幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案（33篇）

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案（精選33篇）

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇1

為進(jìn)一步貫徹__市教育局《關(guān)于開展中華傳統(tǒng)文化主題活動實(shí)施方案》、教育局《__市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展中華傳統(tǒng)文化主題活動實(shí)施方案》的通知》等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動在我校深入持久的開展下去，全面推進(jìn)特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，二中特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

傳承與弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，培育師生正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展，努力提升學(xué)校品位和核心競爭力。

二、活動主題

傳承傳統(tǒng)文化精髓，培育誠信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。

三、基本原則

與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、基本內(nèi)容

莒文化是東夷文化的先進(jìn)代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導(dǎo)，山東是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬年的文化根系，一萬余年的文明啟步，五千余年的文明史，對研究文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會形態(tài)等重大史學(xué)和理論課題具有重大意義。因此，我們今天了解和研究莒文化，對于更好地揭示莒地的歷史文化發(fā)展，弘揚(yáng)莒文化和中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為進(jìn)行鄉(xiāng)土教育與愛國主義教育的一個(gè)重要組成部分，作為今天建設(shè)21世紀(jì)現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒，無疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W(xué)習(xí)莒文化。

研究和學(xué)習(xí)莒文化，二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為研究莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風(fēng)俗人情、歷史遺跡等，當(dāng)然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學(xué)習(xí)方面。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇2

夏陽中心小學(xué)開展“立德樹人，同心共筑中國夢”師德主題活動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

一、活動主題

立德樹人，同心共筑中國夢

二、活動對象

夏陽中心小學(xué)全體在職教師

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：李志良

副組長：楊新華、黃偉平

成員：張招慶、黃廷安、黃德晶、馮婷、俞銀娣、吳灶根、戴萍萍、方文雄

四、活動總體要求

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開展師德建設(shè)活動是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處落實(shí)具體工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確保活動順利推進(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。

2、注重創(chuàng)新，加大宣傳

要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談、訪談、演講等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

3、注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)

要切實(shí)提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，增強(qiáng)師德教育的針對性和實(shí)效性。要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究新問題，創(chuàng)新活動方式，確?；顒尤〉脤?shí)效。

五、活動步驟

1、全面動員部署和開展相關(guān)活動階段（9月份）

召開全校教師會議，對今年師德建設(shè)活動作動員，對活動進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案，并開好專題動員會，進(jìn)行宣傳發(fā)動。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營造氛圍，宣傳開展“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺參與主題教育的積極性和主動性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個(gè)教師節(jié)開展師德師風(fēng)演講活動、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動、教師節(jié)慰問活動等。

2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（10月份）

要有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》等，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊思考，寫出心得體會或感想。

3、開展師德大講堂活動階段（11月份）

進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升教師思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“立德樹人，同心共筑中國夢”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動先進(jìn)師德理念，外化于行，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊(duì)伍。

4、開展師德評議階段（12月份）

開展學(xué)生對教師、教師自我、家長對教師的師德評議活動。評議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長宴請、禮品，不從事有償補(bǔ)課；尊重學(xué)生人格、公平對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等。

5、總結(jié)表彰階段（1月份）

應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動的各項(xiàng)資料。學(xué)校將對師德建設(shè)活動綜合考評。對師德建設(shè)活動成效突出的個(gè)人予以表彰。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》精神、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，我校決定將在3月26舉辦科技節(jié)，開展形式多樣的科普教育活動。本次活動旨在滿足中小學(xué)生素質(zhì)教育中加強(qiáng)科技教育的需要，豐富學(xué)生的第二課堂，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，提升學(xué)生的的科學(xué)素養(yǎng)，將知識性、趣味性和教育性融為一體，是一次有意義的科普活動。

二、活動時(shí)間：

3月26日

三、活動對象：

1——9年級

四、活動內(nèi)容：

1、探索宇宙的影視光盤放映。

2、探索宇宙展板的展出。

3、每個(gè)學(xué)生發(fā)相關(guān)書籍一本：《探索宇宙》

4、探索宇宙科普電影的放映。

5、火箭模型升空現(xiàn)場演示的`觀摩活動。

五、具體安排：

（一）活動地點(diǎn)：觀看電影在多功能廳、火箭模型升空演示在東操場。

（二）時(shí)間安排：

7：40——8：25一年級觀看電影二年級火箭模型升空演示

8：55——9：40二年級觀看電影一年級火箭模型升空演示

9：50——10：35三年級觀看電影四年級火箭模型升空演示

10：45——11：30四年級觀看電影三年級火箭模型升空演示

12：15——13：00五年級觀看電影七年級火箭模型升空演示

13：00——13：45六年級觀看電影五年級火箭模型升空演示

13：55——14：40七年級觀看電影六年級火箭模型升空演示

15：05——15：50八年級觀看電影九年級火箭模型升空演示

16：00——16：40九年級觀看電影八年級火箭模型升空演示

六、注意事項(xiàng)：

1、為了不影響正常的教學(xué)秩序，觀看科普電影、火箭模型升空演示的活動按課表由當(dāng)天各任課老師負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加活動，請相關(guān)班主任事先通知本班的任課老師。

2、請各班主任做好宣傳、組織、教育工作，確?；顒訙?zhǔn)時(shí)、有序、安全地開展。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇4

一、活動對象

高一高二全體學(xué)生

二、活動時(shí)間

_年月日（周）下午第3節(jié)課后

三、活動地點(diǎn)

操場（雨天延期）

四、活動內(nèi)容

高考的火藥味猖狂地彌漫著整個(gè)校園，高三的學(xué)長學(xué)姐們正在為他們似錦的.前程揮汗如雨。作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，又能為他們在龍中最后的日子里做些什么呢？適逢端午，正是棕葉飄香時(shí)。學(xué)生會提議并組織棕“夜”飄香活動。讓我們以端午的名義放飛，以放飛的方式祝福。

每班以班級的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈（可在現(xiàn)成的孔明燈上自繪，也可自作）

請?jiān)?月18日（周日）上交至高一四班孫凱特處。（我們將進(jìn)行評比，而后再下發(fā)回各班，等待放飛通知）

注意事項(xiàng)：

1、確保自作的孔明燈能夠成功放飛。

2、各班準(zhǔn)備好放飛用的燃料。

3、放飛的具體時(shí)間地點(diǎn)等待進(jìn)一步通知。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇5

活動目標(biāo)

1、理解歌詞，激發(fā)上幼兒園的愉快情緒。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

3、積極參與歌唱活動，體驗(yàn)和小伙伴一起唱歌的快樂。

活動準(zhǔn)備

音樂《我上幼兒園》、布娃娃。

活動過程

一、入室活動。

——教師帶領(lǐng)幼兒在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)音樂室。

二、練聲游戲：“老師早上好”。

師：12345/小朋友們好。

幼兒：54321/老師早上好。

三、學(xué)習(xí)新歌。

1、談話引出歌曲。

——師：小朋友們在幼兒園的時(shí)候，我們的爸爸媽媽去干什么了?

