3.2DNA的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)-高一下學(xué)期生物人教版（2019）必修2一、課程基本信息

1.課程名稱：DNA的結(jié)構(gòu)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一下學(xué)期生物

3.授課時(shí)間：第二節(jié)課（8:00-9:15）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠描述DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如脫氧核苷酸鏈、堿基對(duì)、雙螺旋結(jié)構(gòu)等；能夠理解DNA分子在遺傳信息傳遞中的重要作用；能夠運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)知識(shí)解釋一些生物學(xué)現(xiàn)象，如親子代間的遺傳特征等。

2.過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)觀察DNA分子的模型，了解DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力；通過(guò)分析具體的生物學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到DNA分子在生命科學(xué)中的重要性，培養(yǎng)對(duì)生命科學(xué)的興趣和熱愛；能夠理解DNA分子在遺傳和進(jìn)化中的作用，培養(yǎng)對(duì)生物多樣性的尊重和保護(hù)意識(shí)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：學(xué)生能夠運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)知識(shí)，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，如DNA的提取和檢測(cè)等；能夠運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)知識(shí)，提出一些生物學(xué)問題，并進(jìn)行探究，如DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程等。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和生物大分子的組成等。

-學(xué)生已經(jīng)了解了DNA分子的基本概念，如DNA分子的組成、DNA分子的功能等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)生物學(xué)和生命科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)DNA分子的研究有著較高的好奇心和探索欲望。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力較強(qiáng)，能夠理解和掌握生物學(xué)的基本概念和原理。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)閱讀和思考來(lái)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)討論和交流來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的理解不夠深入，需要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)加深理解。

-學(xué)生可能對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能之間的聯(lián)系不夠清晰，需要通過(guò)具體的生物學(xué)案例來(lái)加深理解。

-學(xué)生可能對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能在遺傳和進(jìn)化中的作用不夠了解，需要通過(guò)分析具體的生物學(xué)案例來(lái)加深理解。

針對(duì)以上分析，教師在教學(xué)過(guò)程中需要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)加深對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的理解，通過(guò)具體的生物學(xué)案例來(lái)加深對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能之間的聯(lián)系的理解，通過(guò)分析具體的生物學(xué)案例來(lái)加深對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能在遺傳和進(jìn)化中的作用的理解。同時(shí)，教師也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，提供多樣的學(xué)習(xí)方式，如觀察、實(shí)驗(yàn)、閱讀、思考、討論等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括人教版（2019）必修2生物課本，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源包括DNA分子的結(jié)構(gòu)圖、DNA分子的模型圖、DNA分子的功能圖等，以及相關(guān)的視頻和動(dòng)畫，如DNA分子的結(jié)構(gòu)動(dòng)畫、DNA分子的復(fù)制動(dòng)畫等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材包括顯微鏡、載玻片、蓋玻片、染色劑、離心機(jī)等，以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，如DNA分子樣本、染色劑等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在教室的一側(cè)設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在討論和交流中加深對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的理解。在教室的另一側(cè)設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察和操作DNA分子，加深對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的理解。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：向?qū)W生展示一些有趣的生物學(xué)現(xiàn)象，如親子代間的遺傳特征、DNA指紋識(shí)別等，引發(fā)學(xué)生對(duì)DNA分子的興趣和好奇心。

2.提出問題：向?qū)W生提出一些與DNA分子相關(guān)的問題，如DNA分子是什么、DNA分子有什么作用、DNA分子的結(jié)構(gòu)是什么等，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

講授新課（20分鐘）

1.講解DNA分子的結(jié)構(gòu)：向?qū)W生講解DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如脫氧核苷酸鏈、堿基對(duì)、雙螺旋結(jié)構(gòu)等，確保學(xué)生理解和掌握這些基本概念。

2.講解DNA分子的功能：向?qū)W生講解DNA分子在遺傳信息傳遞中的重要作用，如DNA分子如何儲(chǔ)存遺傳信息、DNA分子如何控制生物體的發(fā)育等，確保學(xué)生理解和掌握這些基本概念。

