桂枝香·金陵懷古閱讀提示此詞抒發(fā)金陵懷古人之情，約寫(xiě)于作者再次罷相、出知江寧府之時(shí)。在金陵勝地，登高望遠(yuǎn)，便興起了滿懷愁緒：日月之遷流，仕途之坎坷，家國(guó)之憂患，人生之苦辛，涌凝筆端，寫(xiě)成了名篇佳作。詞中流露出王安石失意無(wú)聊之時(shí)頤情自然風(fēng)光的情懷，同時(shí)也寄寓諷喻之意。《桂枝香·金陵懷古》寫(xiě)了這首景色壯麗、意境開(kāi)闊、感慨深沉的登高懷古之作。上闋寫(xiě)金陵之景，以“登臨送目”總領(lǐng)全篇，先點(diǎn)明登臨之地與時(shí)節(jié)；隨后描寫(xiě)登臨所見(jiàn)景色：澄江似練，翠峰如簇，酒旗招展，白鷺翔舞；再以“畫(huà)圖難足”結(jié)句，表達(dá)贊美嘆賞之情。下闋?wèi)压牛猩祥牻鹆陝俚氐姆比A生發(fā)感慨，以“念往昔”領(lǐng)起，感嘆六朝競(jìng)逐奢靡相繼滅亡；繼而陳說(shuō)空嘆興亡榮辱沒(méi)有意義；最后三句借古諷今，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的深切擔(dān)憂。誦讀這首詞，體會(huì)王安石是怎樣借懷古而傷今的?；A(chǔ)知識(shí)應(yīng)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項(xiàng)是（）A凝（níng)笨拙（zhuō)惦記（diàn)埋怨（mán)B.棹(dào)簇(cù)澄(chéng)鷺(lù)C.棲居（qī）屹立（yì)悲愴(chuàng）拜竭（yè)D.曠古（kuàng)亙古（gèn）委瑣（su?）嗟（jiē)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．辨別籌碼顛簸秣馬厲兵B(niǎo)．忽略題詞肄業(yè)優(yōu)哉悠哉C．聯(lián)手召喚惆悵屈意逢迎D．伏法寂寥任性對(duì)薄公堂3．依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①談起抗震救災(zāi)，總理很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)?！雹谠谄平忾_(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市原有資源，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，顯得犀利有余，老練不夠。A．感受依托未免B．感觸依附未免C．感觸依托不免D．感受依附不免4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.征帆去棹掉：船槳。B.千里澄江似練練：綢緞。C.但寒煙衰草凝綠但：但是。D.登臨送目臨：面對(duì)。5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．商品供大于求，各大商場(chǎng)銷售不瘟不火，持續(xù)低迷。B．古往今來(lái)，一切有識(shí)之士有為之人，都能夠把握自己，以不沉醉于金錢(qián)、美女為戒；而凡是沉迷于聲色犬馬的人，沒(méi)有不玩物喪志的。C．真是無(wú)獨(dú)有偶，你剛才談的那個(gè)騙子行騙的手法，我在別在地方也碰到過(guò)。D．說(shuō)我文章風(fēng)格大氣磅礴，自成一家，實(shí)在是溢美之詞，我愧不敢當(dāng)。二、閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文字，完成6—10題桂枝香金陵懷古王安登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。念往昔，繁華競(jìng)逐。嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。6.下列各項(xiàng)對(duì)《桂枝香·金陵懷古》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.上片前三句，點(diǎn)出詞人的立足點(diǎn)、地點(diǎn)、季節(jié)，為全詞設(shè)置出悲涼的氣氛。B.上片未三句，以水中的彩舟、江洲中的白鷺，展現(xiàn)了金陵多姿多彩的美景。C.下片起句，“念往昔繁華競(jìng)逐”，總結(jié)上片內(nèi)容，并引起下文。D.下片中“繁華競(jìng)逐”四字道出了六朝更替的根本原因。7.下列對(duì)《桂枝香·金陵懷古》這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)頭三句寥寥數(shù)語(yǔ)，即交代清楚時(shí)令、地點(diǎn)、天氣，詞人憑欄遠(yuǎn)眺，一片明凈肅殺的秋色映入眼簾，讓這篇登高懷古之作頓顯不凡氣勢(shì)。B．“彩舟”“云淡”色彩鮮明，“星河”“鷺起”，虛實(shí)相生。這兩句不僅把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，而且進(jìn)一步開(kāi)拓了詩(shī)人和讀者的觀察視野。C．“千古憑高”二句批判千古以來(lái)文人騷客面對(duì)金陵山川只知慨朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓(xùn)。D．“六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”寫(xiě)出了六朝的風(fēng)云變幻全都隨著流水消逝，只有那郊外的寒冷煙霧和衰萎的野草還凝聚著一片蒼綠，寄寓作者興嘆。8.“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅”一句在全詞中有什么作用?9.