杭州市富陽區(qū)三年級(jí)。上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)學(xué)試題一、填空（除標(biāo)注分?jǐn)?shù)外，其余每題2分，共19分）1.鐘面上，秒針從1走到3，經(jīng)過（）秒；時(shí)針從5走到7，經(jīng)過（）小時(shí)。【答案】①.10②.2【解析】【分析】鐘面上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12大格，每大格分5小格，共60小格；秒針走1大格經(jīng)過的時(shí)間是5秒，時(shí)針走1大格經(jīng)過的時(shí)間是1小時(shí)。秒針從1走到3，走了2大格，經(jīng)過的時(shí)間是10秒；時(shí)針從5走到7，走了2大格，經(jīng)過的時(shí)間是2小時(shí)?！驹斀狻浚?－1）×5＝2×5＝10（秒）（7－5）×1＝2×1＝2（小時(shí)）鐘面上，秒針從1走到3，經(jīng)過10秒；時(shí)針從5走到7，經(jīng)過2小時(shí)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查鐘表的認(rèn)識(shí)。在鐘面上，時(shí)針走1大格是1小時(shí)，分針走1大格是5分，秒針走1大格是5秒。2.如下面的鐘面圖，火車再過15分鐘就進(jìn)站了，火車到達(dá)時(shí)刻是（）時(shí)（）分。【答案】①.5②.10【解析】【分析】鐘表上的時(shí)間是4時(shí)55分，而火車再過15分鐘就進(jìn)站了，加上15分，就是火車到站的時(shí)間，據(jù)此解答?！驹斀狻?時(shí)55分＋15分＝5時(shí)10分如下面的鐘面圖，火車再過15分鐘就進(jìn)站了，火車到達(dá)時(shí)刻是（5）時(shí)（10）分。【點(diǎn)睛】本題考查時(shí)間的推算，用開始的時(shí)間＋經(jīng)過的時(shí)間＝到達(dá)的時(shí)間3.在括號(hào)里填上合適的單位。小紅從1數(shù)到10大約用了5（）富陽到杭州的距離約42（）卡車的載重質(zhì)量約為4（）手機(jī)的厚度約7（）【答案】①.秒②.千米##km③.噸##t④.毫米##mm【解析】【分析】1秒大約能眨一下眼睛；1千米大約需要行走15分鐘，千米是比較大的長度單位，常用來計(jì)量兩個(gè)較遠(yuǎn)地方之間的距離；計(jì)量大宗物品的質(zhì)量常用噸作單位，卡車是用來運(yùn)輸物品的，所以卡車的載質(zhì)量常用噸作單位；1毫米大約有1個(gè)回形針那么厚。根據(jù)單位的大小，結(jié)合生活實(shí)際，即可解答。【詳解】小紅從1數(shù)到10大約用了5秒；富陽到杭州的距離約42千米；卡車的載重質(zhì)量約為4噸；手機(jī)的厚度約7毫米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查長度單位、質(zhì)量單位和時(shí)間單位的選擇，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。4.在括號(hào)里填上合適的數(shù)或單位。1噸＋4千克＝（）千克2000米＋8000米＝（）千米1（）－6毫米＝4毫米10分米－10厘米＝（）厘米【答案】①.1004②.10③.厘米##cm④.90【解析】【分析】不同單位的名數(shù)加減計(jì)算，要先化成相同單位的名數(shù)再計(jì)算，相同單位的名數(shù)加減計(jì)算，只把數(shù)值相加減，單位不變。根據(jù)1噸＝1000千克，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，解答此題即可?！驹斀狻?噸＝1000千克，1000千克＋4千克＝1004千克，所以1噸＋4千克＝1004千克；2000米＋8000米＝10000米，因?yàn)?0000米里面含有10個(gè)1000米，所以2000米＋8000米＝10千米；4毫米＋6毫米＝10毫米，因?yàn)?0毫米里面含有1個(gè)10毫米，所以1厘米－6毫米＝4毫米；10分米＝100厘米，100厘米－10厘米＝90厘米，所以10分米－10厘米＝90厘米【點(diǎn)睛】本題考查長度單位和質(zhì)量單位的換算。解本題的關(guān)鍵是掌握各單位間的進(jìn)率以及看清換算方向。5.在____里填上“＞”“＜”或“＝”。700－501______700－499x＋654______x＋564900－207×4______82______【答案】①.＜②.＞③.＜④.＞【解析】【分析】（1）被減數(shù)相等，減數(shù)越大，差就越小，據(jù)此比較；（2）加數(shù)x相等，另一個(gè)加數(shù)大的，和就大，據(jù)此比較；（3）先求出算式的結(jié)果，再比較大?。唬?）同分子分?jǐn)?shù)相比較，分母大的分?jǐn)?shù)值就小。