第二部分積累與運用專題語段綜合綜合練習1．(2023?云南改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)志存高遠，腳踏實地，意味著不僅要樹立遠大志向，還要堅持從實際出發(fā)，以(

)的精神走穩(wěn)走實人生的每一步。一分____(ɡēnɡ)耘一分收獲，道雖遠，不行不至；事雖小，不為不成。不論學習還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干的結(jié)果。①走在夢想的路上，難免遇到____(cuò)折。我們應目標堅定、(

)，不因一時一事而(

)，也不因暫時的困難停下前行的腳步。或許一個愿望沒有實現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠____(chèn)心，或許客觀條件暫時受限，只要志氣在，人生便有無限可能。(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)①____

②____

③_____耕挫稱②③(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．鍥而不舍

寵辱不驚疑惑

B．鍥而不舍

處變不驚

困惑C．專心致志

處變不驚疑惑

D．專心致志寵辱不驚困惑B【解析】“鍥而不舍”比喻做事情能堅持到底，不半途而廢；也形容有恒心，有毅力?！皩Ｐ闹轮尽敝敢恍囊灰猓患芯?。由空后的“精神”可知此處應選“鍥而不舍”?！皩櫲璨惑@”指受寵或受辱都不動心，把榮辱得失置之度外?！疤幾儾惑@”指在變故中不驚慌，遇事沉著冷靜。結(jié)合“難免遇到挫折”可知，應選“處變不驚”。“疑惑”指迷惑，不理解?！袄Щ蟆敝父械揭呻y，不知所措。結(jié)合“不因一時一事”的語境可知，填“困惑”更合適。故選B項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．哪怕學習還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干的成果。B．不論學習還是工作，成功都源于苦干實干、深入實踐的結(jié)果。C．哪怕學習還是工作，成功都是深入實踐、苦干實干的結(jié)果。D．不論學習還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干。【解析】畫線句“源于……”與“……的結(jié)果”句式雜糅，可刪去“的結(jié)果”或?qū)ⅰ霸从凇备臑椤笆恰薄９蔬xD項。D2．(2023?衡陽改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(12分)“特種兵式”旅游、淄博“趕烤”、“一起去看音樂節(jié)”……眼下，這些旅游新熱點成為人們(

)的話題，眾多游客____(mù)名而至。①雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關鍵因素，但當?shù)卦鷳B(tài)的生活場景、新奇的文化活動卻令年輕人(

)，給了年輕人一個“說走就走”的理由。鄉(xiāng)土氣息的“村晚”、鄉(xiāng)村特色的“村BA”，可以提供更多與旅游者互動的手段；傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動，可以提供更多與年輕人對話的方式；____________……如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓素____(mèi)平生的年輕人，在旅游中迅速熟____(luò)起來，成為(

)的朋友。②③(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____慕昧絡(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．樂不思蜀心馳神往心悅誠服

B．津津樂道心馳神往志趣相投C．樂不思蜀心曠神怡心悅誠服

D．津津樂道心曠神怡志趣相投B【解析】“樂不思蜀”現(xiàn)泛指樂而忘返?！敖蚪驑返馈敝笇δ呈屡d趣濃厚、樂于談論。此處指的是談論這些旅游新熱點成為人們很感興趣的事，故應選“津津樂道”?！靶鸟Y神往”指心神飛到(向往的地方)，形容非常向往?！靶臅缟疋敝感那槭鏁?，精神愉快。此處指的是當?shù)卦鷳B(tài)的生活場景、新奇的文化活動令年輕人向往，故應選“心馳神往”?！靶膼傉\服”指誠心誠意地佩服或服從?！爸救は嗤丁敝钢鞠颉⑴d趣互相投合，即彼此有著相同的理想和興趣，因此很投緣，很容易成為知己。此處指的是讓互不認識的年輕人成為具有相同興趣的朋友，應選“志趣相投”。故選B項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關鍵因素B．雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關鍵因素C．雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關鍵因素D．雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀成為并非是吸引年輕人到訪的關鍵因素A【解析】畫線句搭配不當且成分贅余，應將“人文景觀”和“青山綠水”調(diào)換位置，并刪去“成為”。故選A項。(4)(考點拓展)下列填入文中橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．歌會個性鮮明、廟會與時俱進，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺B．歌會個性鮮明、廟會與時俱進，可以提供更多走向外面世界的平臺C．個性鮮明的歌會、與時俱進的廟會，可以提供更多走向外面世界的平臺D．個性鮮明的歌會、與時俱進的廟會，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺D【解析】根據(jù)前句“傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動，可以提供更多與年輕人對話的方式”的結(jié)構(gòu)特點可知，應選D項。3．(2023?永州改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)英雄是中華民族的____(jǐ)梁，是時代的引領者。在歷盡艱辛的_____(xiāo)煙歲月中，英雄們信仰堅定、(

