七年級下學期語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（每小題3分，21分）1．閱讀下列語段，完成各小題：稻禾開花時，我發(fā)現(xiàn)稻禾開始有手有腳了，它們刨開松軟肥沃的泥土，從深不可測的泥土里傾吐養(yǎng)料、精華，露出粉粉的花蕊來。它們的花，細碎（A，）嫩黃，像料動的米粒，白中泛黃，如有骨骼一般飽滿。在我的記憶里，稻禾從春天長到秋天（B，）陽光從葉脈中消逝了。但稻禾需要強勁的陽光，它們總是吃幾口，攢幾口，然后將頭抬起來，注視著太陽（C，）仿佛在太陽看不見的某個地方，有值得稻禾感激的人。父親知道稻禾開花是田壟里的一次盛晏，是大地賜予人的希望。如果稻禾沒有這次開花，那它與一叢青草無異，一定是虛空和徒勞的（D。）而如果開花后有了沉甸甸的稻穗，則每一粒谷子都懷有慈悲與憐憫之心。（節(jié)選自《湖南文學》2022，年第7期劉群華《稻禾開花》）（1）下列詞語加點字注音有誤的一項是（）A．露（lù）出 B．花蕊（ruǐ）C．嫩（nèn）黃 D．強勁（jìn）（2）下列加點詞語字形有誤的一項是（）A．骨骼 B．消逝 C．盛晏 D．賜予（3）下列加點詞語使用有誤的一項是（）A．傾吐 B．攢幾口 C．徒勞 D．沉甸甸（4）下列各句中標點符號使用有誤的一項是（）A．（A處） B．（B處） C．（C處） D．（D處）2．下列句子表述有誤的一項是：（）A．6月11日，在遼寧省博物館“光影有聲——走進皮影的世界”展廳內(nèi)，參觀者們矗立在電子屏幕前，通過“文物+非遺”的方式，欣賞皮影的雕刻造型、顏色特點與表演藝術(shù)，探尋白色幕布背后的神奇故事。B．彩石鑲嵌備料，石工與木工交叉進行：設(shè)計，于木板白描圖案，既求色調(diào)明快又要構(gòu)圖簡練；配石，依物取色、因色取俏，以浙南盛產(chǎn)的葉蠟石為主，佐以百種玉石；刻板，在木板鑿刻圖案輪廓，凹深勻稱，深約0.4厘米；切石，將石塊鋸成石片，各類玉石，紋理多樣，色彩繽紛……C．能夠制造出完全符合國際標準的大型郵輪，意味著我國造船技術(shù)一個新的飛躍，中國成為繼德國、法國、意大利、芬蘭后全球第五個有能力建造大型郵輪的國家。D．中國石油通過研發(fā)智能控制一體化平臺、鉆井自主決策工控系統(tǒng)、超高重載井架底座等一批關(guān)鍵核心技術(shù)裝備，成功產(chǎn)出12000米特深井自動化鉆機，達到國際領(lǐng)先，為萬米深地工程科學探索研究提供裝備和技術(shù)保障。3．下列說法有誤的一項是（）A．《誰是最可愛的人》真實生動地記敘了志愿軍戰(zhàn)士可歌可泣的英雄事跡，表現(xiàn)了他們的偉大胸懷，有力證明了人民軍隊不可戰(zhàn)勝、抗美援朝斗爭必將勝利的真理。作者，魏巍，詩人、作家。B．《阿長與<山海經(jīng)>》中，魯迅以對阿長情感態(tài)度的變化貫穿全文，通過先揚后抑的手法，既刻畫了阿長好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸顯了阿長樸實善良、仁厚慈愛的天性，同時表達了成年后的作者既同情又愧疚，既感激又思念的復(fù)雜感情。C．《假如生活欺騙了你》，作者普希金以平等語氣娓娓寫來，熱誠坦率而又熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，讓人感受到詩人真誠博大、堅強樂觀的情懷。D．《活板》用簡短的文字將我國版印書籍的歷史、活字印刷術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明及制作工序等介紹得清楚明白，選自《夢溪筆談》，作者沈括，北宋科學家、政治家。