療人類重大疾病藥品研究等方面抵達國際先進水平計算機1983“銀河-Ⅰ型”1993“銀河-II型”“天河一號”不但大大提升了中國水稻產(chǎn)量,也被認為有利于處理世界性饑餓問題是世界上第一個蛋白質(zhì)全合成,開辟了人工合成蛋白質(zhì)時代為提升國民生活水平和健康作出了貢獻居世界前列,加速了國家信息化發(fā)展繼美國之后世界上第二個能夠研制千萬億次超級計算機國家3/36(二)重點問題探究以20世紀80年代為分界限,比較其前后連個時期中國發(fā)展高科技側(cè)重點及其國際國內(nèi)背景。時期側(cè)重點背景80年代前國防科技快速發(fā)展側(cè)重于政治軍事國際背景處于冷戰(zhàn)時期,中國面臨惡劣國際環(huán)境國內(nèi)背景鞏固國防需要奠定重工業(yè)基礎(chǔ)需要80年代后各項科技全方面發(fā)展側(cè)重于經(jīng)濟國際背景和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題國內(nèi)背景工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上4/36一、建國以來重大科技成就(三)總結(jié)新中國科技發(fā)展共同原因1、制度前提:社會主義制度確實立2、政策支持:黨和政府重視和正確決議3、主觀原因:優(yōu)異科學(xué)家和科技工作者開拓創(chuàng)新無私貢獻4、人才基礎(chǔ):教育事業(yè)不停發(fā)展完善5、外部原因:第三次科技革命推進國內(nèi)國際5/36(四)科技進步在當(dāng)代化建設(shè)中作用:
①加強了中國國防力量,為社會主義建設(shè)創(chuàng)造了安定環(huán)境。提升了中國國際地位,擴大了中國影響力。②促進了我國生產(chǎn)力發(fā)展,推進我國經(jīng)濟連續(xù)發(fā)展。③雜交水稻培育,不但處理了中國人吃飯問題,而且有利于處理未來世界性饑餓問題。改變著人們生活觀念和生活方式。6/36
1、英國廣播企業(yè)(BBC)報道:中國是世界上第三個有能力獨立進行載人航天國家,同時嫦娥工程也有很多技術(shù)和嘗試是開創(chuàng)性。這是中國“大國雄心”展示,因為“一個普通發(fā)展中國家,是不會試圖飛到月球”。這說明:
A中國已經(jīng)是世界超級大國
B當(dāng)代科技發(fā)展是國家綜合實力主要展示
C航天技術(shù)決定了一個國家興衰
D中國科技在世界上已經(jīng)處于領(lǐng)先地位B7/36
2、某興趣小組以“新中國科技世界之最”為課題,開展研究,搜集到以下資料,其中最適合入選是:
A.中國第一顆原子彈
B.中國第一顆人造地球衛(wèi)
C.“神舟”五號載人航天
D.“南優(yōu)2號”雜交水稻D8/36
3、年10月31日,中國航天之父錢學(xué)森逝世,他對中國航天軍事科技最主要貢獻就是“兩彈一星”,“兩彈一星”研制成功,對當(dāng)初中國最主要現(xiàn)實意義是:
A.證實了社會主義制度優(yōu)越性
B.增強了中國國防實力
C.促進了世界和平與發(fā)展
D.中國科技水平世界領(lǐng)先B9/36
4、中新社深圳年8月4日電:建設(shè)在中廣核集團大亞灣核電站基地世界最大LOCA判定試驗合一、二、三號LOCA爐在手動模式下調(diào)試,四日全部完成……而中國掌握核技術(shù)開始于:
A.20世紀50年代
B.20世紀60年代
C.文革期間
D.20世紀80年代B10/36“雙百”方針提出落實活力初現(xiàn)1956年遭遇挫折文革時期重現(xiàn)春天1978年后二、“百花齊放百家爭鳴”11/36(一)“雙百”方針提出背景:1、新中國成立,社會主義制度建立。2、三大改造完成,大規(guī)模社會主義建設(shè)開始。3、黨中央提出知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。12/36(二)“雙百”內(nèi)容與內(nèi)涵:(1)內(nèi)容:百花齊放:百家爭鳴:文學(xué)藝術(shù)上不一樣形式和格調(diào),能夠自由發(fā)展??茖W(xué)上不一樣學(xué)派,能夠自由爭論。(2)內(nèi)涵:
“雙百”方針內(nèi)涵是提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和科學(xué)研究中有獨立思索自由,有辯論自由,有創(chuàng)作和批評自由,有發(fā)表自己意見自由。13/36(三)“雙百”落實:
1、活力初現(xiàn):1956年5月,中共中央宣傳部長陸定一系統(tǒng)闡述了黨中央提出“雙百”方針,在文藝界和科學(xué)界引發(fā)了強烈反響;
2、遭遇挫折:1957年反右斗爭擴大化后,“雙百”方針落實受到嚴重干擾和損害;1964年后,尤其是“文化大革命”中,“雙百”方針再次受到嚴重沖擊和破壞
