中考語文文言文閱讀練習(xí)班級考號姓名總分（一）一、岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。（具通：俱）②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（隱曜一作：隱耀；淫雨通：霪雨）④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）屬予作文以記之（

）

（2）去國懷鄉(xiāng)（

）（3）寵辱偕忘（

）2.把文中畫線的句子翻譯城現(xiàn)代漢語。（1）此則岳陽樓之太觀也，前人之述備矣。

（2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

3.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A.“政通人和，百體具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績，引出了重修岳陽樓之事。B.“銜遠山，吞長江”中的“銜”和“吞”，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C.第③④段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。D.第⑤段抒情和議論交融，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。二、馬援少時，以家用不足辭其兄況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才當晚成良工不示人以樸且從所好。”遂之北地田牧。常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！焙笥行髷?shù)千頭，谷數(shù)萬斛，既而嘆曰：“凡殖財產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！”乃盡散于親舊。聞隗囂好士，往從之。囂甚敬重，與決籌策。（選自《資治通鑒》）4.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）A.以家用不足辭其兄況/蒙辭以軍中多務(wù)

B.遂之北地田牧/能以徑寸之木C.窮當益堅/益慕圣賢之道

D.聞隗囂好士，往從之/客從外來，與坐談5.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）汝大才當晚成良工不示人以樸且從所好。6.結(jié)合選文，說說隗囂為什么敬重馬援。（3分）（二）【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】立身成敗，在于所染①。陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與②，親愛君子，疏斥小人。今則不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠之；輕小人也，狎③而近之。近之則不見其非，遠之則莫知其是。（節(jié)選自魏征《十漸不克終疏》）【注】①染：熏陶，沾染。②與：贊許。③狎：親昵，親近。1.解釋下列詞在文中的意思。（5分）（1）此后漢所以傾頹也

所以:

（2）未嘗不嘆息痛恨

痛恨:

（3）愿陛下親之信之

愿:

（4）不私于物

私:

（5）今則不然

然:

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）此系貞良死節(jié)之臣。

（2）親愛君子，疏斥小人。3.【甲】文段中，“親賢臣，遠小人”是為了追求“____________”，【乙】文段中，對待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“_____________”。（用原文語句填空）（2分）4.請結(jié)合【甲】【乙】兩個文段，指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個方面的意思。（4分）（三）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國策·齊策一》）【乙】伏伽①曰：“臣聞‘性相近，習(xí)相遠’。今皇太子諸王左右執(zhí)事，不可不擇。大抵不義無賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳，至拾遺補闕，決不能也。泛觀前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。愿選賢才，澄僚友③之選?！钡邰艽髳?，即詔：“周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。朕惟寡德，不能性與天道，然冀弼諧以輔不逮，而群公卿士罕進直言。伏伽至誠慷慨，據(jù)義懇切，指朕失無所諱。其以伏伽為治書侍御史，賜帛三百匹?！保ㄟx自《新唐書·卷一百三·列傳第二十八》）【注】①伏伽：孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。②子姓：子孫，子孫輩。③僚友：指官職相同的人。④帝：指唐高祖。1.斷句題泛觀前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。2.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，正確的一項是（）A.齊王下令后，當面諷刺齊王者可以接受上等獎賞。B.齊國和燕、趙、韓、魏打仗，最終戰(zhàn)勝了這些國家。C.“不義無賴”及“慢游之人”，只可用來愉悅耳目，以供騎馬奔馳。D.孫伏伽指出唐高祖的過失，無所避諱。3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）期年之后，雖欲言，無可進者。（2）周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。4.勸諫有多種方式。鄒忌委婉勸諫，通過家事、國事類比得出了

