傳遞傳遞（一）濃重的藥水味，充溢著我呼吸的空氣，刺動(dòng)著我的神經(jīng)。她微側(cè)著臉，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦，一絲內(nèi)疚牽動(dòng)傳遞的責(zé)任~她還是如此要強(qiáng)，依舊如此堅(jiān)強(qiáng)。她出生在貧農(nóng)家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農(nóng)田之中，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家。現(xiàn)在年過48的她，早以脫去了年華的長(zhǎng)袍，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩(wěn)定而堅(jiān)毅地矗立在生活的田埂上。我的母親——勤勞的她母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香，人人都說母親好，說她這些年不容易。是呀，一個(gè)女人，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長(zhǎng)，確實(shí)不易！母親的堅(jiān)強(qiáng)是生活中的利刃，我們躲在她的身后，她為我們劃開生活的屏障。從未見母親哭過，所以兒時(shí)的我天真的認(rèn)為母親都不會(huì)哭泣，可長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，也許在某個(gè)深夜，滴在我臉上的便是母親內(nèi)心的柔軟。完整的家庭背后是母親每天起早摸黑，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小小齒輪頑強(qiáng)的力量在支撐著生命的延續(xù)?？墒桥紶柈?dāng)我看著那躬起的背在吃力地拖地時(shí)，我卻會(huì)沒心沒肺地說：“你累不啦！別拖了，看得我都累了?！眿寢尡銜?huì)抬起她蓬松的頭沒好氣地說：“我不拖，誰(shuí)拖呀，家里那么臟，你弄呀？！”我毫不擔(dān)心地接上：“好呀，我來(lái)弄?！薄八懔耍氵€是好好讀你的書去吧！”我便習(xí)以為常地咬著蘋果走向我的書房~在我的記憶中，母親很少生病，也或許她常生病卻不和我們說，而這一次~~也許母親從沒有想過要將這份責(zé)任傳遞給現(xiàn)在的我，我明白即使現(xiàn)在如此痛苦的她仍在擔(dān)心著我，擔(dān)心著這個(gè)家~我開始明白，這一份責(zé)任終將傳遞到我的手中。我雙手小心翼翼地捧著痛苦傳遞來(lái)的責(zé)任。在時(shí)間中，從這份責(zé)任中，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)每天早起煮粥，裝著熱氣騰騰的粥奔去送給母親，希望這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖可以減輕些母親的疼痛，給母親講學(xué)校的趣事，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，盡管我瘦小的肩膀還無(wú)法承受繁重的家務(wù)，經(jīng)常做到一半就沉沉地倒進(jìn)了黑夜的懷抱中~~~我始終無(wú)法承擔(dān)這份責(zé)任，母親的病好了以后，責(zé)任的專屬權(quán)也隨之被奪回了，她說只望我能好好讀書~而我還是會(huì)偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了。你我都會(huì)明白一份責(zé)任，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長(zhǎng)。堅(jiān)強(qiáng)的生活，向你我，傳遞的是亙古不變的責(zé)任。溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)彭蘇豪本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！