2019學年第一學期七年級階段學習一語文試題卷溫馨提示:本試卷共4頁，三大題，20小題，總分100分;考試時間為120分鐘。請你看清題目，認真答題，答案寫在答題卷上。一、積存(14分)1.依據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)百花爭艷之麗，水波línlín①之秀，層林盡染之xuàn②，紅裝素裹之靜，訴說著真趣之景；來自母親的凝神dǎo③告，父親的沉穩(wěn)激勵，走一步，再走一步，指引著我們走向夢幻，qīng④情演繹著真情之美；哲人之思，圣人之悟，偉人之誠，故人之情，無不讓我們佇立、回眸，留下點滴沉靜之感，真知之嘆。2.古詩文名句填空。(7分)〔1〕水何澹澹，__▲__。(曹操《觀滄海》〕〔2〕__▲__，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)〔3〕__▲__，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。〔朱自清〔《春》〕〔4〕王灣在《次北固山下》以“__▲__〞“__▲__〞兩句寫出了時序交替的自然理趣；李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以“__▲__〞“__▲__〞兩句點明了暮春時節(jié)，又渲染了黯淡、凄楚氣氛。3.以下有關(guān)文學常識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項是〔3分〕〔▲〕A.《春》是朱自清的作品，他是江蘇無錫人，散文家，詩人，學者，有詩文集《蹤跡》《背影》，散文集《歐洲雜記》等。B．《觀滄?！返淖髡呤遣懿佟?55-220〕，子孟德，西漢末政治家、軍事家，詩人。著有《孫子略解》《兵法接要》，詩歌有《蒿里行》《龜雖壽》等。C．老舍,原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家，人民藝術(shù)家。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，課文選取的兩則分別出自《言語》篇和《方正》篇。二、閱讀。〔41分〕〔一〕〔6分〕大概是太過于念念不忘了，連她也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我一直沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！〞我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果真都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。4、文段中具有偉大神力的“她〞是指誰？請聯(lián)系整本書，說說這一人物在《朝花夕拾》的哪些作品中也出現(xiàn)過？請寫出篇名和相關(guān)情節(jié)?！?分〕5、依據(jù)知識卡片的提示，請你對文段中劃橫線的句子作批注?！?分〕批注式閱讀是從各個方面對文本進行理解、心得、詮釋、發(fā)現(xiàn)和點評，并直接在文章中圈點勾畫，注明自己思維的軌跡，打上自己熟悉的烙印，表達自己的真實感情?！捕城锾斓膽涯睢?2分〕史鐵生①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。〞她總是這么說，母親喜愛花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！〞我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！〞母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……〞

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦〞地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。〞她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？〞“你要是愿意，就明天？〞她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。〞我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。〞“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！〞她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……〞她忽然不說了。關(guān)于“跑〞和“踩〞一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領(lǐng)導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正困難地呼吸著，像她那一生困難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……〞