的結(jié)論；孫伏伽直言進諫，通過分析今世前朝希望唐高祖

，

。（用原文語句回答）5.聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句中加粗詞語，分析齊威王和唐高祖這兩個人物的共同特點。王曰：“善?！蹦讼铝睢鄞髳偅丛t……（四）【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（選自《陶淵明集》）【乙】劉酒，汴人，無名字。自呼曰“酒”，人稱曰劉酒云。畫人物，有清勁之致，酒后運筆，尤覺神來。人以為張平山①后一人，酒不屑也。凡作畫，皆書一“酒”字款②，其似行書者次，似篆籀③者，其得意筆也。嘗為上洛④郡王作畫，王善之，曰：“張平山后一人！”酒意嗔，急索畫曰：“尚未款?！蹦司砣肱允?，縱筆書百十大“酒”字于上下左右。王怒甚裂其幅驅(qū)之出酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解畫，他一無所知。酒與予交最久，無妻子，每謂予曰：“死以累君?！币蝗辗匠直箫嫞鋈幻撊?，開口而笑，杯猶在手。余感其宿昔之言，為買棺殮之。（選自《虞初新志·劉酒傳》，有刪改）【注釋】①張平山：明畫家，擅畫人物。②款：鐘鼎等器物上鑄刻的文字，引申為書畫上的題名。③篆籀（zhòu）：即篆書。④上洛：古地名，即今商縣。1.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的說法，正確的一項是（）A.五柳先生鐘愛宅邊的五棵柳樹，故取“五柳”為號。B.五柳先生身居陋室，衣食不足，但忙于著文，無暇顧及。C.劉酒作畫，用行書落款，是為了顯示其書法的精湛。D.劉酒愛“酒”，以“酒”為名，與“酒”生死相隨。2.用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）王怒甚裂其幅驅(qū)之出酒固怡然。3.兩位傳主，一位“銜觴賦詩”，一位“飲酒作畫”，他們的人生追求有何相同之處？4.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）造飲輒盡，期在必醉。（2）酒與予交最久，無妻子，每謂予曰：“死以累君?！?.傳記往往用非常之筆表現(xiàn)非常之人?！炯住课闹小霸弧币辉~表現(xiàn)了五柳先生

的性格特點；【乙】文中的“不屑”一詞刻畫了劉酒

的性格特點。（各用一個四字短語填寫）（五）【甲】誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】示兒燕孫枝蔚①初讀古書，切莫惜書;惜書之甚，必至高閣②。便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑③效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯④，當珍惜;然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計乎？兒當知之【注釋】①孫枝蔚：清初詩人。②高閣：束之高閣，不去閱讀。③遑：閑暇，空閑。④舊窯：指年代久遠的珍貴古瓷?！颈恐I兒書吳汝綸①忍讓為居家美德。不聞孟子之言，三自反乎？若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱。人生在世，安得與我同心者相與共處乎？凡遇不易處之境，皆能掌②學(xué)問識見。孟子“生于憂患”“存乎疢③疾”，皆至言也?！咀⑨尅竣賲侨昃]：清代作家。②掌：同“長”。③疢（chèn）疾：疾病，比喻憂患。1.【釋義·懂文】根據(jù)文意，選出【乙】【丙】兩文標題中“示”“諭”最恰當?shù)牧x項。（1）示（

）A.上天對人類顯示吉兇禍福B.給人看C.表示D.教導(dǎo)（2）諭（

）A.上對下的文告、指示B.告訴C.知道D.比喻2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑效此也。（2）凡遇不易處之境，皆能掌學(xué)問識見。3.【圈點·品味】參照示例，結(jié)合加粗詞語賞析下面句子，體會文中父親說話時的語氣和情感。【示例】夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！绊殹笔潜仨毜囊馑?，連用兩個“須”表達了肯定、不容置疑的語氣?！胺恰瓱o以……”雙重否定，強調(diào)了“學(xué)習(xí)”和“立志”的重要，表現(xiàn)了諸葛亮對兒子的殷切期望。（1）初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。（2）人生在世，安得與我同心者相與共處乎？4.【摘錄·明理】下面是從三則家書中摘錄的蘊含著修身治學(xué)智慧的話，根據(jù)語境把合適的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上。（填序號）①靜以修身，儉以養(yǎng)德②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠③淫慢則不能勵精，險躁則不能治性④便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本⑤忍讓為居家美德⑥若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱⑦生于憂患，存乎疢疾讀書須注重方法，務(wù)實求知，我們可以按照古人說的“

