名人名言泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。

——秦李斯第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及作品。2、字詞音形義。3、整體感知課文內(nèi)容。4、依據(jù)注釋讀懂文中引用內(nèi)容意思及作用。第2頁自學(xué)提要（第一課時）1、本文是什么文體？2、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？3、本文論點(diǎn)是什么？4、閱讀“敬業(yè)”部分思索：（1）什么叫做敬業(yè)；（2）為何要敬業(yè)；（3）怎樣才是敬業(yè)。5、依據(jù)注釋讀懂文中引用內(nèi)容意思及作用。第3頁旁騖

佝僂

承蜩褻瀆

駢進(jìn)

強(qiáng)聒（qiǎngguō）（tiáo）（pián）（gōulóu）（xièdú）（wù）掌握字詞第4頁褻瀆：駢進(jìn)：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強(qiáng)聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是依據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，高興勞作。心中沒有正業(yè)以外任何追求。硬要啰唆個不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。詞語解釋第5頁本文是什么文體議論文

論點(diǎn)是什么？請?jiān)谖闹姓页鲆痪湓捇卮稹?/p>

但我確信“敬業(yè)與樂業(yè)”四個字，是人類生活不二法門。第6頁作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？敬業(yè)樂業(yè)第7頁第一段中心句是：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活不二法門。中心句中關(guān)鍵詞是：敬業(yè)樂業(yè)“不二法門”是什么意思？佛教用語，指直接入道、不可言傳法門。慣用來比喻最好或獨(dú)一無二方法。第8頁閱讀“敬業(yè)”第9頁第3、4自然段依次論證了哪些問題？什么叫做敬業(yè)；為何要敬業(yè)；怎樣才是敬業(yè)。第10頁什么叫做“敬業(yè)”？作者怎樣敘述？引用朱熹話：“主一無適便是敬”；解釋：凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。

歸納：專心致志、心無旁騖。第11頁敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷法門。

“直捷”和“直接”一樣嗎？直接：不經(jīng)過中間事物。意思范圍較寬泛。與“間接”相對。直捷：直截了當(dāng)，似乎比“直接”更“直接”。也寫作“直截”。意思范圍較窄，只與動作行為相關(guān)。也沒有與“間接”相正確意思。第12頁

人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包機(jī)器，自然該各人因自己地位和才力，認(rèn)定一件事去做。

“消化面包機(jī)器”是什么意思？不勞而獲人；只會吃飯、不會做事廢物。那為何不如此說而用“機(jī)器”之喻？幽默、幽默，有諷刺意味。第13頁怎樣才算敬業(yè)？作者意見是：因自己才能、境地，做一個勞作做到圓滿。這么，便是“天地間第一等人”。第14頁《莊子》“佝僂丈人承蜩”故事是怎么一回事？說明什么道理？故事見《莊子·達(dá)生》。大意說一個雞胸駝背老人即使殘廢，但用竹竿粘蟬，百發(fā)百中?？鬃訂査麨楹?，他說天地雖大，萬物雖多，我只知道有蟬翼罷了。這個故事說明：專心專一，心無旁騖，就能夠到達(dá)目標(biāo)。第15頁

引用曾國藩、莊子、孔子話，都是為了說明什么道理？要敬業(yè)。要把一個勞作做到圓滿。要專心致志、心無旁騖。第16頁歸納：

“敬業(yè)”一節(jié)，利用了什么論證方法？引用論證道理論證事性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高低……舉例論證當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車、當(dāng)木匠做桌子和當(dāng)政治家建共和國……第17頁論證“敬業(yè)”，有沒有利用“反面論證”？勞作便是功德（正），不勞作便是罪惡（反）。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！币粋€人對于自己職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。（不敬業(yè)壞處，反）第18頁當(dāng)堂作業(yè)1、給加粗字注音旁騖