【詳解】因?yàn)?01＞499，所以700－501＜700－499；因?yàn)?54＞564，所以x＋654＞x＋564；900－207×4＝900－828＝72，72＜82，所以900－207×4＜82；因?yàn)?＜3，所以＞?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)加減法算式的比較、分?jǐn)?shù)的大小比較方法等。注意：算式之間比較大小，可以先計(jì)算后比較，也可以根據(jù)算式中數(shù)的特點(diǎn)直接比較。6.如圖中，陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是，空白部分是陰影部分的（）倍。【答案】；3【解析】【分析】把整個(gè)正方形看作一個(gè)整體，把它平均分成16份，每份是它，其中陰影部分占4份，表示，空白部分占12份，空白部分是陰影部分的3倍。【詳解】12÷4＝3如圖中，陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是，空白部分是陰影部分的3倍。【點(diǎn)睛】看懂圖意，準(zhǔn)確理解分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。7.＋，可以這樣想：（）個(gè)加上（）個(gè)是（）個(gè)，就是?！敬鸢浮?；1；6；【解析】【分析】表示5個(gè)，表示1個(gè)，然后相加即可，據(jù)此解答。【詳解】＋＝＋，可以這樣想：5個(gè)加上1個(gè)是6個(gè)，就是。【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)同分母分?jǐn)?shù)加法知識(shí)的掌握。8.把12個(gè)平均分成4份，1份是總數(shù)的，有（）個(gè)?！敬鸢浮?；3【解析】【詳解】略。9.一個(gè)長方形相鄰兩條邊的和是18分米，它的周長是（）分米。從一張長30厘米、寬21厘米的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長是（）厘米。【答案】①.36②.84【解析】【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，知道長方形的一組鄰邊之和，用鄰邊之和乘2即可算出這個(gè)長方形的周長是多少；在長方形中剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長受到長方形的寬的限制，邊長最大只能和長方形的寬相等，再根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，即可算出這個(gè)正方形的周長是多少。據(jù)此解答?！驹斀狻?8×2＝36（分米）21×4＝84（厘米）一個(gè)長方形相鄰兩條邊的和是18分米，它的周長是36分米。從一張長30厘米、寬21厘米的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長是84厘米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查長方形、正方形周長計(jì)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。10.小樂是2019級(jí)（3）班9號(hào)男生，他的學(xué)號(hào)是201903091，小可是2020級(jí)（1）班15號(hào)女生，她的學(xué)號(hào)是202001152，照這樣編號(hào)，小陽是2021級(jí)（5）班7號(hào)女生，她的學(xué)號(hào)是（）?！敬鸢浮?02105072【解析】【分析】根據(jù)題意，小樂是2019級(jí)（3）班9號(hào)男生，他的學(xué)號(hào)是201903091，小可是2020級(jí)（1）班15號(hào)女生，她的學(xué)號(hào)是202001152，可知前四位數(shù)字表示級(jí)；第五、六位數(shù)字表示班；第七、八位數(shù)字表示號(hào)；最后一位數(shù)字表示性別，1表示男生，2表示女生；據(jù)此解答。【詳解】小樂是2019級(jí)（3）班9號(hào)男生，他的學(xué)號(hào)是201903091，小可是2020級(jí)（1）班15號(hào)女生，她的學(xué)號(hào)是202001152，照這樣編號(hào)，小陽是2021級(jí)（5）班7號(hào)女生，她的學(xué)號(hào)是202105072。【點(diǎn)睛】這類型的題目先根據(jù)給出的編號(hào)，找出各個(gè)位上數(shù)字表示的含義，再由這個(gè)含義求解。11.三（1）班參加基礎(chǔ)性托管的學(xué)生有35人，參加拓展性托管的有20人，兩項(xiàng)都參加的有20人，三（1）班共有（）人參加課后服務(wù)?！