2022年部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測試卷及答案一_第1頁
2022年部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測試卷及答案一_第2頁
2022年部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測試卷及答案一_第3頁
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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022年部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測試卷及答案一班級(jí):姓名:一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1.已知a,b滿足方程組則a+b的值為()A.﹣4 B.4 C.﹣2 D.22.如圖,AB∥CD,BF,DF分別平分∠ABE和∠CDE,BF∥DE,∠F與∠ABE互補(bǔ),則∠F的度數(shù)為()A.30° B.35° C.36° D.45°3.已知x+y=﹣5,xy=3,則x2+y2=()A.25 B.﹣25 C.19 D.﹣194.的值等于()A. B. C. D.5.一列數(shù),按一定規(guī)律排列:-1,3,-9.27,-81,…,從中取出三個(gè)相鄰的數(shù),若三個(gè)數(shù)的和為a,則這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)與最小的數(shù)的差為()A.a(chǎn) B.|a| C.|a| D.a(chǎn)6.的倒數(shù)是()A. B. C. D.7.如圖,AB∥CD,BP和CP分別平分∠ABC和∠DCB,AD過點(diǎn)P,且與AB垂直.若AD=8,則點(diǎn)P到BC的距離是()A.8 B.6 C.4 D.28.如圖,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,其中AB⊥CD,∠1:∠2=3:6,則∠EOD=()A.120°B.130°C.60°D.150°9.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,E為BC延長線上一點(diǎn),∠ABC與∠ACE的平分線相交于點(diǎn)D,則∠D的度數(shù)為()A.15° B.17.5° C.20° D.22.5°10.等腰三角形的一個(gè)角是80°,則它的頂角的度數(shù)是()A.80°B.80°或20°C.80°或50° D.20°二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1.三角形三邊長分別為3,,則a的取值范圍是________.2.如圖,,設(shè),那么,,的關(guān)系式________.3.分解因式:_________.4.有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,化簡:|b|-|c+b|+|b-a|=________.5.若關(guān)于x的方程有增根,則m的值是________.6.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB于點(diǎn)O,且∠COE=34°,則∠BOD為________.三、解答題(本大題共6小題,共72分)1.解不等式組,并將解集在數(shù)軸上表示出來.2.若關(guān)于的二元一次方程組的解都為正數(shù).(1)求a的取值范圍;(2)若上述方程組的解是等腰三角形的腰和底邊的長,且這個(gè)等腰三角形周長為9,求a的值.3.如圖,直線y=kx+6分別與x軸、y軸交于點(diǎn)E,F(xiàn),已知點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣6,0).(1)求k的值;(2)若點(diǎn)P(x,y)是該直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在第二象限內(nèi)運(yùn)動(dòng),試寫出△OPA的面積S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍.(3)探究:當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△OPA的面積為2784.如圖,已知∠A=∠ADE.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度數(shù);(2)若∠C=∠E.求證:BE∥CD.5.某小學(xué)為了了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時(shí)間的情況,從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,制成條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形D的圓心角的度數(shù);(3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)其中有多少名學(xué)生能在1.5小時(shí)內(nèi)完成家庭作業(yè)?6.在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y–=y+■”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式5(x–1)–2(x–2)–4的值相同.”小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,你們能補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)嗎?

參考答案一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、B2、C3、C4、A5、C6、B7、C8、D9、A10、B二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1、2、3、.4、a-b+c5、0.6、56°三、解答題(本大題共6小題,共72分)1、原不等式組的解集為﹣4<x≤2,在數(shù)軸上表示見解析.2、(1)a>1;(2)a的值為2.3、(1)k=34;(2)

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