第展示活動(dòng)方案十篇

展示活動(dòng)方案十篇

展示活動(dòng)方案篇1

經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，__市第十一屆房交會(huì)定于20__年10月17日至25日舉行。為繼續(xù)發(fā)揮房交會(huì)積極作用，為購(gòu)房市民提供看房、選房、購(gòu)房的一站式便民服務(wù)，真正達(dá)到房交會(huì)便民、惠民的目的，第十一屆房交會(huì)組委會(huì)決定在房交會(huì)期間組織開(kāi)展團(tuán)購(gòu)商品房活動(dòng)。為確?；顒?dòng)有序推進(jìn)，特制定本方案。

團(tuán)購(gòu)活動(dòng)遵循公開(kāi)公正、雙方自愿、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)守信的原則。本活動(dòng)由市住房保障局和市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)組織實(shí)施。第十一屆房交會(huì)組委會(huì)負(fù)責(zé)制定工作方案、向社會(huì)征集團(tuán)購(gòu)對(duì)象、接受報(bào)名、發(fā)布房源、組織買(mǎi)賣(mài)雙方對(duì)接等具體工作。

1、團(tuán)購(gòu)對(duì)象：在同一參展樓盤(pán)購(gòu)買(mǎi)商品房3套（含）以上的行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或自然人組合；

2、認(rèn)購(gòu)方式：向全社會(huì)征集，個(gè)人自愿認(rèn)購(gòu)。

1、參與企業(yè)為自愿報(bào)名參與本次團(tuán)購(gòu)活動(dòng)的第十一屆房交會(huì)參展企業(yè)；

2、參與樓盤(pán)為參與企業(yè)開(kāi)發(fā)建設(shè)的合法合規(guī)項(xiàng)目；

3、參展開(kāi)發(fā)企業(yè)根據(jù)不同團(tuán)購(gòu)房數(shù)量，制定相應(yīng)的操作性強(qiáng)的階梯式團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠價(jià)格。

參與團(tuán)購(gòu)的對(duì)象同時(shí)享受第十一屆房交會(huì)政府購(gòu)房補(bǔ)貼政策。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1、企業(yè)報(bào)名，時(shí)間為9月29日—10月9日。

2、對(duì)象征集，通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺(tái)向全社會(huì)進(jìn)行征集，同步公布參與企業(yè)、參與樓盤(pán)、房源信息及優(yōu)惠措施，時(shí)間為10月10日—10月13日。

（二）雙方洽談

各團(tuán)購(gòu)對(duì)象自行或通過(guò)房交會(huì)組委會(huì)到參與團(tuán)購(gòu)的樓盤(pán)實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)交流，接受企業(yè)報(bào)價(jià)并進(jìn)行優(yōu)惠額度洽談，時(shí)間為10月14—10月16日。

（三）合同簽訂

團(tuán)購(gòu)對(duì)象與開(kāi)發(fā)企業(yè)簽訂購(gòu)房合同，在1個(gè)月內(nèi)繳納契稅并報(bào)市住房保障局備案，合同簽訂時(shí)間為10月17—10月25日；繳納契稅并備案時(shí)間為20__年11月25日前。

（四）補(bǔ)貼申請(qǐng)

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)統(tǒng)一向市住房保障局申請(qǐng)購(gòu)房補(bǔ)貼，時(shí)間為20__年11月25日前。

展示活動(dòng)方案篇2

1.活動(dòng)時(shí)間安排：3月30&31日，組織報(bào)名;4月10日至27日，舉行學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，六一兒童節(jié)，進(jìn)行表彰。

2.自愿報(bào)名要求：1-6年級(jí)全體學(xué)生，由家長(zhǎng)在尊重孩子意愿的前提下，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站公布的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排表，指導(dǎo)孩子確定個(gè)人報(bào)名項(xiàng)目(1&6年級(jí)學(xué)生每人限報(bào)一項(xiàng)，3&6年級(jí)學(xué)生可以在自愿的前提下，再參加一項(xiàng)感動(dòng)附小之星征文活動(dòng))，填寫(xiě)山東師大附小20__&20__(二)學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)報(bào)名表，交給班主任。

3.參加展示項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)：學(xué)生將參加展示活動(dòng)報(bào)名匯總統(tǒng)計(jì)表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學(xué)生的報(bào)名表紙條裁剪，交給相關(guān)展示活動(dòng)的承辦者。