)；在波____(lán)壯闊的建設時期，英雄們百折不撓、堅韌不拔；在和平年代，英雄們負重前行、無私奉獻。崇敬英雄，不只是為了紀念歷史、緬懷先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導示范作用，(

)實現(xiàn)中華民族偉大復興的力量。英雄之所以偉大，不僅在于他們能在關鍵時刻義無反顧、(

)，更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高風范和英雄精神。在中華文明悠久的歷史中，英雄精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強大動力。②①③(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____脊硝瀾(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．視死如歸凝聚挺身而出

B．兩肋插刀聚集鋌而走險C．視死如歸聚集挺身而出

D．兩肋插刀凝聚鋌而走險A【解析】“視死如歸”指把死看作像回家一樣，形容不怕死?！皟衫卟宓丁敝笧榕笥迅矣诿半U，甚至犧牲性命。形容重情義、講義氣。此處形容英雄們對國家和民族的貢獻，應選“視死如歸”?！澳邸敝笟怏w由稀變濃或變成液體；聚集；積聚。“聚集”指集合，湊在一起。這里形容“力量”，應選“凝聚”?！巴ι矶觥毙稳菝鎸ζD難或危險的事情，勇敢地站出來。“鋌而走險”形容因無路可走而采取冒險的行動。根據(jù)“義無反顧”可知，英雄們在關鍵時刻應該是“挺身而出”。故選A項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．中華文明悠久的歷史，英雄精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強大動力。B．在中華文明悠久的歷史中，讓英雄精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強大動力。C．在中華文明悠久的歷史中，英雄精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。D．在中華文明悠久的歷史中，英雄精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的重要作用?！窘馕觥慨嬀€句中的“發(fā)展、凝聚和生存”并列詞語語序不當，應該將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”。故選C項。C4．(2023?重慶B卷改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)中華民族經(jīng)歷了無數(shù)難以想象的驚濤____

(hài)浪，錘煉出(

)的民族品格。尤其是近代以來，在民族危亡的嚴峻時刻，鐵骨錚錚的中國人前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，書寫了一部(

)的英雄史詩；在國民黨白色恐怖肆____

(nüè)之際，中國共產(chǎn)黨人以(

)的氣節(jié)，詮釋了對共產(chǎn)主義的信仰；當美帝國主義在中朝邊境武力挑____(xìn)之時，中國人民志愿軍唱著慷慨激昂的戰(zhàn)歌，打破關山險隘，越過了不可戰(zhàn)勝的美國侵略者神話。③②①(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____駭虐釁(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．奮發(fā)圖強可歌可泣高風亮節(jié)

B．自強不息可圈可點堅貞不屈C．自強不息可歌可泣堅貞不屈

D．奮發(fā)圖強可圈可點高風亮節(jié)C【解析】“奮發(fā)圖強”指振作精神，努力自強。“自強不息”指自己努力向上，永遠不懈怠。根據(jù)上文的“無數(shù)”與下文的“民族品格”可知，此處強調(diào)中華民族始終保持努力奮斗的精神，應選“自強不息”?！翱筛杩善币鉃橹档酶桧灒谷烁袆拥昧鳒I，指悲壯的事跡使人非常感動?！翱扇牲c”指文章精彩，值得加以圈點，形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚。此處形容先輩們的感人事跡，應選“可歌可泣”?！案唢L亮節(jié)”指高尚的品格，堅貞的節(jié)操。“堅貞不屈”指堅守節(jié)操，毫不屈服。此處形容中國共產(chǎn)黨人面對“白色恐怖”時毫不屈服的品格，應選“堅貞不屈”。故選C項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．中國人民志愿軍唱著慷慨激昂的戰(zhàn)歌，打破關山險隘，越過了美國侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。B．中國人民志愿軍唱著慷慨激昂的戰(zhàn)歌，越過關山險隘，打破了美國侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。C．中國人民志愿軍打破了美國侵略者不可戰(zhàn)勝的神話，越過關山險隘，唱著慷慨激昂的戰(zhàn)歌。D．中國人民志愿軍唱著慷慨激昂的戰(zhàn)歌，越過關山險隘，打破了不可戰(zhàn)勝的美國侵略者。B【解析】畫線句中的“打破關山險隘”“越過……神話”動賓搭配不當，應將“打破”與“越過”調(diào)換位置；“不可戰(zhàn)勝的”定語語序不當，應放在“美國侵略者”后面。故選B項。5．(2023?南平一檢改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)“天行健，君子以自強不息。”這句出自《周易》的____(zhēn)言，理至易明，讓我們受益匪淺。它告訴我們君子處世應該遵____(xún)天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精____(suǐ)，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。自強不息的精神表現(xiàn)多種多樣。首當其沖是剛健有為，積極進取，在學習和生活中，我們只有自強不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新思維能力，亦是自強不息精神的應有之義。作為新時代的青年人，我們決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識不斷創(chuàng)新。①②③(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____箴循髓(2)文中畫波浪線的成語有一個運用錯誤，請找出來。(3分)(