鞏固練習(xí)（5分鐘）

1.練習(xí)題：向?qū)W生提供一些與DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)的練習(xí)題，如DNA分子的組成、DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

2.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生討論DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：向?qū)W生提問一些與DNA分子相關(guān)的問題，如DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么、DNA分子的功能是什么等，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握程度。

2.回答：讓學(xué)生回答問題，教師給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題。

總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)：向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，如DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、DNA分子的功能等，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。

2.布置作業(yè)：向?qū)W生布置一些與DNA分子相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于DNA分子的研究報(bào)告、制作一個(gè)關(guān)于DNA分子的模型等，讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)來(lái)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-提供關(guān)于DNA分子的最新研究進(jìn)展，如DNA分子的編輯技術(shù)、DNA分子的納米技術(shù)應(yīng)用等。

-提供關(guān)于DNA分子的應(yīng)用案例，如DNA分子的檢測(cè)技術(shù)、DNA分子的診斷技術(shù)等。

-提供關(guān)于DNA分子的倫理和法律問題，如DNA分子的隱私權(quán)問題、DNA分子的基因歧視問題等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)的書籍和期刊，深入了解DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與專家和同行進(jìn)行交流和討論。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行DNA分子的實(shí)驗(yàn)探究，如DNA分子的提取和檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄實(shí)驗(yàn)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與相關(guān)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和項(xiàng)目，如DNA分子的設(shè)計(jì)比賽、DNA分子的應(yīng)用項(xiàng)目等。七、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與DNA結(jié)構(gòu)相關(guān)的科普書籍，如《DNA：生命的秘密》、《DNA的故事》等，加深對(duì)DNA結(jié)構(gòu)的理解。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看與DNA結(jié)構(gòu)相關(guān)的科普視頻，如《DNA的結(jié)構(gòu)與功能》、《DNA的結(jié)構(gòu)解析》等，通過(guò)視覺化的方式加深對(duì)DNA結(jié)構(gòu)的理解。

-學(xué)術(shù)文章：推薦學(xué)生閱讀與DNA結(jié)構(gòu)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，如《DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)》、《DNA的結(jié)構(gòu)與遺傳信息》等，了解DNA結(jié)構(gòu)在科學(xué)研究中的應(yīng)用和進(jìn)展。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀材料和視頻資源加深對(duì)DNA結(jié)構(gòu)的理解。

-問題解答：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問題時(shí)，可以隨時(shí)向教師提問，教師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-思考問題：鼓勵(lì)學(xué)生思考DNA結(jié)構(gòu)在生物學(xué)中的作用，如DNA結(jié)構(gòu)如何儲(chǔ)存遺傳信息、DNA結(jié)構(gòu)如何控制生物體的發(fā)育等，培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力。

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行DNA結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)操作，如DNA的提取和檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄實(shí)驗(yàn)等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)DNA結(jié)構(gòu)的理解。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，通過(guò)討論和交流加深對(duì)DNA結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。八、板書設(shè)計(jì)

①本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如脫氧核苷酸鏈、堿基對(duì)、雙螺旋結(jié)構(gòu)等。

②詞句：DNA分子的組成（脫氧核苷酸鏈、堿基對(duì)）、DNA分子的結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)）、DNA分子的功能（遺傳信息的儲(chǔ)存和傳遞）。

③藝術(shù)性和趣味性：設(shè)計(jì)DNA分子的結(jié)構(gòu)圖，用彩色的粉筆或熒光筆標(biāo)注DNA分子的關(guān)鍵部分，如堿基對(duì)、脫氧核苷酸鏈等，使板書具有直觀性和趣味性。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些有趣的圖案或符號(hào)，如DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)可以用螺旋形的圖案表示，使板書具有藝術(shù)性和趣味性。

八、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如脫氧核苷酸鏈、堿基對(duì)、雙螺旋結(jié)構(gòu)等。

②詞句：DNA分子的