傳遞（二）傳遞“鈴鈴鈴鈴……”“這節(jié)課就上到這兒，同學(xué)們下課?！边@句話王老師每天都在說，也是她最不想對(duì)學(xué)生們說的一句話。從教室里出來(lái)，王老師邁著沉重的步伐走到辦公室，辦公室的老師已經(jīng)是所剩無(wú)幾了，她慢悠悠的坐到椅子上，端起茶杯喝了口茶，長(zhǎng)嘆一口氣。然后倚在椅子上休息一會(huì)?！巴趵蠋煟瑢W(xué)校對(duì)面新開了一家飯店，主任請(qǐng)客呢，不去白不去，吃完飯還去歌廳唱歌啊，這鐵公雞好不容易拔一次毛，不去白不去，吃回來(lái)本再說，走吧，坐我車，一塊去?！薄安涣耍汤蠋?，你們又得喝酒，我一個(gè)女人家，喝也不是不喝也不是，上次就因?yàn)楹染七€鬧了笑話，我都快六十的人了?！薄霸僬f了，歌廳適合你們年輕人去，釋放一下壓力，我也唱不動(dòng)了，挺鬧心的，就不去了，跟主任問個(gè)好，就說我回家還有事呢，你們玩吧?！薄皠e價(jià)，王老師，論資格您比主人的教齡還大，您得去長(zhǎng)個(gè)面子，主任那邊我也張不開嘴。”“我真有事，孫女今天從北京回來(lái)，我還得給她做飯去呢，你就送佛送到西，給我圓個(gè)場(chǎng)?！薄澳呛?，您在辦公室別太長(zhǎng)，這天馬上就黑了，您家遠(yuǎn)，別為了那點(diǎn)學(xué)生作業(yè)改個(gè)沒完沒了，咱盡責(zé)就行了，圖個(gè)問心無(wú)愧?！薄澳切校易吡?，回見啊您?！笨粗汤蠋煷抵∏蟛较蛲庾呷ィ趵蠋熮D(zhuǎn)過身來(lái)，戴上厚厚的老花鏡，拿起紅筆，掀開作業(yè)本，仔細(xì)閱讀者，批改著。突然，王老師感覺到一陣頭痛，猛地一震，她趕緊把手伸向抽屜，拿出一瓶益腦丸，就著開水服了下去。緊接著趴在桌子上喘著粗氣，這已經(jīng)不是一次犯這毛病了，可她一點(diǎn)都沒有在意，只是買點(diǎn)藥服下就過去了。舒緩之后，王老師接著拿筆勾畫著作業(yè)，好像什么事都沒發(fā)生一樣?！爸魅?，主人，來(lái)電話了……”王老師從口袋里掏出手機(jī)，瞇縫著眼睛看見顯示屏上顯示著“兒子，1365300……”。右手顫抖著摁下了接聽鍵?！皨專撵o回來(lái)了，我在火車站接他呢，您趕緊回家做飯，文靜最喜歡您燒的茄子了，趕緊的啊，哦，我看見她了，我先掛了啊?！蓖趵蠋熤皇窃谕ㄔ挼淖詈蟆岸鳌绷艘宦?，把手機(jī)揣進(jìn)兜里。慢悠悠的從椅子上站了以來(lái)，捶捶自己的腰板，拿起鑰匙，關(guān)上燈和窗戶，拉上大門，向外走去。知道自己的孫女文靜幾天要回來(lái)，王老師早就把茄子準(zhǔn)備好了，興奮地騎著自行車踏上了回家的路。文靜是王老師的孫女，從小王老師就非常疼愛他，因?yàn)樽约菏墙處?，自己的兒子也是教師，所以從小文靜潛移默化的就被這個(gè)書香世家的教育所熏陶了。從小立志長(zhǎng)大后當(dāng)老師的文靜學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，在班里沒有落下過前三名，就算是全學(xué)校也是在前五十名之內(nèi)。在初中和高中就有超強(qiáng)的自信和雄辯的口才，對(duì)于站在講臺(tái)上的她已經(jīng)不算事了。并在高中就拿下了“全國(guó)校園金話筒獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)，并且高考以643分的成績(jī)考入了北京師范大學(xué)歷史系。這可是全家人的驕傲，中國(guó)最好的師范大學(xué)一直是王老師的夢(mèng)想，這次總算是讓孫女替自己實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，每每想起，王老師都會(huì)會(huì)心一笑。沒等到王老師回到家，兒子和孫女早就在大門口迎接她了。文靜看見奶奶便跑著迎了上去，王老師一把把文通摟在了懷里。“好孩子，讓奶奶看看，哎呦，又瘦了，怎么沒錢吃好的啊，奶奶給你錢，以后多吃些有營(yíng)養(yǎng)的，別像你爸似的，瘦得皮到骨頭了。”文靜直點(diǎn)頭。“媽，我這皮包骨頭也不要緊，省著錢給咱家的大學(xué)生支付學(xué)費(fèi)啊，再說了，教個(gè)書又不是干苦力，要那些個(gè)肉干什么?！闭f著三人都笑了。