2023-2024學年湖北省荊州市監(jiān)利市八年級（上）期中生物試卷一、單項選擇題（每小題2分）1.近年來，小龍蝦成為市民們喜聞樂見的美食。下列關于小龍蝦的說法中不正確的是（）A.小龍蝦呼吸器官是鰓B.小龍蝦身體和附肢分節(jié)利于運動C.小龍蝦屬于爬行動物D.在生態(tài)系統(tǒng)中小龍蝦是消費者2.下列現(xiàn)象不屬于同種動物間信息交流的是（）A.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時，向同伴發(fā)出叫聲B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”C.烏賊遇到天敵時噴出“墨汁”D.蝶蛾類昆蟲雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲3.下列屬于鳥類特有的特征是（）①體表有羽毛；②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸；③體溫恒定；④通過產卵繁殖后代；⑤前肢覆羽成翼；⑥善于飛行A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥4.水從魚的口流入，從鰓蓋后緣流出，流出水與流入水相比（）A.氧氣增多 B.二氧化碳增多 C.二氧化碳減少 D.沒有變化5.杜鵑不筑巢，孵卵和育雛，會由義父母葦鶯代勞。對葦鶯的這行為，下列解釋正確的是（）①先天性行為②由環(huán)境因素決定③學習行為④由遺傳物質決定A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.取兩只大小相同的活蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部朝下，讓其頭部浸沒在水中；將乙蝗蟲的頭部朝上，讓其胸部和腹部浸沒在水中。一段時間后，其結果是（）A.甲蝗蟲死亡，乙蝗蟲不死亡B.乙蝗蟲死亡，甲蝗蟲不死亡C.兩只蝗蟲都死亡D兩只蝗蟲都不死亡7.恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是A.恒溫動物耗氧少 B.恒溫動物需要的食物少C.恒溫動物更適應環(huán)境的變化 D.恒溫動物所需的能量少8.下列關于動物的形態(tài)、結構與功能的敘述中，錯誤的是（）A.蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以防止體內水分的蒸發(fā)B.家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換C.兔的牙齒有分化、提高了攝食和消化食物的能力D.魚鰓內含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中進行呼吸9.下列對有關動物特征的描述中，不正確的是（）A.大熊貓具有胎生和哺乳的特點B.鯽魚的體表被覆鱗片，用鰓呼吸C.家鴿的體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐鞤.青蛙的幼體和成體都用肺呼吸10.握手時，大拇指要向手心運動，該動作的產生需運動器官協(xié)調配合完成。下列有關該運動過程的排序正確的是（）①骨受到牽動、②骨繞關節(jié)活動、③骨骼肌收縮、④骨骼肌受到神經傳來的刺激A.①②③④ B.②①③④C.③④①② D.④③①②11.下列敘述不正確的是（）A.扁形動物的身體呈輻射對稱；腔腸動物的身體呈兩側對稱B.腔腸動物和扁形動物都有口無肛門C.蛔蟲的生殖器官發(fā)達，繁殖能力強D.吃生魚片可能感染華枝睪吸蟲病；接觸含釘螺的水域可能感染血吸蟲病12.蚯蚓能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物利用，蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.寄生蟲13.下列有關動物與仿生對應關系的實例中錯誤的是（）A.長頸鹿——宇航服 B.蝙蝠——雷達C.烏龜——薄殼建筑 D.青蛙——蛙泳14.“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”這句詩描繪了這兩類昆蟲的（）A.取食行為、繁殖行為 B.防御行為、遷徙行為C.遷徙行為、繁殖行為 D.防御行為、取食行為15.小明同學在學習完成運動系統(tǒng)的組成后，利用小木板、橡皮筋和釘子制作了骨骼肌牽動骨運動的模型，以下說法不正確的是（）A.圖中①②相當于運動系統(tǒng)中的兩塊骨，在運動中所起的作用是杠桿B.③④相當于運動系統(tǒng)中的骨骼肌，在運動中所起的作用是動力C.⑤相當于運動系統(tǒng)中的骨骼，在運動中所起的作用是支點D.從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽動骨繞著關節(jié)活動完成動作二、填空題（本大題包括10個小題，每小題1分，共10分）16.___動物是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群。17.夏季，常常可以看到池塘中的魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后，魚停止了浮頭。魚在黎明時浮頭的直接原因是___。18.蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活的原因是___。19.家鴿特有的呼吸方式是___。20.手提重物（如提水）時，肱二頭肌、肱三頭肌的狀態(tài)是___。21.蟬蛻是一味中藥，它是蟬在發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”，這層“皮”就是蟬的___。22.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做______。23.頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭、胸、腹，描寫的是___的特征。24.江豚是生活在荊江一種珍稀動物，在分類學上，將江豚歸類為哺乳動物的主要原因是具有___的特征。25.從行為獲得的途徑來看，“飛鴿傳書”屬于______________三、簡答題（本大題包括2個小題，每小題5分，共10分）26.螞蟻是怎樣進行通訊的？某生物小組做了如下探究實驗，如圖：①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成3個島，島間用兩根等長的木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由木條搭成的“橋”從一個島到達其他島。②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，螞蟻經過幾次尋找后，在C島上找到食物。③小組成員將連接B、C島“橋”和A、B島的“橋”對換，結果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究作出的假設是______________，結論是______________。（2）螞蟻群體內成員之間有明確的分工，是具有______________行為的動物。（3）“千里之堤，潰于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關系是______________。A.生物適應環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響（4）若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運食物嗎？____________________________。27.為了貫徹習近平總書記“要讓孩子們跑起來”的講話精神，各地學校開展了豐富多彩的課間體育活動，如跑操、跳繩、打籃球等，以促進學生身心和諧健康發(fā)展。題圖為相關的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）跑操等運動主要是在______________系統(tǒng)的協(xié)調控制下完成的。（2）投籃曲臂時，肱二頭股處于______________狀態(tài)，所