——師：我們自己上幼兒園的時(shí)候該怎么做，才最棒呢?(開心、不哭也不鬧)

2、感受歌曲內(nèi)容。

——(出示布娃娃)師：布娃娃也要上幼兒園啦，聽一聽布娃娃在說什么?——教師扮演布娃娃念歌詞。

——師：布娃娃剛剛說了什么?

——師：爸爸媽媽去上班的時(shí)候，我們該怎么做?

——鼓勵(lì)幼兒和布娃娃一起按節(jié)奏念歌詞。

3、學(xué)唱歌曲。

——教師播放多媒體課件，讓幼兒感受歌曲旋律。

——教師放慢節(jié)奏彈琴，請幼兒跟唱。(要求幼兒不要喊唱，學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌)

——教師帶領(lǐng)幼兒跟音樂唱歌。

——教師隨音樂邊唱歌邊做動作。

——教師清唱歌曲，帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動作。

四、自然退場。

活動應(yīng)變

歌詞內(nèi)容比較簡單，教師應(yīng)把重點(diǎn)放在對歌曲的理解和愉快的心情上，鼓勵(lì)所有幼兒參與歌唱活動。

活動延伸

鼓勵(lì)幼兒回家表演歌曲給爸爸媽媽聽，為自己能開心上幼兒園、不哭不鬧感到自豪。

區(qū)角活動

表演區(qū)：投放音樂和自制的麥克風(fēng)，鼓勵(lì)幼兒大膽唱歌表演。

娃娃家：布置娃娃家環(huán)境和扮演爸爸媽媽的道具如領(lǐng)帶、圍裙等，讓幼兒扮演爸爸媽媽。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻布置幼兒開心上幼兒園的情景。

家園同步

1、請家長跟幼兒一起學(xué)唱歌曲《我上幼兒園》，鼓勵(lì)幼兒開心上幼兒園。

2、請家長引導(dǎo)幼兒回憶在幼兒園的開心事情，安撫幼兒焦慮情緒。

隨機(jī)教育

幼兒剛上幼兒園，情緒難免焦慮，家長和教師要加以安撫引導(dǎo)。教師在幼兒園多安排一些游戲類活動，鼓勵(lì)幼兒積極參與。

附錄：教師如何安慰新入園的幼兒

一、做好新生入園的接待工作。

“良好的開端是成功的一半”，入園第一天的接待工作是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。入園第一天的孩子，心情往往會很緊張，甚至害怕，會緊緊地拉著媽媽的手不放松，這時(shí)教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切地摸摸孩子的頭、臉或者親親他、抱抱他，讓幼兒感覺到老師很喜歡他，這樣緊張會消除很多的。

二、找準(zhǔn)哭因，因人施教，對癥下藥。

面對幼兒不停的哭鬧，有的教師可能會不知所措，無計(jì)可施，我覺得對待幼兒啼哭的辦法要因人施教，對癥下藥。由于性格、家庭教育的不同，幼兒啼哭的原因、情況也不盡相同。這就要采取相應(yīng)的方法來止住幼兒的哭泣。那些性格內(nèi)向的孩子，因?qū)Νh(huán)境陌生、不適應(yīng)集體生活而哭鬧的幼兒，哭起來聲音往往較小，低聲哭泣，教師應(yīng)多注意在行動上親近他們，給他以們安慰、滿足他們的社會需要，讓他們熟悉集體成員，感受集體生活的樂趣。

三、適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)激發(fā)幼兒入園的積極性。

新入園的幼兒年齡雖小，但他們的自尊心、好勝心都較強(qiáng)。針對這一特點(diǎn)，教師及時(shí)給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)，會大大增強(qiáng)教師的吸引力、誘惑力，幼兒對教師依戀情感會更強(qiáng)。幼兒入園的主動性、積極性也會隨之提高。如：對入園不哭鬧的幼兒，在他們的小腦門上貼上聰明豆，或者給他們一朵小紅花以示鼓勵(lì)。最后，教師對入園活動進(jìn)行小結(jié)，大張旗鼓地表揚(yáng)按時(shí)入園、不哭鬧的幼兒。這樣，不僅給其他幼兒樹立了榜樣，而且，融洽了師生之間的關(guān)系，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒對教師的依戀。

總之，幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切、有耐心，精心準(zhǔn)備與幼兒的每一個(gè)活動，努力縮小與家園之間的距離，增進(jìn)師幼之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒逐漸喜歡幼兒園，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇6

“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

一、活動目的：

調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

二、活動參與對象：

__學(xué)院_級

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

四、活動內(nèi)容：

1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

2、活動當(dāng)日有活動負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

3、根據(jù)當(dāng)時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問卷調(diào)查；

4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。

五、具體安排：

1、活動開展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的宣傳板，活動當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)抬到活動現(xiàn)場并抬回學(xué)校；

2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

3、活動時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；

4、活動時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。

5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇7

一、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，規(guī)范考試管理，營造良好的考風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生的正直品格，即日起，在全校范圍內(nèi)開展以“誠信考試，誠信做人”為主題的教育活動。通過此項(xiàng)活動的開展，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)尚，養(yǎng)成誠實(shí)守信的處世態(tài)度。

二、活動組織

組長：

成員：

三、活動內(nèi)容

（一）輿論宣傳

通過國旗下講話、校園廣播、電子屏標(biāo)語等形式，營造宣傳氛圍，使學(xué)生明確誠信考試的目的與意義。

標(biāo)語如下——

樹道德之風(fēng)，立誠信之本

公平公正，誠信考試

倡導(dǎo)誠信考試，建立和諧校園

讓考試展示真實(shí)水平，讓誠信守住心靈家園

同舞弊揮手作別，與誠信攜手同行

學(xué)習(xí)以勤奮為基，考試以誠信為本

認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人

文明考試，公平競爭

嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕考試作弊

用誠實(shí)譜寫人生答卷，憑實(shí)力收獲理想成績

以實(shí)力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)

（二）主題班會

班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》等與考試相關(guān)的規(guī)章制度，使考生了解守則，熟悉處理規(guī)定，增強(qiáng)誠信考試的自覺性。教育學(xué)生認(rèn)識到考試作弊是一種不道德的行為，應(yīng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會自尊、自愛、自強(qiáng)。教育學(xué)生自覺抵制作弊行為，并與作弊行為作斗爭。

利用班會課開展多種形式的教育活動，比如演講發(fā)言、集體簽名、集體或個(gè)人宣誓、寫倡議書等?；顒右嫦蛉w，注重實(shí)效，要有詳實(shí)的記錄。