在嗤嗤的炒菜聲中，一盤紅燒茄子從廚房里端了出來(lái)，王老師把碗筷收拾好后，讓文靜嘗嘗自己的手藝是不是有增無(wú)減。文靜夾了一塊放在口中，細(xì)嚼慢咽，脫口而出：還是原來(lái)的配方，還是原來(lái)的味道，這味道這簡(jiǎn)直比王老吉還加多寶啊。王老師和兒子都被文靜的一句詼諧幽默的廣告語(yǔ)逗得直笑?！皩?duì)了，孫女啊，今年就大學(xué)畢業(yè)了，以后有什么打算啊！我和你爸都想聽聽你的想法?！薄艾F(xiàn)在這社會(huì)，本科文憑都是很難找到工作的，況且我上的是中國(guó)最好的師范大學(xué)，到那里我才知道人才濟(jì)濟(jì)，比我強(qiáng)得多的是，在北京光靠個(gè)本科學(xué)歷是混不出來(lái)的，我決定考研，拼一把?！薄翱佳校值玫葍赡?，我和你爸的意思是，直接畢業(yè)，正好在我們學(xué)校我也認(rèn)識(shí)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，畢竟我在這教書都三十多年了，校長(zhǎng)都是我的學(xué)生啊，這幾年學(xué)校缺少新老師，特別是像你這樣名牌出身的，工資什么的，都不用操心，你看著行吧。”“當(dāng)老師，奶奶，你也不是不知道，我學(xué)的是歷史，現(xiàn)在我對(duì)考古和古文字挺感興趣的，況且在大三我也選修了這兩門課程?，F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)不一定當(dāng)老師，對(duì)口專業(yè)多難找啊，等我考完研究生，在北京找到好工作，掙了大錢，把您和我爸我媽都接過去。”“你一個(gè)姑娘家的，在北京也不好混，還考什么研究生啊，你奶奶認(rèn)識(shí)校領(lǐng)導(dǎo)，近水樓臺(tái)先得月嘛，別人擠破頭都進(jìn)不來(lái)呢，好機(jī)會(huì)啊?！薄鞍?，這么好的學(xué)校，你怎么不去啊?！薄澳氵@孩子，爸爸我當(dāng)初不是沒分到這個(gè)學(xué)校來(lái)嗎，你奶奶當(dāng)年又對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不是太熟。今夕不同往日了，你奶奶現(xiàn)在是省級(jí)教學(xué)能手，五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者，校長(zhǎng)高興還來(lái)不及呢，只要你愿意，你奶奶一句話，你安心上班就行。”“不去不去，我就要考研，名都報(bào)了，況且咱家你和奶奶都是教師，我是不是教師不是太要緊，我的性格是要強(qiáng)的，當(dāng)教師只會(huì)磨滅我的志向。”“還有，在北京當(dāng)教師也不能在這小縣城當(dāng)啊，我這名牌出身多丟身份啊，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，你和奶奶都在這里，我要是再在這里，那不一輩子走不出去了，不行，這事，你們不能替我做主。”爸爸和奶奶四目相對(duì)，看看文靜自信的樣子，低下頭一聲不息的吃著飯菜。王老師一直都希望文靜把薪火傳遞下去，在這個(gè)小縣城里能夠桃李芬芳，祖孫三代為人師表，這一直是王老師的夢(mèng)想。但王老師并沒有放棄，一逮到機(jī)會(huì)就和文靜談起留縣教學(xué)的事，惹得文靜是整天煩悶這心情，本想在家住一周的文靜，呆了五天就到火車站買了返程的車票。午飯的時(shí)候，文靜說出了今天晚上的火車，要返回北京，學(xué)校開課時(shí)間提前。王老師瞪大了眼睛，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“文靜，你可好好想想，這是奶奶的一個(gè)心愿，其實(shí)研不研究生的無(wú)所謂，你開你爸他……”還沒等王老師說完，文靜放下碗筷：“奶奶，你知不知道，人往高處走，我考這么好的大學(xué)就為了上這個(gè)小縣城來(lái)教書嗎，不可能，我已經(jīng)受夠了這里，我的想法和你的想法不一樣，我想爸爸也是讓你逼到教書這份上的吧，你太自私了，滿腦子都是自己的想法，飯不吃了，我要去趕火車，奶奶，您多保重，過年再來(lái)看您?！