4．將下列句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僖粋€人心里可以同時有許多系統(tǒng)中心，如一部字典有許多“部首”，每得一條新知識，就會依物以類聚的原則，匯歸到它的性質(zhì)相近的系統(tǒng)里去，就如拈新字貼進字典里去，是人旁的字都歸到人部，是水旁的字都歸到水部。②大凡零星片段的知識，不但易忘，而且無用。③讀書要有中心，有中心才易有系統(tǒng)組織。④以后讀其它書籍如經(jīng)子專集之類，自然也常遇著關(guān)于政教關(guān)系的事實與理論，它們也自然歸到從前看史書時所形成的那個系統(tǒng)了。⑤比如看史書，假定注意的中心是教育與政治的關(guān)系，則全書中所有關(guān)于這問題的史實都被這中心聯(lián)系起來，自成一個系統(tǒng)。⑥每次所得的新知識必須與舊有的知識聯(lián)絡(luò)貫串，這就是說，必須圍繞一個中心歸聚到一個系統(tǒng)里去，才會生根，才會開花結(jié)果。A．⑥⑤①④②③ B．③⑥①②④⑤C．⑥①②③④⑤ D．③⑤④①②⑥二、古詩文積累與閱讀（共27分）5．默寫填空。（1），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（3）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（4）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（5）。閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（6）政入萬山圍子里，。。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》（其五））（7）杜甫在《望岳》中，抒寫近望中所見泰山神奇秀麗、巍峨高大、遮天蔽日形象的詩句是“，?！保?）龔自珍在《己亥雜詩》中以“花瓣成泥、養(yǎng)育來年春花”這一自然循環(huán)法則自比，表示自己雖辭官，但仍關(guān)心國家前途命運的哲理名句是：“，?！?．閱讀下面的詩詞，選出賞析有誤的一項（）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。A．“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！变秩境鲆慌韶S收、歡悅景象。一個“足”字，表達了農(nóng)家豐收后的喜悅心情；“莫笑”二字，道出農(nóng)人們豐收后的自得之情。B．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”詩人信步山陰道上，忽而開朗，忽而無路，反映了詩人對家國前途抱有的希望，同時也道出了世間事物消長變化的哲理。C．“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存?！泵枘×宿r(nóng)家祭社祈年、期待豐收的農(nóng)村風俗，表達詩人對傳統(tǒng)文化地熱愛，更以“衣冠簡樸古風存”，贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風俗，顯示出他對吾土吾民之愛。D．“從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門?！薄盁o時”“夜叩”寫出了詩人希望能不時拄杖乘月、輕叩柴扉、與老農(nóng)親切絮語的期盼。閱讀課外文言文，完成后面問題。