”去做；面對困境，可以用古人的話“

”來勉勵自己；當我們放縱懈怠、內(nèi)心浮躁時，可以提醒自己“

”；當我們追逐名利、失去目標時，可以告誡自己“

”。附：參考答案和解析（一）1.（1）同“囑”，囑托

（2）離開

（3）一起2.（1）這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。（2分）（2）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？（2分）

3.C4.C10.汝大才/當晚成/良工不示人以樸/且從所好。5.因為馬援（1）志向堅定（或常常對賓客說“窮當益堅”等）；（2）賑施錢財（或分送財產(chǎn)給親友故舊）。（答對1點1分，答對2點3分）（二）1.(5分)(1)這里表示原因(2)感到痛心、遺憾(3)希望(4)用私情(5)這樣(每小題1分，意思對即可)2.(4分)(1)這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣。(2)親近愛戴君子，疏遠排斥小人。(每句2分，意思對即可)3.(2分)漢室之隆立身成敗(每空1分，意思對即可)4.(4分)①品行端正，有名聲，有氣節(jié)②對朝廷忠誠，以死來報效國家。(每點2分，意思對即可)（三）1.斷句題泛觀前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右亂之。本題考查斷句。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。句意為：歷觀前代，子孫不能孝敬，兄弟不能友愛，沒有不是由身邊的人作亂引起的?！胺河^前世”“子姓不克孝”“兄弟不克友”“莫不由左右亂之”均句意完整，結(jié)構(gòu)清晰。敵句子斷為：泛觀前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右亂之。2.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，正確的一項是（D）本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，分析選擇即可。A．不是“當面諷刺”，是進諫。故不正確。B．齊國和燕、趙、韓、魏沒有打仗，最終戰(zhàn)勝于朝廷。故不正確。C．“驅(qū)馳”不是“騎馬奔馳”的意思，是奔走效勞之意。故不正確。D。敘述正確。3.（1）期年之后，雖欲言，無可進者。一年以后（過了一年），即使（就是）想進諫，也沒什么可說的了。（2）周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。周、隋兩朝的晚期（周、隋到了晚期），忠臣都不說話，這就是人們所說的一句話會亡國（一言堂會讓一個國家滅亡）。本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。①句中重點詞有：期年：滿一年。雖：即使。②句中重點詞有：晚：晚期。結(jié)舌：不說話。邦：國。4.勸諫有多種方式。鄒忌委婉勸諫，通過家事、國事類比得出了王之蔽甚矣的結(jié)論；孫伏伽直言進諫，通過分析今世前朝希望唐高祖愿選賢才，澄僚友之選。（用原文語句回答）5.聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句中加粗詞語，分析齊威王和唐高祖這兩個人物的共同特點。王曰：“善?！蹦讼铝睢鄞髳?，即詔……“乃”為“于是、就”的意思，“即”為“立即、立刻”的意思，說明齊王下令和唐高祖發(fā)布詔書速度快，行事果斷，說明他們都是虛心納諫、心胸寬廣、廣開言路的帝王。本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進行概括，找出人物的共同點。（四）1.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的說法，正確的一項是（D）2.王怒甚/裂其幅/驅(qū)之出/酒固怡然。3.兩位傳主，一位“銜觴賦詩”，一位“飲酒作畫”，他們的人生追求有何相同之處？他們都以藝術(shù)創(chuàng)作自娛；淡泊名利，不攀附權(quán)貴；追求無拘無束的自由生活。4.（1）造飲輒盡，期在必醉。（五柳先生）去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉。（2）酒與予交最久，無妻子，每謂予曰：“死以累君?！眲⒕坪臀医煌〞r間）最長，（他）沒有妻子兒女，經(jīng)常對我說：“死后勞你料理后事?！?.