（三）簽訂誠信考試承諾書。

以班級為單位，組織學(xué)生簽訂誠信考試承諾書。承諾書經(jīng)家長簽字，由班主任留存。

四、對考試作弊的界定

（1）攜帶考試規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場，如書本、通訊工具等。

（2）考試遲到或提前交卷。

（3）未在規(guī)定的座位參加考試。

（4）考試過程中翻弄手機(jī)、翻看書本。

（5）考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案等行為。

（6）未經(jīng)監(jiān)考老師同意在考試過程中擅自離開考場。

（7）遲交或漏交試卷或答題卡。

五、學(xué)校防范措施

1、考試中使用屏蔽儀。

2、啟用高考監(jiān)控系統(tǒng)。

3、培訓(xùn)監(jiān)考教師。

（1）考試前，各班級組織學(xué)生清理教室，監(jiān)考教師考前做好考場布置工作。

（2）考試期間，監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，密切關(guān)注考場動態(tài)，讓有作弊動機(jī)的考生無機(jī)可乘。

（3）監(jiān)考教師加大監(jiān)考的力度，對考試全過程進(jìn)行有效監(jiān)督，及時(shí)處理考試期間的突發(fā)情況。

（4）監(jiān)考教師認(rèn)真、詳細(xì)填寫考場記錄。

六、懲處措施

對違規(guī)或作弊的學(xué)生，將進(jìn)行以下懲處，以起到良好的警示教育作用。

1、取消該生本次考試所有成績。

2、按規(guī)定扣除該生所在班級的文明班級評比的分?jǐn)?shù)。

3、通知該生的班主任與家長，由雙方進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。

4.該生的作弊行為記入學(xué)生個(gè)人成長記錄，作為綜合素質(zhì)評價(jià)的重要的負(fù)面材料。

5、取消該生一切“評先評優(yōu)”資格，包括獲取各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金資格。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇8

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)相關(guān)要求。組織開展系列民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動，扎實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，切實(shí)強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)意識，牢固維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想防線。

二、活動內(nèi)容

九月為我們的民族團(tuán)結(jié)宣傳月，德育處根據(jù)相關(guān)文件要求組織開展了“民族團(tuán)結(jié)主題教育”系列活動。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)和睦。

周一由二年級一班做國旗下講話，本班就“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”進(jìn)行了國旗下講話。同時(shí)也在主題班隊(duì)會進(jìn)行形式多樣的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的活動。有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些班級則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。同時(shí)在此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國情懷。各學(xué)科老師有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

三、總結(jié)與反思

通過國旗下講話，主題班隊(duì)會的`開展來宣傳民族團(tuán)結(jié)教育，起到了很好的效果，使學(xué)生能夠了解基本的民族風(fēng)俗，民族的分類。也在校園內(nèi)開展了學(xué)生之間，師生之間的`交流活動，使得師生能夠做到“工作在一起、學(xué)習(xí)在一起、生活在一起”，達(dá)到了“交流思想、情感、文化”的目的。

活動的精心開展，在現(xiàn)階段看來起到了非常好的作用，但仍要不斷的進(jìn)行回頭看，發(fā)現(xiàn)問題和漏洞及時(shí)地改正，也會在日后中的各學(xué)科不斷滲透民族教育知識，使民族團(tuán)結(jié)深入人心。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置?。

二、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___(校長)

副組長：___(書記)___(副校長)___(副校長)

組員：___(分管)、___、___、___、___、___、___、___、___

三、活動時(shí)間：20__年5月4日---5月31日

四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”

五、活動對象：全校學(xué)生

六、活動內(nèi)容及具體安排：

(一)活動項(xiàng)目

1、“科技與環(huán)保同行”主題班會

2、20__年科技節(jié)專題黑板報(bào)

3、環(huán)保科普小報(bào)

4、區(qū)青少年活動中心專家講座

5、環(huán)保知識競賽

6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽

7、美好家園攝影比賽

8、未來生活暢想征文競賽

9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動

10、科學(xué)想象力繪畫比賽

(二)活動安排表

(三)各項(xiàng)活動細(xì)則：略

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇10

設(shè)計(jì)意圖：

小班開學(xué)初，有些孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境常常會哭。這時(shí)，老師通常會把他們攬?jiān)趹牙铩５覀儼l(fā)現(xiàn)，有的孩子會樂意讓老師抱抱，有的孩子則會拒絕。為了拉近老師與孩子之間、孩子與孩子之間的距離，幫助孩子盡快融入集體。我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動。

結(jié)合小班幼兒的年齡和興趣特點(diǎn)，我將他們熟悉的“花園寶寶”形象貫穿于整個(gè)活動過程，并對其中一段花園寶寶的故事進(jìn)行了改編，旨在引導(dǎo)幼兒了解人們在傷心、喜悅時(shí)通常需要抱抱?？紤]到小班幼兒無意注意為主的特點(diǎn)。我在設(shè)計(jì)活動時(shí)注意了以下幾個(gè)方面：

1.激發(fā)興趣，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。本活動以動畫短片導(dǎo)入，再配以教師的講解，以期從視覺和聽覺兩方面調(diào)動幼兒參與活動的積極性，幫助幼兒更準(zhǔn)確細(xì)致地理解故事。

2.動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)抱抱和被抱抱的感覺。小班幼兒語言表達(dá)能力較弱，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己內(nèi)心的感受，為此，本活動有意識地運(yùn)用行為表達(dá)方式加以彌補(bǔ)，以促使幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中表達(dá)情感、體驗(yàn)感受。

3.豐富情感，幫助幼兒了解人們對抱抱的需要。從小班幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)來看，他們通常能理解人們在高興和傷心時(shí)需要抱抱，而對在分別、分享喜悅時(shí)也需要抱抱的感受極少，此環(huán)節(jié)旨在豐富幼兒這方面的情感體驗(yàn)。

4.大膽表達(dá)，讓幼兒體驗(yàn)到在生活中多抱抱可以交到更多的朋友。每個(gè)幼兒都是不同的個(gè)體，對于那些內(nèi)向、靦腆、不善表達(dá)的幼兒來說，從情感到行為的轉(zhuǎn)化需要一個(gè)過程，通常不是一次活動就能達(dá)成的`。因此我們鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)表達(dá)情感，逐漸使情感表達(dá)成為一種自然、自發(fā)的行為。

目標(biāo)：

1.初步懂得抱一抱是情感表達(dá)的一種方式。

2.樂意與認(rèn)識的人抱一抱，體驗(yàn)抱一抱帶來的愉悅感受。

3.能用簡短而完整的語言進(jìn)行表述，并在集體中學(xué)會傾聽。

準(zhǔn)備：

1.幼兒熟悉動畫片《夢的花園》及其中的動畫形象。

2.改編故事《我喜歡抱抱》并自制動畫短片。

3.音樂《抱一抱》，“愛心”貼花若干。

過程：

一、進(jìn)入故事情境

師：孩子們，我們一起去“夢的花園”，看看那兒發(fā)生了什么事。

二、欣賞動畫短片《夢的花園》

1.邊播放動畫短片邊講述故事前半部分：從前，在“夢的花園”里住著可愛的碼卡巴卡。碼卡巴卡特別喜歡和別人抱抱，他和小樹抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱……他發(fā)現(xiàn)要抱的實(shí)在是太多了，于是就坐著叮叮車去跟別人擁抱。可是叮叮車卻不高興了。

2.借助提問幫助幼兒感受和理解故事前半部分。

師：碼卡巴卡和誰抱抱了?他為什么要抱它們?