試用自己的語(yǔ)言描繪“千里澄江似練，翠峰如簇”句中的景色。10.這首詞采用借古諷今的手法，表達(dá)了作者什么樣的思想感情?（二）閱讀下面的詩(shī)句，完成11—12題春風(fēng)（宋）王安石一馬春風(fēng)北首燕，卻疑身得舊山川。陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水，塵漲原頭野火煙。日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田。回頭不見(jiàn)辛夷發(fā)，始覺(jué)看花是去年?！咀ⅰ勘笔祝合虮薄Ｑ啵航癖本┦?，時(shí)為遼國(guó)都城。辛夷：木筆花，又叫迎春花。11.下列對(duì)這首宋詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.首聯(lián)寫(xiě)身在北首之燕地，心中的熟悉感和溫暖感卻不同以往，畫(huà)活了志趣心境，落入敵手的山川，春天正與國(guó)中無(wú)異。B.頷聯(lián)寫(xiě)春風(fēng)吹拂，江面水波蕩漾；陽(yáng)光普照，江水波光粼粼。遠(yuǎn)眺水天相接處，陽(yáng)光隨著波濤的涌動(dòng)仿佛在漂浮、游弋、升騰。C.“浮”寫(xiě)出了春風(fēng)、江水、陽(yáng)光的融合，賦予動(dòng)態(tài)的景象以靜態(tài)的美感。陽(yáng)“浮”與塵“漲”，正是南方人看北方景色的不同之處。D．頸聯(lián)寫(xiě)柳色嫩黃，陽(yáng)光染就，田間新綠，幻成雨水催成；生動(dòng)警奇，以方塊文字和音律，裁成一幅田園圖畫(huà)，奇麗壯闊。E．全詩(shī)寫(xiě)景細(xì)膩，感情真摯，字字句句洋溢著對(duì)祖國(guó)由衷的熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)作者精心錘煉，立意新穎，對(duì)仗工穩(wěn)，用字精確。12.尾聯(lián)“回頭不見(jiàn)辛夷發(fā)，始覺(jué)看花是去年”兩句，平實(shí)的筆觸中蘊(yùn)涵了詩(shī)人什么樣的情感？三、口語(yǔ)交際訓(xùn)練13.星期天，我（小明）和同學(xué)小華上街買(mǎi)書(shū)，在商場(chǎng)門(mén)口遇見(jiàn)一行動(dòng)不便的老人因故摔倒，傷情較嚴(yán)重。圍觀行人因擔(dān)心訛詐不敢上前救助。小華見(jiàn)狀馬上沖上前去準(zhǔn)備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時(shí)，又擔(dān)心他會(huì)因此惹上麻煩，于是攔住他說(shuō)“。小華聽(tīng)后覺(jué)得我說(shuō)的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時(shí)，他也留了一個(gè)心眼，叫我做些場(chǎng)外準(zhǔn)備，也好有備無(wú)患，于是他對(duì)我說(shuō)：。參考答案一、B【解析】B項(xiàng)“棹”應(yīng)讀“zhào”。2.A【解析】（B優(yōu)哉游哉，C曲意逢迎，D對(duì)簿公堂）3.C【解析】A感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。未免：同一些詞語(yǔ)搭配，表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；不免：副詞。表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。4.C【解析】C項(xiàng)仙：只有。5.A解析：A不瘟不火：既不沉悶也不急促（過(guò)火）。指態(tài)度一般。B玩物喪志：常用來(lái)指醉心于玩賞某些事物或迷戀于一些有害的事情，就會(huì)喪失積極進(jìn)取的志氣。多含貶義。C無(wú)獨(dú)有偶：表示兩個(gè)人或兩件事十分相似。含貶義指不止一個(gè)。D愧不敢當(dāng)：感到慚愧，承當(dāng)不起。二、6.答案：C【解析】C項(xiàng)“總結(jié)上片內(nèi)容”錯(cuò)。7.D【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D項(xiàng)“本詞立意新穎，直抒胸臆”錯(cuò)誤，非“直抒胸臆”，本詞重點(diǎn)使用借古諷今的手法。這首詞通過(guò)對(duì)六朝歷史教訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了他對(duì)北宋社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，透露出居安思危的憂患意識(shí)。8.①“登臨送目”領(lǐng)起上片寫(xiě)景{②“故國(guó)”點(diǎn)題(或“扣題”)，為下片的懷古伏筆；⑧“晚秋”點(diǎn)明登臨季節(jié)，“天氣初肅”為寫(xiě)景抒懷奠定基調(diào)。9.千里奔流的長(zhǎng)江澄沏得好象一條白鏈，青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。10.①悲嘆六朝統(tǒng)治集團(tuán)奢侈荒淫導(dǎo)致覆亡的歷史：②批評(píng)人們忘記六朝亡國(guó)的教訓(xùn)(千古以來(lái)，人們登高憑吊，不過(guò)是空發(fā)興亡的感慨；商女至今猶唱《后庭》遺曲)；③流露了對(duì)北宋王朝不能勵(lì)精圖治的不滿情緒。11.CD【解析】C．應(yīng)是“賦予靜態(tài)的景象以動(dòng)態(tài)的美感”；D．“奇麗壯闊”錯(cuò)，應(yīng)是“清新明麗”。12.詩(shī)人來(lái)到此地似曾相識(shí)的親