闭f完拿起行李向屋外走去，王老師慢慢的滴下了淚水，驀地，王老師感覺一陣頭痛，然后渾身酸痛，慢慢地倚在了沙發(fā)上。藥沒有帶在身邊，必須現(xiàn)在去學(xué)校去取，王老師支撐著自己的身體，騎車向了學(xué)校的方向。“奶奶太自私，只顧著自得的想法，我才不在縣里教學(xué)，一個(gè)月一千多塊錢，還不夠飯錢，在自己都養(yǎng)不活，怎么叫我都不會(huì)回去?！蔽撵o一邊向前走一邊嘟囔著。這時(shí)手機(jī)響了，是爸爸，肯定是叫我回去的，無(wú)奈中，文靜摁下了接聽鍵。“文靜啊，你在哪呢，從你走后你奶奶就頭痛不止，再去學(xué)校的路上就暈倒了，現(xiàn)在在醫(yī)院呢，你快來(lái)吧?！薄澳棠唐綍r(shí)身體挺硬朗啊，不會(huì)因?yàn)轭^痛而暈倒吧，難道是奶奶想讓我留下，和爸爸一起來(lái)演一出戲來(lái)騙我留下，我得去看看”。坐車到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)院里的一樓病房已經(jīng)擠滿了小學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)擠到了門外。文靜躋身穿過人群，來(lái)到病房，爸爸已經(jīng)坐在病床旁邊，王老師在病床上一動(dòng)不動(dòng)，戴著氧氣罩，艱難的呼吸著，眼睛直勾勾地看著天花板。爸爸把她拉到了一邊?！拔撵o啊，因?yàn)槟愕耐蝗换爻蹋隳棠淌懿涣诉@個(gè)刺激，一時(shí)心血管擴(kuò)張，再加上她經(jīng)常地頭痛，再去學(xué)校的半路上就已經(jīng)暈了過去。”“你們肯定又是在演戲騙我，讓我留下教學(xué)，在這破地方，我肯定不會(huì)上當(dāng)，再說了……”“啪”，爸爸一個(gè)耳光打了過去。“誰(shuí)給你演戲了，不爭(zhēng)氣的東西，奶奶都這樣了，你還在說風(fēng)涼話。你看看，這時(shí)你奶奶的病危通知書，她得了惡性腦瘤，已經(jīng)是晚期了，卻一直瞞著我們。醫(yī)生說，這幾個(gè)月算是動(dòng)不了了?！蔽撵o雙眼瞪著大大的，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。文靜沖過人群，一下子跪在了奶奶的病床旁。爸爸走到文靜面前：“你先出去冷靜冷靜，奶奶的神志不是哥很清醒，跟她說話也不會(huì)理你?！蔽撵o步履蹣跚的走到病房門外，坐在了走廊的連椅上。這時(shí)幾個(gè)學(xué)生簇?fù)砹诉^來(lái)?！敖憬悖闶遣皇呛屯趵蠋熣J(rèn)識(shí)??！”文靜擦干淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔覀兌己転橥趵蠋煋?dān)心，她好幾次上著課就開始頭疼，但是還是忍著病痛把課講完了，這幾個(gè)星期王老師總是很疲憊的樣子，也不愛笑了?！薄皩?duì)呀，我覺得也是，肯定是三班的語(yǔ)文老師調(diào)走了之后王老師一下子帶五個(gè)班，身體肯定受不了，老師人手不夠，可惡的主任就看著王老師有經(jīng)驗(yàn)，讓她帶這兩個(gè)班?！薄敖憬?，王老師平時(shí)可好了，還給我們講笑話，我們?cè)诎嗌隙冀兴跄棠蹋纤恼n我們都非常聽話，眼看就要期中考試了，學(xué)習(xí)更加的緊張，真心的希望王老師盡快好起來(lái)?！甭牭竭@兒，文靜的淚水又涌了出來(lái)，起身走到病床前。已經(jīng)有知覺的王老師看著文靜，像是有什么話要說，卻說不出口。文靜趕緊拿紙和筆給她，只見王老師并沒有在紙上寫什么，接過筆，輕微的，抓住文靜的手，把筆放在了文靜手中。文靜緊緊握住了奶奶教給她的筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師看著文靜，倒吸了兩口氣，兩行淚水流了下來(lái)。第二天，學(xué)校來(lái)了一位年輕漂亮的女老師。高三:李華錫傳遞（三）老人們把人逝去叫‘永安’?！腊病~落歸根，青濁人家。多了些無(wú)奈，似乎還有些慶幸。我認(rèn)識(shí)的哪位老人，原來(lái)也是本家的親戚。他有一份族譜，上面用毛筆公公整整的寫滿了名字，全是他這個(gè)家族的人丁。奇怪的是，族譜全是白色的宣紙，黑色的墨跡十分眨眼，像亡人的悼紙，我曾十分好奇過，這族譜為何于印象中的莊重典雅的族譜不同?