部編版五年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)字寫字領(lǐng)域1.具備顯著的自主識(shí)字能力?？傆?jì)掌握常用漢字約2800個(gè)，其中精通書寫的達(dá)到2020個(gè)。2.掌握常用漢字200個(gè)，熟練書寫其中的220個(gè)。3.以硬筆書寫楷書，追求行文的整齊與美觀，并力求書寫速度。4.能夠運(yùn)用毛筆書寫楷書，在書寫實(shí)踐中感受漢字的優(yōu)雅之美。1.保持正確的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。二、閱讀理解領(lǐng)域1.能夠用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，準(zhǔn)確、流暢且富有感情地朗讀課文。2.默讀時(shí)保持適當(dāng)?shù)乃俣?，每分鐘默讀量不少于300字，并能根據(jù)需求進(jìn)行信息搜集。3.能夠結(jié)合上下文和個(gè)人積累，推敲課文中關(guān)鍵詞句的含義，識(shí)別詞語的情感色彩，并體會(huì)其表達(dá)效果。4.在閱讀過程中理解文章的結(jié)構(gòu)順序，感受作者的情感，初步掌握文章的基本表達(dá)技巧。在討論中勇于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，做出獨(dú)立判斷。5.閱讀敘事性作品時(shí)，能夠概述事件大意，簡述對(duì)自己印象最深的場景、人物及細(xì)節(jié)，并表達(dá)個(gè)人的喜好、厭惡、敬仰、向往、同情等情感。閱讀詩歌時(shí)，大致理解詩意，想象詩歌描繪的情境，體會(huì)作品的情感，受到優(yōu)秀作品的感染，追求美好理想。閱讀說明性文章時(shí)，能夠抓住核心要點(diǎn)，了解基本的說明方法。6.在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)的使用方法。7.誦讀優(yōu)秀詩文時(shí)，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等元素來體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀的詩文。8.拓展閱讀范圍。課外閱讀總量不少于25萬字。三、寫作領(lǐng)域1.理解寫作的目的在于自我表達(dá)和與他人交流。2.培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富個(gè)人見聞，珍視獨(dú)特感受，積累寫作素材。3.能夠撰寫簡單的記實(shí)作文和設(shè)想作文，確保內(nèi)容具體，情感真實(shí)。根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，合理分段表述。學(xué)習(xí)撰寫讀書筆記，掌握常見應(yīng)用文的寫作。4.自我修改習(xí)作，并積極與他人交流修改，確保語句通順，格式正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)