輔導教案

學員姓名：學科教師：

年級：三年級輔導科目：英語

授課日期XX年XX月XX日時間A/B/C/D/E/F段

主題M4U1提高訓練&介詞

教學內容

學習目標

1,梳理M4U1單詞；

2.掌握介詞的用法；

3.復習M4U1詞匯與語法;

互動探索

【教學建議】

此環(huán)節(jié)教案預期時間15分鐘。

復習幾個常見的方位介詞，可以讓學生在白板上畫出相應老師報出來的介詞。如老師報in,學生畫圖，把in

表現(xiàn)出來。

INFRONTOFBEHINDNEARTO

精講提升

【教學建議】

此環(huán)節(jié)教案預期時間60分鐘。

1.最好能先讓學生掌握方位介詞，除了at,in,on以外，還可以拓展幾個常見的方位介詞：behind,near,under...

2.要求學生識記本單元單詞，講解完單詞后，可以通過小游戲來幫助朗讀與記憶，如掃雷游戲：要求學生跟

讀單詞，老師設定某幾個單詞有雷，當老師讀到這個單詞時，學生不能跟讀，必須以拍桌子的方式代替，

如果跟讀到有雷的單詞，則須受懲罰。

介詞

1.介詞in,at,on

介詞in,at,on是三個很常用的介詞。你知道它們的用法嗎？下面我們就來具體講解一下。

in

1.表示位置，意為“在……里邊”。如：

inthedesk在課桌里

inthebox在盒子里面

2.表示一段時間，意為“在某年、某月或某個季節(jié)”，“在上午（下午、傍晚）如：

inApril在四月

insummer在夏天

intheafternoon在下午

3.表達方式，意為“用某種語言”。如：

inEnglish用英語

inChinese用漢語

4.表示“穿、戴”。如：

aboyinabluejacket穿藍夾克的男孩

awomaninpurple穿紫色衣服的婦女

on

1.在具體日期或日期的早、午、晚前表示“在“。如:

onMonday在星期山

onJune1st在兒童節(jié)

2.表示方位，意為“在……上"。如:

onthewall在墻上

onthebed在床上

3.表示“以..方式，靠....如：

liveonbreadandwater靠面包和水生活

at

1.表示具體的地點。如：

athome在家

atthefactory在工廠

2.表示具體的時刻，意為“在幾點幾分”。如:

atfiveo,clock在六點鐘

atsixthirteen在六點十三分

3.表示“向，朝”時，和to意思一樣。如：

Don'tshoutatme.別對我喊。

另外，at常用于固定短語中。如：

atnight在夜間

atnoon在正午

隨菖嵌

3.用介詞inonat填空。

______1999_______9:45_______theevening

MondayeveningJunetheafternoon

_______noon________nightChildren'sDay

______Teachers，Day______8o'clock______Summer

_______May_May.1999_May15th.1999

Vocabulary單詞

1.body名詞身體；軀干

［例句］Theelephanthasastrongbody.大象有一個強壯的身體。

Ihaveabigbody.我有一個大的身軀。

2.head名詞頭

［例句］Tomhasabighead.湯姆的頭很大。

Thisismyhead.Itissmall.這是我的頭。它是小的。

3.shoulder名詞肩膀

［例句］Ihavetwoshoulders,我有兩個肩膀。

Touchyourshoulders,Tom.湯姆,摸一摸你的肩膀。

4.arm名詞胳膊

［例句］Icandrawmyarms.我能畫我的胳膊。

Stretchyourarms.伸一伸你的胳膊。

5.finger名詞手指

［例句］Ihavetenfingers.我有十個手指。

Lookatmyfingers!看我的手指！

6.hand名詞手

［例句］Icandrawwithmyhand.我會用手畫畫。

Hehasapencilinhishand.他手里有一支鉛筆。

7.leg名詞腿

［例句］Lily'slegsarelong.莉莉的腿是長的。

Lookatthepicture.Thisismyleg.看這幅畫。這是我的腿

8.foot名詞腳

［例句］Myfoothurtsmuch.我的腳很痛。

Ihavetwobigfeet.我有兩只大腳。

［復數(shù)形式］feet

Expressions句子表達

1.1havetwoeyes.我有一雙眼睛。

have意為“有”強調擁有。在本句中主語為第一人稱I,所以謂語動詞have用原形。

［例句］Ihavean叩pie.我有一個蘋果。

Ihaveanicebook.我有一本好看的書。

［相關鏈接］

(1)當主語為第三人稱單數(shù)(he/she/it)或名詞單數(shù)時，謂語動詞have應該用第三人稱單數(shù)has。

［例句］Hehasabighead.他的頭很大。

Ithastwobigeyes.它有一雙大眼睛。

(2)當主語為第一人稱(單數(shù)/復數(shù))或第二人稱(單數(shù)/復數(shù))時，謂語動詞have用原形。

［例句］Wehaveahappyholiday.我們有一個快樂的假期。

Youhavetwoapples,too.你也有兩個蘋果。

2.Canyoudrawyourself,Danny?你會畫你自己嗎，丹尼？

“Canyou…”這是個一般疑問句。用Yes/No回答。

［例句］-CanyousinganEnglishsong?你會唱英文歌嗎？

-Yes,Ican./No,Ican't.是的，我會唱。/不，我不會唱。

3.Thesearemyeyes.這些是我的眼睛。

“Theseare…”其后接可數(shù)名詞的復數(shù)形式，意為“這些是……”；其單數(shù)句型為“Thisis…”其后接可數(shù)

名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，意為“這是

［例句］

/Rs達標PK

此環(huán)節(jié)教案預期時間20（練題）+15（互動講解）分鐘。

【教學建議】

4.規(guī)定學生必須在20分鐘內完成；

5.相互交換批改，表揚正確率最高的學生；

6.做對的學生給做錯的學生講題；

7.讓每個學生簡單總結一下錯誤原因及應該注意的問題；

8.根據(jù)班級學生的特點，運用以教代學、優(yōu)先選擇等互動方式進行。

I.按要求寫單詞。

1.knee（復數(shù)）2.have（第三人稱單數(shù)）

3.I（同音詞）4.foot（復數(shù)）

5.me（物主代詞）6.long（反義詞）

II.選擇適當?shù)膯卧~填空。

1.Theseareyour（foot,feet）.