傳記往往用非常之筆表現(xiàn)非常之人?！炯住课闹小霸弧币辉~表現(xiàn)了五柳先生率真隨性的性格特點；【乙】文中的“不屑”一詞刻畫了劉酒狂傲不羈（或：淡泊名利，恃才放曠）的性格特點。（各用一個四字短語填寫）（五）1.【釋義·懂文】根據(jù)文意，選出【乙】【丙】兩文標題中“示”“諭”最恰當?shù)牧x項。（1）示（D）（2）諭（B）此題考查學(xué)生理解常見文言實詞在文中含義的能力。注意“示”是一詞多義，“示”在解釋時要結(jié)合具體語境，“示兒”意思是教導(dǎo)兒子，“示”意思是“教導(dǎo)”?！爸I”也是一詞多義，“諭”在解釋時也要結(jié)合具體語境，“諭兒書”意思是告訴兒子（一些道理）的信，“諭”意思是“告訴”。此題考查較為巧妙，從相似文體的對比閱讀角度考查了考生對文言實詞的理解能力。2.（1）蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑效此也。愛惜書本是有能力的人家（富貴人家）藏書的人所做的事，我們貧窮人家沒有空閑（余力）效仿這種做法。（2）凡遇不易處之境，皆能掌學(xué)問識見。凡是遇到逆境（不順的處境），都能增長學(xué)問和見識。本題考查重點句子翻譯。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。①句重點詞語有：“所為”，所做的事；“未遑”，沒有空閑（余力）；“效”，效仿。句意：愛惜書本是有能力的人家（富貴人家）藏書的人所做的事，我們貧窮人家沒有空閑（余力）效仿這種做法。②句重點詞語有：不易處之境，逆境（不順的處境）；掌：増長。句譯：凡是遇到逆境（不順的處境），都能増長學(xué)問和見識。3.【圈點·品味】參照示例，結(jié)合加粗詞語賞析下面句子，體會文中父親說話時的語氣和情感?！臼纠糠?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！绊殹笔潜仨毜囊馑?，連用兩個“須”表達了肯定、不容置疑的語氣?！胺恰瓱o以……”雙重否定，強調(diào)了“學(xué)習(xí)”和“立志”的重要，表現(xiàn)了諸葛亮對兒子的殷切期望。（1）初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣?！扒心笔乔f不要的意思，語氣堅決，強調(diào)了要讀書就不必愛惜書，表現(xiàn)了孫枝蔚要兒子務(wù)實求知的諄諄教誨和殷切期望。（2）人生在世，安得與我同心者相與共處乎？“安得……乎”以反問的語氣，告訴兒子遇到志同道合的人很難，要學(xué)會忍讓，表現(xiàn)了吳汝綸對兒子擁有美好德行的殷切期望。本題考查關(guān)鍵詞語的理解。根據(jù)題干所給示例。我們需要先解釋詞語的本義，再寫出他的語境義。（1）句中的“切莫”的意思是千萬不要，孫枝蔚告誡兒子讀書不要愛惜書，“便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本”，認真學(xué)習(xí)書中的知識才是正道，不可本末倒置，將愛書放在第一位，這樣的話是做不好學(xué)問的；（2）句中的“安得……乎”是反問句式，人生在世，哪能那么容易找到志同道合之人相處？從文中“忍讓為居家美德。不聞孟子之言，三自反乎？若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱”這些句子可知，吳汝綸希望自己的兒子能夠?qū)W會忍讓，不要爭強好勝，每天都要反省自己，不斷進步。4.【摘錄·明理】下面是從三則家書中摘錄的蘊含著修身治學(xué)智慧的話，根據(jù)語境把合適的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上。（填序號）①靜以修身，儉以養(yǎng)德②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠③淫慢則不能勵精，險躁則不能治性④便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本⑤忍讓為居家美德⑥若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱⑦生于憂患，存乎疢疾讀書須注重方法，務(wù)實求知，我們可以按照古人說的“④”去做；面對困境，可以用古人的話“⑦”來勉勵自己；當我們放縱懈怠、內(nèi)心浮躁時，可以提醒自己“③”；當我們追逐名利、失去目標時，可以告誡自己“②”。本題考查對文言文語句的理解。需要根據(jù)所給提示，選出正確答案。①靜以