4.部分項(xiàng)目因需要選手逐個(gè)參賽，耗時(shí)較長(zhǎng)，需要限定班級(jí)參賽人數(shù)。班級(jí)學(xué)生報(bào)名人數(shù)如果超過(guò)限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學(xué)生參賽需要的器具(如圍棋、國(guó)際象棋、磁帶、光盤(pán)等)，請(qǐng)根據(jù)承辦教師的要求自行準(zhǔn)備。

5.學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示項(xiàng)目承辦者，針對(duì)本項(xiàng)目參加學(xué)生報(bào)名情況，進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，并與教育處或是教務(wù)處相關(guān)主任協(xié)調(diào)好展示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。并負(fù)責(zé)活動(dòng)的展示評(píng)定及其證書(shū)的填寫(xiě)蓋章等工作，然后將表彰統(tǒng)計(jì)電子表格及喜報(bào)證書(shū)送到教育處或教務(wù)處。

6.展示活動(dòng)具體安排公示方式：由教育教學(xué)管理中心協(xié)調(diào)教務(wù)處、教育處對(duì)學(xué)生各項(xiàng)才藝展示活動(dòng)安排好時(shí)間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站重要通知欄目。

7.學(xué)校對(duì)于參加展示活動(dòng)學(xué)生的表彰標(biāo)準(zhǔn)，將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)喜報(bào)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者附小才藝之星榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

8.六一兒童節(jié)，學(xué)校將在南樓三層學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行感動(dòng)附小之星表彰儀式，同時(shí)一并表彰參加學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示比賽獲得附小才藝之星的同學(xué)，并將表彰儀式向所有教室同步直播。

展示活動(dòng)方案篇3

一、本次才藝展示大賽主題

激揚(yáng)青春提升素質(zhì)增長(zhǎng)才干

二、報(bào)名和組織參賽

本次才藝展示大賽參加對(duì)象為全日制在籍學(xué)生。各部要廣泛動(dòng)員和宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生按照各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排和有關(guān)要求，集中報(bào)名，積極參加比賽，力爭(zhēng)比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象。

才藝展示大賽期間，各單位要設(shè)計(jì)開(kāi)展好本單位校園文化系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校有關(guān)比賽。各部活動(dòng)方案請(qǐng)于4月3日前報(bào)送才藝展示大賽組委會(huì)備案。

三、組織方式

1、成立吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)總體設(shè)計(jì)以及活動(dòng)的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實(shí)施由組委會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)。

2、活動(dòng)采取外聯(lián)部承辦，其他部協(xié)辦的方法。

四、活動(dòng)時(shí)間

__年4月7日

五、活動(dòng)要求

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，確保整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。

3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動(dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng);活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊;活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。

4、各承辦單位應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

本次活動(dòng)各分項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報(bào)名情況制定獲獎(jiǎng)方案和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，部分從學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中列支;二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，保證所承辦活動(dòng)的順利進(jìn)行。各單位要對(duì)參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時(shí)間等方面的保障。

七、總結(jié)表彰

1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目。各設(shè)三等獎(jiǎng)若干。比賽項(xiàng)目列入藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按

三等獎(jiǎng)依次為

1分計(jì);表演項(xiàng)目只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，不列入總分。

根據(jù)各單位在各項(xiàng)活動(dòng)中組織報(bào)名、選手參賽、獲獎(jiǎng)情況等，評(píng)出4個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

綜合各系比賽項(xiàng)目、自辦項(xiàng)目、學(xué)術(shù)報(bào)告得分情況，評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。計(jì)分辦法：總分=比賽項(xiàng)目得分+學(xué)術(shù)報(bào)告得分(每項(xiàng)1分)+自辦項(xiàng)目得分(有自辦項(xiàng)目加3分)。

展示活動(dòng)方案篇4

為樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)技能及作業(yè)質(zhì)量，更好地激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學(xué)優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生評(píng)比活動(dòng)，希各班認(rèn)真組織評(píng)選。

一、評(píng)比辦法：

先由班級(jí)評(píng)比，然后選學(xué)校進(jìn)行布展及張榜。

二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)本面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。

2、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。字體筆畫(huà)橫平、豎直、筆筆有力。

3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高，有獨(dú)特的解題思路。

4、字的大小間隔安排勻稱(chēng)、科學(xué)、合理，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。

（二）課堂常規(guī)示范生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備充分包括學(xué)習(xí)用品、思想準(zhǔn)備；

2、課堂學(xué)習(xí)：上課坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

3、測(cè)試考試：誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是，不弄虛作假。

4、實(shí)驗(yàn)操作：嚴(yán)守操作規(guī)程，細(xì)心觀察分析。寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)約實(shí)驗(yàn)器材，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)用品，做好清洗工作。

5、早晚自習(xí)：遵紀(jì)守規(guī)，自覺(jué)認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)新知）任務(wù)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