這上面的人，都是永安了，這位老人翻著一張張紙，平靜的說。我忍不住吃驚的說：這么多。老人揉著常年勞作的雙手，回頭看著我，“人為永安，只是一輩子注定的?！北澈?，裊裊的炊煙沖灶中冒出，漸漸模糊了屋里事物墻壁，偷著古老的氣息。族譜為什么記得都是老去的人?我小心的問著眼前這個(gè)滄桑的如一顆老石松的老頭，生在這世上，是沒有走完的這輩人，是非功過，蓋棺定論，流傳給下代人繼續(xù)譜寫。能終結(jié)這輩子后，才算入土為安啊?！澳悄彩菦_上一代手里接過族譜的嗎”?我就得老人此刻就像一條遲緩的河流，慢慢的流過了悠長(zhǎng)的歲月?！笆俏腋赣H啊”他微笑著合上族譜，“小孩子，怎么知道這東西傳過多少代了”?我望著他臉上深淺的皺紋，支離了整張臉。那么，這份族譜下次又會(huì)傳給誰(shuí)那?我認(rèn)真的數(shù)著流傳下來(lái)的族譜，一共七百三十六個(gè)，單單是男子就有七百多啊。這七百多個(gè)人，傳遞了多少歲月?生命的繼續(xù)是多么神奇!這數(shù)字背后經(jīng)歷了多少的悲歡離合，滄海桑田。族譜，傳遞的不單單是一個(gè)個(gè)名字，還是永安的沉重，一生一世，斑駁的時(shí)光，生命的延續(xù)。傳遞（四）佛說：一葉一菩薩，一花一世界。--題記1很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰："臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。"讀這些肺腑之語(yǔ)，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動(dòng)地的故事數(shù)不勝舉，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個(gè)被追問了千年的問題，一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó)，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。2一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個(gè)小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi)，他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局，有時(shí)候都沒有顧得上清點(diǎn)。12年時(shí)間里，他把自己所賺的300多萬(wàn)元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。3母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛心扛起了一個(gè)破碎的家，還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為妹妹"小不點(diǎn)"做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi)，他在課余時(shí)間要推銷商品。他說："只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。"是愛和堅(jiān)強(qiáng)，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝---也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動(dòng)著家人、感動(dòng)著社會(huì)！傳遞（五）午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨了。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。地?cái)偵嫌腥嗽诓蛔〉亟泻爸骸百I菊花嘍，買菊花……”“太太，行行好吧。”突然，一個(gè)稚嫩的聲音吸引了我全部的注意力。