佝僂承蜩

褻瀆

駢進(jìn)老聃解剖

強(qiáng)聒不舍2、仿照例句，用“惟其如此”造句例句：凡職業(yè)沒有不是神圣，所以凡職業(yè)沒有不是可敬。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別選擇。仿句：________________________，惟其如此，________________________。第19頁課后作業(yè)（1）基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）課文中多處引用《論語》《禮記》《老子》《莊子》等古代典籍?dāng)⑹?。逐一謄錄這些敘述，并借助書下注解寫出其含義。第20頁閱讀“樂業(yè)”第21頁學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時）閱讀“樂業(yè)”部分，了解內(nèi)容。依據(jù)注釋讀懂文中引用內(nèi)容意思及作用第22頁自學(xué)提要閱讀“樂業(yè)”部分思索：1、作者是怎樣敘述“樂業(yè)”？2、怎樣“樂業(yè)”？3、“樂業(yè)”部分利用什么論證方法？依據(jù)注釋讀懂文中引用內(nèi)容意思及作用。第23頁第7自然段中心句是：第二要樂業(yè)。這段分論點(diǎn)是：要樂業(yè)第24頁作者是怎樣敘述“樂業(yè)”？1、“從勞苦中找出高興來”樂2、“凡職業(yè)都是有趣味”第25頁怎樣“樂業(yè)”？一：（身入其中）在工作中尋找高興。

二：（奮斗前往）在奮斗中感受高興。三：（比較駢進(jìn)）在競爭中體味高興。

四：（省卻煩悶）在投入中享受高興。第26頁“樂業(yè)”一節(jié)利用什么論證方法？反面論證（天下第一等、第二等苦人）道理論證（凡職業(yè)都是有趣味4條理由）引用論證（孔子兩句話）第27頁

今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦。

為求語句簡練，刪除加紅色詞語，改為“今日，我講，諸君聽”能夠嗎？為何？不可?！敖袢沾鬅崽鞖狻?，是作者結(jié)合演講時情境，隨機(jī)加入與聽眾現(xiàn)場交流內(nèi)容，這么顯得親切自然，講演效果也好?！昂捌坪韲怠薄俺吨倍洹辈坏鷦有蜗?，而且有感染力，突出了“我們好苦”。第28頁

倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)勁?莫非又不苦?

這句作以下改動能夠嗎？為何？

倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，也是一樣在淘神費(fèi)勁，也一樣是苦。不可。原文是反問句，語氣更必定。第29頁會打算盤人，只有從勞苦中找出高興來。

“會打算盤人”是什么人？有頭腦人，善于思索人。不是會珠算人。第30頁人生從出胎那一秒鐘起到咽氣那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。

刪除紅色文字能夠嗎？為何？不可。原文不但語言通俗，如話家常，而且有強(qiáng)調(diào)作用。第31頁

凡職業(yè)都是有趣味，只要你肯繼續(xù)做下去，味自然會發(fā)生。

為何呢?作者列舉了4條理由。這4條理由和這句話是什么關(guān)系？這是什么論證方法？論據(jù)和論點(diǎn)關(guān)系；或：證實(shí)和被證實(shí)關(guān)系。道理論證。第32頁1.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

2.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

請解釋孔子這兩句話。知道這種道理人比不上興趣它人，興趣它人比不上以它為樂人。他這個人發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉醉在學(xué)習(xí)高興中而忘記了憂愁，不知道自己將要老了，如此而已。第33頁

文章最終說：“我深信人類合理生活總該如此”，

“人類合理生活”應(yīng)該是怎樣？敬業(yè)；樂業(yè)。第34頁應(yīng)該怎樣了解“業(yè)”含義？“業(yè)”并不局限于狹義職業(yè)。也能夠指生活中任何一件有價值事情；不只限于成人工作，也能夠包含學(xué)生學(xué)習(xí)。第35頁

本文用了許多經(jīng)典名句，請把它們聚集在一起，再化為“身內(nèi)之物”。敬業(yè)樂群?！抖Y記》安其居，樂其業(yè)?！独献印凤柺辰K日，無所專心，難矣哉!（孔子）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!（孔子）一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）大聲朗讀第36頁續(xù)：經(jīng)典名句６.百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁啟超）７.雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。《莊子》８.坐這山，望那山，一事無成。（曾國藩）９.用志不分，乃凝于神。（莊子）10.素其位而行，不愿乎其外。（孔子）大聲朗讀第37頁引用這些經(jīng)典名句，起什么作用？使文章精練、典雅；增強(qiáng)說服力，因?yàn)榻?jīng)典名句是世人公認(rèn)真理。第38頁文中說“我深信人類合理生活總該如此”，用自己話說說“人類合理生活”應(yīng)該是怎樣。1.要敬業(yè)，心無旁騖，忠實(shí)地做好；2.要樂業(yè)：從