晉平公炳燭而學晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲③學，恐已④暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎⑤？”平公曰：“安有⑥為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣⑦安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽⑧；壯⑨而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎⑩？”平公曰：“善哉?！”。【注釋】①晉平公：春秋時晉國的國君。②師曠：名曠，盲音樂師。③欲：想要。④已：副詞，已經(jīng)。⑤何：為什么。乎：呢。⑥安有：哪有。安：怎么。為人臣：做臣子的。⑦盲臣：師曠是盲人，故自稱是“盲臣”。⑧陽：陽光。⑨壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。⑩孰與昧行乎：比摸黑走路哪個好呢？昧行：在黑暗中行走，摸黑走路。孰與：比哪個；?善哉：說得好啊。善：好，對。7．解釋句中加點詞語在文中的意思（）。①恐已暮矣；②何不炳燭乎；③安有為人臣而戲其君乎；④少而好學8．與“晉平公炳燭而學”中“而”用法相同的一項是（）A．思援弓繳而射之（《學類》B．相委而去（《陳太丘與友期行》）C．學而不思則罔，思而不學則殆（《<論語>十二章》）D．康肅笑而遣之（《賣油翁》）9．翻譯文中劃線句子在文中的意思。少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。10．通讀全文，回答：晉平公稱師曠之勸“釜”的原因是什么？11．試分析“師曠勸學普平公”有別于《孫權(quán)勸學》中“孫權(quán)勸學呂蒙”的勸學藝術(shù)。三、現(xiàn)代文閱讀（共32分）閱讀下面的文章，完成各題。（14分）與你長相守梁凌①一樓的老王，孤身一人，無兒無女，是個鳥兒迷。老王養(yǎng)了許多漂亮的鳥兒，有虎皮鸚鵡、牡丹鸚鵡、畫眉、鴿子等。A．不過，老王最鐘愛的鳥，卻是一只黑不溜秋的八哥。八哥的外表，實在比不上鸚鵡，兩只細長的爪子，頭上還掉了些羽毛，斑斑駁駁的；但八哥能說話，且能模仿幾種版本的聲音，蒼老的、稚氣的，女高音、男低音……每天早上，當老王揭開蒙在鳥籠上的黑布，八哥會以啞啞的嗓音說：“喝水啦，吃藥啦……”B．老王得到指令，會乖乖地喝一杯水，再吃上一粒降壓片。②老王吃了藥，照例提著八哥去公園。草地上，早坐滿了來遛鳥的人。老王的八哥一到，立馬成為焦點。八哥會以女童清脆的嗓音唱歌：“早上起來空氣好，噢噢……”那是樓下的一個小女孩兒天天對著籠子唱歌，久而久之，八哥就學會了。③一個大腹便便、老板模樣的中年人來晨練，經(jīng)過籠前，看到這只八哥，嘆為奇事，看得發(fā)呆。問老王：“您這只八哥，賣不？”老王說：“不賣?！薄拔迩K，賣不？”老王搖頭。“一萬？”C．“多少錢也不賣！”老王加重了語氣。中年人看了又看，悻悻地走了。④周圍人說老王：“這價錢夠可以了，你干嗎這樣死心眼？你會馴鳥，再買一只馴馴不就行了嗎？”D．老王不語，望著楊樹垂下的撲穗兒發(fā)呆，一會兒，似自言自語：“又要七夕了……”⑤七夕那天，一大早，老王就提了幾樣點心，還有那只八哥，往墓園走。他去看望長眠于地下的老婆。⑥老王的老婆，去世已四年了，墓前，老王親手植下的柏樹，如今已長成一人高。⑦老王在墓前仔細地掃出一塊凈地，把點心果子擺上，喃喃地對老婆說：“吃吧，這都是你平時愛吃的?！雹嗄骨奥舆^一陣清風，把鋪在地上的紙吹得“呼啦啦”響。