)A．理至易明 B．生生不息C．首當其沖 D．墨守成規(guī)【解析】“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難。不能用來形容某種精神，用在此處望文生義。故選C項。C(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．我們要提高創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新思維能力，亦是自強不息精神的應有之義。B．提高創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識，亦是自強不息精神的應有之義。C．樹立創(chuàng)新思維能力，提高創(chuàng)新意識，亦是自強不息精神的應有之義。D．樹立創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新思維能力，亦是自強不息精神的應有之義。【解析】畫線句中的“提高創(chuàng)新意識”“樹立創(chuàng)新思維能力”動賓搭配不當，可將“提高”與“樹立”調(diào)換位置。故選D項。D6．(2023?廈門一檢改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)主持人：由央視____(cè)劃的《典籍里的中國》一經(jīng)播出，就獲得了廣泛的關注和好評。它講述了中華五千年文化典籍的流傳、源起的故事。同學：我推選第一期節(jié)目中介紹的《尚書》，它是一部追述古代事跡著作的匯編，被稱為

“史書之源”。節(jié)目用一種(

)的方式，讓現(xiàn)代的讀書人撒貝寧與秦朝博士伏生(

)時空對話，共讀《尚書》。①我：我看了最近播出的第二季，班昭歷時十余年續(xù)補父兄未完成的《漢書》。正是有無數(shù)這樣的中國人繼____(chénɡ)了先輩的遺志，并(

)地努力，我們的民族才能____(yì)立于世界之林，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____策承屹②③(2)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．別出心裁超越堅韌不拔

B．別出心裁跨越堅持不懈C．標新立異跨越堅韌不拔

D．標新立異超越堅持不懈B【解析】“別出心裁”指獨創(chuàng)一格，與眾不同。“標新立異”指提出新奇的主張，表示與一般不同，后多指提出新的見解。此處形容節(jié)目的表現(xiàn)形式新穎奇特，應選“別出心裁”。“超越”指超出，越過?！翱缭健敝冈竭^地區(qū)或時期的界限。根據(jù)后文“時空”的提示，應選“跨越”。“堅韌不拔”形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。“堅持不懈”指堅持到底，毫不放松。此處形容“努力”，應選“堅持不懈”。故選B項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．它講述了五千年中華文化典籍的流傳、源起的故事。B．它講述了中華五千年文化典籍的流傳、源起。C．它講述了中華五千年文化典籍的源起、流傳的故事。D．講述了中華五千年文化典籍的源起、流傳的故事?！窘馕觥慨嬀€句并列詞語語序不當，應將“流傳”與“源起”調(diào)換位置。故選C項。C7．(2023?福州二檢改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)“海納百川，有容乃大”，這是福州的城市精神。受江海的(

)，福州自然環(huán)境(

)，早已是生態(tài)宜居家園。受山水人文的陶____(yě)，福州包容和吸納天下人才，倡導容納世界的宏大氣量和向外開拓的進取精神。茉莉花是福州的市花，它平和、實用、內(nèi)____(liǎn)、樸素，這正如福州城市的氣韻。榕樹是福州的市樹，它胸懷寬廣、生命力____(wán)強，象征著福州人扎根四海、(