師：叮叮車為什么不高興?

3.小結(jié)。

師：原來叮叮車也希望能得到別人的擁抱，可是碼卡巴卡開始卻沒有想到抱抱叮叮車。

三、游戲――抱一抱

1.教師和小朋友抱抱。

師：老師也喜歡抱抱別人，特別喜歡抱抱你們這些可愛的小朋友。老師來抱抱你們好嗎?

2.帶領(lǐng)幼兒聽音樂《抱一抱》，找個(gè)喜歡的朋友抱抱。

師：你想和哪個(gè)小朋友抱抱呢?讓我們聽著音樂找個(gè)朋友抱抱吧。

3.引導(dǎo)幼兒討論。

師：你喜歡老師抱你嗎?為什么?

師：你喜歡小朋友抱你嗎?為什么?

師：你抱過誰嗎?為什么要抱他?

4.小結(jié)。

師：我們開心的時(shí)候都喜歡與人抱抱，抱抱的感覺真好。

四、繼續(xù)欣賞動畫片，感受什么時(shí)候需要抱抱

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇11

教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人（發(fā)言）

二、情景表演《兩人三足走》

1、分組，安排成兩小組進(jìn)行兩人三足走比賽。

2、一個(gè)小組鬧翻了，玩不成了。這時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)。為什么他們玩不到一塊呢？誰來說說自己的看法。（學(xué)生自由發(fā)言）

3、面對這種情形，該怎么辦呢？讓學(xué)生談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

4、是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。（引導(dǎo)鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。）

小結(jié)：在學(xué)校里，同學(xué)見要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老師。這是一個(gè)有道德的學(xué)生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。

三、創(chuàng)設(shè)情景

1、多媒體播放不文明的漫畫。

2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)?。（學(xué)生自由發(fā)言）

3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的'參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4、多媒體出示公益廣告視屏。

5、通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

6、相信大家平時(shí)都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學(xué)們談?wù)劊磉叺暮萌撕檬隆?/p>

7、說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實(shí)你已做到了，其實(shí)你還能做的更多，更好。

8、出示一首兒歌讓學(xué)生多種形式讀。

四、擴(kuò)展活動

1、出一些搶答題，以小組比賽形式進(jìn)行。

2、再出一些填空題，以開火車形式進(jìn)行

做一個(gè)有道德的人應(yīng)把孝心獻(xiàn)給父母，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會。我們即看到一些日常生活種缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實(shí)遵守社會公德，做個(gè)有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

3、班會開到這，同學(xué)應(yīng)在心底立志做個(gè)怎樣的學(xué)生來呢（學(xué)生自由發(fā)言）

引導(dǎo)學(xué)生許諾：做個(gè)有文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

4、主題班會活動在歌聲中結(jié)束。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇12

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒良好的行為習(xí)慣對孩子的一生是有益無害的，孩子的行為習(xí)慣通過反復(fù)的實(shí)踐、練習(xí)而形成和鞏固的。在孩子的一日活動中蘊(yùn)涵著許多看似平常的活動，其實(shí)這正是培養(yǎng)各種好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。本班幼兒對玩具非常感興趣，而在收玩具的行為習(xí)慣方面有所欠缺。為此，我設(shè)計(jì)了本次活動《送玩具回家》，通過收整玩具，培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、游戲結(jié)束后能主動的收整好習(xí)慣。

2、按玩具的種類進(jìn)行分類并保持玩具家的清潔、整齊。

活動準(zhǔn)備：

玩具柜、各種玩具、卡紙、水彩筆活動過程：

一、以談話的形式導(dǎo)入主題。

1、提問：誰知道玩具的家在哪兒？

2、教師向幼兒介紹玩具柜。（玩具柜是玩具的家，是專門擺放玩具的）二、幼兒觀察玩具柜中的凌亂的玩具進(jìn)行討論。

師：玩具柜中的玩具為什么很亂，亂了怎么辦？

幼：擺擺好。

幼：一樣一樣擺放。

幼：分分類。

三、師以設(shè)疑的方法引導(dǎo)幼兒送玩具回家的方法。

師：怎樣讓玩具的家變得很整齊？

幼：分分家。顏色相同的放在一起；幼：方的放在一起，圓的放在一起；幼：大的放在一起，小的放在一起；幼：相同的放在一起；幼：做標(biāo)記；幼：用盒子裝，因?yàn)橛械耐婢咛?，用盒子裝起來就整齊了。

（評析：此環(huán)節(jié)，教師未采取直接的語言對幼兒的回答進(jìn)行肯定與否定，此環(huán)節(jié)為幼兒提供了想像的機(jī)會，使幼兒感想、敢說。）四、將玩具分類，教師總結(jié)并選出最好的方法。

1、幼兒商討，以小組的形式進(jìn)行分玩具。

2、通過實(shí)踐活動確定分玩具的最佳方法。

師：剛才我們用了很多方法進(jìn)行分玩具，你認(rèn)為哪一種方法最合適，為什么？

幼：顏色放在一起的不合適，里面的有大的又有小的，看起來很亂；幼：圓的放在一起，方的放在一起不合適，里面的有大的又有小的，找的時(shí)候很難找；幼：相同的玩具放在一起最合適，看起來很整齊；

3、師對分玩具的最佳方法進(jìn)行小結(jié)五、引導(dǎo)幼兒做標(biāo)記

（1）提問：今天，我們將玩具進(jìn)行了分類，過了幾天如果小朋友忘記了，怎么辦呢？

幼：做標(biāo)記；幼：把標(biāo)記貼在玩具家里，以后擺放的時(shí)候一看就知道了；

（2）幼兒制作標(biāo)記六、送玩具回家幼兒按標(biāo)記分玩具

七、延伸活動：

幼兒根據(jù)標(biāo)記收整為玩具

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇13

目的：

通過這次班會，希望同學(xué)們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認(rèn)識法律。

內(nèi)容與形式：

采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護(hù)法等。

具體形式：

參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組（得分最低），第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。

題目：

第一輪：

1.我國《憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”

2.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務(wù)，它不是一種官職。

A官職B職務(wù)

3.我國《憲法》第40條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和秘密受法律保護(hù)?！?/p>

4.未成年人是指未滿18周歲的公民。

5.《憲法》第260條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”

6.《殘疾人保障法》第22條規(guī)定：“普通小學(xué)、初級中等學(xué)校，必須招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童、少年入學(xué)?！?/p>

7.我國《憲法》第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責(zé)?！?/p>

8.公民更改姓名，必須向公安機(jī)關(guān)變更登記才有效。

9.我國國家結(jié)構(gòu)形式是（B）

A聯(lián)邦制B共和制C單一制

10.憲法規(guī)定，我國的行政區(qū)域劃分基本上是（A）

A三級制B四級制C五級制

11.我國行政機(jī)關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國務(wù)院。

12.我國的最高國家權(quán)利機(jī)關(guān)為全國人民代表大會。

第二輪

1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。（正確）

2.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問題的意見》第6條規(guī)定：“無名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈予、報(bào)酬，他人不得已行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效?！?/p>