忽然聽到那只八哥叫：“喝水啦，吃藥啦！”是老婆的聲音。老王看看那只八哥，再看看老婆的石碑，淚突然就流了下來：“喝了，吃了，你天天在提醒我，怎么會忘？”⑨老王血稠，血壓高，老婆在世時，每天早上都叫他空腹喝杯水，再吃一粒降壓片。前幾年，老婆病重，眼看要辭世，唯一讓她放心不下的，是老王。老王記性不好，她走了，誰來提醒他喝水吃藥？老婆往陽臺上看，看見了那只巧嘴的八哥。于是，每天早上，一掀籠子，老婆就對著八哥說：“喝水啦，吃藥啦?！笨粗烁鐚W會了說這兩句話，老婆才安詳?shù)亻]了眼。⑩老婆走了，但她的聲音仍在，每天早上，會按時響起：“喝水啦，吃藥啦！”?她以這種方式，在塵世，與他長相守。(摘自《羊城晚報》)12．通讀文章，請用簡潔語言概括文章內(nèi)容。13．文中第⑩自然段中的加點詞語“這種方式”在文中具體指的是什么意思？14．結(jié)合對句中加點詞語的理解，賞析第⑨段中劃線句子的表達效果。于是，每天早上，一掀籠子，老婆就對著八哥說：“喝水啦，吃藥啦?！笨粗烁鐚W會了說這兩句話，老婆才安詳?shù)亻]了眼。15．“懸念”設(shè)置指作者為了激活讀者的“緊張期待的心情”而在藝術(shù)上采取的一種積極的手段。請從下列語料中任選一則，就文章懸念設(shè)置的表達效果進行賞析。A．不過，老王最鐘愛的鳥，卻是一只黑不溜秋的八哥。B．老王得到指令，會乖乖地喝一杯水．再吃上一粒降壓片。C．“多少錢也不賣！”老王加重了語氣。D．老王不語，望著楊樹垂下的撲穗兒發(fā)呆，一會兒，似自言自語：“又要七夕了……”16．請回顧《驛路梨花》（彭荊風）學習內(nèi)容，分析其“懸念”設(shè)置在文章表達效果上的作用。閱讀下面的文章，完成各題。藏在閑話里的“我愛你”（甘北）一①20世紀90年代初，電話還沒有普及。那時人們打每一通電話，都要經(jīng)過深思熟慮。每天攢一兩句想說的話，攢夠一個月，挑一個手頭闊綽的下午，去小賣鋪或者有電話的朋友家，趕集似的掐著點兒在59秒內(nèi)把重點講完。②D直到現(xiàn)在，我還時常記起爸爸給遠在老家的奶奶打電話時的樣子，他們總是講著雷同的話題：“在外很好，不用牽掛。”“發(fā)工資了，給您郵生活費?！薄凹依锏牡竟龋L得好嗎？”③“家里的稻谷，長得好嗎？”或許，這就是一個遠在他鄉(xiāng)的游子，對母親訴說思念的一種方式。④那時我還太小，不明白那句“家里的稻谷，長得好嗎？”二⑤多年后，爸爸的通話對象從奶奶變成了我。⑥那時奶奶已經(jīng)去世，我如愿考上大學。2008年，去廣州上學的前一個晚上，爸爸很鄭重地送了我一部手機，讓我把電話號碼存到他的通訊錄里。⑦那是我第一次離家。9月，傍晚的廣州雷雨大作，寢室里只有我和一個潮汕姑娘。潮汕姑娘家來了很多人——爸爸、媽媽，乃至叔伯表親，他們不惜長途跋涉也要送她上學。所以她不是很理解，為什么我只是接了個電話就會哭得難以自抑——我聽見爸爸在那頭說：“是爸爸不好，沒能送你去上學……”⑧因為家庭條件所限，爸爸不得不忙于生計，即便是我上大學這樣的大事，他也沒法抽出空來。我是一個人南下的，扛著一個大大的行李箱，還有一大桶生活用品。⑨爸爸一直在電話那頭道歉：“你一上車，我和你媽媽就后悔了，再怎么難，都該送你去學校的……”說著說著，一向強硬的爸爸，竟也哽咽了。⑩直到那一刻，我才讀懂了爸爸的柔軟和深情。他從未說過愛我，但無時無刻不在用自己的方式愛我。那些在房間里抄書，抄到眼淚吧嗒吧嗒掉在紙上的夜晚，他多想抱住他的女兒，告訴她不必那么辛苦?？墒撬荒苷f，他一旦說了，他的妮子往后要吃的苦，就數(shù)不盡了。?他下過礦井，做過石匠，扛過麻包袋，咬著牙、拼了命才支撐起一個家，勉強供孩子上學讀書……這種苦，他吃過一次，還要讓孩子再吃一次嗎？?