敬鸢浮?5【解析】【分析】用參加基礎(chǔ)上托管的人數(shù)加上參加拓展性托管的人數(shù)，再減去重復(fù)計(jì)算的人數(shù)（兩項(xiàng)都參加的），即可算出三（1）班共有多少人參加課后服務(wù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?5＋20－20＝55－20＝35（人）三（1）班參加基礎(chǔ)性托管的學(xué)生有35人，參加拓展性托管的有20人，兩項(xiàng)都參加的有20人，三（1）班共有35人參加課后服務(wù)。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)集合問題的掌握。解決此題的關(guān)鍵是理解每個(gè)量之間的關(guān)系。二、選擇（每題2分，共16分）12.估一估，下列算式的得數(shù)最接近1400的是（）。A.2000－591 B.686＋719 C.199×7【答案】B【解析】【分析】在進(jìn)行多位數(shù)與多位數(shù)的加、減法估算時(shí)，我們一般把三位數(shù)看成最接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算；在進(jìn)行三位數(shù)乘一位數(shù)的估算時(shí)，我們一般把三位數(shù)看成最接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算。先根據(jù)估算方法將結(jié)果估算出來，再看估算結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差值是多少，差值最小的便是最接近1400的。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．591≈600，看多了9，所以2000－591≈1400，估算結(jié)果比實(shí)際結(jié)果大了9；B．686≈700，看多了14，719≈700，看少了19，所以686＋719≈1400，估算結(jié)果比實(shí)際結(jié)果小了5；C．199≈200，看多了1，所以199×7≈1400，估算結(jié)果比實(shí)際大了7。5＜7＜9，所以算式得數(shù)最接近1400的是B選項(xiàng)。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查多位數(shù)加、減三位數(shù)的估算方法和多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。13.一個(gè)小朋友約重25千克，（）個(gè)這樣的小朋友約重1噸。A.4 B.40 C.400【答案】B【解析】【分析】1噸＝1000千克，1000千克里面有10個(gè)100千克，100千克里面有4個(gè)25千克，據(jù)此即可算出多少個(gè)這樣的小朋友約重1噸。據(jù)此解答。【詳解】由分析可知，4個(gè)小朋友約重100千克，40個(gè)小朋友約重1000千克，也就是1噸。選項(xiàng)B符合題意。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)量單位的換算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。14.下面說法不正確的是（）。A.長方形和正方形都是有四個(gè)直角的四邊形B.長方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等C.四條邊都相等的四邊形是正方形【答案】C【解析】【分析】長方形特征：有四個(gè)直角，四條邊都是直的，其中相對(duì)的兩條邊長度相等；正方形的特征：有四個(gè)直角，四條邊都是直的，且四條邊的長度都相等。據(jù)此解答。【詳解】A．由分析可知，長方形和正方形都是有四個(gè)直角四邊形，選項(xiàng)說法正確；B．由分析可知，長方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等，選項(xiàng)說法正確；C．由分析可知，正方形除了要四條邊相等以外，還要有四個(gè)直角，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查長方形和正方形的特征，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。15.下面圖形都是用12個(gè)小正方形拼成，（）號(hào)圖形的周長最短。A.A B.B C.C【答案】C【解析】【分析】通過數(shù)一數(shù)的方法，分別求出每個(gè)圖形的周長是由幾個(gè)小正方形的邊長組成，再進(jìn)行比較即可。【詳解】A號(hào)圖形的周長是由26個(gè)小正方形的邊長組成；B號(hào)圖形的周長是由16個(gè)小正方形的邊長組成；C號(hào)圖形的周長是由14個(gè)小正方形的邊長組成；因?yàn)?4＜16＜26，所以C號(hào)圖形的周長最短。