3.《中華人民共和國治安管理處罰條例》規(guī)定：故意污損國家保護(hù)的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。

4.《未成年人保護(hù)法》第38條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為住、懲罰為主的原則?！?/p>

5.我國《繼承法》規(guī)定，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。

6.香港和澳門是中華人民共和國的地方行政區(qū)，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。

第三輪：模擬法庭

老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。

（同學(xué)們在激烈的討論中未達(dá)成一致，最后求助于同學(xué)家長〈律師〉）

判決如下：

假設(shè)種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙。

案例所出現(xiàn)的問題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”。

即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。

應(yīng)當(dāng)說乙的理由在法律上是能成立的。根據(jù)民法通則的規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹根對其圍墻造成的不安全的影響，并應(yīng)當(dāng)賠償其損失。

民法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上互相比鄰的不動產(chǎn)（房屋土地、建筑等）所有人或占有人。對各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時(shí)，相互間應(yīng)給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。

處理相鄰關(guān)系的法律原則是：

（1）兼顧國家、集體、個(gè)人三這的利益；

（2）公平合理；

（3）有利于生產(chǎn)方便生活。

按照以上原則，本案的處理中應(yīng)盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時(shí)考慮樹對美化環(huán)境的好處，如果該樹對美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮協(xié)商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環(huán)境或再由甲方給乙方一定的補(bǔ)償。

如乙方認(rèn)為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻，執(zhí)意要甲方將樹移植，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負(fù)責(zé)將乙方的圍墻修理好。

總之，處理相鄰關(guān)系應(yīng)互惠互利，公平合理的原則，甲方在做到綠化美化環(huán)境時(shí)也不能影響相鄰方乙方的安全。

效果和體會：

通過這次班會，同學(xué)們的確對法律有了更深層的認(rèn)識，這種活動對同學(xué)的身心都有十分有利，以后應(yīng)多搞這種類型的活動。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇14

在幼兒教育領(lǐng)域中，幼兒數(shù)學(xué)教育是幼兒教育內(nèi)容的一個(gè)不可缺少的組成部分，是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一。而作為數(shù)學(xué)教學(xué)手段之一的“操作活動”，由于其自身的諸多特殊性，對全面提高幼兒的素質(zhì)也有著十分重要的作用。

一、操作活動有利于培養(yǎng)幼兒的思維能力。

由于數(shù)學(xué)知識具有抽象性的特點(diǎn)，而幼兒的思維則是直觀多于形象，使得他們很難從具體的事物中擺脫出來，所以教師在教學(xué)中應(yīng)幫助幼兒“由表及里”，透過具體現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)，初步養(yǎng)成思維的習(xí)慣。當(dāng)幼兒在操作時(shí)，教師可為幼兒提供一些色彩鮮明、形象具體的操作材料以引起幼兒操作興趣，為進(jìn)行思維奠定基礎(chǔ)；通過語言提示和具體引導(dǎo)為幼兒提供一個(gè)引發(fā)大腦思維的機(jī)會；利用操作材料的可操作特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒思維的靈活性，使幼兒在主動參與的過程中，積極發(fā)現(xiàn)和探索各種操作方法，提高幼兒的思維能力。

二、操作活動有利于提高幼兒動手能力。

在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，教師往往會先讓幼兒自己動手?jǐn)[弄事先為他們準(zhǔn)備好的各種操作材料，通過引導(dǎo)幫助幼兒掌握所授的新知識。在此過程中，幼兒的'手要不停地操作材料，眼要不停地觀察，并集中注意力思考自己的操作是對還是錯(cuò)……在動手動腦的過程中協(xié)調(diào)了手與眼、腦的關(guān)系，促進(jìn)了幼兒手部動作的發(fā)展。

三、操作活動有利于提高幼兒的審美能力。

對于美的事物，總能激起人們?nèi)プ非蟮脑竿?，幼兒也不例外。?shù)學(xué)活動中的操作材料是一種可觀察、可觸摸、可變化的物體，材料的線條美、色彩美、變化美，使得操作過程就是受美熏陶的過程。教師為幼兒提供各種特征鮮明、具有美感的物體時(shí)，就為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)欣賞美、追求美的過程；當(dāng)幼兒運(yùn)用各種方法操作物體時(shí)，就是一個(gè)感受美、表現(xiàn)美的過程；當(dāng)幼兒運(yùn)用手中的彩色筆給圖形做標(biāo)記、按照物體特征進(jìn)行涂色時(shí)就是一個(gè)創(chuàng)造美的過程。

四、操作活動還有利于提高幼兒非智力素質(zhì)。

在一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，教師能夠切實(shí)抓住教學(xué)目標(biāo)，為幼兒提供直觀具體、形象生動的操作材料，就可以使幼兒消除緊張，輕松學(xué)習(xí)；而游戲化的操作過程能有效地吸引注意，使操作活動變得愉快而有趣……促進(jìn)了幼兒活潑開朗、不怕困難、勇往直前的性格的形成和發(fā)展。同時(shí)，操作過程也是幼兒與老師、幼兒與幼兒的社會交往過程，即能發(fā)展交往能力，提高判斷分辨能力，又使幼兒減少了對成人或同伴的依賴，成為一個(gè)自主、自動和自信的學(xué)習(xí)者。

由此可見，數(shù)學(xué)操作活動不僅可以幫助幼兒掌握基本的數(shù)學(xué)知識，也是提高幼兒多方面素質(zhì)的有效手段之一。教師在教學(xué)中應(yīng)將多種手段和方法結(jié)合起來，共同運(yùn)用，將素質(zhì)教育有機(jī)地滲透進(jìn)教學(xué)活動中，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇15

活動時(shí)間：3月29日至4月4日

活動主題：加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園

活動內(nèi)容：

一、積極宣傳營造氛圍

1、國旗下講話由校長做安全教育周活動動員講話。

2、利用校園廣播、宣傳欄、展板向?qū)W生宣傳安全知識，重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

3、刷寫多幅宣傳安全教育標(biāo)語。如：“構(gòu)建安全之墻，打造平安校園”、“創(chuàng)建平安校園，營造書香校園，建構(gòu)人文校園，打造和諧校園”、“我為平安校園出力，安全穩(wěn)定我受益”、“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”等。

二、在開展“安全教育日及教育周”期間，學(xué)校做好下列十項(xiàng)工作：

1、在中小學(xué)教學(xué)樓前刷寫多幅宣傳標(biāo)語。

2、學(xué)校出好一期以交通、消防安全宣傳教育為主題的板報(bào)。

3、3月29日早晨升旗時(shí)間，由德育主任舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。校長在國旗下講話中開展安全教育周動員講話，號召廣大師生增強(qiáng)“克服安全隱患，創(chuàng)建平安校園”的意識。