那個夜晚，爸爸擔心我一個人害怕，便一直不肯掛斷電話，他跟我閑聊了很久：學校大嗎，寢室有熱水嗎，同學們熱情嗎，飯?zhí)玫牟撕贸詥帷瓫]有一句話提到“愛”，但很慶幸，18歲那一年，我終于讀懂了這些質(zhì)樸語句背后的每一個“愛”字。三?“家里的稻谷，長得好嗎？”多年以后，這句話所蘊藏的飽滿情緒，才漸次在我面前釋放、舒展。?因為我也成了一個在外打拼的孩子。E我給爸媽的電話里，報的永遠是平安和如意?！拔耶厴I(yè)了?！薄拔艺业焦ぷ髁??！薄拔野l(fā)工資了?！薄邦I(lǐng)導們都對我很好，生活上也沒什么難事。”……直到最后，我才長舒一口氣問道：“爸媽，你們身體好嗎？”所有的牽掛，悉數(shù)藏在這樣一句云淡風輕的問候中。我們都學會了成年人的“點到為止”，把想念和祝福淺淺埋藏起來。?2010年，我第一次失戀，剛想故作堅強，就被媽媽聽出了端倪，她在電話那頭著急地說：“你別哭呀，要不媽媽現(xiàn)在坐車去陪你……”?2012年，我第一次帶男友回家，爸媽興奮地直問：“他喜歡吃什么，紅燒肉行嗎？排骨呢？還要準備些什么？”?2015年，領(lǐng)結(jié)婚證那天，我在民政局門口給家里打電話，爸媽在電話那頭說不出是欣喜還是失落，只是喃喃自語似的：“就這樣……這就嫁出去了嗎？”?2016年，我的孩子出生那天，報喜的電話剛剛接通，我還沒來得及開口，就聽到爸爸嚷嚷起來：“生了嗎？你怎么樣？疼不疼？”人生的所有悲歡喜樂，都藏在幾句簡短的問候中。?你要經(jīng)歷許多歲月的洗禮，才可窺得愛的密碼，剝開表面樸實無華的裝飾，看穿那底下深藏的、熱辣滾燙的思念和愛。17．根據(jù)提示，完成文章內(nèi)容ABC填空。時間“閑話”說、聽“閑話”的人變了，但“閑話”里蘊藏著的C沒有變20世紀90年代初“我”聽爸爸跟奶奶說“閑話”；多年以后A多年以后B18．第①段作敘寫了什么內(nèi)容？有何表達作用？19．請任選第②?段中劃線句DE中的一句，結(jié)合對加點詞語理解，賞析其表達效果。D直到現(xiàn)在，我還時常記起爸爸給遠在老家的奶奶打電話時的樣子，他們總是講著雷同的話題：“在外很好，不用牽掛。”“發(fā)工資了，給您郵生活費?！薄凹依锏牡竟?，長得好嗎？”E我給爸媽的電話里，報的永遠是平安和如意?！拔耶厴I(yè)了?！薄拔艺业焦ぷ髁?。”“我發(fā)工資了?！薄邦I(lǐng)導們都對我很好，生活上也沒什么難事。”……20．看似平常、素樸的一些“閑話”語言，卻蘊藏親人之間深摯的情感。請以《秋天的懷念》（史鐵生）文中的所學內(nèi)容為例進行分析說明。四、專題性學習（共10分）班級開展了《海底兩萬里》整本書閱讀活動，請完成下列題目。21．下面是《海底兩萬里》中航海日志簡圖，請根據(jù)該書內(nèi)容補全空缺處。22．請從上述航海日志簡圖中任選一事，并以尼摩船長的身份記錄一份航海日志。（80字左右）23．請用簡潔語言介紹“鸚鵡螺”號艇體結(jié)構(gòu)。（100字左右）五、寫作（共60分）24．你們班一定有不少“?！比恕芭！笔掳?？他們或是因知識豐富而被授以“讀書迷”之稱，或是因善于表達而被冠以“演說家”美名，或是因熱心集體事務(wù)而被稱為“大管家”，或許還有更多“?！比恕芭！笔?，比如體育健將的校園體壇稱霸、樂器高手的技艷四座。智力超人雄霸“超級大腦”賽場……請以《就是這么“?！薄窞轭}。寫一篇不少于500字左右的文章，要求立意準確、表達流暢、思想積極健康向上，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，不得抄襲和套作。