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查周長的認(rèn)識(shí)及比較。16.下列各圖中，陰影部分占整個(gè)圖形的是（）。A. B. C.【答案】A【解析】【分析】把一個(gè)圖形看作一個(gè)整體，把它平均分成4份，每份是它的，表示其中1份涂陰影；據(jù)此分析解答。【詳解】A．陰影部分占整個(gè)圖形；B．陰影部分占整個(gè)圖形的；C．陰影部分占整個(gè)圖形的。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義。把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。17.一張長方形紙對(duì)折3次后，每一份是這張長方紙（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，每一份是它的幾分之一，據(jù)此即可解答。【詳解】一張長方形紙對(duì)折3次后，被平均分成了8份，每一份是這張長方紙的。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。18.下列算式中，與“6×3＋50×3＋300×3”的結(jié)果相等的是（）。A.653×3 B.365×3 C.356×3【答案】C【解析】【分析】根據(jù)乘法的意義，6×3＋50×3＋300×3表示6個(gè)3加上50個(gè)3再加上300個(gè)3，即（6＋50＋300）個(gè)3，然后再進(jìn)一步解答。【詳解】6×3＋50×3＋300×3＝（6＋50＋300）×3＝（56＋300）×3＝356×3＝1068所以上列算式中，與“6×3＋50×3＋300×3”的結(jié)果相等的是356×3。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的意義的靈活運(yùn)用。19.18元可以買3個(gè)碗，買6個(gè)碗要多少錢？24元可以買幾個(gè)碗？要求每個(gè)碗用多少錢，需要的信息是（）。A.18元和3個(gè)碗 B.18元和6個(gè)碗 C.24元和6個(gè)碗【答案】A【解析】【分析】用3個(gè)碗的總價(jià)除以碗的個(gè)數(shù)，即可算出每個(gè)碗需要多少錢。據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍竺總€(gè)碗用多少錢，需要的信息是18元可以買3個(gè)碗，選項(xiàng)A符合題意。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)除法意義的掌握和對(duì)歸一問題的掌握。解決此題要注意尋找有用信息。三、計(jì)算（共35分）20.直接寫出得數(shù)。56＋37＝190＋750＝25×4＝82－73＝900－280＝601－302≈（300－210）×9＝0×432＝499×7≈100－39－21＝【答案】93；940；1；1009；620；300；810；0；3500；40【解析】21.列豎式計(jì)算。（帶★的要驗(yàn)算）★369＋136＝★801－479＝307×7＝260×5＝789×9＝【答案】505；322；2149；1300；7101【解析】【分析】筆算加減法時(shí)要注意：相同數(shù)位要對(duì)齊，同一數(shù)位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1；如果哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1，在這一位上加10再減。驗(yàn)算加法：交換加數(shù)的位置和不變；或用和減去另一個(gè)加數(shù)，得加數(shù)。驗(yàn)算減法時(shí)，可以用差＋減數(shù)＝被減數(shù)，或被減數(shù)－差＝減數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。【詳解】★369＋136＝505★801－479＝322驗(yàn)算：驗(yàn)算：307×7＝2149260×5＝1300789×9＝710122.脫式計(jì)算。506－（326＋74）1000－125×8（352－289）÷7【答案】106；0；9【解析】【分析】（1）先算小括號(hào)里面的加法，再算小括號(hào)外面的減法；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的除法。【詳解】506－（326＋74）＝506－400＝1061000－125×8＝1000－1000＝0（352－289）÷7＝63÷7＝923.綜合運(yùn)算。計(jì)算417－198時(shí)，可以這樣想：417－198＝417－200＋2＝219，請(qǐng)你試著用這樣的方法計(jì)算：621＋198＝（）＝（）?！