科醫(yī)學(xué)概論?考試試題123456789A法B觀察法C問卷調(diào)查法DA.家庭訪視B負(fù)責(zé)人與醫(yī)務(wù)人員C民健康的主要因素D的疾病普查或?qū)用裰芷谛缘捏w檢A適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施防止疾病的發(fā)生B的干預(yù)措施控制疾病的開展C機(jī)體的功能A強(qiáng)全科醫(yī)療效勞機(jī)構(gòu)的各級各類人員的質(zhì)量意識(shí)B項(xiàng)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C地掌握有關(guān)質(zhì)量工作的信息D保健工作療是一種()A區(qū)效勞性質(zhì)的醫(yī)療效勞B利性質(zhì)的醫(yī)療效勞C醫(yī)療效勞D性質(zhì)的醫(yī)療效勞現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型的變化趨勢是()A.核心家庭增加B家庭增加C最多見的家庭類型D越來越少學(xué)的效勞范圍而言，它()A蓋個(gè)人、家庭與社區(qū)B理，心理和社會(huì)文化各方面C康復(fù)鍛煉D切對效勞對象有利的方式和工具A認(rèn)和處理現(xiàn)患問題B問題進(jìn)行管理C性效勞D人的就醫(yī)遵醫(yī)行為A種強(qiáng)調(diào)個(gè)體化效勞的醫(yī)學(xué)專業(yè)B家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)C健效勞的醫(yī)學(xué)專業(yè)D健康照顧的醫(yī)學(xué)專業(yè)A.財(cái)政支持B.醫(yī)療護(hù)理D護(hù)支持C醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的綜合體D位一體"效勞內(nèi)容，面向社區(qū)和家庭的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科)A改善醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通B化藥物處方C間D小組活動(dòng)A.是一回事B二者無關(guān)C教育的重要措施D屬于健康教育14.疾病預(yù)防的重點(diǎn)從急性傳染性疾病轉(zhuǎn)向慢性、老年退化性疾病及方式病，標(biāo)志著()A第一次衛(wèi)生革命B次衛(wèi)生革命C為群體預(yù)防D防轉(zhuǎn)化為全球預(yù)防A社區(qū)常見健康問題為主B疾病為主CD重癥為主)A.延長學(xué)制B通過要求C育D疑難雜癥的學(xué)習(xí))A提供家庭照顧B治療方法D醫(yī)生的層次任務(wù)是()A找出社區(qū)衛(wèi)生問題B定工作目標(biāo)C案D生資源19.某地為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級預(yù)防的)A區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查B食中飽和脂肪酸的攝入C度D電圖的改變()A握病人的就醫(yī)行蹤，及時(shí)敏感地發(fā)現(xiàn)病人潛在的問題B療經(jīng)驗(yàn)以及從事科學(xué)研究的良好素材和證據(jù)C病人全面的根底資料D全科醫(yī)學(xué)的各項(xiàng)原那么21.家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具，可描述()A庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能B能、家庭問題、家庭重要事件C性疾病D、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等22.當(dāng)婆媳吵架，作為兒子和丈夫的男子夾在其中不知所措，這屬于A.角色學(xué)習(xí)B角色期待CD色沖突社區(qū)衛(wèi)生效勞的六項(xiàng)根本內(nèi)容之一是()A.醫(yī)療B.科研CD.管理健康教育要給人們提供()A生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與物質(zhì)支持B衛(wèi)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)C與效勞D、經(jīng)驗(yàn)和反應(yīng)臨床期預(yù)防屬于