4、星期一班會時(shí)間舉行一場主題班團(tuán)隊(duì)會。每一個(gè)班隊(duì)均舉行一次安全教育主題班會，重點(diǎn)做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件等針對性教育，教會學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識。

5、舉辦一場安全知識教育講座。3月31日下午課外活動時(shí)間由學(xué)校校委會安排德育處為全體老師進(jìn)行一次防災(zāi)自救知識講座，了解安全防災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)知識，掌握自救自護(hù)的基本技能。

6、觀看一部安全教育片。學(xué)校利用各班多媒體設(shè)備，組織學(xué)生認(rèn)真收看防震減災(zāi)科普動畫片《蟾童》，用生動的聲像引導(dǎo)全體學(xué)生自覺學(xué)習(xí)自救逃生的基本技能，樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

7、德育處出一期安全教育為主題的展板。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

8、每班制作五張以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的手抄報(bào)。

9、學(xué)校于3月29日10：10，安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。通過開展防震應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇16

為進(jìn)一步推動消防安全“大宣傳、大培訓(xùn)”工作，貫徹落實(shí)“全國學(xué)校消防宣傳教育暨全國‘消防安全教育示范學(xué)?！瘎?chuàng)建活動現(xiàn)場會”精神，筑牢學(xué)校消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，積極響應(yīng)青州市公安消防大隊(duì)、市教育局聯(lián)合開展學(xué)校消防宣傳教育活動。學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)

在全市各級各類學(xué)校組織開展消防宣傳教育活動，以深化消防安全“四個(gè)能力”為著力點(diǎn)，使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使全市學(xué)校消防安全管理水平和消防宣傳教育能力普遍得到提高，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)收到實(shí)效，校園消防安全“防火墻”得到有效鞏固，真正達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的綜合社會效應(yīng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

三、工作實(shí)施安排

學(xué)校消防宣傳教育活動，從20__年元月開始，至20__年6月結(jié)束，分集中培訓(xùn)、指導(dǎo)幫助、總結(jié)評比3個(gè)步驟實(shí)施。

(一)集中培訓(xùn)階段(20__年1月10日—20__年1月25日)

1、工作任務(wù)。落實(shí)公安、教育部門和學(xué)校消防安全責(zé)任制，規(guī)范學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。學(xué)校安全科任教師及輔導(dǎo)員對學(xué)校消防宣傳教育活動進(jìn)行指導(dǎo)，每所學(xué)校都要設(shè)有一名指導(dǎo)人員，保障活動取得實(shí)效。

2、工作措施。學(xué)校安全科任教師要熟悉《消防法》、消防安全教育示范學(xué)?；窘ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、火場逃生技能、冬防春運(yùn)消防安全、安全燃放煙花爆竹等消防知識。

(二)指導(dǎo)實(shí)施階段(20__年1月26日—20__年5月30日)

1、工作任務(wù)。牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，開展有針對性的消防宣傳教育活動，確保本階段活動結(jié)束時(shí)，各學(xué)校教職工會熟練使用滅火器材撲救初起火災(zāi)，學(xué)生能背誦2句以上逃生要訣，掌握基本的防火知識、報(bào)警方法和火災(zāi)疏散逃生要領(lǐng)。

2、工作措施?；顒悠陂g，重點(diǎn)開展好“十個(gè)一”系列宣傳活動，特別是在寒假期間和開學(xué)初的消防宣傳教育。可以根據(jù)實(shí)際，開展主題班會、“我與消防安全”有獎(jiǎng)?wù)魑摹⑾牢乃囇莩?、消防知識競賽等活動，增強(qiáng)宣傳教育的效果。

1)舉辦一次消防安全知識講座。在寒假期間和開學(xué)初，要組織開展一次消防安全知識講座。重點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭防火常識、冬防春運(yùn)消防安全知識、安全燃放煙花爆竹知識、用火用電安全常識、火場逃生要訣等。

2)實(shí)施一套假期“家庭消防安全計(jì)劃”：包括制作家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃和開展家庭消防安全自查，具體要求可參考附件。開學(xué)后，市公安消防機(jī)關(guān)和教育部門要聯(lián)合對師生在寒假中制定的家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃書和填寫的家庭消防安全自查表進(jìn)行集中評比，并表彰優(yōu)秀。

3)組織開展一次應(yīng)急疏散逃生演練。20__年春季開學(xué)后，要充分利用校內(nèi)的建筑消防設(shè)施和消防器材、裝備，組織開展一次應(yīng)急疏散逃生演練，確保師生參與率達(dá)到100%。

4)開設(shè)一次消防安全主題班會。通過點(diǎn)評國內(nèi)、省內(nèi)的校園火災(zāi)案例，交流師生在日常生活中學(xué)習(xí)消防知識和成功逃生自救的經(jīng)驗(yàn)體會，增強(qiáng)師生“珍愛生命、關(guān)注安全”的意識。

5)開展一次校園消防安全大排查。對校園內(nèi)消防器材、應(yīng)急照明設(shè)備是否完整好用、安全出口是否暢通和消防控制室人員是否持證上崗、學(xué)校班車是否配備滅火器安全錘等情況進(jìn)行檢查，全面消除火災(zāi)隱患，保證校園平安。

6)設(shè)立一間消防安全教育活動室。配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材，讓師生們學(xué)有書本、看有示范、練有實(shí)物，全面了解和掌握消防安全知識和技能。

7)設(shè)計(jì)一期消防安全題材的黑板報(bào)。選材可以遍及消防常識、防滅火技能，可以刊登學(xué)生們喜聞樂見的漫畫、笑話、成語故事等，寓教于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。

8)開展一次消防志愿服務(wù)活動。指導(dǎo)更多的學(xué)校成立消防志愿組織，吸收更多師生成為消防志愿者，通過發(fā)放消防宣傳資料、提供消防咨詢服務(wù)等形式，增強(qiáng)自身及周圍更多人的消防安全意識和防滅火以及疏散逃生自救能力。

9)制定一套完整的學(xué)校消防安全規(guī)章制度。將《消防法》、《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《社會消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》中規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，層層分解，落實(shí)到人。特別是落實(shí)學(xué)校防火檢查、防火巡查制度。建立校外消防輔導(dǎo)員制度、消防安全宣傳員、消防安全小教員制度，形成學(xué)校消防宣傳教育長效機(jī)制。

(三)總結(jié)評比階段(20__年6月1日—20__年6月30日)

將學(xué)校消防宣傳教育活動與消防宣傳“五進(jìn)”示范點(diǎn)和消防安全示范學(xué)校創(chuàng)建活動結(jié)合起來，本次活動評選出開展好的班級，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前正值冬季，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，春節(jié)即將到來，學(xué)校寒假也即將開始。學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動，結(jié)合當(dāng)前冬季防火工作和消防安全“大排查大整治大宣傳大培訓(xùn)大練兵”活動，迅速行動，抓好落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，夯實(shí)社會消防安全“防火墻”工程。