敬鸢浮竣?621＋200－2②.819【解析】【分析】由題目可知，在計(jì)算減法時(shí)，把減數(shù)看成一個(gè)整百數(shù)，多減的部分要再加回來；同理，在計(jì)算加法時(shí)，可以把其中一個(gè)加數(shù)看成整百數(shù)，多加的部分要再減去。據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍谟?jì)算621＋198時(shí)，可以把198看成（200－2），所以621＋198＝621＋200－2＝821－2＝819。【點(diǎn)睛】本題主要考查三位數(shù)加減三位數(shù)的計(jì)算方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。24.填一填。506×3＝（）＋189（）×3＝270＋21【答案】①.1500②.7【解析】【分析】計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以把三位數(shù)看成幾個(gè)百加幾個(gè)十和幾個(gè)一，然后分別乘一位數(shù)，最后再把三次乘得的結(jié)果相加，便是這個(gè)三位數(shù)與一位數(shù)的積。據(jù)此解答。【詳解】506×3可以看成500×3＋6×3，500×3＝1500，6×3＝18，所以506×3＝1500＋18；90×3＝270，21÷3＝7，所以97×3＝270＋21?！军c(diǎn)睛】本題主要考查多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。25.口算“16×3”，可以這樣算：10×3＝30，6×3＝18，30＋18＝48，請(qǐng)你在下面的點(diǎn)子圖上圈出每一步計(jì)算所表示的意思。【答案】見詳解【解析】【分析】一位數(shù)乘兩位數(shù)，可以把兩位數(shù)分成幾十加幾的形式，分別去乘一位數(shù)，再把它們的積相加即可解答?！驹斀狻靠谒恪?6×3”，可以這樣算：10×3＝30，6×3＝18，30＋18＝48，如下圖所示：【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)一位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的算理的掌握。26.用4、5、7、8這四張數(shù)字卡片（數(shù)字不能重復(fù)），組成積接近6000的乘法算式，并算出得數(shù)?！粒剑ǎ！敬鸢浮?54×7＝5978【解析】【分析】把6000看成60個(gè)100，由乘法口訣“七八五十六”可知，要使積接近6000，則三位數(shù)百位上的數(shù)是7，一位數(shù)是8，或三位數(shù)百位上的數(shù)是8，一位數(shù)是7。先計(jì)算出這些情況下算式的值，再與6000求差進(jìn)行比較即可。據(jù)此解答?！驹斀狻慨?dāng)一位數(shù)是8，百位上是7的數(shù)有745，754，此時(shí)得到的算式有745×8＝5960，754×8＝6032；當(dāng)一位數(shù)是7，百位上是8的數(shù)有845，854，此時(shí)得到的算式有845×7＝5915，854×7＝5978。6000－5960＝406032－6000＝326000－5915＝856000－5978＝2222＜32＜40＜85經(jīng)過比較5978最接近6000，所以算式為：854×7＝5978。【點(diǎn)睛】本題主要考查三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，解決此題的關(guān)鍵是先確定哪個(gè)三位數(shù)和一位數(shù)相乘比其余的三位數(shù)接近6000。四、操作題（每題2分，共8分）27.請(qǐng)你根據(jù)鐘面上時(shí)針?biāo)诘奈恢霉酪还婪轴樋赡苤赶蚰膫€(gè)位置？在鐘面上畫一畫，并填一填。鐘面上所指的時(shí)間可能是（）?！敬鸢浮繄D見詳解；10:30【解析】【分析】鐘面上一共有12個(gè)大格，每個(gè)大格又被平均分成了5個(gè)小格；當(dāng)分針指向數(shù)字12時(shí)，時(shí)針剛好正正指向數(shù)字；當(dāng)分針指向數(shù)字6時(shí)，時(shí)針剛好指向大格的中間（兩個(gè)數(shù)字的中間）；時(shí)針剛過幾，就是幾時(shí)，分針指向數(shù)字幾，就是幾個(gè)5分。據(jù)此解答【詳解】觀察題中圖形，可以發(fā)現(xiàn)時(shí)針剛好指向數(shù)字“10”和“11”的正中間，所以此時(shí)分針應(yīng)該指向數(shù)字“6”，鐘面時(shí)間可能是10：30。（答案不唯一）作圖如下：【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)鐘面半點(diǎn)時(shí)刻的掌握。解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握時(shí)針和分針的關(guān)系。28.