)的精神力量。閩江水從武夷山來，在獨特的咸淡交沖中“奔流到海還回頭”。閩江即使孕育了底蘊深厚的閩都文明，而且哺育了勤勞樸實的福州兒女。在當今，福州肩負著開放先行、改革發(fā)展的歷史使命，在厚積的基礎上，繼續(xù)勃發(fā)有為，做新時代的先鋒。③②①(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____冶斂頑(2)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．滋潤得天獨厚生生不息

B．滋潤得隴望蜀川流不息C．潤色得天獨厚川流不息

D．潤色得隴望蜀生生不息A【解析】“滋潤”的動詞意思為增添水分，使不干枯?！皾櫳敝感揎椢淖帧４颂幮稳萁ΩＶ莸闹匾绊懀瑧x“滋潤”。“得天獨厚”指獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好?！暗秒]望蜀”現(xiàn)用來比喻貪得無厭。此處形容福建的地理環(huán)境優(yōu)越，應選“得天獨厚”?！吧幌ⅰ敝甘篱g萬物新陳代謝，永不停止。“川流不息”指(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。此處形容“精神力量”，應選“生生不息”。故選A項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．閩江即使哺育了勤勞樸實的福州兒女，也養(yǎng)育了底蘊深厚的閩都文明。B．閩江即使孕育了底蘊深厚的閩都文明，也哺育了勤勞樸實的福州兒女。C．閩江不僅哺育了勤勞樸實的福州兒女，而且孕育了底蘊深厚的閩都文明。D．閩江不僅孕育了底蘊深厚的閩都文明，而且哺育了勤勞樸實的福州兒女。C【解析】畫線句語序不當，應先“哺育了勤勞樸實的福州兒女”，然后才能“孕育了底蘊深厚的閩都文明”；關聯(lián)詞語搭配不當，這兩個分句是遞進關系，應使用“不僅……而且……”。故選C項。8．(2023?三明二檢改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)福建是中國唯一以“?！弊謃___(ɡuàn)名的省份。在(

)傳統(tǒng)“?！蔽幕闹袊丝磥?，這個地方的祖先(

)，起名有水平。要(

)福建何以謂“福”，需要從福建省名由來說起，“福建”由福州府和建州府各取首字而來。這是對“福”的____

(qí)愿追求，也是對“福”的具體指向。“?！笔呛苊匀说淖盅邸＜坠俏闹械摹案！笔请p手捧酒澆在祭臺上，從示從畐，順天垂象，腹?jié)M之義?？梢姡案！奔纫烁冻鲂难c汗水去創(chuàng)造，又是來自上天的幸運，要天人合力才能成全。八閩地名，福、壽、安、寧皆備，體現(xiàn)濃濃的“福泰永寧，平安長樂”愿求。這就是“?！蔽幕男睦砩顚觾?nèi)____(hán)。①②③(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)①____

②____

③____冠祈涵(2)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．崇拜深謀遠慮追究

B．崇尚高瞻遠矚追溯C．崇拜高瞻遠矚追溯

D．崇尚深謀遠慮追究B【解析】“崇拜”指尊敬，欽佩?！俺缟小敝缸鹬兀瞥?。此處指推崇“福文化”，應選“崇尚”?！吧钪\遠慮”指周密地計劃，往長遠里考慮?！案哒斑h矚”形容眼光遠大。此處形容祖先有先見之明，應選“高瞻遠矚”?！白肪俊敝缸穯?根由)；追查(原因、責任等)。“追溯”指逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。此處是探究福建省名的由來，應選“追溯”。故選B項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．“?！奔纫烁冻鲂难c汗水去創(chuàng)造，又是來自上天的幸運，要天人合力就能成全。B．“?！奔纫烁冻鲂难c汗水去締造，又是來自上天的幸運，要天人合力才能成全。C．“?！奔仁莵碜陨咸斓男疫\，又要人付出心血與汗水去創(chuàng)造，要天人合力才能成全。D．“?！奔仁莵碜陨咸斓男疫\，又要人付出心血與汗水去締造，要天人合力就能成全。【解析】畫線句語序不當，應將“要人付出心血與汗水去創(chuàng)造”和“是來自上天的幸運”調(diào)換位置。故選C項。C9．(2023?漳州二檢改編)閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)讀書是一件興趣使然的雅事，一種心靈的活動，不可強讀。找到一部品位與你相符的作品，才能享受心靈相通、(