循聲望去，在不遠(yuǎn)處的街邊，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出他那只臟乎乎的小手，尾隨著一名婦人。那婦人明顯有些震驚，隨后，就轉(zhuǎn)為了憤怒。她狠狠地拍下小男孩的手，從包里翻出一包紙巾，抽出一張，用力地擦拭著剛才打小男孩的那只手?！罢媸堑姑?，一出門就遇到了乞丐……這么臟……”她邊擦邊不停地嘀咕著?！拔液灭I，你就可憐可憐……”“滾！”考慮到會(huì)甩不掉這個(gè)乞丐，她轉(zhuǎn)過身，怒吼道。小男孩停下了腳步，站在原地，臉上是一絲愁苦和失望。我正思忖著，小男孩就走到了我的跟前，攤開那只小臟手：“姐姐，我好幾天沒吃東西了?！睂?duì)上那雙水靈靈的眼睛，我不認(rèn)地將手伸進(jìn)了口袋。錢用完了！我剛要開口向他說明，他就滿面驚奇地盯著我手上的那盆菊花：“姐姐，這花好漂亮啊，能不能送給我？”他的那雙大眼睛撲閃撲閃的。反正我也不知道該把這盆菊花用在哪兒，就給了他吧。在小男孩接過菊花的同時(shí)，嘴角露出了一絲甜美的笑容?！爸x謝——”他開心地將菊花捧于懷中，便跑開了。第二天便是清明，我照例與母親一同去上墳，天氣卻仍是陰陰的。我覺得有些無(wú)聊，便看起了周圍的景色。一片綠色讓我的心情逐漸好了許多。突然，一抹金色的光芒印入我的眼簾——是他。那個(gè)衣衫襤褸的小男孩。雨滴開始慢慢打落在我的身上，一滴一滴。而他，仿佛沒有在下雨，捧著那盆菊花，一步一步緩慢地前行著，他忘記了身外的一切，瘦弱的身子顯得更加單薄。我在他身旁的不遠(yuǎn)處，看到了一座公墓，他手中的菊花正迎著風(fēng)雨怒放著，好美。我的眼睛漸漸模糊了。菊花的傳遞，是不同心的交融。但愿，下一個(gè)傳遞到菊花的人會(huì)是你。傳遞（六）泱泱大國(guó)，沸騰的熱血傳遞著亙古不變的民族精神；中華民族，數(shù)千年的大河傳遞著璀璨的文明；龍的傳人，一樣的相貌傳遞著偉大的品質(zhì)。我站在歷史的河畔，回眸，看到了三個(gè)精神傳遞的瞬間——忍辱負(fù)重“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！被蛟S你的愿望只是想完成父親的遺愿，將《史記》完成，可是命運(yùn)無(wú)情。漢武帝年間，你因替李陵辯護(hù)而慘遭極刑，不幸的遭遇使你受到了極大的刺激，一度想一死了之，但想到《史記》還沒有完成，你又放棄了這個(gè)念頭，忍辱負(fù)重活了下來(lái)。司馬遷啊，你不僅將這種忍辱負(fù)重的精神傳遞了下來(lái)，還留下了一本千古著作——《史記》！浩然正氣“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！眹?guó)家的風(fēng)雨飄搖讓你悲痛，個(gè)人命運(yùn)的大起大落讓你感到惶恐而零丁。但面對(duì)這種巨變，你想到的卻不是個(gè)人的出路和前途，而是深深遺憾之前自己未能在軍事上取得重大勝利，扭轉(zhuǎn)國(guó)家滅亡的局面。面對(duì)敵人的威逼利誘，在這生與死的關(guān)頭，你坦然選擇了用你的生命將這種浩然正氣傳遞下去，也讓世界記住了這個(gè)名字：文天祥。自強(qiáng)不息“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！绷甏男轮袊?guó)，經(jīng)濟(jì)蕭條，設(shè)備簡(jiǎn)陋。而你在美國(guó)剛剛獲得博士學(xué)位，就毅然回國(guó)，走進(jìn)了漫天黃沙的戈壁，投身于祖國(guó)的核事業(yè)。當(dāng)你因?yàn)殚L(zhǎng)期受輻射傷害而彌留之時(shí)，你還叮嚀著：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”。鄧稼先啊，當(dāng)你看到戈壁深處一團(tuán)巨大的蘑菇云升起時(shí)，你是否會(huì)想到，一種自強(qiáng)不息的精神已經(jīng)傳遞到了所有中國(guó)人的心里？民族精神是中華民族的魂，我們作為祖國(guó)的新一代、新世紀(jì)的開拓者，更要抓好民族精神這個(gè)接力棒，將它穩(wěn)穩(wěn)地傳遞下去。生命雖然是有限的，但精神的薪火將永遠(yuǎn)傳遞下去，永遠(yuǎn)……傳遞（七）嚴(yán)冬的烈風(fēng)寒氣逼人，一場(chǎng)冷空氣剛來(lái)臨，馬路牙子上已結(jié)滿了厚厚的冰，光禿禿的枝杈上也掛滿了冰磚。