優(yōu)秀作業(yè)：

1、設(shè)優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀物理作業(yè)獎(jiǎng)（八、九年級(jí)）、優(yōu)秀化學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)（九年級(jí)）。

2、由學(xué)科教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班各評(píng)出3名（可交叉評(píng)選）、其他班各評(píng)5名，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

3、各班每學(xué)科上交一份優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處展出。

課堂常規(guī)示范生：由班主任及任課教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班每班評(píng)選3人，其他班每班評(píng)選5人，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)并張榜表彰。

四、評(píng)比展覽日期安排

11月12日（星期一班會(huì)課）：班級(jí)評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生；

11月13日：上報(bào)評(píng)選結(jié)果名單及優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處；

11月22日（星期四）：優(yōu)秀作業(yè)展覽、課堂常規(guī)示范生張榜表彰。

展示活動(dòng)方案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。

教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎引入課題：

1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題。

二、授課：

1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相）我是一只大熊貓，請(qǐng)你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線(xiàn)，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么？請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。

（1）熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們?cè)敢鈫?？?qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)。

（2）幼兒自由畫(huà)，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

（3）提醒幼兒注重畫(huà)面布局。

5、涂色：教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。

6、講評(píng)：對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶(hù)外去做游戲。

展示活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的

為紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)__周年，在少先隊(duì)員中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展理想信念教育，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強(qiáng)他們對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，學(xué)校大隊(duì)部決定在20__年少先隊(duì)建隊(duì)__周年紀(jì)念日期間，集中開(kāi)展“我是光榮的少先隊(duì)員”系列教育實(shí)踐交流展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月10日至13日

三、活動(dòng)范圍

全體隊(duì)員

四、活動(dòng)安排

（一）各中隊(duì)開(kāi)展“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)

時(shí)間：10月12日下午第三節(jié)課

地點(diǎn)：各班教室

參加人員：全體隊(duì)員

（二）觀摩__區(qū)“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)

時(shí)間：10月13日下午

地點(diǎn)：__小學(xué)大禮堂

展示中隊(duì)：四（3）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：

參加人員：團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、__小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)屬各小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、__小學(xué)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員

（三）開(kāi)展少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、“講一講”

請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)干部，向低年級(jí)的學(xué)生講解黨對(duì)少先隊(duì)員的希望，講解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，講解隊(duì)章和隊(duì)禮精神，學(xué)敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。

時(shí)間：10月10日下午第二節(jié)課

地點(diǎn)：一、二年級(jí)各班教室

參加人員：五、六年級(jí)每班選派兩名優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任“小講師”，六年級(jí)到一年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講課，五年級(jí)到二年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講課。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））

注：一（6）和二（6）由大隊(duì)部指派大隊(duì)委去講課。

2、“比一比”

組織開(kāi)展少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

時(shí)間：10月11日下午第三節(jié)課

地點(diǎn)：五樓大教室

參加人員：三、四年級(jí)每班5人

3、“畫(huà)一畫(huà)”

以“我是光榮的少先隊(duì)員”為主題，創(chuàng)作一份小報(bào)?；顒?dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)展示。

截止時(shí)間：10月9日

數(shù)量要求：五、六年級(jí)每班不少于5份

五、相關(guān)要求

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要精心部署、及時(shí)安排，認(rèn)真組織開(kāi)展建隊(duì)日期間的活動(dòng)，精心策劃好少先隊(duì)活動(dòng)課，突出活動(dòng)主題，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和歸屬感。

2、及時(shí)做好信息采集工作，注意收集圖片、文字等資料。

展示活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目的

通過(guò)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的'總結(jié)和回顧，表彰在讀書(shū)節(jié)中表現(xiàn)突出的“書(shū)香班級(jí)”，“書(shū)香家庭”“書(shū)香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書(shū)的興趣；營(yíng)造積極向上、書(shū)香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書(shū)香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。

二、主題：

“書(shū)香潤(rùn)澤校園

閱讀伴我成長(zhǎng)”

三、時(shí)間：

20__年6月13日下午

四、地點(diǎn)：

學(xué)校

五、參加人員：

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校全體師生

六、工作人員安排

1、活動(dòng)策劃組織：校領(lǐng)導(dǎo)

2.活動(dòng)總解說(shuō)：張世明

3展演場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：李文英、孫守軍

會(huì)場(chǎng)主持人：李一帆

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律巡查：張清河、王建平

表彰家長(zhǎng)接待：張麗

會(huì)場(chǎng)布置：郭軍

展板負(fù)責(zé)人：孫守軍

4、展室（一）負(fù)責(zé)人：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英、美術(shù)組