2.Lookat（me,my）eyes.They'rebig.

3.—Canyoudraw_________(you,yourself)?一Yes.

4.—Clapyour_________(hand,hands).一OK.

III.句子配對。

()1.Hereyouare.A.Yes,please.

()2.Howareyou?B.No,it'satriangle.

()3.ACoke?C.Ilikesummer.

()4.Whatseasonisit?D.Itswinter.

()5.Whatseasondoyoulike?E.Thanks.

()6.Isthisrulerarectangle?F.Fine,thankyou.

IV.默寫單詞或詞組。

1.頭_____________2.肩膀____________3.手臂___________

4.手指_____________5.身體____________6.膝蓋__________

7?腿______________8.腳____________9.手__________

10.花______________H.慢慢地_____________12.你自己_______

V.根據(jù)中文完成句子，每格一詞。

1.Ihave________________________(兩只手臂).Theyare____________(長的).

2.-Howmany________________________(手指)？-Eight.

3.Theelephanthas____________________________________(四只大月卻).

4.Thisis________________________(一只眼目青).

VI.選出不同類的單詞。

()1.A.touchB.toeC.stampD.open

()2.A.yourB.yourselfC.myD.his

()3.A.headB.handC.eyeD.hat

()4.A.amB.hasC.isD.are

()5.A.coffeeB.waterC.ice-creamD.juice

()6.A.gloveB.glassC.sockD.shirt

VIL按要求改變句子。

1.Thebirdisonmyshoulder.（對劃線部分提問）

2.Canyoudrawyourself?(肯定回答)

3.Mynoseisbig.（改為復數(shù)句）

4.Myhairisblack.（對劃線部分提問）

5.Icanplanttreesinspring.（對戈!J線部分提問）

6.Theanthassixlegs.（對劃線部分提問）

[keys]

I.1.knees2.has3.eye4.feet5.my6.short

IL1.feet2.my3.yourself4.hands5.has

III.1.E2.F3.A4.D5.C6.B

IV.1.head2.shoulder3.arm4.finger5.body6.knee

7.leg8.foot9.hand10.flower11.slowly12.yourself

V.1.twoarms,long2.fingers3.fourbigfeet4.aneye

VI.1.B2.B3.D4.B5.C6.B

VIL1.Whereisthebird?2.Yes,ofcourse.3.Ournosesarebig.

4.Whatcolourisyourhair?5.Whatcanyoudoinspring?6.Howmanylegshastheant?

*4、

*—3

年我的收獲

（以學生自我總結為主，TR引導為輔，為本次課做一個總結回顧）

9.引導學生說出介詞on,in,at在表示方位時的區(qū)別。

10.引導學生說出介詞on,in,at在表示時間時的區(qū)別。

《課后作業(yè)

【教學建議】

1.規(guī)定學生在20分鐘內完成；

2.要求學生對不確定有疑問的題目做標記；

3.下節(jié)新課前讓學生相互批改表揚正確率最高的學生;

4.讓做對的學生給做錯的學生講題，老師進行補充；

5.老師對錯誤率較高的題目相關的知識點進行復習。

【鞏固練習】

I.根據(jù)要求寫單詞。

1.teeth(單數(shù))__________2.body(復數(shù))

3.rain（形容詞）__________4.too（同音詞）

5.have（動名詞）___________6.this(復數(shù))_

7.foot(復數(shù))__________8.I（賓格）—

II.寫出劃線單詞的同類詞。

11.Wecanseethesunandtheinthesky.

12.It'scoldoutside.Pleasecomeintothehouse.Ifs.

13.Inautumntheleavesareyellow.Butinthey'regreen.

14.Thegrasshopperlikessleepingandinsummer.

15.1havemanyshapes.They5restars,and.

16.1havetwohands,twoandtwo.

III.選出劃線部分發(fā)音不同的單詞。

()1.A.circleB.birdC.girlD.above

()2.A.lightB.riverC.giraffeD.skip

()3.A.skateB.hatc.faceD.late

()4.A.bodyB.hotc.oldD.lot

()5.A.shopB.showc.shakeD.class

IV.根據(jù)上下文意思，任意填空，一格一詞。

1.Icanstampwithmyandsingwithmy.

2.winter,wecanontheice.Welikeonthesnow.

17.1fsspring.Ifs.Theplantsand.

18.1havetenandtwolong.

19.It'shot.yourcoat.

20.—thetrees.trees?一Therearethree.

21.—arethecakes?—triangles.

V.選擇。

()1.一Issheyourclassmate?-Yes,she's_______________classmate.

A.yourB.myC.a

()2.Yourmother*shair____________________longandbrown.

A.isB.areC.has

()3.Myfingers________________clean.

A.isB.amC.are

()4.-Isyourfaceround?--Yes,________________

A.IamB.weareC.itis

()5.-Isthathismother*scar?一Yes,________________________is.

A.itB.heC.she

()6.Myeyes________________big.Myhead_____________small

A.is,isB.is,areC.are,is

()7,He*snotold.He's

A.newB.youngC.tall

()8.Clapyour________________