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……6.“母親進來了，擋在窗前〞句中是寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由?！?分〕“困難〞一詞評價“母親〞的一生，你所理解的“母親〞的困難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納?！?分〕8.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思?！?分〕9.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。〞你認為文中的“我〞懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明?！?分〕(三)天堂的模樣(13分)①肖靜愛看書，可家里沒錢買書，于是在反復的書店后摸索出一個看書不花錢的方法來:蹭書看。②這天，在書店一角正沉醉于《安徒生童話選》創(chuàng)造出的神奇天地內(nèi)，有個聲音突然在耳邊炸雷一樣地炸響了:“把書放下!天天來看書，從來不買，把書都弄臟了曉不曉得?買不起就別看!〞③肖靜抬頭一看正看到書店老板那張扭曲的臉，頓時嚇得她魂都沒了。④肖靜落荒而逃，像做了小偷被人當場捉住一樣，那個羞啊!可是，小小的人魚能接近王子嗎?她跟王子有美好的結(jié)局嗎?⑤肖靜朝思暮想，牽腸掛肚，于是又鼓起勇氣到另一家書店蹭書看。肖靜發(fā)誓一完《海的女兒》的結(jié)局就不再往下看。⑥躲在書店的一角，肖靜捧著《安徒生童話選》如饑似渴地看了起來:啊，久違了的小人魚，久違了的小王子……⑦“小姑娘，我要打烊了！〞當耳邊再一次響起這樣的聲音時，肖靜一下子驚醒過來，原來天都黑了，書店老板——一個六十開外的老先生，正溫柔地招呼著自己。⑧肖靜的臉一下子紅了，忙把書放回原處，低著頭快步走出書店，可書中的世界依舊繞心頭:小女孩能賣出火柴嗎?她能熬過這個寒冬嗎?⑨有時來蹭書看老先生是不會發(fā)現(xiàn)的，肖靜很僥幸，第二天便壯著膽再次走進書店，然后又直至天黑。當再次走出書店的時候，肖靜堅定地說:“再也不來了，否則會被老先生識破的。〞⑩可是，在茶飯不香地捱過兩天后，肖靜決定再蹭一次書看，那本《安徒生童話選》差一點點就要看完了，老先生應該不會發(fā)現(xiàn)的，這是最后一次，以后永遠不來了……eq\o\ac(○,11)當肖靜忐忑不安地走近書店時，遠遠看到坐在門口的老先生抬起頭，眼睛透過老花眼鏡看了她一眼，然后起身進了店內(nèi)面。老先生在干什么呢?有懷疑了?肖靜有些忐忑。eq\o\ac(○,12)《安徒生童話選》終于看完了，可肖靜發(fā)現(xiàn)書店內(nèi)還有更多的好看的書。它們就像一只只小手牢牢抓住肖靜的心，肖靜抵抗了幾秒鐘，然后全線漬敗:再看下去，如果被老先生發(fā)現(xiàn)，至多以后不來就是。eq\o\ac(○,13)時間一天天過去了，在膽戰(zhàn)心驚的蹭書生涯中，肖靜終于放下心來:老先生是個粗心人，他一直沒有發(fā)現(xiàn)自個的秘密，不過肖靜發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事:每次快要走近書店時，總發(fā)現(xiàn)老先生看她一眼，然后從抽屜里拿出什么，再起身走進去。誰也不知道他在做什么!eq\o\ac(○,14)肖靜用這樣的方法也不知過了多少天、看了多少書。eq\o\ac(○,15)這天當肖靜再次走近書店時，發(fā)現(xiàn)老先生不在門口，肖靜沒有多想，直接走了進去，可失望地發(fā)現(xiàn)上次沒看完的書不在原處，看樣子是另有讀者翻閱后隨手放在了另外的地方。eq\o\ac(○,16)肖靜正四下找，身后有人開口了:“你是在找這本書嗎?〞eq\o\ac(○,17)肖靜轉(zhuǎn)頭一看，一位三十幾歲的阿姨正遞過一本書來，正是自己沒看完的那本。eq\o\ac(○,18)肖靜像受驚的兔子一樣嚇壞了，輕聲問道:“你、你是怎么知道我正在看這本書的?老先生呢?〞eq\o\ac(○,19)那女士親切一笑,說:“我爸病了。爸叮囑我說，你是個愛看書的孩子，很難得。我爸還說，一定要把你沒看完的書先收著，等你來時再放回原處，好讓你一來就能找到。抱歉的是，剛剛我沒注意到你進來。〞eq\o\ac(○,20)肖靜驚訝極了，說:“這么說……〞eq\o\ac(○,21)女士點點頭:“是的。你每次走后，我爸便把那本書收在抽屜里。當遠遠地看到你來了，便馬上把它放回原處…〞eq\o\ac(○,22)多少年后，已是作家的肖靜在一篇文章里寫道:“原來老先生早就發(fā)現(xiàn)了我的秘密，而我對他的秘密一無所知。老先生就用這種春風化雨的方式幫助著我成長，又維系著我的自尊……我篤信，天堂的模樣一定就是這間書店的模樣!〔選自《小小說月刊》2017年6期〕10.請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。(60字以內(nèi))(2分)11.結(jié)合語境，品讀下面語句，回答括號中的問題。(4分)(1)它們就像一只只小手牢牢抓住肖靜的心，肖靜抵抗了幾秒鐘，然后全線潰敗。(這樣寫肖靜的心理，有什么好處?)(2)原來老先生早就發(fā)現(xiàn)了我的秘密，而我對他的秘密一無所知。(加點的兩個“秘密〞各指什么?)12.文中畫線的兩個句子，在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(3分)“天堂的模樣〞為題?請結(jié)合全文內(nèi)容，談談你的理解。(4分)〔四〕文言文閱讀〔10分〕【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?〞答日：“待君久不至，已去。〞友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。〞元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。〞友人慚，下車引之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期行》)【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已①，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而②復如初。母日：“兒癡如此，曷③不聽其所為?〞冕因去，依④僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬⑤假設不見。(《王冕讀書》)【注釋】①已：止，罷。②已而：過后。③曷：何，怎么，為什么。④依：投靠。⑤恬：安然。14.解釋以下語句中加點詞的意思(2分)(1)相委而去(2)輒默記15.以下各組句中加點的詞的意義、用法不相同的一項是〔〕〔2分〕A．太丘舍去

B．元方入門不顧

C．未假設柳絮因風起

D．下車引之冕因去

竊入學舍

冕因去父怒撻之16.請用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子(2分〕友人慚，下車引之，元方入門不顧。17.〔2分〕【甲】文主要表現(xiàn)元方

的特點。【乙】文主要表現(xiàn)王冕的品質(zhì)。18.兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你更喜愛哪一篇，為什么?(2分)三、作文。〔45分〕19、依據(jù)語境，完成以下任務。〔5分〕近日，嘉興某小學不再要求家長檢查孩子的家庭作業(yè)并簽字，這引起了熱評，有支持也有反對。請你以網(wǎng)友“莊周夢蝶〞的身份擬定一則留言，參加討論。要求：有自己的觀點及支持觀點的理由，語言簡明得體，100字左右。水之澤其實不需要家長簽字是個很好的想法，減輕了家長的負擔，要為這個學校鼓掌，當下家長參加孩子的家庭作業(yè)實在太多了。贊回復江南水鄉(xiāng)家庭作業(yè)家長必需簽字，并給家長檢查，這樣才干監(jiān)督孩子的學習，養(yǎng)育