5、展室二負(fù)責(zé)人：范建春、盧燕欣

6、學(xué)生誦讀展示：班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

7、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)準(zhǔn)備：劉靜、常曉紅、張慧敏

8、音響：郭軍、李新民

9、照相：張慧敏、常曉紅

10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人

11、展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書(shū)節(jié)展示暨表彰主會(huì)場(chǎng)

班級(jí)學(xué)生吟誦、讀書(shū)成果展示

七、具體活動(dòng)策劃：

1、歡迎來(lái)賓，參觀柳林展板區(qū)。

2、李文英宣讀本屆讀書(shū)成果展示暨表彰活動(dòng)安排

3、欣賞大型表演節(jié)目《國(guó)學(xué)禮贊》

4、參觀讀書(shū)成果展室

5、欣賞班級(jí)學(xué)生古詩(shī)文與國(guó)學(xué)吟誦

6、首屆讀書(shū)表彰活動(dòng)開(kāi)始。

八、總結(jié)表彰

1.年級(jí)讀書(shū)成果吟誦展示：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)

2.表彰“讀書(shū)小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書(shū)香班級(jí)”6個(gè)班（每年級(jí)評(píng)比一個(gè)班）“書(shū)香家庭”（每班2名，六年級(jí)不參評(píng)，共計(jì)36位）

3、校長(zhǎng)總結(jié)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況。

九、注意事項(xiàng)

1.會(huì)前熱場(chǎng)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜

參演教師組織：張麗、朱丹、李一帆

家長(zhǎng)接待與組織：張清河、張麗、

2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處

3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)學(xué)生的組織：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

展示活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、與同伴交流對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí)，了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

2、有了解動(dòng)物的興趣和愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：《動(dòng)物的嘴巴》

2、PPT：救救蘋(píng)果樹(shù)

3、幼兒用書(shū)：《怪嘴巴》。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：

1、引導(dǎo)談話(huà)：我們每一個(gè)人都有嘴巴，我們的嘴巴有什么用呢？

2、那你們知道啄木鳥(niǎo)的嘴巴又有什么用呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。

（二）播放PPT《救救蘋(píng)果樹(shù)》，了解啄木鳥(niǎo)的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系。

1、教師講述故事。

教師：是誰(shuí)救了蘋(píng)果樹(shù)，為什么啄木鳥(niǎo)能救蘋(píng)果樹(shù)？

2、出示PPT：

教師：啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴？這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)？

教師小結(jié)：啄木鳥(niǎo)的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開(kāi)樹(shù)皮，給大樹(shù)治病。

教師：你還知道其他動(dòng)物的嘴巴是什么樣子的呢？他們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢？

（三）感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>

觀察幼兒用書(shū)畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界的神奇，感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>

教師：你看到了什么動(dòng)物？它的嘴巴是什么樣子的？（根據(jù)幼兒回答，出示相應(yīng)的動(dòng)物。）教師：那你知道他有什么本領(lǐng)嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。（逐個(gè)播放課件）教師小結(jié)：原來(lái)每一種動(dòng)物他們的嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領(lǐng)。

教師：今天呀，我們認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，了解了他們嘴巴的有趣故事。其實(shí)呀，在大自然中還有很多動(dòng)物朋友呢。他們的嘴巴會(huì)有什么有趣的故事呢？你可以到書(shū)上找一找，也可以和爸爸媽媽到網(wǎng)上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！

展示活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目的：

為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，并根據(jù)記錄分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)，據(jù)此有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。

親歷探究過(guò)程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)

現(xiàn)狀分析：

大班幼兒已有初步的探究能力，也有探究的愿望和熱情。家長(zhǎng)直接參與幼兒的探究工作室活動(dòng)，影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法，影響著他們的活動(dòng)興趣、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。

活動(dòng)目的：

1.家長(zhǎng)通過(guò)參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。

2.家長(zhǎng)在參與過(guò)程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。

3.孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

活動(dòng)過(guò)程：

1.將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料，孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。

2.每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序，然后進(jìn)行小組協(xié)商，以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

3.每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，到時(shí)更換區(qū)域。

4.孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng)，并相互支持、合作，共享成果。

互動(dòng)關(guān)鍵：

1.選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng))，可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。

2.提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯，讓孩子主動(dòng)探索，克服困難。

3.由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少，教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了，孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了，有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的發(fā)展情況。

4.由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專(zhuān)心、動(dòng)作敏捷和守時(shí)。

展示活動(dòng)方案篇10

一、指導(dǎo)思想：