(二)密切配合，全力推進(jìn)。學(xué)校要對學(xué)生消防宣傳教育活動給予及時(shí)的指導(dǎo)幫助。采取跟蹤督辦、分片包干等形式明確責(zé)任，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，對典型經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)總結(jié)推廣，對工作不落實(shí)、措施不到位的學(xué)校將嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保各項(xiàng)工作不走過場，取得實(shí)效。

(三)強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、黑板報(bào)、?？荣Y源，開辟專門欄目(版面)，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。尤其是集中宣傳冬季防火常識、春運(yùn)消防安全常識、煙花爆竹安全燃放知識、安全用火用電及逃生自救常識等。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇17

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。民族團(tuán)結(jié)教育月到來之際，結(jié)合我校實(shí)際開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。現(xiàn)制定民族團(tuán)結(jié)月活動計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題，9月份是全區(qū)第38個(gè)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月”組織開展系列民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動，扎實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。

二、工作目標(biāo)

通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為繼續(xù)開展教育質(zhì)量再上新臺階奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作重點(diǎn)

1.宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，開展豐富多彩教育教學(xué)課程建設(shè)和活動。

3.將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對外宣傳的重要內(nèi)容。

四、具體措施

（一）大力開展宣傳教育活動

充分利用校園廣播、黑板報(bào)、LED電子屏、校信通、微信、QQ群等宣傳手段，深入開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和熱愛祖國的宣傳教育

（二）組織師生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

在民族團(tuán)結(jié)教育月期間，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校全體師生的馬克思主義民族理論、黨和國家民族政策的學(xué)習(xí)，請少數(shù)民族的老師進(jìn)行講座。

（三）繼續(xù)開展豐富多彩活動

1.在全校各班級組織一次以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的主題班隊(duì)會。

2.通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

3.圍繞“民族團(tuán)結(jié)”辦一期手抄報(bào)、黑板報(bào)。

4.開展一次民族團(tuán)結(jié)征文活動。

五、具體要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織、狠抓落實(shí)，確保教育月活動取得實(shí)效。

（二）豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將民族團(tuán)結(jié)教育月活動搞得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，取得成效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)在開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇18

活動目的：

1、知道誠實(shí)守信的基本含義，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。

2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。

3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一?；顒右c(diǎn)：

1、講故事，從中了解“誠信”。

2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠信的成語。

3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。

4、總結(jié)班會，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化班會主題。

活動過程：

（一）主持人進(jìn)場（述說誠信的含義，引入主題）

（二）講故事：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。

《宋慶齡承諾》

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"

（三）看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想？（主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品）

（四）聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。

結(jié)尾

班主任總結(jié)

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇19

為了全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和中共金昌市委、金昌市人民政府關(guān)于組織實(shí)施“甘肅省未成年人健康成長行動計(jì)劃”的意見》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造有利于青少年學(xué)生健康成長的社會環(huán)境，全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作，推進(jìn)“以德治?！?、“以法治教”進(jìn)程，根據(jù)《永昌縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(永教字[20__]148號)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”為重點(diǎn)，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力，以“體驗(yàn)成功、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持“德育為首，質(zhì)量為本”原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、法制教育、思想道德教育、社會實(shí)踐、安全自救與自我保護(hù)知識教育，促進(jìn)學(xué)校德育規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，加強(qiáng)“五愛”教育、養(yǎng)成教育、社會實(shí)踐、心理健康教育，建立和諧校園，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

1、各校要建立健全德育管理體制，建立健全德育教育陣地，建立校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，制定德育工作三年規(guī)劃。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化，形成德育工作的骨干力量。

3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，各校要定期召開校委會、班隊(duì)會，堅(jiān)持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。認(rèn)真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、堅(jiān)持開展優(yōu)化育人環(huán)境。有計(jì)劃地作好校園綠化、美化、凈化、文化工作，建立和完善德育基地建設(shè)，不斷豐富德育教育內(nèi)容，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報(bào)的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要依據(jù)《課時(shí)計(jì)劃》開足開好義務(wù)教育階段思想品德課；各學(xué)科教師自覺地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。要開發(fā)適合學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。

7、重視德育科研工作，制定科研計(jì)劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織師生參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展必要的體育、藝術(shù)教育活動。

11、通過“平安、健康、文明”主題教育，深入開展交通安全宣傳活動，把安全工作當(dāng)作頭等大事抓，做到常抓不懈。

12、深入貫徹落實(shí)的社會主義榮辱觀，以日常行為規(guī)范教育為著力點(diǎn)，切實(shí)提高道德水平，做到全學(xué)期無一人因違法亂紀(jì)而受到有關(guān)部門的處理。

13、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營造“人人都是德育工作者”的氛圍，培養(yǎng)一支敬業(yè)、務(wù)實(shí)、高效的班主任隊(duì)伍。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇20

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識；

（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中誠信的復(fù)雜性。

三、教學(xué)方法

典型事例分析法、講授、討論

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！活動規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

（二）解密誠信銀行

說文解字話?誠信?——誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮?。恍?，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

（三）與誠信有關(guān)的小故事

曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

（四）體驗(yàn)誠信，誠信是金

1、誠信是交往之道

游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予

支撐。

設(shè)問：

A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。

2、誠信是社會的通行證

案例一：

創(chuàng)辦1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。案例二：

20__年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？

教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

（五）課堂小結(jié)

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣

做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個(gè)人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時(shí)，則不信于一世，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇21

一、指導(dǎo)思想

廉潔文化是校園文化的組成部分，以高尚的情操感染人，以淵博的學(xué)識教導(dǎo)人，以科學(xué)的方法培育人，以良好的形象影響人，這又是建設(shè)校園廉潔文化的主旋律。通過深入開展廉潔教育，促使我校全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以自身良好的形象影響學(xué)生；幫助學(xué)生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，以此讓師生感受積極健康向上的教育，感受廉潔、誠信教育，養(yǎng)成明理守信、廉潔自律的好品質(zhì)，形成一個(gè)積極向上、廉潔和諧的校園氛圍。

二、工作措施

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校園廉潔文化建設(shè)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作重要內(nèi)容，列入學(xué)校工作的議事日程。健全組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校開展“廉潔教育活動”的實(shí)施方案，由校長室親自牽頭，德育處具體抓，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出成效。

2、創(chuàng)新思路，拓展途徑。一是加強(qiáng)學(xué)科滲透。將廉潔文化納入學(xué)生的品德教育，進(jìn)行學(xué)科滲透，進(jìn)一步挖掘我校各學(xué)科中蘊(yùn)含的“敬廉崇潔”教育資源，在課堂教育過程中適時(shí)滲透。二是強(qiáng)化閱讀領(lǐng)悟和生活體驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校的讀書活動，有針對性精心挑選古今中外歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，組織師生閱讀并撰寫讀后感或讀書隨筆，開展講故事比賽、廉潔格言征集等靈活多樣的主題教育，讓師生在教育活動中自主地體驗(yàn)、積累。從而形成高尚的道德觀念和完善健康的人格。四是完善陣地建設(shè)。利用主題班會、升旗儀式、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等載體，向?qū)W生積極宣揚(yáng)廉潔文化；讓英雄人物、時(shí)代楷模時(shí)時(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