不過下午五點(diǎn)，整個(gè)天空都暗了下來(lái)，一輪明月輕輕在天邊灑著冰冷而皎潔的光。我單手握著自行車把，將戴了手套卻仍然很冷的另一只手插入兜里，搖搖晃晃地避開下班高峰的人群車輛，心中不停地抱怨這該死的冬天。冬天冰冷的空氣總是讓人難以提起十足的精神，裹著厚重的羽絨服讓人不禁打起了瞌睡。上了一天課，各種公式、語(yǔ)法、知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都被硬塞進(jìn)了腦海，一片混沌，想到晚上回到家，仍有成堆的習(xí)題功課，便又是一個(gè)趔趄。拐彎到了小區(qū)門口，懶得脫掉手套再?gòu)臅锬贸鲩T進(jìn)卡，便麻煩門房的師傅開了個(gè)門。打開了門，騎進(jìn)小區(qū)時(shí)也不忘回頭向師傅道了聲謝，師傅只對(duì)我笑了笑，說：“冬天路上結(jié)冰，地滑，騎車拐彎的時(shí)候小心一點(diǎn)。”我一怔，一時(shí)不知該答些什么，只感覺有一股濃濃的暖意涌上了心頭。一位素不相識(shí)的師傅，也許只是順口一說的那么一句關(guān)心，卻著實(shí)讓我在如此冷的冬天，感到了令人溫暖的感動(dòng)。我有些哽咽地點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地答了句“嗯”?；氐郊?，也不再覺得冷了，心窩里是暖暖的，在冷漠的人群中，我們都只能匆匆地擦肩而過，如果感到冷，又該要怎么度過呢？或許，只要我們停一停腳步，友善地對(duì)別人笑一笑，說一句關(guān)心的話語(yǔ)，將我們的愛與溫暖傳遞給他們。那樣，每個(gè)人的世界也都將會(huì)是百花齊放的，再冷的嚴(yán)冬也算不了什么，當(dāng)我們的臉上掛滿微笑，彼此以愛取暖時(shí)，這個(gè)世界該有多么美好啊！傳遞（八）“能量的傳遞當(dāng)然是有方向性的?。　蔽锢砝蠋熆吹侥场磅r血淋漓”的試卷著急地說，“你說你，你抱著冰塊，內(nèi)能往哪兒傳啊……”“氣急敗壞”的老師讓人摸不著頭腦地舉了一個(gè)“生動(dòng)”“的例子，頓時(shí)笑聲在空氣中傳遞開來(lái)，連窗外泛綠的樹葉也跟著“沙沙”地笑了。物理老師懷著“復(fù)雜”心情溫和地掃視著笑聲的來(lái)源——我們。只一瞬，我看到。我想到……站在講臺(tái)上的老師們，帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)。猶記得不久前的考試，全班成績(jī)普遍下降。班主任，那個(gè)既親切又疏遠(yuǎn)的中年男人，扶了扶眼鏡，正對(duì)垂頭喪氣的我們，忍著喉嚨沙啞的不適，在灰心的我們保持了長(zhǎng)久的安靜后，大聲說：“不管什么時(shí)候，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^！”只一句，便振聾發(fā)聵，透徹心扉。老師傳遞的，更有人生的教義。(-)與我共渡時(shí)光的朋友，給我的不只是快樂。體育加試不斷逼近，體力訓(xùn)練如火如荼。紅色跑道上，常有兩個(gè)堅(jiān)定的背影相伴前行。那天夜色來(lái)得早，在長(zhǎng)跑的最后半圈，身旁的小甲忽然驚叫一聲。他應(yīng)聲摔倒。我沒有遲疑，減慢了速度。剛一回頭，已坐在地上的他一手撐地，一手握腳踝的他表情痛苦，近似“猙獰”，卻扯著嗓子喊“快跑，你還有半圈，別停！”那時(shí)，我就心頭一熱，轉(zhuǎn)身，堅(jiān)持著，向終點(diǎn)。又如窗外的這合抱不攏的樹，帶來(lái)的何止是悅目的景致？此時(shí)的它，枝繁葉茂，精力旺盛，在柔風(fēng)吹拂中，在陽(yáng)光照耀下，搖擺扭動(dòng)著枝葉，自在起舞。但誰(shuí)曾想到去年歲末，白雪皚皚時(shí)它的堅(jiān)忍，乃至更遠(yuǎn)的三年前矮小的它的青澀與無(wú)知……只不過一顆樹，便寓意深遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。它傳遞的，更有自然的哲理……………“嘿，你！朝哪看呢？是不是要我用幾千帕的壓強(qiáng)給你傳遞點(diǎn)內(nèi)能啊……”物理老師