表示什么意思？請(qǐng)?jiān)谙旅娈嬕划嫽蛘邔懸粚?。【答案】見詳解【解析】【分析】把這個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示，這樣的一份表示整體的幾分之一，這樣的幾份表示整體的幾分之幾。據(jù)此分析解題即可。【詳解】把6個(gè)☆看作整體“1”，平均分成3份，每份2個(gè)，是這些☆的，其中2份是它的；據(jù)此涂色4個(gè)表示這些☆的；畫圖如下：【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)意義。把整體“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。29.按要求涂一涂，填一填。要使□的個(gè)數(shù)是●的3倍，要涂（）個(gè)●?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢敬鸢浮?；圖見詳解過程【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用正方形的個(gè)數(shù)除以3，即可求出圓形涂色的個(gè)數(shù)?！驹斀狻?2÷3＝4（個(gè)）要使□的個(gè)數(shù)是●的3倍，要涂4個(gè)●。●●●●○○○○○○○○□□□□□□□□□□□□【點(diǎn)睛】已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。30.在方格圖里畫出與下面圖形的周長相等的長方形和正方形各1個(gè)。（每個(gè)小正方形邊長1厘米）【答案】見詳解【解析】【分析】圍成封閉圖形一周的長度叫圖形的周長，題中圖形的周長可以轉(zhuǎn)化為長6厘米，寬4厘米的長方形的周長。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，這個(gè)圖形的周長是（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米），根據(jù)正方形的邊長＝周長÷4，即可算出周長20厘米的正方形邊長是5厘米；周長是20厘米的長方形，一組鄰邊之和是10厘米，所以周長20厘米的長方形可能是長9厘米、1厘米，長8厘米、寬2厘米，長7厘米、寬3厘米。據(jù)此作圖?！驹斀狻浚ㄩL方形畫法不唯一）【點(diǎn)睛】本題主要考查畫指定周長長方形和正方形，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。五、解決問題（共22分）31.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排隊(duì)，如果每列12個(gè)人，正好排4列，如果每列6人，可以排幾列？【答案】8列【解析】【分析】根據(jù)題意，用每列的人數(shù)乘排成的列數(shù)，求出排隊(duì)的總?cè)藬?shù)，再除以6即可解答?！驹斀狻?2×4÷6＝48÷6＝8（列）答：可以排8列?！军c(diǎn)睛】本題考查簡單的歸總應(yīng)用題。用乘法求出排隊(duì)的總?cè)藬?shù)是解題的關(guān)鍵。32.麗麗有20顆珠子，其中白色珠子占總數(shù)的，其余是彩色珠子。白色珠子有幾顆？【答案】8顆【解析】【分析】把這20顆珠子看成一個(gè)整體，先用20除以5，計(jì)算出平均每份有多少顆珠子，再乘白色珠子占這個(gè)整體的份數(shù)，即可算出白色珠子有多少。據(jù)此解答?！驹斀狻?0÷5×2＝4×2＝8（顆）答：白色珠子有8顆。【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的簡單運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。33.李大伯收獲了270千克綠豆和一些紅豆，紅豆的質(zhì)量是綠豆的3倍。李大伯收獲了多少千克紅豆？紅豆和綠豆共多少千克？請(qǐng)你先畫線段圖表示題意，再列式解答。綠豆：紅豆：【答案】畫圖見詳解；810千克；1080千克【解析】【分析】由題目可知，紅豆的質(zhì)量是綠豆的3倍，則3份綠豆的線段長度即可表示紅豆的質(zhì)量，據(jù)此作圖，然后再根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，即可算出紅豆的質(zhì)量是多少，再將紅豆和綠豆的質(zhì)量加起來，即可算出紅豆和綠豆的質(zhì)量是多少千克。據(jù)此解答?！驹斀狻?70×3＝810（千克）810＋270＝1080（千克）答：李大伯收獲了810千克紅豆，紅豆和綠豆一共1080千克?！军c(diǎn)睛】本題主要考查多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算和倍的有關(guān)運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。34.樂樂的媽媽有6張50元的人民幣和3張1