答案解析部分1．【答案】（1）D（2）C（3）A（4）A2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】（1）朔氣傳金柝（2）自緣身在最高層（3）百般紅紫斗芳菲（4）隔江猶唱后庭花（5）有約不來過夜半（6）一山放出一山攔（7）造化鐘神秀；陰陽割昏曉（8）落紅不是無情物；化作春泥更護花6．【答案】A【答案】7．晚；動詞，點燃；戲弄，開玩笑；喜歡，喜好。8．D9．年少時喜歡學習，就像是太陽剛剛出來時的陽光；壯年時喜歡學習，就像是正午時的光芒；老年時喜歡學習，就像是點燃蠟燭照明一樣。10．師曠很巧妙地點明老年時讀書雖然趕不上少年和壯年時，但與摸黑走路相比較，還是好得多。從而成功地說服了晉平公，達到了勸學的目的。11．不同于孫權(quán)對下屬直接規(guī)勸（“不可不學”）、循循善誘（“見往事耳”）、現(xiàn)身說法（“孰若孤”）的勸學方式，師曠采取臣民對君主委婉的比喻式勸學，用老年學習猶如“秉燭”走路，雖不及少年、壯年學習，但總比摸黑走路要好，從而勸晉平公晚學成功。【答案】12．文章敘寫了老王的老婆用訓練八哥會說“喝水啦，吃藥啦”的方式來與老王長相守的故事13．“這種方式”指的是老王的老婆用八哥提醒老王“喝水、吃藥”的方式14．“一掀”“就”，“學會了”“才”“安詳?shù)亍钡仍~語寫出了老王的老婆要教會八哥會說“喝水啦、吃藥啦”的急切心理，寫出了她教會八哥后放心“離開”的情態(tài)，回答了前文關(guān)于老王諸如“為什么最鐘愛這一只黑不溜秋的八哥”等疑問，寫出了其與老王長相守的情深意切，令人動容，讓人感喟15．A句設(shè)置了“老王養(yǎng)了許多漂亮的鳥，為什么‘鐘愛’這只‘黑不溜秋’的八哥”的懸念，激發(fā)讀者對老王“鐘愛”這只八哥原因的閱讀期待，增添了讀者閱讀興趣；B句設(shè)置“老王為什么會按照一只八哥的指令喝水和吃藥”的懸念，激其讀者對老王“乖乖”的聽從八哥指令的閱讀期待；C句設(shè)置了“老王為什么貴賤不賣自己的八哥”的懸念，激其讀者對探求王老不賣自己八哥原因的閱讀探求期待；D句設(shè)置了“老王為什么面對尋常事物——楊樹垂下的撲穗兒發(fā)呆”的懸念，激發(fā)了讀者探求其“發(fā)呆”原因的閱讀期待心情，增添了讀者閱讀興趣16．《驛路梨花》里設(shè)置了多處懸念：“屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。”設(shè)置了“這是什么人的房子呢？”的懸念，激活了讀者探求房屋主人的閱讀期待；燒火做飯、趕走疲勞饑餓后，設(shè)置了“主人家是誰？”的閱讀懸念，激其了讀者進一步探求茅屋主人的閱讀期待；當小姑年說“房子是解放軍叔叔蓋的”時，設(shè)置了“解放軍為什么蓋小茅屋呢？”的懸念，再次激其讀者要進一步探求茅屋來歷的閱讀期待【答案】17．A“我”聽爸爸對“我”說“閑話”；B“我”對爸媽說“閑話”；C“我愛你”18．第①段作者敘寫了20世紀90年代初因電話沒有普及、人們打電話需要經(jīng)過深思熟慮的情景；為下文敘寫爸爸與奶奶、爸爸與“我”、“我”與爸媽的“閑話”里藏滿深情作鋪墊19．示例一：D句中“總是”“雷同的話題”寫出了爸爸給奶奶打電話說的都是一些雷同話題、一些“閑話”，正是這些相同話題的“閑話”里蘊藏了爸爸對奶奶的無盡思念和牽掛；示例二：E句中“平安和如意”寫出了“我”給爸媽打電話的內(nèi)容都是讓父母安心的“閑話”，寫出了“我”對“閑話”蘊藏深情的理解、對父母深深的思念和愛20．示例一：母親說“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！保瑢懗隽四赣H在我腿癱瘓之后的小心翼翼，也寫出了“我”當時對母親關(guān)愛的漠視、不體察，寫出了“我”的懊悔，寫出了“我”對母親的