)的美好；找到一位性情與你相投的作家，自會____(ménɡ)生一見如故、(

)的情愫。若東覽西閱，則所讀未必能____(qìn)入靈魂深處，學業(yè)終將難成。讀書能增長見識，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平。讀朱光潛的《給青年的十二封信》，讓我(

)，明白自知是一切美好的基石；讀泰戈爾的《夢想》，令我____(huò)然開朗，明確目標是不斷前行的動力。①②③(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____萌沁豁(2)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．如癡如醉

相見恨晚如夢初醒

B．如沐春風相見恨晚茅塞頓開

C．如沐春風相敬如賓茅塞頓開

D．如癡如醉相敬如賓如夢初醒B【解析】“如癡如醉”形容對人或事過于陶醉或癡迷?！叭玢宕猴L”指好像置身于和暖的春風里，形容受到良師的教誨、熏陶。由前文的“享受”可知此處應選“如沐春風”?！跋嘁姾尥怼敝笧檎J識得太晚而感到遺憾，形容一見如故，意氣相投?！跋嗑慈缳e”形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。由“一見如故”可知此處應選“相見恨晚”?！懊┤D開”指原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了，形容忽然理解、領會。“如夢初醒”指好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。此處形容通過讀書忽然“明白自知是一切美好的基石”的道理，應選“茅塞頓開”。故選B項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．讀書能增長見識，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫作水平。B．讀書能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平，還能增長見識，陶冶情操。C．讀書能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫作水平，還能增長見識，陶冶情操。D．讀書能增長見識，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增強閱讀能力和寫作水平。B【解析】畫線句語序不當，應先“積累優(yōu)美詞句”，才能“提高閱讀能力和寫作水平”，“增長見識，陶冶情操”是更深層次的境界追求。故選B項。10．閱讀下面的文字，按要求作答。(11分)古詩詞作為古典文化中(

)的瑰寶，深受中華兒女的尊____(chónɡ)。得意時“一日看盡長安花”，艱難時“潦倒新停濁酒杯”，心情愉悅時“白日放歌須縱酒”，面對逆境時“何妨吟嘯且徐行”——詩詞給予了一生____(diān)沛流離的葉嘉瑩以力量，令她能夠(

)地面對那些困____(jiǒnɡ)的日子。她本著將中國古典詩詞之美傳遞給世人為信念，傾盡畢生所學，注入全部心血。著名學者王國維認為“天以百兇成就一詞人”，葉嘉瑩就曾用這句話為自己不順遂的一生，做過(

)又耐人尋味的注解。①②③(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____崇顛窘(2)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．絢麗奪目坦然自若濃墨重彩

B．五光十色泰然自若濃墨重彩C．絢麗奪目泰然自若輕描淡寫D．五光十色坦然自若輕描淡寫C【解析】“絢麗奪目”形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就?！拔骞馐毙稳萆术r艷，式樣繁多。結(jié)合語境，應選“絢麗奪目”?！疤谷蛔匀簟敝笐B(tài)度安詳，一如常態(tài)。“泰然自若”形容鎮(zhèn)定、毫不在意的樣子。此處形容葉嘉瑩面對劫難、困窘也能毫不在意，應選“泰然自若”。“濃墨重彩”指繪畫或描述著墨多。“輕描淡寫”指著力不多地描寫或敘述；談問題時把重要問題輕輕帶過。根據(jù)語境，僅一句話不能稱為“濃墨重彩”，故應選用“輕描淡寫”。故選C項。(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)A．她本著將中國古典詩詞之美傳遞給世人，傾盡畢生所學，注入全部心血。B．她以將中國古典詩詞之美傳遞給世人的信念，傾盡畢生所學，注入全部心血。C．她本著將中國古典詩詞之美傳遞給世人的信念，傾盡畢生所學，注入全部心血。D．她本著將中國古典詩詞之美傳遞給世人為信念，注入全部心血，傾盡畢生所學。C【解析】畫線句句式雜糅，可將“為”改為“的”，或?qū)ⅰ氨局备臑椤耙浴?。故選C項。(4)(考點拓展)文中畫波浪線的“破折號”應改為_______________。(2分)【解析】此處表示在不同的人生境遇下都可借古典詩詞傳情達意，列舉未盡，應用省略號。省略號(……)11．閱讀下面的文字，按要求作答。(12分)陶淵明筆下的桃花源是被審美的汁液____(jìn)泡、又為理想的光環(huán)所____(lǒnɡ)罩著的山水，它是作者幻化出的(

)。在當代中國，無論東西南北，都能