3、明確目標(biāo)，分層落實(shí)。學(xué)生層面的教育。主要著眼于自尊、誠實(shí)、節(jié)約、遵紀(jì)，結(jié)合我校訓(xùn)導(dǎo)“抱誠守真”等教育。從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、敬廉崇潔的社會主義新人。教師層面的教育。在全體教職工中開展“廉潔從教，抱誠守真”主題教育活動。將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“廉潔從教，抱誠守真”作為主要內(nèi)容開展教育活動。要進(jìn)一步引導(dǎo)班子成員加強(qiáng)道德修養(yǎng)，深化班子成員諾廉、踐廉、述廉、評廉活動，積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四、主要活動

三月份

1、召開動員部署會議（校長室）；

2、成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育活動方案，召開教育活動動員部署會議。（校長室）

四月份

1、簽訂以“廉潔從教，抱誠守真”為主題的師德師風(fēng)承諾書。（校長室）

2、“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的專題廣播。（德育處）

3、出好一期有關(guān)“敬廉崇潔、勤儉節(jié)約”的黑板報(bào)，并進(jìn)行公開評比，營造良好的教育氛圍。（德育處）

五月份

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《敬廉崇潔教育讀本》。（教導(dǎo)處、德育處）

2、開展“我為學(xué)校節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米、一寸筆”活動，與大隊(duì)部的摘星評比結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。（德育處）

3、各班開展“崇尚廉潔人物，高揚(yáng)理想風(fēng)帆”教育主題班（隊(duì)）會。（德育處）

4、組織一次廉潔格言征集活動。（校長室）

六月份

1、結(jié)合“六一”節(jié)，發(fā)送一份“廉潔家庭倡議書”，當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員。（德育處）

2、結(jié)合慶?！捌咭弧苯h節(jié)，召開一次“廉潔從政、率先垂范”民主生活會。（黨支部）

七、八月份

結(jié)合學(xué)年結(jié)束工作對學(xué)生進(jìn)行一次法紀(jì)教育。（德育處）

九月份

1、組織觀看一場反腐倡廉教育影視片，并組織寫觀后感。（德育處）

2、學(xué)校班子成員召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會。（校長室）

3、開展零食每天查，學(xué)習(xí)費(fèi)用每周評，生活開支每月議活動。（德育處）

十月份

1、廉潔故事我來講（講故事比賽）。（德育處）

2、繼續(xù)開展廉潔教育專題論壇活動。（教科室）

十一月份

1、結(jié)合廉潔教育主題，深入開展“人人知誠信，人人講誠信”讀書征文活動（德育處）。

2、結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，黨員干部閱讀一本有關(guān)廉潔教育的書籍，撰寫心得體會文章。（黨支部）

十二月份

1、班子成員在全體教職工大會上進(jìn)行一次述職述廉。（校長室）

2、“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動表彰、總結(jié)。（校長室）

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇22

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、懂得分享、學(xué)會理財(cái)、珍惜勞動成果、弘揚(yáng)中華民族美食文化、提高班級凝聚力，我們二五班將在5月4日開展“勞動最光榮、美食共分享”活動，號召全班每個(gè)孩子在父母的指導(dǎo)、協(xié)助下做一份精美的食物，帶到學(xué)校來與全班同學(xué)一起分享。

一、活動主題

“勞動最光榮，美食共分享”

二、活動目的

為了培養(yǎng)孩子們的動手能力、良好的飲食習(xí)慣和一定的'社交能力，懂得分享、學(xué)會理財(cái)、珍惜勞動成果、弘揚(yáng)中華民族美食文化、提高班級凝聚力，我們班將舉行了“勞動最光榮，美食共分享”為主題的班會活動。

三、活動時(shí)間

5月4日（星期一）14：45-15:45

四、活動準(zhǔn)備

1、每個(gè)孩子五一假期時(shí)間學(xué)習(xí)、制作自己想分享的美食，熟練掌握制作方法；并且分割成大小合適便于更多的孩子能買到自己喜歡的美食、合理定價(jià)。（單價(jià)控制在5角-2元范圍內(nèi)）。（甜點(diǎn)、菜肴、水果沙拉、果凍均可）

2、家委會準(zhǔn)備美食幣的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五張，鼓勵(lì)孩子賣掉自己的美食來換取美食幣去購買自己喜歡的美食。

3、美食菜單、售價(jià)（小組為單位，每人報(bào)給小組長、組長做好統(tǒng)計(jì)。）

4、場地布置及照相、維持秩序（家委會負(fù)責(zé)）

5、餐具準(zhǔn)備（每生自己準(zhǔn)備一次性盒子和盤子、牙簽）

6、榮譽(yù)證書50張（家委會負(fù)責(zé)義務(wù)購買）

五、活動過程

1、主持人宣布活動主題

2、美食鑒賞，評出色香俱全的美食，學(xué)生代表介紹自己美食的特點(diǎn)以及做法。

3、美食品嘗，評出味美俱全的美食，學(xué)生代表介紹自己美食的特點(diǎn)以及做法。

4、美食分享、互買互賣活動

5、榮譽(yù)時(shí)刻：評選出“最佳色香獎(jiǎng)”、“最佳味美獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳銷售獎(jiǎng)”、“最佳文明獎(jiǎng)”各十名孩子。

6、獲獎(jiǎng)感言：學(xué)生代表

7、主持人宣布活動結(jié)束

8、整理教室衛(wèi)生

希望通過此次班級活動的開展，在校園里形成倡導(dǎo)和諧美食、健康生活、弘揚(yáng)美食文化的良好氛圍，開展文明就餐、文明服務(wù)，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)就餐環(huán)境、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識及培養(yǎng)自主動手實(shí)踐能力。

幼兒傳承中華傳統(tǒng)美德教育活動方案篇23

指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

工作要點(diǎn)：

一、抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由校長室、政教處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項(xiàng)活動認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強(qiáng)學(xué)校科技項(xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

二、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識畫廊等在校園的.環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設(shè)想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學(xué)?？茖W(xué)教育的又一個(gè)陣地。

三、開展科技活動，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。”

根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科技活動的要點(diǎn)：

A、開展科普知識宣傳展覽活動。在學(xué)校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班、晨會課普及科學(xué)知識;利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識……多、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

B、通課堂播放科普知識影片。

C、在師生中開展學(xué)?？破照魑馁悺?/p>

D、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項(xiàng)目的比賽。

E、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。

F、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評比工作。

四、發(fā)揮科技航模項(xiàng)目優(yōu)勢，以科技活動推進(jìn)科學(xué)教育

經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績，已經(jīng)成為我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動，有利于科普活動的開展和科學(xué)教育的深入。

A、繼續(xù)開展好學(xué)?？萍贾谱餍〗M興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

B、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)校的科技活動更上一層。

五、組織開展科普宣傳周活動

組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。學(xué)校的科技活動工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

六、具體活動安排如下：

9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，對科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動學(xué)