3、重現(xiàn)春天:中共十一屆三中全會以來,恢復(fù)“雙百”方針為中國社會主義科學(xué)文化事業(yè)指導(dǎo)方針,科學(xué)文化領(lǐng)域重新迸發(fā)出勃勃生機。14/36假如讓你用坐標圖像表示“雙百”提出后我國文藝科學(xué)發(fā)展趨勢,你會怎樣作圖?Y(發(fā)展情況)19561976
x(t)196615/36(四)“雙百方針”遭遇波折原因及表現(xiàn):原因:表現(xiàn):①國際形勢急劇改變②國內(nèi)反右派斗爭擴大化③文革期間,極左思想盛行,雙百方針受到徹底破壞(主要原因)①一些學(xué)術(shù)問題被當(dāng)成政治問題,甚至把學(xué)術(shù)爭論說成階級斗爭;②一些正確優(yōu)異作品受到批判;③許多知識分子受到迫害。④自然科學(xué)和社會科學(xué)研究受到很大影響16/364.加強社會主義精神文明建設(shè)20世紀80年代初,中共中央提出加強社會主義精神文明建設(shè),強調(diào)在進行經(jīng)濟建設(shè)同時,還要發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè),堅定共產(chǎn)主義信念,加強紀律,建立人與人之間和睦關(guān)系等。開展以“五講、四美、三熱愛”為內(nèi)容精神文明建設(shè)。5.展現(xiàn)繁榮(1)傷痕文學(xué):以反應(yīng)文化大革命為題材反思文學(xué)傷痕文學(xué);(2)改革實踐、社會生活等文學(xué)作品(3)科學(xué)和文藝工作者迎來春天(4)學(xué)術(shù)討論空前熱烈,文學(xué)創(chuàng)作欣欣向榮17/36要處理好科學(xué)、文藝工作和政治關(guān)系要處理好科學(xué)、文藝工作和人民生活關(guān)系要處理好繼承傳統(tǒng)和不停革新關(guān)系(最基本)“雙百”方針地位:是在總結(jié)我國文化發(fā)展歷史經(jīng)驗基礎(chǔ)上提出,符合文化發(fā)展規(guī)律,為繁榮文化指明了正確方向。是有中國特色社會主義新文化一個組成部分,含有長久性指導(dǎo)意義。(五)“雙百方針”經(jīng)驗與教訓(xùn):18/361、(?廣東文綜)以下說法表達了“雙百”方針內(nèi)涵是:A.“要革命派,不要流派”B.“爭論會引發(fā)黨內(nèi)思想不一致”C.“讓樣板戲占領(lǐng)革命舞臺”D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”D19/362、(2008?廣東)關(guān)于1956年“百花齊放,百家爭鳴”方針提出,不符合史實是:A.確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)今后十多年繁榮B.吸收了我國歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展經(jīng)驗C.糾正了科學(xué)文化領(lǐng)域存在教條主義傾向D.總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)教訓(xùn)A20/363、(?海南)1956年,毛澤東提出“百花齊放,百家爭鳴”方針,意在:A.大力弘揚民族傳統(tǒng)文化B.強調(diào)文藝必須為工農(nóng)兵服務(wù)C.提升人民群眾水水平D.繁榮社會主義科學(xué)文化事業(yè)D21/36
4、1955年,植物學(xué)家胡先驌因為批評前蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判。1956年,周恩來與中科院責(zé)任人談話:“科學(xué)是科學(xué),政治是政治,……假如李森科不對,我們沒有理由為李森科辯護,我們就向被批評胡先驌認可錯誤?!痹撜勗挘?/p>
A.表達了“雙百”方針精神
B.實現(xiàn)了思想路線上撥亂反正
C.反應(yīng)了學(xué)術(shù)問題政治化要求
D.蘊含了“科教興國”戰(zhàn)略思想A22/36
5、1956年毛澤東提出“百家爭鳴”與春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”最主要區(qū)分是:
A.在目標上不一樣
B.在內(nèi)涵上不一樣
C.在表現(xiàn)上不一樣
D.在作用上不一樣A23/36
6、史學(xué)家費正清在《觀察中國》一書中寫到:“他們天天都親眼目睹少年們在‘階級斗爭’借口下,對長輩進行搶劫、報復(fù)、打罵和欺侮;他們必須出席公開批判鄰居、朋友、同事和父母大會,甚至還要主動講話……”。費正清筆下歷史事件:
A.維護了民主法制和社會公正
B.促進了中國思想文化發(fā)展
C.使文藝界僅現(xiàn)了八大“樣板戲”
D.表達了啟蒙思想自由平等C24/36(一)新中國教育發(fā)展概況(階段)1949195619661976197821世紀建立人民教育遭破壞蓬勃發(fā)展新挑戰(zhàn)人民教育思想“左”思想深入確立科教興國,教育優(yōu)先教育優(yōu)先,科教興國三、當(dāng)代中國教育發(fā)展25/36(二)當(dāng)代中國教育發(fā)展歷程與成就階段特征概況新中國建立早期文革時期新時期奠基挫折復(fù)興辦法:①建立人民教育事業(yè);②毛澤東提出德智體全方面發(fā)展教育方針;③教育向工農(nóng)敞開大門,面向國家建設(shè)④建立兩種教育制度。成效:①形成較完整教育體系;②培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動后備軍和建設(shè)人才。表現(xiàn):①學(xué)校停課教育戰(zhàn)線一片混亂②廢止高考制度③招收“工農(nóng)兵學(xué)員”影響:整個民族文化素質(zhì)下降;破壞教育事業(yè)造成人才缺乏;中國教育與發(fā)達國家差距拉大①鄧小平恢復(fù)高考制度;②提出優(yōu)先發(fā)展教育,科教興國戰(zhàn)略;③提出“三個面向”方針;④制訂《義務(wù)教育法》,普及義務(wù)教育;⑤90年代實施“211工程”;⑥社會力量辦學(xué),開啟“希望工程”;⑦20世紀末,基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。26/361966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃發(fā)展27/36(三)教育事業(yè)波折歷程經(jīng)驗教訓(xùn)(啟示)經(jīng)驗教訓(xùn)(啟示):國運興衰系于教育1、堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)2、切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位和實施科教興國戰(zhàn)略;3、堅持教育社會主義方向4、從基本國情出發(fā);5、教育必須為國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)。28/36
怎樣了解“國運興衰系于教育”含義
振興教育,勢在必行。因為一個國家綜合國力增強,經(jīng)濟發(fā)展,軍事力量強大,科技水平提升,都離不開教育。在各個領(lǐng)域,教育都含有基礎(chǔ)性地位。當(dāng)今世界,面臨著激烈競爭和新技術(shù)革命挑戰(zhàn)。國與國之間經(jīng)濟競爭、綜合國力競爭,在很大程度上是科學(xué)技術(shù)競爭,民族素質(zhì)競爭,人才競爭,歸根結(jié)底是教育競爭。教育關(guān)系著整個國家存亡,所以國運興衰,系于教育。要把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,加緊教育發(fā)展。29/36新時期中國教育面臨著嚴峻挑戰(zhàn)原因和對策是什么?(1)原因①伴隨科技進步日新月異,綜合國力競爭日益激烈,中國只有加緊社會主義當(dāng)代化建設(shè),才能迎接國際競爭挑戰(zhàn)。這迫切需要提升勞動者素質(zhì)和培養(yǎng)大批人才。②至20世紀末,中國已基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲,但這還遠遠不能滿足當(dāng)代化建設(shè)對人才需要。(2)對策:①首先是基礎(chǔ)教育放在愈加主要戰(zhàn)略地位。②推進高等教育連續(xù)發(fā)展③加大對西部地域教育發(fā)展力度。30/361、(?廣東文綜)《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于:A.20世紀70年代 B.20世紀80年代C.20世紀90年代 D.二十一世紀初B31/362、(?浙江文綜)電影《高考1977》反應(yīng)了恢復(fù)高考后第一次考試。假如讓你來設(shè)計這場考試場景,可能出現(xiàn)是:A.背景音樂:反應(yīng)粉碎“四人幫”歌曲B.外景:考場門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”橫幅C.內(nèi)景:考場中張貼有實施“科教興國”戰(zhàn)略口號D.特寫:作文題目“評“關(guān)于真理標準問題大討論A32/36
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